這一課,令我收穫頗豐作文
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的這一課,令我收穫頗豐作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“剩下的三篇課文由同學來講吧!”伴隨着老師的這句話,我舉起了手,這一課,讓我收穫頗豐的是楊利偉《太空一日》。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨着上課聲,我走進教室,坐在自己的位置上,拿出課本,擡起頭一看,佳琪和任傑早已拿着自己的教案和課本站在講臺上,我也迅速專注起來。佳琪在課堂的剛開始就讓我們略讀課文,朗讀“讀讀寫寫”,在朗朗讀書聲中佳琪已經寫好了課文框架的一部分。接着佳琪分享了小標題的作用,能想得這麼細緻入微,也讓同學們讚歎不已。之後,佳琪帶領我們根據小標題來總結每個小標題帶領的段落的內容。她看見沒有一個同學伸出自己的小手,便舉了一個例子,結果還是沒有一個人舉手。因該是首次總結,大家都沒有經驗。她又帶我們一起總結出來,寫在黑板上。在那之後,佳琪出了一個問題,這個類型的問題,我們上語文課經常回答,所以這對我們來說比較容易一些,只見一個人舉起手來,佳琪讓她回答問題,之後同學們也就熱情起來,紛紛舉起手來,表達自己的觀點。平時看似有不少小毛病的任傑也認真起來,他將每個同學的觀點中找出重點詞列出來,真可謂是傾注了心血啊!最後,任傑同學還把“神舟六號”至“神舟十一號”的.科技人員、起航和結束時間在黑板上列了出來,真是煞費心血!
下課後,老師還用心疼的語氣說:“佳琪是三點五十備完課,纔給我發過來的,她還說這是一次機會,她要把握住。”我也被佳琪這種精益求精的精神深深感動了,竟熬到三點多去備課,可想而知,效果不凡,這節課也圓滿成功,令人叫絕!
這一課,我不僅收穫了這節課所講的內容,還收穫了佳琪給我的樂於奉獻、勇於擔當的精神!
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