學會欣賞作文錦集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的學會欣賞作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學會欣賞作文 篇1

欣賞是一種積極的健康的美好的品格。欣賞既是一種眼界，也是一種心境；欣賞既是一種發現，也是一種創造；欣賞既是一種感悟，也是一種表達；欣賞既是一種陶醉，也是一種愉悅。欣賞是心靈與心靈的對話，是思想與思想的交流，是情感與情感的溝通，是精神與精神的互動。欣賞的實質是真的體驗，善的感悟，美的追求。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”欣賞是快樂的，被欣賞是幸福的。

人這一生就欣賞而言大致存在三種情況，一是被別人欣賞，二是欣賞別人，三是自我欣賞。被別人欣賞是一種幸福，說明你有優秀的地方；欣賞別人是一種高尚，說明你有獨到的眼界和寬廣的胸懷；自我欣賞是一種勵志，說明你對自己有着正確的認識。人這一生如果沒有被人欣賞過，那是一種悲哀；人這一生如果沒有欣賞過別人，那是一種自私；人這一生如果沒有自我欣賞過，那是一種糊塗。學會欣賞，要求我們看的高一點，高瞻才能遠矚；學會欣賞，要求我們看得遠一點，極目才能遠眺；學會欣賞，要求我們想得深一點，深入才能淺出；學會欣賞，要求我們說得細一點，細緻才能入微；學會欣賞，要求我們做的真一點，真心才能實意。

以欣賞的眼光看人，人人都有閃光點；以欣賞的態度對待生活，生活總有美好處；以欣賞的角度觀察社會，社會常有風景線；以欣賞的胸懷交際朋友，朋友身上有優點；以欣賞的心情看待同事，同事會有過人處。欣賞是一種進步的力量。小的時候我們渴望得到父母的欣賞，父母的一個微笑彷彿春風掠過我們的心田；上學了我們渴望得到老師的欣賞，老師的一句表揚會讓我們激動一個晚上；參加工作了我們渴望得到同事的欣賞，同事的肯定會讓我們工作的更有力量；作爲下屬我們渴望得到領導的欣賞，領導的認可會讓我們的心裏充滿陽光。欣賞是一種無私的饋贈。

對他人而言，我們的欣賞給予的是一種激勵，激勵別人更好的進步；對我們而言，欣賞又是一種情感的回報，回報的是給我們以快樂。人們說“送人玫瑰，手有餘香”，欣賞就是送給別人的玫瑰，我們何樂而不爲呢！欣賞是一種品格的修養。

欣賞是一種精神的享受。欣賞藍天的遼闊，能夠開闊我們的視野；欣賞高山的巍峨，能夠激發我們的拼搏；欣賞大海的浩瀚，能夠舒展我們的胸懷；欣賞田園的風光，能夠寧靜我們的心情。欣賞一部富有哲理的書，我們茅塞頓開，大徹大悟；欣賞一首抑揚頓挫的詩，我們借詩言志，借物詠懷；欣賞一幅水墨丹青畫，我們見景抒情，情景交融；欣賞一首交響樂，我們心潮澎湃，產生共鳴。欣賞帶給我們的不僅是感官的愉悅，那種精神的碰撞、靈魂的洗禮最讓人難以釋懷。欣賞與被欣賞是一種互動互勵的行爲，欣賞者的行爲要出於真心，源於愛心，體現慈善情懷，體驗助人之樂；被欣賞者的行爲要出於本心，源於虛心，迸發奮進之力，砥礪向上之志。

欣賞是一縷縷和煦的春風，染綠叢林峻嶺，溫暖芸芸衆生；欣賞是一片片明媚的陽光，光照萬物生長；更新人間萬象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五肺六腑，澆灌人生希望；欣賞是一盞盞指路的明燈，驅散心中迷霧，照亮前進方向。人生要學會欣賞，在欣賞別人中昇華我們的思想境界，在別人的欣賞中開啓我們美好的人生。

學會欣賞作文 篇2

我們生活在五彩斑斕的世界。在這個世界裏有着不一樣的風景，不一樣的人和物。

在我的腦海裏記憶最深的，竟是最普通不過的忠侖公園。那也是最後一次小學聚會的地方。曾經，在那裏追逐嬉戲，歡笑不斷。那個地方我閉着眼睛都能走到。如今卻快把這個最熟悉的公園給忘卻了。當再次來到這裏，眼前彷彿那個小小的我還在和爸爸媽媽玩耍，我和同學的追逐的身影，彷彿傳來嬉戲的笑聲。那裏樣子依舊，沒多大的改變，一切的一切說不完道不盡，總之很親切很熟悉，只是我沒有注意，沒有象如今這樣一路欣賞到底，沒有這麼多收穫與感慨。

那次回老家，“老”女孩送了我一個DIY的錢包。她說她爲了這個禮物用好多課餘時間，花了很多心思，滿滿的對我的思念。我懂。閒暇的時候，我總會拿起那個錢包好好瞧瞧。哈哈，她的手藝和她的性格一樣，不精緻但我很欣賞，所以我很喜歡。

當一個音癡在你面前放開嗓子唱所謂的動人的歌，你也許會捂着耳朵，想盡一切辦法讓那個人停止“歌唱”，可如果你用欣賞的心去對待那個音癡，你就會覺得他是多麼樂觀，可愛。而且你欣賞別人，別人也會欣賞你。同學之間互相欣賞，也纔會有我們常說的團結友愛。

政治老師常說：“欣賞別人是一種取之不盡的人生財富。”事實證明，有一種愛叫做欣賞。

每當我想起所欣賞的一切，也就是所有我愛的一切，心情就會很舒暢很快樂。所以啊，任何時候好都要用平常心，欣賞的目光去對待，你會發現世界如此美好，自己可以更坦然的面對一切了。

學會欣賞，快樂自己！

學會欣賞作文 篇3

常見這樣的人：自己有了成績，有了榮譽，就歡呼雀躍，神采飛揚；別人有了成績，有了進步，卻視而不見、充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦、嫉妒。

真誠地爲別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業的吸引力和凝聚力。聽到別人有了成績就不自在，看到別人有了進步就不痛快，是心胸狹窄、氣量狹小的表現。這樣的人很容易成爲孤家寡人，不會有很多人願意與他合作、共事和創業的。

學會欣賞別人，是一種人格修養，一種氣質提升，有助於自己逐漸走向完美。一個人總能在某一方面勝過別人，但在這一方面也總會有人比他強。所謂“一山還有一山高”，就是這個道理。每人都各有所長，隨時發現別人的進步，隨時爲別人的成績而喝彩，這對於一個人的生存能力、合作能力、發展能力的提高，都具有重要意義。

讚美他人並不難做到，這要求我們去發掘生活和工作周圍的人，想想他們的好處和優點，並毫不吝嗇地稱讚他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和工作環境更溫馨可愛.

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞

學會欣賞作文 篇4

曾經，我一直認爲欣賞他人是爲了討好，是爲了在他人眼裏留下一個姣好的身影。因此，自認“清高”的我總是不願意對他人表達出欣賞之情，然而，那次不經意的小事，卻觸動了我的內心，使我學會了欣賞。

“組長，給。”她小聲地說着，一邊用不安的神情看着我。“又想討好而避免重寫吧。”我內心想着，開始翻閱她的語文複習筆記。她是我們班名副其實的差生，同學們都不喜歡她，老師更是討厭她，而她在冷嘲熱諷中，早已滿不在乎了。我翻動的手指忽然定住了，我簡直不敢相信自己的眼睛：字跡工工整整，內容詳細全面。這與她之前的作業簡直有天壤之別！“太棒了，你完成的真好。”驚訝之中我情不自禁地脫口而出。她聽後，愣了一下，臉頓時像一朵盛開的迎春花，眼睛中閃爍出喜悅的光芒，她好久沒有這樣笑過了。我看見她興奮的注視着我，我竟一時不知如何是好了，只得在她的本子上匆匆地寫上些鼓勵的話語。那一天，我看見她表現的出奇的好，之後幾天，她不僅語文複習筆記，連其他作業也都完成的很好。我不敢相信，一句簡單的鼓勵話語，一句優生都已經司空見慣的話語，竟可以給她帶來如此大的力量。

萬聖節時，她輕盈地走到我身邊，將一顆大白兔奶糖放入我的手中，她的笑容是那樣的甜美。我小心翼翼地撕開包裝紙，輕輕地放入口中，頓時一股甜美濃郁的奶香縈繞舌尖，沁人心脾，我腦海裏又浮現出她快樂的身影，我心裏的“清高”被融化了。

從那以後，我學會了欣賞，學會欣賞世界上一切美好的事物。我開始欣賞同學，欣賞她們的優點和長處；我開始欣賞一朵盛開的野花，欣賞它那獨特微妙的美；我開始欣賞孔明“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，我開始欣賞范仲淹，欣賞他那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的精神。

世界之大，個人之微。在漫長的人生道路中，我懷着一顆欣賞的心，去欣賞一切美好的事物，感受他們帶給世界的繽紛多彩。

學會欣賞作文 篇5

以前的我只懂得去欣賞自己，卻忽略了他人。但是現在的我也懂得了去欣賞他人。

一次偶然的機會，老師給我講了一個故事,也是這個故事，讓我懂得了欣賞他人。

有一位法國大作家，他十分的有才學，可以說是知識淵博。他懂得去欣賞每一個人。他是這樣說的：“每一個人都有它的閃光之處。我們應該懂得去欣賞對方的閃光之處，自己也許並不覺得怎樣，但是對方卻可以因此而鬥志昂揚。“

有一次傍晚，下着柔柔細雨，漆黑的街道偶爾會路過幾個人，這時這位大作家獨自一人出去散步，在他前方的不遠處，有一位賣火柴的小男孩。他走到這個小男孩的面前，望着小男孩黯淡的`目光，他問：”你怎麼了，怎麼不回家啊？“”我沒有家，我是個敗家子，我一無是處。“望着這個自卑的小男孩，這位作家不免有些同情。於是他給小男孩一張紙和一支筆，讓他隨便寫幾句話。小男孩寫完後把紙遞給作家，作家看後，連聲讚歎小男孩寫得好，不僅字漂亮，而且語言也很優美："你很有作家的天賦啊，如果稍稍培養，長大定是位大作家啊”男孩聽後，甚是興奮：“真的嗎？"作家回答：”是的，你寫的很棒。“說完，作家買了幾根火柴就走了。作家走後，男孩似乎看到了一縷陽光，他充滿自信，心中無比的激動。這是她第一次被人欣賞，他沒有想到，原來自己也有優點。

自從那次以後，小男孩便發憤圖強，一邊打工一邊自學，作家的話時刻浮現在她的腦海中，深深地影響着他。20年後，他也成爲了一名知名的作家，當記者採訪她的寫作經驗時。他說：”是一個善良的人把我從自卑中救了出來，他懂得欣賞我，使我有了寫作的動力，纔有今天的成功。“

這個故事讓我懂得了去欣賞他人，因爲欣賞是一種美。

學會欣賞作文 篇6

在自然這個生態系統裏面有：笑語歡歌的鳥兒，有豔芳的花兒，有高山的山巒，有川流不息的河流，那就像是一幅幅畫、一首首詩，圍繞着我們。

在巴西那裏有着一個世界上最大的熱帶雨林：亞馬遜。在那個地方動物就是這片雨林的主宰者。大片的樹木叢叢圍繞着，河流遍佈，唯一的交通工具就是船。

在那個地方有許多未被發現的生物品種，但是，你從空中看過去看不到危險與未知，只看的到樹木和河流相連接。在那裏還有着一個原始的部落，他們在這裏生活與捕食。

那裏還有一個給探索着們居住的地方：水上木屋。那裏有着一些森林裏的“小常客們”—猴子。

在自然界裏有一個龐大的生態系統，系統裏有着巨大的食物鏈。

我們學校旁邊有遍的樹木，從四樓看望過美好的那麼自然，一切的不開心就這麼散去了，當清風飄來帶走了你的煩惱，碧藍的藍天帶給你的是安心與平靜。

下雨天時，雨水就像是你的淚水，雷聲就像你們內心的不滿在那裏訴說。沉重的空氣就像你的心情壓得讓人喘不過氣。天晴了，你開始慢慢止住眼淚，壓鬱和平復一下心情，去迎接新的挑戰。

明媚卻又不炎熱的一天，讓你活力滿滿，有使不完的勁總想去做點什麼。想讓你去跟朋友逛街去玩，去跟他們享受這明媚的一天，活力滿滿的一天讓你沒有不開心，只有我自己想要做的一切。

冬天的雪就像是精靈，每次看到雪時很開心很激動，白白的雪讓大地蓋上了一厚重的白色大衣包覆着一切，你的心裏所想就已經像這雪一樣都已過去，何必在去煩惱。

自然是很好的心理老師！