一分耕耘，一分收穫 550字

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　　作文素材之一分耕耘，一分收穫

　　星期一的上午，茅老師來通知：星期五下午將舉行演唱會。我們個個激動得眉飛色舞。就從這一刻開始，我們只要一有空就練唱歌。每一次練習我們都象專業演員一樣認真，每一次練習都口乾舌燥，那時我們都不覺得苦，因爲想到能爲班級爭光，付出一點也值得！終於盼到唱歌比賽的那一天。我在老師的帶領下，來到"柯北大講堂剛進門，我的心就不由得怦怦直跳。雖然這地方我來了不止一次，但這次感覺不一樣。覺得空氣中都帶有一種緊張的氣氛。天下着濛濛細雨，我的心情也忐忑不安。

比賽開始了，首先上場的是四年級。不聽不知道一聽嚇一跳。他們的演唱十分精彩，精神是那。麼的飽滿，動作是那麼的整齊，歌聲是那麼的洪亮。聽着他們唱的那首<<紅星閃閃>>，我彷彿來到抗日戰爭年代。看他們唱得那麼成功，我自嘆不如。這時我想我們萬一出醜了咋辦。快上場了，我暗暗地做了一個深呼吸來平息緊張的心情，再看隊友們也都信心十足的樣子。隨着指揮員一聲"開始"，我們便放聲歌唱。那優美的旋律徘迴在每個人的耳邊，觀衆們都陶醉在其中。唱完了我們還不能放鬆下來，因爲分數還未出來，誰都沒有膽說自己是第一名，只是靜靜地等着。沒過多久，分數出來了，我們得了第一名，此時此刻誰都壓制不住那顆快要跳出來的心，都失聲叫喊着，眼裏迸出興奮的火光，過了許久我們纔回過神來。

功夫不負有心人，經過我們認真練習，在這次年段合唱比賽中取得了第一名的好成績。這次合唱比賽中，不僅爲班級取得了榮譽，也幫助了我更深一步的瞭解了"一分耕耘，一分收穫"的意義。

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一天，王老師神祕地叫我和王若涵去四樓會議室開會，我們都丈二和尚摸不着頭腦，去開什麼會呢？原來學校讓我們暑假去圖書館給小朋友講紅色故事！能成爲紅色宣講團的一員，我內心無比激動！

回到家，我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽說：“那你可要好好練習哦！”我說：“放心吧，小菜一碟！我讀幼兒園時就去講過《楊志賣刀》的故事呢！”我自信滿滿地在家練習了幾遍，覺得沒啥大問題。可是7月3號返校給一年級小朋友試講時，我的演講出了問題，老師給我提了不少意見。我也知道老師是希望我講得更好，但這一次失敗的經歷大大地打擊了我的自信心。

我心情沮喪地回到家，把這個壞消息告訴媽媽，開始抱怨：“爲什麼找到我，爲什麼讓我去參加這個活動？我好煩啊！我不想參加了！”媽媽沒有生氣，而是耐心地跟我說：“姚致屹，參加紅色故事的宣講是一次非常好的鍛鍊機會，況且答應人家的事情就一定要做好，怎麼能輕易放棄呢？難道你想做一個膽小的逃兵嗎？”媽媽這一番話又給了我勇氣，於是，我每天對着鏡子堅持練習，從眼神、動作到臺詞，一遍又一遍。我試着把故事講給媽媽聽，媽媽總是鼓勵我，有時也給我提出一些意見。

終於到了7月28日，去市圖書館宣講的時候，我鎮定自若，不慌不忙，吐詞清晰，聲音宏亮，我的故事獲得了臺下小朋友的熱烈掌聲，還得到了老師的認可，張老師表揚了我，說我是進步最快的一個！我圓滿地完成了紅色宣講員的任務，真是功夫不負有心人啊！

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小學六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收穫”，尤其是語文學習。

我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫週記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬着頭皮去寫。後來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑑”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發現後批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。於是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。

又一次，大概是五上年級時，我得了一個優五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以後，我又開始在借鑑那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終於我的作文好了很多，我的週記本上也出現了一個又一個鮮紅的優五角星。

種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課後問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收穫，我終於從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經常考九十分及以上的人了。

語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收穫”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。

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一份耕耘一份收穫。你願意流下一滴汗水，將收穫汪洋大海;你願意栽培一株鮮花，將收穫世外桃源;你願意撒下一顆種子，將收穫五穀豐登。

我也曾有過小小的收穫。小學，科學老師佈置了一項特殊的作業——培育小幼苗。我對這個新奇的作業產生了濃厚的興趣，全神貫注地聽着，老師講的重點要點都一一記下，字跡比任何時候都工整。老師把種子放到我手上時，我竟產生了一種神聖的使命感，小心翼翼地捧着它，如同捧着晶瑩剔透的寶石，愛不釋手。最後科學老師一句“它是一個生命哦”，更讓我熱血沸騰，下定決心要保護好這個小生命。

我把種子埋在花盆裏，每天給它澆水。它吮吸着，享受這從天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵護着它，盼望它快點破土發芽，茁壯長大，就像父母盼望孩子長大成人，有所作爲。

我把花盆放在陽臺外的架子上，陽光照耀它，露水滋養它，我守護它。

一次放學時下起了小雨，想起陽臺外的種子，我心急如焚，匆匆乘上公交車急趕着回家。誰知，路上車水馬龍，堵得水泄不通。我果斷的提前幾站下了車，迎着風雨向前衝。風雨絲毫不爲我的誠心感動，反而更加肆虐，越下越大，只有幾裏的路程，我卻跋山涉水般艱難。到了家，鞋也顧不上換，我直衝到陽臺。一抹嬌小的綠出現在眼前：種子發芽了，破土而出，整個陽臺因爲這棵幼苗變得生動明麗。原來種子發芽也需要風雨的洗禮，磨難讓生命更加燦爛。我的種子因我的細心照顧發芽了，我用汗水和精力煥發了它的生命，它也捍衛了自己生命的尊嚴。雖然沒有收穫五穀豐登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。

那一抹綠色擺放在陽臺上，映照着日月，蔥蘢了歲月。

啊，幼苗，我照顧你成長，你啓迪我心智：一分耕耘，一份收穫;每顆種子都會發芽，每個生命都值得敬畏。

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一分耕耘一分收穫

俗話說得好，一分耕耘一分收穫。成功的背後總有着艱辛的歷史，艱辛的歷史是成功的墊腳石。

就拿世界的喜劇大師——卓別林來說，他的幽默與滑稽讓成千上萬的人們眉開眼笑。可是誰又知道他童年時的艱辛與酸苦。卓別林的父母在他小時候就離婚了，他的母親承擔着養活一家人的重任，於是被壓力所迫，開始喝酒。童年的陰影沒有打倒他，而是讓他更加重視對自己的培養。

俗話說得好：幹什麼都要從娃娃抓起。就有一次，他母親因爲嗓子被酒精弄壞了，站在臺上唱了幾句就唱不下去了。當時，劇院的老闆很着急，驚慌失措。卓別林從簾幕後面走了出來，又唱又跳。臺下的觀衆可別他“忽悠”得紛紛往臺上扔錢。此時，卓別林宣佈要撿完錢再唱歌，全場都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。

卓別林的童年可以說是忙忙碌碌，沒有任何時間來娛樂。特別是他母親因爲昏迷住進醫院時，家裏的收入就截斷了。此時卓別林就開始了有點兒“浪跡天涯”的生活，他成爲了個流浪兒。在此期間，卓別林還擔任過許多種類不同的童工。有雜貨店童工、劇場清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業是讓他在以後的.表演中能夠演得出神入化的重要原因之一。他曾今說過：“時間是最偉大的作者。”這句話給人們很大的啓示。

一分耕耘一分收穫，沒錯。就像種莊稼一樣，只有一年的努力付出，纔有回報。同樣，卓別林從小的努力付出，得到了長大時拍電影時出衆的演技和一個個“小金人”和豐厚的報酬。只有努力纔有收穫，一分耕耘一分收穫，沒錯。

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草長鶯飛的季節，萬物都在拼命生長，每年的春季，外公都會讓我親手種一種蔬菜，今年也不例外，只見外公神祕兮兮地拿出一包種子跟我說：“諾諾，我們今天來種豌豆吧！”太棒了！豌豆可是我最愛吃的一種豆子啊，親手耕種出來真是太期待了！

到了寬闊的世外桃源，外公家的土地就隱藏在裏面，我一腳深一腳淺地“蹚”了進去，差點摔倒，直到快變成一個巨大的“陶藝作品”時，纔到了豌豆田。看着這荒蕪的田地，我呆愣住了：很多泥土乾裂了，看上去硬得像石頭，植物枯死的根在架子上無精打采地耷拉着。哎呀，怎麼辦？外公好像看透了我的心思，對我說：“不要急，我們一起把地清理一下，把土鬆一鬆，把架子重新搭一搭。”我學着外公的樣子，吃力地揮着鋤頭，一深一淺地刨着土。

等把所有的土鬆完，我已經累得滿頭大汗了，握着鋤頭的手抖個不停，接下去就該種苗啦，一開始我覺得很簡單，不就是挖一個洞，把苗插進去，再埋上土嗎？我學着外公的樣子，對準泥土就是一下，可是力氣不夠，又補了好幾下才成功，洞挖好了，豌豆苗也順利地住進了新家。萬事開頭難，接下去的活可就簡單多了，我和外公把這些豌豆苗整整齊齊地列隊種入地裏，原先荒蕪的田地變得乾淨又整齊。

我天天盼望着我的豌豆苗能快快成長，三天過去了，它們從地裏冒出了小芽。過了兩週，它們長得更加茂盛，沿着架子拼命往上長。又過了幾個星期，它們開出了美麗的小花，有的雪白，又的炫紫……慢慢的，美麗的豌豆花謝了，不免有些可惜，可是我最愛的豆莢長了出來，它一開始只有小拇指一半那麼大，看上去很是可愛。一週以後，豌豆成熟了，豆莢鼓鼓囊囊的，很是誘人，我吃上了美味鮮嫩的豌豆。

徐特立曾經說過：“一分耕耘，一分收穫，要想收穫得好，必須耕耘得好”，種豌豆雖然辛苦，但吃着親手種的、夾雜着自己汗水的豆子，真是豆甜心也甜！

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爲什麼，爲什麼每次失敗的天枰都向我這邊傾倒？爲什麼在別人眼裏我總是個失敗者？爲什麼每次拼搏的結果總會失敗？爲什麼努力的付出卻沒有一點回報？……不是有人說，一分耕耘，一分收穫麼？世界如此的不公平。

上初二以來，前倆次考試成績一直不是很好，原因很簡單，是我沒有認真讀書，沒有聽老師講課，沒有好好的複習。我心裏也明白，沒有的辛勤的付出，哪有甜美的碩果呢？

小學的我是個絕對的優等生，每次考試都在班上名列前茅。但爲什麼上了初中後成績就一落千丈呢？是否還不適應初中生活？不，畢竟我也已經初二了。還記得初一暑假的夏天，我曾經跟我爺爺說過，上了初二我一定會更加的努力的，一定會考到好成績的。呵、現在看來，那一番話只是一句哄老人家開心的話吧！看着爺爺那逐漸瘦弱的身體，奶奶那逐日曾多的白髮，媽媽那憔悴的笑容，我已經明白，他們已經老了，想起他們對我重大的期望，我卻讓他們一次次失望。心裏只充滿慚愧……

不行，我不能再這樣下去，我一定重新振作。在第三次考試前，我做好準備，表現也與以前大有不同，上課聽講，課後複習，考前背書。透過這一努力，我想這次考試一定會很好啦。可是，世界如此的不公平，在付出那一連竄的拼搏後，還是輸得那樣的慘重。成績還比前倆次差。在知道成績那一刻起，我無言，我失敗，我……

爲什麼，誰說了付出就有回報？誰說的一分耕耘，一分收穫？爲什麼這對我來說卻是那樣的不公平，這對我來說又是一個慘重的打擊。

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古往今來，每個人的一生都少不了勞動，它可以鍛鍊我們，它可以達到我們的目標，人類不正是從勞動中慢慢進化而來的嗎？否則，這世上又怎會有人類的蹤跡？

一位年輕人的一生碌碌無爲，當他的朋友再爲自己的未來而奮鬥時，他卻無所事事，只知道四處遊蕩、漫無目的。有人說：你這麼大了，就不爲自己考慮考慮，不去努力地掙些什麼嗎？而他總是搖搖頭說：那太累了。就這樣，他一直都一無所有。幾年後，當他的朋友事業有成，吃遍山珍海味，日子過得十分舒心時，而他自己卻連每日的溫飽問題都無法解決。他開始抱怨上帝的不公，爲什麼別人錦衣玉食，而自己卻粗布縷衣？這世道何以如此？

是啊!同樣是人，爲什麼會有這麼大的差距呢？

原因就在於這位年輕人不求上進，不思進取，不知道努力，試問這樣的人又有幾個會獲得成功？

我發現，現在的學生也是這樣，例如：當臨近考試的時候，同學們一個個都風度翩翩、泰然自若，沒有一個人想着把書看一看，心裏還十分期待考到好成績，這怎麼可能呢？只有一種情況除外。那就是抄，等到考試後，成績單發下來了，心裏還想學的同學的做法，另一些同學就比較“開朗”了，他們常用“成績只能代表過去”之類的說法來安慰自己。

我覺得，這樣的學生實在是太愚昧了，連辛苦勞作的農民伯伯都知道，只有付出了汗水，纔能有成功的果實，天上是不會掉餡餅的，而作爲學生的他們卻有着那樣的思想。

同學們，讓我們在春天播撒種子，在夏天付出汗水，在秋天收穫成功吧！

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“好。現在請子豪這小組來着交流他們這小組的橋。”終於輪到我們這小組了，我小心翼翼的捧着橋，一步一步的走上講臺，如同一位護橋使者，沒顧慮到周圍的同學，全神貫注地盯着這座我精心製作的紙橋，這可是我花了無數個下課時間單獨完成的……

在製作紙橋時，先將報紙捲成雙圓管，圓管在各個方向可以看成拱形，而拱形具有承受壓力大的特點，再利用波浪形來減少重物的壓力。最後就在最後一步，我竟然下錯了棋，走錯了路，令橋墩橫着放，竟忘了橋墩是該豎着放，使我們這小組拿第一名埋下了一塊絆腳石。

望着這個費了無數心血而造成的“橋”，來到了講臺。老師一句話驚醒了我，“子豪一個人單槍匹馬，來到講臺。”這一句話令我猛然醒來，小組其他人呢？算了，單槍匹馬就單槍匹馬吧！

我津津有味的訴說着這座橋造成的經過，卻忘了一個缺點……同學們不愧是有一雙火眼金睛“你這座橋所用的紙不止一張吧！”真是直接給了我當頭一棒，我硬着頭皮說道：“是多用了一點紙……”

“菜市場”正當熱鬧之時，原來是搞笑大王王劍豪上場了。正當王劍豪在介紹橋時，一位同學猛然發現一個漏洞，大叫道：“王劍豪，你的橋在那邊晃動。”同學們的目光迅速彙集在橋上，不少同學應和道：“是啊是啊！”而王建豪用手固定住“橋”，一句是“幻覺，是幻覺！”逗得有些同學笑的前俯後仰，用力拍着桌子，不禁發出“咯咯”地聲；有些戴眼鏡文靜的同學也忍不住把手遮住嘴，發出陣陣笑聲……

測量結果出來了，我們所做的橋只承受了三個鉤碼，也許正是“一分耕耘，一分收穫”吧！以一人之力難敵團結之力，但我還是以自己的“橋”爲榮，因爲承受力１５０克。望着這座承受力１５０克的橋，我又想起來那每天下課中是我孤獨的身影。

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不怕挫折，歷經淬鍊，唯有根深柢固的耕耘，堅若盤石的意志力，才能在豐收的季節滿載而歸。豐收後美滿的心情，全呈現在努力耕耘者歡欣鼓舞的笑容中。

“一分耕耘，一分收穫。”“要怎收穫，先那麼栽！”“天下沒有白吃的午餐”……多少人的經驗告訴我們，成功絕非偶然。我想，人一生中不可能端坐在一旁，就有飯吃的事，凡事都要經過努力，纔有收穫；當然，人一生中所有的努力，都希望豐收而不是徒勞無益，白費力氣一場吧？櫛風沐雨、夙興夜寐，孜孜不倦的辛苦付出，恐怕無人聞問。農夫期望稻子長得快是理所當然的，但若一味揠苗助長，欲速則不達，急於求成只會得到相反的結果，反而適得其反，應循序漸進，按部就班的，腳踏實地，一步一步慢慢來的人，纔有機會能成功的大豐收。

人生對“豐收”的定義，每個人都不同，不全然以金錢的多寡，分數的高低來衡量，擁有全世界的財富，卻永遠滿不滿足自己的慾望，那成功有什麼意義，又何來豐收的喜悅？有時我們一小點的付出，就能得到心靈上大大的滿足，這纔是最大的豐收。愛心無國界，像這次高雄氣爆事件，許多藝人捐了錢，都不透露出捐出多少，因爲他們不想與其它人比價錢，重要的是心意，哪怕是一塊錢的捐款，也是百分之百的愛心呈現，每一份捐來的錢，使無助的人得到關懷，那麼，大家涓滴成海的付出，也會是最大的豐收。

豐收的季節是個喜悅的季節，當豐收的季節來臨時，大家歡天喜地、手舞足蹈。聚在一起唱歌跳舞，盛裝打扮，慶祝着豐收的季節，感恩、敬告祖先，也讓辛苦一年的身體舒緩休息。現在，趁着年輕力壯，就讓我辛苦耕耘於知識的田地，等待豐收的季節來臨，歡笑的收成吧！

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看，我多開心你知道這是爲什麼嗎?原來媽媽答應我只要把她佈置的作業全做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心裏喜滋滋得，一蹦三尺高。

但是，好景不長，媽媽讓我6天之內把日記11則，讀書筆記11則，背誦範文11篇，奧林匹克數學14講。我看了之後，真是啞巴吃黃連――有苦說不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“幹!”念頭一閃過，就以百米衝刺的速度“衝”到書桌前，埋頭苦幹。當我翻開本子時，我才發現：我的日記和讀書筆記都已經寫了9則，範文也已經背了6篇了，奧林匹可數學也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什麼呢?我激動得想着。

“這還怕什麼?”我在紙上不停的畫着，打着“算盤”――安排計劃。(噓，小聲點，以免被我媽聽見了)我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數學做好了不就萬事大吉了嗎?計劃已定，我用最快的速度幹了起來。

“刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被範文和奧林匹可數學了，它門可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過我還是有信心戰勝的。“魯迅先生一生清貧。當你聽見從書房傳來得陣陣背誦聲，那一定是我在拼命得“幹活”最讓媽媽吃驚的是：我爲了得到“寶高”晚上11點還在背!……

經過了我的一陣拼搏，終於得到“寶高”了。着件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收穫’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西纔是最美的。

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綠油油的蔬菜，那是農民付出後的收穫；世界的和平，那是革命軍付出後的收穫；站在頒獎典禮上的人們，那是他們付出後的收穫；我們這些默默付出的孩子們，更加少不了收穫。

上幼兒園那年，老師把我連自己的名字都不會寫這件事告訴了媽媽，媽媽一氣之下差點揍了我一頓，不過當時我傻傻地說：“老師又沒教過。”媽媽哭笑不得地拿我沒辦法。她搬出一張桌子，一筆一劃地教我，可我那調皮的小手“不聽話”，媽媽望前我往左，媽媽往下我往上，媽媽生氣了，我更着急了，小手更不聽使喚地顫抖，我只好使出我的“殺手鐗”——哭。媽媽心疼地抹掉我的眼淚，說：“咱們不寫了，寶貝不哭。”我點點頭，帶着淚笑着走開。

晚上尿急，我輕輕悄悄地踮起腳尖向廁所走去，一陣議論聲打斷了我的思緒。媽媽擔心地對爸爸說：“都上幼兒園了，慧怎麼連名字都不會寫，長大還得了啊。”爸爸嚴肅地對媽媽說：“孩子還小，別提早給她扣上一個笨蛋的罪名。”媽媽說：“我這不是在擔心嗎？”爸爸不說話，而躲在牆後的我顧不上尿急這小事，一溜煙跑到臥室裏找紙筆，心中萌生一個念頭——我不是笨蛋。

我一橫一劃地用力去刻畫，一張又一張潔白的紙張被我揉成“肉包”，寫到凌晨三點多，我已經開始打瞌睡了。經過幾次“釣魚”，我終於會寫自己的名字了，雖然歪歪斜斜的，有大有小的，但已經是我努力一個晚上的結果。我迫不及待地衝進媽媽的房間，激動地大喊：“媽媽，我終於學會啦。”媽媽揉揉惺忪眼睛，看着撲在她身上的人，奇怪地問：“寶貝，什麼事這麼興奮？”我自豪地展開那張白紙，笑嘻嘻地看着媽媽，媽媽高興地一把擁住了我，此時我只感到幸福。

“一分耕耘，一分收穫”說得不正是我付出後而得到的幸福嗎？

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“駕彩雲離卻了峨嵋仙山，人世間竟有這美麗的湖川”

時間回到小學。那還是在一節語文課上，帶班老師讓我們自己聊想聊的話題。有些人聊最流行的有消息，聊最好看的網劇，聊最崇拜的偶像只有她一個人坐在教室不起眼的角落，和她在這個班裏唯一的好朋友聊着京劇，有時嘴裏還會哼上幾首京劇的曲子。可那時，我們都不喜歡京劇，有些人就對她說：“別在那裏扯着嗓音鬼哭狼嚎了。”

一開始，她充耳不聞，好像沒聽見一樣，繼續捏着蘭花指在那個教室的角落獨自練習。突然，不知是誰喊了一句“別在這抽瘋了，出去抽瘋去。”一向積極樂觀的小李竟被氣哭了。從那以後，她就再也沒在教室裏哼過京劇。每當課間的時候，她就直奔學校操場的銀杏樹下。今天我還記得在那個景色怡人的秋天，她站在銀杏樹下，身邊是金黃的銀杏樹葉緩緩地飄落下來。她一會兒挺起胸、擡起頭，一圈圈小碎步走下來，汗水浸溼了她的衣服。鋪滿落葉的地面，像流動的湖水，而她就像是湖面上的一朵芙蓉

堅持一定會有收穫，透過她堅持不懈的努力，她爭取到了一個難得機會在我們小學的校慶上爲大家獻唱京劇。這個消息使她足足高興了一天一夜，當她排練完離開校園時，一輪明月已悄然爬上樹梢，星辰的光芒閃耀。

在校慶中，她身着一身美麗的青衣，以輕盈的小碎步從幕後滑了出來。她隨着音樂開啟油紙傘，婉轉地腔調從口中溜出：“駕彩雲離卻了峨嵋仙山，人世間竟有這美麗的湖川”她圓潤的歌喉在空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從她的一笑一顰，從她的“水袖”中，從她婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來。近半個小時的表演似乎一眨眼就過去了。全場爆發出了雷鳴般的掌聲，足足持續了一分鐘

她僅僅是一個平凡普通人，透過不懈的努力，她最終實現了自己的願望，證明了自己。

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又到了農忙的季節，因我們全家都喜歡吃花生，所以奶奶就在幾個月前用家裏僅存的一塊田地種了一些花生。到了7月份就是花生收穫的時節了，奶奶就在這個時候對我們說：“大後天就可以品嚐到美味的花生了，明天我就要去拔花生了。”這個消息讓我們感到十分高興。

爲了趕快吃到花生，我就自告奮勇地跑去跟奶奶說：“我要去幫忙拔花生！”這下可驚呆了奶奶，平常我這個“小皇帝”可是什麼事都不幹，只等着坐享其成啊！我和奶奶一起來到了花生地，戴上手套開始準備拔花生。我剛準備動手的時候，奶奶就提醒我拔花生要用力才拔得起來。

起初，我也沒使勁，不但沒拔出來花生，反而濺了一身泥土。這時我轉身看了看奶奶，沒想到奶奶那瘦弱的身軀居然能把花生拔出來了。看着奶奶嫺熟的動作，我明白了我不能害怕困難，只要我多練習幾次，所謂熟能生巧，我一定也能像奶奶一樣熟練的。

於是我先兩手抓住花生的跟上部，貼着地皮，五指把花生秧抓住，使勁向上提，整把花生就拔出來了。我覺得這就是拔花生的訣竅，便用這個方法繼續拔，效率還很高。等到我拔完一些後，奶奶非常開心地過來跟我說：“你真棒！”我又繼續低下頭去拔，雖然我已經滿頭大汗了，但我絲毫不感覺累，反而覺得非常開心。

太陽漸漸落山了，看着成堆的花生，我的心美滋滋的。透過這次親身體驗，我明白了一分耕耘一分收穫。吃着自己收穫的花生，我覺得分外美味。在今後的學習生活中，我會參加更多的社會實踐，磨鍊自己，使自己獲得更多的人生感悟。

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人們常說：“一分耕耘，一分收穫，”要想收穫，就必須付出。

生活是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。

人人都說秋天是金黃色的收穫季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地纔可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。但是仔細想想，爲什麼說秋天纔是收穫的季節呢？難道其他三季我們就沒有收穫到什麼嗎？粉紅色的春天我們收穫着候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收穫着蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收穫着雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過後收穫陽光的溫暖。

看，我們在每個季節都有不少的收穫呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的收穫着。一首輕快的樂曲爲心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫爲眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，像坐時光穿梭機在過去與未來暢遊……希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收穫；在感動中收穫，在思考與回味中收穫……