初中初一作文650字:人生與“丟失”
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的初中初一作文650字:人生與“丟失”,希望能夠幫助到大家。
人的一生中,不知要“丟失”多少:物質、機會、情感、事業等等。我們常常會爲很多丟失而痛惜,沉湎於已經不存在中。就像一不小心,丟失了一隻心愛的手套,而另一隻又捨不得扔掉,只能收藏起來。這多半是因爲,那手套可能有一個銘心刻骨的故事。這樣,就成了保留在記憶裏的,時不時地與自己的糾纏。比如,兒時丟了半塊橡皮擦、一支鉛筆,也會哭鼻子抹眼淚,便總結經驗,認爲是借丟的',於是,橡皮擦、鉛筆不想再借給同學了。而丟失過一塊珍貴的手錶、一套高檔的服裝、一部時尚的手機、一筆錢財、一份工作、一個戀人的,大有人在。丟失後,大多數人不免會處處設防:小心謹慎地保管好手錶、衣服,防誰都如防賊;不敢再買太貴的手機,以便再次丟掉也不可惜;借給別人錢,總是擔心對方沒有能力償還;錯過一次機會,丟失一份工作,便讓人感嘆爲命中註定;丟失一位戀人,就不再輕易相信愛情……丟失的經歷,就這樣在我們的心理上投下了陰影。有則故事:一位老人在高速行駛的火車上,喜不自禁地看着一雙剛買的高檔鞋子,不意,一隻鞋卻掉到了窗外。周圍人爲老人備感惋惜時,他立即把第二隻鞋也扔了出去。大家很吃驚,問他那麼珍愛爲何還要扔掉,他說“這一隻鞋無論多麼昂貴,對我而言都沒有用了,如果有誰能撿到這一雙鞋子,說不定他還能穿呢!
”老人把自己錯誤而痛心的丟失,化成了美麗而又可愛的期待,不得不承認,他是一位智者。他的聰明之處,在於很快地調整好了心態,捨去失卻的痛苦,坦然地面對生活中的遺憾。人生中不可能沒有“丟失”,如果我們總是保留丟失後的那份留戀與痛惜心情,就可能影響自己更好的創新生活。只有從心理上承認失去了就失去了,毫不保留那些“丟失”,才能全心去發現與熱愛新的擁有。
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