【熱門】收穫小學作文500字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的收穫小學作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

收穫小學作文500字 篇1

心？在哪裏？膚淺點是在人的身體內，更深點是在靈魂裏。

心？有何用？首先是人體必不可少的，再者就是靈魂的主導者。

有些時候，人，總覺得空缺，即使有了一切物質需要，也滿足不了心靈的空洞。那是你的“心”停止了工作，停止了聆聽，停止了體會。只有用心，去感受，才能收穫你需要的那份安慰，那份喜悅，那份知足。

收穫，可以是物質收穫，精神領域收穫等等，收穫不是單一的形式。每個人的收穫方式也都不同，可相同的是心靈得到了進階。

當自己的願望實現了，是一種收穫；當認識到了一次錯誤，是一種收穫；當你明白了一種道理，是一種收穫；當你領悟了一首詩亦或是一句話，是一種收穫；當你努力完成了一件事，是一種收穫……種種的收穫是否讓你的心得到了安慰？喜悅？知足？我想應該有吧，更重要的是在這些收穫之後，我們的心靈得到了一次進階，因爲種種的事都會讓人有所領悟，前提是你用心了。

其實收穫是一個過程，並不是你想，就能馬上得到，如果是，那麼這種收穫毫無意義，另可不要。

人的一生就是要生也要活。生，降臨在這個宇宙，生存。活，體會人生百態，領悟萬千變化。生活，生存在這個世界，領略，感悟，收穫，意義。

每天都需要問問自己，收穫了哪些，失去了哪些，也許有些人覺得沒必要，那麼你會覺得生活的有意義麼，不覺得只是敷衍生活麼？點點滴滴收穫也是一種生活的積極態度，不在乎收穫的有多少，只在乎你是否擺正生活態度用心的過完每天。

我有寫日記的習慣，每天的日記，積累了生活的心情，總結了道理，發泄了苦悶，是心的驛站，自我療傷的空間，更重要的是點滴收穫的痕跡，我不希望我的收穫會被時間的流逝給掩埋，時刻提醒着自己。有些時候用眼睛是看不到收穫的，那麼就堅持，問問自己的心，這一天，有認真仔細努力過麼？

不管如何，心靈的進階是靈魂的必須，失去了，也就失去人生色彩，收穫亦是如此，它不會憑空出現，而是在於你自己，只有用你的心去對待，收穫多少無關緊要。你的心是否收穫了呢？

收穫小學作文500字 篇2

該來的總是要來的。我最擔心的軟筆書法比賽也如期而至了。

在中午，我就細心地準備好每一樣東西，不敢有任何的疏忽，心中暗暗給自己打氣，要像魯濱孫那樣勇敢面對困難啊！

我先去比電腦繪畫，坐在電腦前，手靈活自如地控制着鼠標，不一會兒，空白的屏幕便繁華絢麗，繽彩紛呈。在我正畫得起勁時，柴函佐冷不丁地冒出一句：“要去比書法咯。”我的表情立刻僵硬，是禍躲不過啊！只好硬着頭皮上陣了。抱着複雜的心情到了比賽場地，着實被嚇了一跳，一個個專注鎮定的神情，縈繞着一股淡淡的墨香，在不知不覺中，撫平了我心頭的煩躁，只覺得心曠神怡，這就是中華五千年書法的魅力嗎？小心地端出筆墨，面對那種大的出奇的宣紙卻犯了難，那麼大，比桌子還大，這要怎麼寫呢？“鄭景文，我割好的宣紙有，給你吧！”真是雪中送炭啊！我感激地望向謝澍家，看着他寫的字，我更是一股勇勁。我仔細地端詳着字帖，那一筆一頓都如此溫潤有力，我端持着筆，在心中寫了無數遍，才鼓起勇氣決定落筆。目不轉睛地看着筆，那一提一頓都是我用心印在紙上的……最後滿足地細細欣賞着，加油啊！千萬不要讓我的努力付之東流！

走出賽場，深深地吸了一口氣，心中那塊千斤大石總算落地了。此刻，我的心情格外輕鬆自如，我知道自己已經付出了，已經努力了，雖然不會有什麼好結果，但我還是爲自己感到驕傲，我勇敢地面對了，勇敢地挑戰了！

可令我意想不到的是，我居然有幸榮獲了三等獎！在高興之餘，我還懂了，你只要灑汗耕耘了，就定會有收穫！

收穫小學作文500字 篇3

古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但“讀萬卷書”和“行萬里路”哪個更爲重要，說法不一。世間博覽羣書、滿腹經綸的人不在少數，而真正能夠學以致用的人卻並不多。而能達到知行合一的人，往往有着非凡的成就。由此看來，“行萬里路”和“讀萬卷書”同樣重要，“行萬里路”甚至更勝一籌。也就是說，要想在生活中有所收穫，不僅僅要用讀書充實自己，更要用實踐磨鍊自己。

實踐可以啓發靈感。南朝詩人謝靈運，正是在一次次遊覽山水中得到了啓發，將美景描摹在字裏行間，將感觸刻畫在詩詞句中，成爲山水詩的開創者。由此，謝公屐變得家喻戶曉，而他的詩也被衆人傳誦，“詩仙”李白在長安開啓仕途，感受到了官場的兇險，他以四川蜀道的兇險爲寄託，抒發了“蜀道之難，難於上青天，側身西望長諮嗟”的感嘆;同樣，他在聽過天姥的動人傳說後，奮不顧身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了動人的天籟，才揮灑出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的千古名句。可見，實踐往往可以使人收穫靈感，甚至有更大的收穫。

古人常以“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”爲人生目標。文即爲吸收知識，汲取養分，武則是真刀真槍的比拼。如果說文是殊死一搏前的積蓄力量，那麼武纔是決定勝負的關鍵。不少人掌握複雜的數學公式，擁有豐富的知識儲備，但卻無法學以致用，讓鋒利的刀投入戰場。而有的人並沒有冠冕堂皇的學歷，卻能憑藉自己在社會上一步步打拼，一點點實踐，取得了更高的成就。鑲在相框裏的寶劍還沒有菜刀好使，豈不荒廢了自己的努力，捨本逐末。

讀書固然重要，它是我們在成功階梯上攀登的動力源泉，但實踐的過程就好比不斷地磨礪自己，讓自己越挫越強。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當你真正在實踐當中一步步攀登到了頂峯，你就會發現，你所收穫的，是別人看不到的.風景。

收穫小學作文500字 篇4

“別搖了，別搖了！我好害怕。”

“怕什麼怕呀！扶着旁邊的鐵索就行了。”

你們猜猜看，我在幹什麼呀？哈哈！猜不出來吧！正確答案是：我們在農耕年華走令人提心吊膽的鐵索橋。就連主席也在詩中寫道“大渡橋橫鐵索寒”！

那座鐵索橋差不多都快成“繩索橋”了左邊是繩子，右邊是繩子，就連下面也是繩子組成的網，鐵索一共也只有四根。看起來極像一張大大的魚網，讓我們這些“小魚兒”在裏面“活蹦亂跳”。從橋上往下看，離地面大約有幾米高，好像我一不小心就會掉下去。

我在橋上慢慢的行走着，不禁吟誦起來我們學過的《我站在鐵索橋上》：“英雄的紅軍，曾在這裏強渡，高舉着紅旗，迎着火光。勇士們哪，攀着一根根鐵索，冒着密密的彈雨，衝破了敵人的火網……”

這時紅軍們飛奪瀘定橋是的情景在我的腦海裏像放電影似的放了一遍：狡猾的敵人把橋上的木板給抽了，只剩下一根根鐵鏈，向下一看，真叫人膽戰心驚。可我們的紅軍戰士並不退縮，有的扛着木板，還有的拿着步槍在後面做掩護。一個個勇士們前仆後繼，前面的紅軍倒下了，後面的又跟上。爲後面的紅軍戰士們鋪出了一條血路……這時大渡河的河水被鮮血染紅了，大渡河被着場景給搞生氣了，衝着人們“大喊”：戰士們，衝啊！

想到這裏，我就從橋上下來，感覺有些頭暈，老師說這時正常現象。本以爲就是去農耕年華玩一玩，鬧一鬧的。可我卻收穫了許多知識：我們要有勇氣面對一切困難，不能被艱險嚇到，這樣才能成功。我真的很敬佩我們的紅軍叔叔，如果沒有他們的英勇奮戰，就沒有我們今天的幸福生活！

啊！原來生活也是老師呀！