收穫優的果實作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的收穫優的果實作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
隨着指針的轉動,一個學期就這樣落下帷幕,經過我們細心的培養,優的果實漸漸成熟,現在是我們收穫的時候。 戴花優結果以前在班上最後幾名“頑固派”,上學總是在規定時間的後幾分鐘來,就比如某某同學雖然遲到了幾分鐘,但是他滿頭大汗,可見他還是把五班的規定記在心中,頂多說他幾句提醒他下次注意,可是這種批評只能使他們短暫的遵守,爲了解決這種情況大家想出了一個新的辦法,每天早上和中午上學時派一名同學胸前戴一朵紅花,迎接同學們的到來,順便記下遲到的人的名字和遲到的時間,由此來進行扣分和拍照留念等懲罰,這種方法實行以來,遲到的現象大大減少。
如果本小組內所有的成員到起了的話就可以在小組分數面前打勾,這樣小組之間有競爭就更有效了;可是如果在本週哪個小組內有遲到的現象,就不能當選本週的優秀小組了,早上和中午上學你都能看到戴花同學的'身影,同時也是五班一道獨特的風景。
週考優結果在很多方面我們班都在班級的前列,可期中考試後暴露出了一個問題,我們班的數學成績不是很好,這也讓萬老師十分憂慮,經過萬老師的思考後制定了一個新計劃:每週五多分幾節課給數學,上午對整個周的知識進行整理,下午就進行考試,考試的內容分爲a、b兩種類型,a卷相對來說難一些,自己根據個人的能力來做,相應的還會有獎分制度,每次的週考完畢後會進行小組統分,得分最高的小組還有機會獲得一個“數學中考冠軍”。不過要想保住這個獎盃是要經過小組內所有人的共同努力,如果有四次都是冠軍的話那麼這個獎盃就屬於這個小組了。
正是因爲這個制度的實行許多同學對數學產生了濃厚的興趣,我們的數學成績也有了很大的提升。 計分優結果自從七年級以來我們班都是以量化分來選擇座位,因此量化分對我們來說十分重要,可分數公佈時發現了一個問題,第一名和最後一名的分數差距十分大,當週的值周班長髮現這個問題後和所有的小組商量了一下,制定了一個計劃,所有的小組把每天的計分制都貼在後面這樣以來就發現的許多問題,還出現了亂加分的情況,但經過了一個周的調整,終於沒有亂加分的情況了,我們班的量化分也逐漸走向正軌。有耕耘就有收穫,下一個學期我們繼續播種優的種子。
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