耕耘與收穫作文10篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的耕耘與收穫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

耕耘與收穫作文1

古人說：“耕耘是因，收穫是果。”如果想得到好的收穫，那就要每天不斷辛勤耕耘，而收穫雖然是所有人喜歡的，但也並非如此的輕鬆，因爲每一段快樂收穫的背後，都有不爲人知的艱辛歷程。就好比田裏的農夫，要先經過耕耘，纔有飽滿的果實，正所謂天下沒有白吃的午餐，世上是沒有不勞而獲的事。

舉個例子來說，從前，有一位農夫，每天都到田裏工作，有一天，農夫走到半路的時候，忽然有一隻兔子從眼前跳過去，結果不小心撞到了一棵大樹而昏到，農夫撿起兔子高興的說：“我只要每天都到這裏來等兔子，就有兔子可以賣錢，何必辛苦的下田工作?”之後一天、二天、三天，農夫卻連一隻兔子都沒抓到，於是他想再回去種田，但是他的田早就荒蕪了，反而更得不償失。

俗語說:“一分耕耘，一分收穫”。就以讀書來比喻好了，我們讀一本書就只能吸收到一本書的知識，如果讀了十本呢？一百本呢？別人讀一本書，我們讀十本書，代表我們耕耘的比別人多，收穫的當然也比別人多。

這又讓人聯想到了胡適曾說過的:”要怎麼收穫，先怎麼栽”，做任何一件事，一定要腳踏實地的去努力，如果想要一步登天，那真是有如天方夜譚般，讓你摔個四腳朝天，別淨想那些不勞而獲，不切實際的想法，倒不如努力耕耘，用心收穫，纔會有成功的一天。

耕耘與收穫作文2

3月7日，春回大地，風和日麗，在這個春意盎然的日子裏，我校師生員工在大操場上舉行的寒假作業評比活動中，我班共獲得了優秀硬筆作品和讀後感兩個獎項。

獲獎名單是硬筆作品一等獎；劉熙蕾，丁羿；二等獎：李欣彤，張歆悅，柏欣怡；三等獎：趙鍾書，郭天宇，朱若曦，顧鵬舉，鹹志豪，趙鴻基。讀後感一等獎分別是：丁羿，陶智慧；二等獎：毛雅軒，戚芮萱，蔡許雯；三等獎：武振寧，石雨軒，鹹志豪。恭喜以上獲獎的同學，希望沒有獲獎的同學可以奮起直追，獲獎的同學繼續保持，再接再厲。

陶行知說：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時。”孔子說：“逝者如斯夫”。唐人說：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”一分耕耘必有一分收穫。只要我們付出辛勤地勞作，便會有豐收的希望，便會在豐收的季節獲得碩果累累。拒絕一粒野種欺辱我們聖潔的心靈，讓生活的希望在我們的生活裏生根，發芽，開花，結果！

耕耘與收穫作文3

我語文成績十分不理想，總考全班倒數，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文，我學會了AB式怎麼寫：A狀態是壞狀態，B狀態是好狀態，由A狀態到B狀態變化的原因一般可以從三個方面選材：

1、自然界中事物的啓迪;

2、榜樣的力量(人類);

3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什麼要求的作文都能使用，是萬能的。

我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續努力學習。

透過看老師博客上其他同學的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。

我相信一份耕耘一份收穫。在以後的日子裏，我將透過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優異的成績。

這就是我對AB式作文學習的心得。

耕耘與收穫作文4

俗話說得好“陽光總在風雨後。”收穫是什麼？收穫有可能是經過努力獲得的成功，收穫有可能是經過痛苦獲取的教訓，收穫有可能是撒下汗水後收穫的成果，收穫有可能就在我們的身邊……

收穫是撒下汗水收穫的成果。記得有一次，我回到了老家，當時正值豐收。姥姥一見到我就拉着我的手，來到了馬鈴薯田裏：“既然你來了，就幫姥姥乾點活，現在是豐收，你就挖幾個土豆回來吧！”我應道：“好噠！”我來到土豆地裏，選中了一個土豆，就拔着土豆秧，身子用力往後傾斜。突然，土豆“啪”的一聲斷了，我摔倒在地裏，爬起來後，想：“土豆不是這樣弄出來的。”我又選中了一個土豆，然後用手挖起來，半個土豆顯露出來了，我心想：“這一回應該可以拔出來了吧。”想着想着，我雙手就用力拽緊了土豆秧，拔了起來。忽然，土豆“啪”的一聲分裂成兩半，我後悔得腸子都青了。我再次找了一個土豆，然後使勁用手挖起來。細沙子和土磨得我手火辣辣的疼，但是我還是堅持着，直到整個大土豆完全顯露出來，我才小心翼翼地把它取出來。“好大的一個土豆啊！”我驚叫道。我就這麼渾身是泥地抱着這個“土豆娃娃”回到了家，親朋好友們見我抱着一個大大的馬鈴薯回來，全部朝我豎起了大姆指，我不好意思地笑了。

是啊，陽光總在風雨後，不經歷失敗，哪來成功？不經歷風雨，哪來彩虹？

耕耘與收穫作文5

一份耕耘 一份收穫 沒有人能隨隨便便成功，不付出努力和汗水，不肯把握每一分鐘，是永遠也不可能成功！成功的機會是不會等你的'。 ——題記

我從小學這六年走來，經歷了許多事情，因爲有付出，所以得到了許多次的成功。但印象最深的還是去年那次比賽。 那是參加晉江市十佳少先隊員的比賽。來參加的少先隊員都是晉江市名校的優秀隊員，競爭非常激烈。我在比賽的前幾個星期就開始進行準備了，經過幾星期的努力付出，終於迎來了比賽的這一天。 這天早上，我們早早來到比賽現場，拿出材料，再仔細鞏固一遍。早上是基礎問答，考的是少先隊員最基礎的知識。我是8號選手，在前面七位選手比賽之前，我又記憶性地讀了一遍材料。輪到我上場了，我打起精神充滿自信地走進了考室。我抽了四道比較簡單的題目。上午我自認爲表現還可以。 下午是才藝表演。大家各展身手，有講故事的，有畫畫的，有彈鋼琴的，有唱歌的……大家 可真是八仙過海——各顯神通。 經過一個多小時的

漫長等待，當聽到評委響亮的聲音“第十名，8號選手”時，我激動得不得了，因爲前十名爲晉江市十佳少先隊員。 看窗外，小鳥快樂飛翔，陽光溫暖地灑落地面，這一天可真美好，成功的滋味可真不錯！

耕耘與收穫作文6

只有付出定有收穫，我在學習中，生活中有深受感觸的地方。

又一次，我到外婆家去，發現外婆不在家，於是我就到外婆經常去的田地裏，看見外婆彎着腰，手裏拿着鋤頭一手在上，一手在下，一下一下的向土裏刨去，刨出了一個小坑，外婆就把一棵小桃樹苗栽倒坑裏，最後用一個大勺子從一個裝滿水的大缸裏掏出一大勺的水給桃樹苗澆灌上，使樹苗充滿生機。就這樣外婆接二連三的把一棵棵桃樹苗種到土裏，很快桃樹苗們都排起了整齊的隊伍。把外婆累得氣喘吁吁，汗流夾背。時間過得很快，在外婆的精心照料下，那裏的土壤變得黝黑髮亮，而桃樹苗的葉子蒼翠欲滴。

眨眼間過了三年了，這三年，外婆幾乎都去田地裏給桃樹苗施肥，拔草，這樣第三年春天，桃樹苗變成了桃樹，樹上結滿了綠綠的，毛毛的，小小的果子。到了七八月份，果子成熟了，就向害羞的小姑娘，一下子把臉漲的紅彤彤的。看起來馬上就要就出水來了。這一年，我們一家吃到了新鮮、可口的桃子，還買了一個好價錢。

真是一份耕耘，一份收穫！

耕耘與收穫作文7

天道酬勤，其實對於每一個人都是非常公平起見的，假如你默默無聞地付出了自己的努力就一定會有所回報。

我從幼兒園就開始學習寫毛筆字，很苦，每天都要持續練習一個多小時，一年三百六十五天從不間斷，但是老師常誇我書寫工整漂亮，還在學校和雙橋區的比賽中多次拿獎，這就是我天天練字的收穫，就是對我付出努力的回報。

練琴也很苦，無論週末還是平時，每天都要練習一個多小時，練得手很酸，很麻，但是當我聽着自己彈奏的曲子，很滿足，很幸福，這應該也就是天道酬勤吧．

學習也是一樣的，需要不斷堅持，不斷努力，不怕辛苦．雖然攀登學習高峯的過程很辛苦，但是當我們解出一道難題的時候總是興奮無比．我們想得到幹一件事情需要得到成功，也需要天道酬勤。

凡是成功的人士無不是經歷一番苦難與艱辛的打拼，纔能有所成就的。如果你沒有做好充分的準備，就永遠沒有機遇和靈感的光顧；如果你沒有用心癡情的鑽研，就永遠沒有技藝和能力的垂青；如果你沒有果敢艱辛的付出，就永遠沒有鮮花和碩果的饋贈。

在我們的現實生活中向來就沒有一勞永逸的寶座等待你穩坐，也沒有百日香豔的花朵可供你賞心悅目，更沒有堆積如山的金銀財寶遺留給你鋪張浪費．唯有你腳踏實地地幹好每一天的每一件事情，才能取得自己所要的東西；也惟有你專心致志地博學好問，才能採集自己想要的喜悅。天道酬勤，是我們生活中的有力後盾，也是我們生命裏的優質保證，更是我人生時的壘就殷富．

耕耘與收穫作文8

看，我多開心你知道這是爲什麼嗎?原來媽媽答應我只要把她佈置的作業全做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心裏喜滋滋得，一蹦三尺高。

但是，好景不長，媽媽讓我6天之內把日記11則，讀書筆記11則，背誦範文11篇，奧林匹克數學14講。我看了之後，真是啞巴吃黃連――有苦說不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“幹!”念頭一閃過，就以百米衝刺的速度“衝”到書桌前，埋頭苦幹。當我翻開本子時，我才發現：我的日記和讀書筆記都已經寫了9則，範文也已經背了6篇了，奧林匹可數學也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什麼呢?我激動得想着。

“這還怕什麼?”我在紙上不停的畫着，打着“算盤”――安排計劃。(噓，小聲點，以免被我媽聽見了)我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數學做好了不就萬事大吉了嗎?計劃已定，我用最快的速度幹了起來。

“刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被範文和奧林匹可數學了，它門可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過我還是有信心戰勝的。“魯迅先生一生清貧。當你聽見從書房傳來得陣陣背誦聲，那一定是我在拼命得“幹活”最讓媽媽吃驚的是：我爲了得到“寶高”晚上11點還在背!……

經過了我的一陣拼搏，終於得到“寶高”了。着件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收穫’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西纔是最美的。

耕耘與收穫作文9

小學六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收穫”，尤其是語文學習。

我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫週記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬着頭皮去寫。後來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑑”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發現後批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。於是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。

又一次，大概是五上年級時，我得了一個優五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以後，我又開始在借鑑那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終於我的作文好了很多，我的週記本上也出現了一個又一個鮮紅的優五角星。

種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課後問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收穫，我終於從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經常考九十分及以上的人了。

語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收穫”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。

耕耘與收穫作文10

俗話說得好：“一份耕耘，一份收穫。”是啊！只有努力付出，纔有回報；只有靠自己的汗水種出的果實，才最香甜美味；只有靠自己，才能擁有最美好的未來！

媽媽從菜市場買回了包餃子的材料，準備包餃子。這種事情當然少不了我啦！我也坐在桌子旁，包起餃子來。我小心翼翼地拿起一片餃子皮，用筷子夾起肉沫放在餃子皮中間，在它的周圍塗上雞蛋清，兩邊一對稱捏緊，一個“活生生”的餃子“出爐”了。這時，媽媽已經在做笫三個了，媽媽這位“老手”速度可真驚人啊！爲了不讓老媽把我遠遠地甩在後面，我明顯加快了步伐。可效果並不好。有的餃子“衣服”都破了洞，有的像剛學走路的孩子，走路左搖右晃，跌跌撞撞，還有的……跟媽媽的比起來真是天壤之別。媽媽的就像一位位精神抖擻的戰士，我的呢，則像一隻只懶惰的小豬，躺在那裏一動也不動。我吸取了前兩次的教訓，學着媽媽的樣子一點一點認真地做起來，功夫不負有心人，我終於取得了很大的進步……

吃完了自己動手做的餃子，我感覺這比山珍海味還美味，因爲是靠我自己的雙手，自己的汗水，自己的努力得來的。我今天得到的不僅僅是餃子的做法和餃子的美味，得到的更是持之以恆的力量與一份耕耘，一份收穫的道理。