團結友愛作文集錦15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的團結友愛作文，希望能夠幫助到大家。

團結友愛作文1

夏夜，花兒睡了，草兒睡了，一切變得很安靜。

“哇哇”“哇哇”是誰在哭呢？啊！原來是小青蛙。

是什麼事情讓它哭得如此傷心？小蜻蜓聞聲飛來了，問小青蛙：“你爲什麼哭呢！”小青蛙帶着哭腔說：“我迷路了，回不了家了”？說完仍然傷心地哭着。

“我送你回家吧”。小蜻蜓說。

“天這麼黑，你怎麼送我回家呢？”小蜻蜓笑着說：“你可不要小瞧我，我現在就去找幫手。”說完，小蜻蜓就飛走了。

等了好一會兒，小青蛙隱約看見遠處有很多亮點，原來，小蜻蜓和一羣螢火蟲飛來了，它神氣地說：“看！螢火蟲可以照亮你回家的路。”

“可是，你又不知道我回家的路，怎麼能送我回家呢！”小青蛙慢騰騰地說。

“我能帶你回家”。一個細小的聲音從地上傳來，一隻小螞蟻探出腦袋，熱情地說:“我去過小青蛙的家，我能帶你們送小青蛙回家。”

“好，現在，我們人都到齊了，立刻就能出發。”小蜻蜓高興地說。

就這樣，它們出發了。螢火蟲打燈照亮前方的路。小螞蟻當導遊，告訴大家該往那邊走。小蜻蜓安慰着小青蛙，讓它不要害怕，馬上就會到它家的。

不一會兒，它們就到了森林附近的池塘邊。它們繼續走着，小青蛙突然大叫一聲：“這裏實在太美了！”彎彎的月牙兒掛在高空中，稀疏的星星眨着眼睛，它能聽到荷葉隨風搖擺，發出優美的催眠曲，小動物都沉浸在美夢中。

青蛙爸爸挽着青蛙媽媽，焦急地朝遠處張望着。它們看到被小蜻蜓、小螞蟻和一羣螢火蟲圍着送回來的小青蛙，高興極了。

它們在恬靜的夜裏歡呼雀躍，森林裏傳出它們幸福的歌聲。

團結友愛作文2

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們纔能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踊躍地捐出自己平時積攢的零花錢，10元、50元、100元……有的同學甚至捐了500元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裏讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裏的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱着，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成爲一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

團結友愛作文3

眼鏡從我手中掙出，在地上“撞裂”犧牲了。“啊？！”我徵住了，不知所措地站在那裏，眼前一片茫然。怎麼力、？怎麼辦？

這是我第三次摔壞眼鏡了。我又想起上次媽媽看到破碎的鏡片時那張由晴轉陰的臉，又想起上次眼鏡配好時對我的叮囑：“下次再摔壞我就不給你配了！”這威嚴的話怎能使我忘記？可如今……唉，我無可奈何地搖搖頭，一串“金豆豆”不禁流了下來。

“怎麼了？怎麼了？”同學們聽到響聲紛紛圍了過來，看到摔壞的眼鏡又都不吭聲了。“回家捱罵吧！”我聾拉着腦袋，心裏想道。“她媽媽上次訓她了。”“可不是嘛。”“哼，明知我要捱罵，還氣我，真是的！”我生氣地說着，可同學們仍在小聲地議論着。我索性誰也不理了。

“鈴……”放學鈴響了，我垂頭喪氣地背上書包。正要出校門，又被一羣同學拉了過去，非要帶我去一個地方。難道他們還在氣我？可那認真的樣子也不像啊。我如墜九霄雲外，帶着心中這個大問號跟他們走了。

“到了，到了。”同學們此起彼伏地說着。“這是……眼鏡店！”我眼前一亮，可又沉默了。“我哪有那麼多的錢呀！”“快進去吧。錢，大家都湊齊了。”快嘴的張亮說道。大家見我還有些猶豫，便把我拉了進去。一位叔叔聽了大家的訴說，立刻仔細地配了一副。我拿着這副與衆不同的眼鏡，心裏無比感動。這同學間的友誼多珍貴呀！我的眼睛溼潤了。“又怎麼了？你要怕媽媽罵，就說是我給你摔的好了！”張亮說完，還用手拍了拍胸脯。“哈……”大家都笑了。從這真誠的笑聲中，我看到了同學們那一顆顆火熱的心，更感到了集體的溫暖。

我永遠忘不了這件事，因爲它使我感動！

團結友愛作文4

我們生活在同一所校園裏，就像一個大家庭這裏有我們的兄弟姐妹，我們每天朝夕相處，共同學習，共同玩耍。

在學校裏，同學之間要友好相處，不要打架，這對我們學生來說是個好的習慣，這也是好的品質。在學校裏我發現有個別同學在一起愛打仗，我會制止，對他們說：“同學之間要團結友愛，有困難是可以共同解決的，不可以用打架的形式來解決，這是一個不好的品質，在學校裏同學之間要你我互相幫助。”

記得，有一次我生病了，耽誤了課程，同學們都要紛紛把我落下的課補上，這就是團結友愛的表現，只要是全校的同學都能這樣，那該多好啊！就像兄弟姐妹一樣互相幫助。不要像我看到那幾個同學似的遇到了難題就用打架的方式來解決，希望不要在出現這種事情，這樣我們的校園就會更完美了，更團結了，校園裏更充滿了關愛、和諧。

我們從小就要養成良好的品質，養成良好的生活習慣。爲我們的將來打好基礎。所以我認爲同學之間要結友愛、互助，在這基礎上我們會做的更好！

團結友愛作文5

一天上午，我用一本《貝貝熊》跟同學王楚蘭換一本《上下五千年》的書。

我正要轉身離去時，我的另一個同學趙雅茹也來向王楚蘭換這本書。趙雅茹看到我先拿到這本書時，就說：“是我先提出向王楚蘭換書的。”我說：“是我先向王楚蘭交換的。”正說着，趙雅茹從我手上把書搶走了。我生氣地說：“還給我，是我先拿到的。”說着，我就去跟她搶奪這本書。這時，王楚蘭說：“趙雅茹，讓許藍天同學先看吧！是她先來的，她看完後你再看。”之後，我們回到了各自的座位上。下午，我把書看完後，回想上午跟同學發生的不愉快，就慚愧地來到趙雅茹的座位旁，跟她說：“對不起，我不該和你爭書。”她說：“不用說對不起，是我不好，我不該和你搶。”說完，她接過這本書讀了起來。

這件事雖然已經過去了，卻給我留下了很深的.印象。我想，如果我和趙雅茹同學都能做到相互禮讓，就不會發生爭執，比起我們同學之間的友誼，誰先看書誰後看書又有什麼關係呢？同學之間團結友愛才是最重要的。

團結友愛作文6

生活像一條小河，記憶像一張大網，捕捉着生活中各種難忘的事情。有一件發生在我身邊的事使我終生難忘。

那是我剛上二年級的時候，學校爲家遠的同學準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好，就沒訂，我爲沒訂上課間餐心裏很不高興。可就在那個課間，發生了一件我想不到的事情……

那天，同學們第一次吃課間餐，看着同學們都津津有味地吃着，我鼻子一酸，眼淚在眼眶裏打起轉來。這時，我聽到一個親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦乾眼淚轉過身來，原來是張老師，她手裏端着一瓶牛奶，說：“來，蔡華寶，快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問：“老師，我並沒有交錢啊!”“你是沒有交線，可有人已經替你交了。”老師用親切的口吻說。“什麼，有人替我交了錢?”我驚奇地問，真有點不敢相信自己的耳朵。“對，有人已經替你交了。”老師從兜裏拿出了一份名單，說：“替你交錢的人名全寫在這上面呢!”我忙說：“快拿給我看看都有誰。”老師開啟了名單，慢慢地讀起來：“有胡濤、韓巍巍、劉聽、沈思……”我聽着這些人名，眼睛被淚水潤溼了。什麼，宋雲峯也替我交了?真讓人難以相信，這個我平時最討厭的同學，他也替我交了錢。我聽着聽着，眼前浮現出了同學們交錢時的情景：“我這兒有五毛”，“我交五分”。“我這兒還有一毛呢”……這時老師對我說：“來，蔡華寶，趁熱快把牛奶喝了吧。”我用手慢慢接過牛奶，猛地轉過身去，大口大口地喝起來，大滴大滴的眼淚掉進了牛奶裏……

我想：這僅僅是同學們替我交的錢嗎?不，那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心，築成了一條友誼的長城。

團結友愛作文7

今天，我拿着一大疊數號紙走進學校。

一進班門，我便急急忙忙地要塗數號，女同學們可熱心了，只有少數女生，因珍愛怕水彩筆的水用完，所以纔不塗。

塗的隊伍越來越大了，甚至男同學也加入了我們的隊伍。不到一早上，塗完了，我很感動，感受到友愛和團結的力量是多麼的大！

那時，有些人看見一個男生和女生玩，就說：“惡，談戀愛呀！沒趣！”這時，我生氣了，說：“你才無趣呢！”有一次，一些人看螞蟻搬家，就去欺負它們，我覺得這種話是不講團結的話！由此可見，友愛和團結是多麼重要哇！

有一次，我拎着盒小蠶回家，蠶好可愛哦！

忽然，一陣大風吹來，石頭碎兒飛起來，紛紛打到小蠶的身上。小蠶搖着身子，痛苦極了。我看着它們無比心疼，一下子意識着用背頂着風，蠶纔沒事。

雖然頂着大風走不怎麼好受，但保護了比自己弱小的東西，我無悔！

還有一次，我朋友有一個弟弟。有一次，他想過一個岩石，可有一個地方是很容易撞到頭的。我就用手去扶住他的頭，順利過關，他開心，我就沒他那麼好運了，因爲我碰到了岩石尖，老天爺特別免費請我吃了一頓“紅燒土豆”。出洋相！

每個人都不是最弱小的，但我們都要保護比自己弱小的人。

團結友愛作文8

六（2）班一個團結的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什麼令他們喊得那麼起勁呢？哦，原來是學校舉行第十屆秋季運動會啊！播音員說：“請六年紀參加拔河比賽的班級到比賽場地集中！”話音未落，我們班就衝鋒在前，奔向比賽場地。在比賽地上，我們班的人個個躍躍欲試，準備在拔河比賽中一展風采。比賽開始了，我們班先和實力較弱的3班比。結果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對手是實力較強的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因爲上一次就是他們把冠軍給強走的，但是，這一次就不同了，因爲六（2）班是一個團結的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個這拉，可是麻繩好象跟我們過不去似的，一直往他們班跑。看到這種情形，我火了，發揮了“大猩猩”的威力，同學看到我那麼賣力，也學起來，曹老師彷彿也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時，我們班29人，心裏暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來，不能放棄，不能灰心”。這時，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時，陳家舟以爲我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來，繼續比賽。最後，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對應了我那句話，六（2）班，一個牢不可破的集體，不是嗎？

團結友愛作文9

我家有兩隻可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩隻眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見到人就跑開了。

它們剛到我家時特別膽小，兩隻小貓躲在洞裏，總是不肯出來，不管我們怎麼叫、怎麼喊，它們都不出來。有一天公貓終於出來了，我很高興。那隻公貓出來後發現我們不會傷害它，它就開始對着那個洞叫了起來，彷彿在對那隻母貓說：“快出來吧，他們很好，不會傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高，我們無論如何也摸不着、喊不到，所以被我們稱爲“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過來讓我們摸它，很溫順，被我們稱爲“乖咪”。兩隻貓天天在一起，總是一前一後，非常地要好。

一天，我無意中發現了兩隻小貓在爬樹，“野貓”爬了一會兒，它很累似乎沒有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然後把前爪子伸了過去，好象要把它拉上來，在公貓的幫住下，它們終於爬上了樹。

我被那種團結友愛的精神給感動了。你呢？

團結友愛作文10

在生活中，我們往往會發現很多事情都是靠團結來完成的，當然，我也曾今經歷過，就讓我給你來講一講吧！

今天，我和11個同學來了一場與衆不同的拔河比賽。我們打算要用“石頭剪刀布”來分組，結果我和鬱雯詩，程欣，宋婷婷，林依娜一組，可惜我們只有5個人，她們組有6個人，而且他們組還有個“大力士”劉憶瑜。真是讓我絞盡腦汁也想不出什麼好辦法呀！

比賽開始了，還沒有到一分鐘，繩子就被拉去了小半結了，這種畫面簡直讓我們失去了信心，這時，林依娜突然說：“我們不要失去信心，只要我們團結一心、齊心協力就一定能反超過她們的。” 這時，大家的信心 又油然而生，每個人都使了全身全部的力氣，拼命地向後拉，她們儘管自己滿頭大汗、汗流浹背也一定要贏這次比賽，經過了一翻強烈的折騰以後，果然“功夫不負有心人”我們一組贏得了這回比賽的勝利者，這時，整個走廊裏都瀰漫着我們的歡呼聲。

這次拔河比賽讓我們真正明白了“只要我們團結一心、齊心協力就是泰山也會被我們移動的。”這不就是所謂的“人心齊，泰山移”嗎？

團結友愛作文11

有兩個好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個朋友打了另一個人一個耳光。這個人就在沙子上寫道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時，他卻用小刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“爲什麼我打了你以後，你要定在沙子上，而現在卻刻在石頭上呢？”他笑着說：“當我們被一個朋友傷害時，寫在易忘的地方，風會抹去它。如果得到了幫助，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風都不能抹掉的。” 從這個故事，使我想起了我的一個好朋友她對我只有幫助，沒有傷害，她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開了一個又一個難題。

有這麼一件事，那是一個夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場上，不斷地有麻雀來吃。我生氣極了，可又不知該怎麼辦。我思來想去，一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。

當我正抓起一把稻草正想做稻草人時，黃冉突然站在我背後問了一聲：“你在幹什麼？”她擺出一副很有經驗的樣子：“現在扎稻草人已經不管用了。我有一個好辦法。”說到這兒，她便不再說下去了。我急切的問：“你別賣關子了，到底是什麼辦法？”她不緊不慢地說：“你家不是有隻鳥嗎？把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來播放，麻雀們不就以爲同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺得她說得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說的做了果然有效。

集體生活中，就算最要好的朋友之間也會有摩擦，使你感到不開心。朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會發現，在這個世界上，你有很多真心的朋友。

團結友愛作文12

金秋時節，丹桂飄香。在這金色的日子裏，我們迎來了盛大的秋季運動會。

運動場上，我班的運動員奮力拼搏。我們期待運動員們成功的喜悅，也隨時準備送上失敗的鼓勵。他們以自己的行動，充分展現了自己的實力，展現自我的風采，展現了自己頑強拼搏的精神。周曉輝、張晨楓和王鑫分別奪得了金牌，爲我們班爭了光。

運動場下，喊加油聲此起彼伏。運動員從賽場上氣喘吁吁的下來了，志願者連忙上前攙扶，然後端茶送水，成爲了運動會上別樣的風景線。

我們小記者也不能閒着，一邊趕場看比賽，瞭解最新的賽事；一邊又在臺下絞盡腦汁的寫稿子，表揚我班得金牌的同學，又鼓勵失敗的同學不要失去信心；一邊把成稿送到主席臺，爲了109班得文明班級爭分。

雖然大家各有所事，可心是連在一起的；目標也只有一個，爲班級爭光。109班是一個團結友愛的班集體，我喜歡我的新班級。

每個健兒都是我們班的英雄。成功不是看輸贏，而是看我們在這過程中領悟了多少。一場簡簡單單的運動會，給我們來的是兄弟姐妹般的感情，還有什麼比這份真情更值得珍惜?還有什麼比我們瞭解這份情誼更值得慶祝？

這次運動會我們班雖然沒有取得太好的名次，但明年運動會，我們會捲土重來，再立新功！同學們，團結起來，美好的明天，我們一起開拓！

團結友愛作文13

今天下午上美術課時，我正在聽課，坐在我前面的同學是位女生，她一直往後推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學還往後推。

這位同學不好好聽課，還影響我聽課，她一直往後推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。

她先動手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：

同學之間應該團結友愛，不應該欺負人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行爲不對，罵人打人的行爲更不對。

不大不小的教室，空間是有限的，同在一個班級裏，同是同學，都是平等的，無論發生的錯與對，大家都應該好好相處，不講不文明的話，沒有誰高誰低。

68個孩子的大班，尚老師都夠忙的，68個孩子總是操不完的心，班級裏的大小事都需要老師處理，在這裏對老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個班級裏，同是同學，都是平等的，68位孩子都是這個家庭的一員，請大家和平相處，團結友愛，珍惜友誼。

團結友愛作文14

從前，一個人有一隻健康的左手和一隻健康的右手。

左手心想：“每一次都是右手寫字、畫畫、玩遊戲機，就連夾菜的權利也是他的，真是一個霸王!我們是主人的左右手，在主人面前，應該一律平等。這樣太不公平了!”左手越想越生氣。左手非常嫉妒右手，對換右手不滿了。

有一天，右手被蚊子呆了一口，奇癢難忍.右手對左手說：“左手老哥，請幫我搔癢，好嗎?”左手說“”各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。我要睡覺了。“說着，就又睡着了。右手只好在粗糙的布上搓一搓，感覺好多了。

過了一會兒，一隻蚊子唱着歌飛來：“蚊子當醫生，出門去打針，打的是什麼針?打的是吸血針.....”。

“哇，那麼胖的那麼的的手呀!活像一個發了的白白胖胖的饅頭呀!夠我飽餐一頓了”。蚊子一邊說一邊衝上去，呆了左手一口。

“哎喲!”左手被蚊子叮醒了，看見蚊子正貪婪地吸着自己的血液。右手連忙對右手說：“右手老弟，快來幫我打蚊子呀!”右手冷淡的說：“你不是說‘各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜嗎?’你不是萬事不求人嗎?怎麼來求我啦?”

“唉，對不起，都是我不好!”左手自責道。右手想：“蚊子可是四害之一呀，而且左手已經承認了錯誤，我不能見死不救呀!我得把蚊子消滅掉。”

想時遲，那時快，右手使足了向蚊子打去，蚊子鮮血四濺。右手一直給左手撓癢，直到左手不癢了。左手感動地握着右手說：“我們要團結友愛，和睦相處，不能自私自利。”

手和右手又也爲了好兄弟。

團結友愛作文15

“走，去操場上玩吧!”

“好啊，大家一起呀。除了王怡琴!”

我們像一羣快樂的小鳥，飛到了操場，說說笑笑，歡呼着，奔跑着。

過了一會兒，我望向教室，看到了王怡琴。她一個人默默地坐在椅子上，眼睛裏充滿了淚水，神情憂傷，似乎在說：“爲什麼大家總是不和我玩呢?我到底做錯了什麼?我多想和大家一起玩啊!”

這一刻，我覺得她非常可憐。於是我停止遊戲，跑進教室，對她說：“一起去操場上玩吧!”她愣了愣，然後無比激動地對我說：“真的嗎?你們會讓我來玩?”

“嗯，你先快去操場吧。”我拉着她的手來到了操場。

幾個同學見她來了，滿是嫌棄的表情，說：“讓她來幹什麼?不許她玩!”我拉着王怡琴的手，說：“你們爲什麼總是不讓她玩?爲什麼老是針對她?如果你們也被孤立，你們會開心嗎?同學之間應該團結友愛才對，大家一起玩吧!”

他們都不說話了，低着頭似乎在思考着什麼。過了一會兒，他們說：“好吧，是我們不對，我們不應該這樣對待王怡琴，王怡琴也一起來玩吧。”

王怡琴和我們玩了起來。她就像一隻快樂的小云雀，奔跑者，追趕者。操場上的歡笑聲、打鬧聲似乎更響亮了。

上課鈴響了，我們飛奔向班級。

王怡琴一邊跑，一邊大聲說：“今天真是美好的一天，你們終於願意和我玩了。我幸福極了!謝謝你們!”

那些之前不願意和王怡琴玩的同學們都趕緊說：“對不起，王怡琴。以後我們要一直在一起玩!”