這一課,令我難忘五年級作文
這是極爲平常的一天,陽光灑在門外,風吹枝條舞動,偏偏就有不平常的事發生了。
上課鈴響了,同學們慌慌張張地跑回座位,等待着老師的到來,可誰知,老師竟徑直走到了一個同學的座位上,理直氣壯地坐了下來。我們都瞪大了眼睛,接下來,更讓我們驚訝的事發生了,我們的語文課代表和另一個同學走上了講臺。我才明白了,這就是老師說過讓我們自己講的課吧!同學們似乎也都明白了過來,一個同學大聲喊到:“起立!”我們都配合地站了起來,邊鞠躬邊說道:“老師好——”弄得他兩不知所措,不停地擺着手。就在這時與我們一同起立的老師說道:“你兩也不讓我們坐下?”我們全都大笑起來。坐下吧,坐下吧。這兩位同學才清醒了一點。
開始上課了,這兩位同學熟練地開啟PPT,面對下面最熟悉的“學生”們,絲毫緊張都沒有現於臉上,時不時用餘光瞟一眼早已爛熟於心的教案,一位主要負責講課,而另一位主要負責提問與板書。個個神采飛揚,拼盡全力地想表達自己的想法,竭盡全力地爲我們不夠完美或根本不着邊的回答打圓場。“好,同學們可以記一下這段話”,這時,PPT的`投影上出現了一大段話,我倒吸一口涼氣,語文老師看到了,也笑起來。那兩位小老師也不好意思地笑笑。這堂課,也正是因爲這一段段小插曲而變得熱鬧,生動起來。
下課了,PPT被關掉了,只留下了三塊黑板上滿滿的工整清晰的板書,值日生手裏捧着黑板擦,不知從何下手,可還是被逼無奈地抹去了課堂的最美痕跡。“不怕,這才一節,一共三節,還有兩節呢!”一位同學說道。
之後兩課的小老師更是長了記性,一次比一次好。但我還是覺得,這“第一課”纔是最值得銘記的!
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