生活的啓示-五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的啓示-五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的啓示-五年級作文1

我曾聽到過這樣的一段話：如果你不敢去跑，就不可能贏得比賽；如果你不敢去戰鬥，就不可能贏得勝利。是啊，做任何一件事都需要勇氣，擁有勇氣，才能夠嘗試到別樣的滋味。

今年國慶節，我們跟爸爸一起回到了山東老家——風景秀麗的沂蒙山區。因爲高速免費，路上車多，到沂水縣城已是傍晚時分。經過多半天的旅途勞頓，我們早已飢腸轆轆。在姑姑家稍作休整，我們便來到了小吃廣場。

沂蒙山區的秋夜，空氣清新，涼爽愜意，廣場上熙熙攘攘，熱鬧非凡，各種美食應有盡有，散發出誘人的香味，令人垂涎欲滴。我們看看這，問問那，最後決定去吃我聞所未聞的煎鍋。

原來所謂的煎鍋就是自己把生菜生肉放到鍋裏煎。懷着好奇的心情，我們開始享受美餐。能煎的東西還真不少，味道自然不言而喻。正在我吃的盡興的時候，服務員端上來一盤如蠶豆般大小的東西。這是啥？它們一個個都像蚯蚓一般蠕動着，挨挨擠擠地簇擁在盤子裏，身披灰黑色的盔甲，鑲嵌着白色的條紋，光是看看就夠讓人毛骨悚然的，這能吃嗎？我的眉頭擰成了麻花。

“來，這是咱們老家的特產蠶蛹，高蛋白，你以前來的時候還小，沒吃過，這回嚐嚐。”姑姑微笑着，隨手夾了幾個放進鍋裏。“什麼？！要我吃蟲子，我可不敢。”我看着那一個個來回扭動的肥胖身軀，把頭搖得像撥浪鼓，心想：竟然吃蟲子，居然還是特色，太不可思議了。

“吃吧，的確美味，錯過這村就沒這店了啊！”媽媽也來勸我，並夾起一個放到碗裏，享受了起來。看他們邊吃邊不住地點頭，我卻在吃還是不吃上猶豫，一時心裏沒了底。我自然不想錯過美味，可它畢竟是蟲子啊，我剛想拿起筷子去夾，可又把手縮了回來。

“別猶豫了，不嘗怎麼會知道它究竟好不好吃呢？要敢於嘗試。”爸爸的語調中分明多了幾絲期待。聽了爸爸的話，我伸出手裏的筷子，從鍋裏夾起一隻蠶蛹，學着爸爸的樣子把殼輕輕剝開，雪白的像珍珠一樣的肉流了出來，軟軟的，像天上的雲朵，潔白無瑕。我用舌頭試探性地舔了舔。嘿！果然細膩香嫩，難怪爸爸媽媽吃得那麼香。

爸爸看着貪吃的我，微笑着說：“這就對了，什麼事都要自己嘗試，不能憑感覺主觀臆斷，沒有嘗試哪能輕易下結論呢？”

是啊，正如爸爸所說，只有勇敢嘗試才能苦盡甘來，只有親身實踐才能獲得人生的啓示。我們正是在一次次勇敢嘗試中不斷成長，在一個個實踐中讓生活放射出光芒。在那個美麗的夜晚，吃蠶蛹給了我啓示，讓我久久不能忘懷。

生活的啓示-五年級作文2

上個星期日，是孔帆的生日，我準備送個生日禮物給他。

中午，我一回到家，就開始製作起來。我先拿個帶蓋子的紙杯，在蓋子上扎個孔，把會發光的樹插在孔裏，拿三節電池，接在一起，連上開關，一個會發光的樹就做好了！

我飛快的跑下樓，給孔帆看一下我送給他的生日禮物。我急急忙忙的開啟開關：“看吧，往左就是開，往右就是關，漂亮吧！”可是，燈沒亮。我想：這是怎麼回事呢？昨天好好的，到今天就沒有用了？我開啟蓋子，檢查才發現，剛纔由於下樓梯時震動的太厲害了，線斷了！

我回到家，又找來一個新的開關，把電池拆掉，量了下開關的正反，用電焊機把開關焊好，再次連上電池，燈亮了。我很疑惑，明明沒按開關，怎麼會亮呢？原來是線接反了！我又把線重新焊好，這次，終於如願以償，只要一按開關，燈就會發出耀眼的光芒。

我該把禮物送給孔帆了。這回，我就輕輕的跑下樓，把禮物送給了孔帆。孔帆見了，歡呼雀躍。拿起禮物，一按開關，燈就亮了。我猜，在孔帆的心目中，這盞燈是最明亮的，最漂亮的。

透過這件事，我從中悟出了一點道理：失敗是成功之母，而人生的哪一條道路，不是由長長的失敗而鋪成的呢？我們只要不斷的嘗試，就能取得成功。愛迪生經過許多嘗試，才造出了耐用的燈泡。 歡 迎 投 稿

生活的啓示

馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來丟進垃圾桶。

兩的小學生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫着:文明，只差一步!這行字是叫大家要愛護公共衛生，維護城市形象。

看完這幅漫畫後，我不禁心裏有感慨。

確實，文明的確只差一步。現在總有少數這樣的人，不願意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環境。

再進一步，難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發現嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責丟垃圾的人不講衛生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不願意去做，責怪又有什麼用呢？

從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多，我們還要懂得愛護清潔，人人有責這就話。

就像這兩個小學生就值得我們學習，如果每個人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒有絲毫的嫌髒，她們用行動維護了城市的環境，如果每個人都用自己的行動去做，就一定有美好的生活環境。

生活的啓示-五年級作文3

生活的啓示作文 生活像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了五年級了，摘下一顆秋風攜着的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，令我深思。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠遠地甩在了後面。山越來越陡，路越來越險，我大口大口地喘着粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看着爸爸小跑地向我追來，卻無力再跑。這時，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎麼啦!小劉翔也會有今天”“山高，爬不上!”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛纔的嬉皮笑臉，嚴肅地說：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅持不懈!”說着，一把抓過我的手，帶我向山頂爬了上去。

好不容易爬到山頂，我眺望遠方，回想爸爸說的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恆心，有毅力，沒有什麼不可能的，如果半途而廢就會一事無成，學習不也正是這樣的嗎在學習中沒有什麼學不會的，只要我們勤學多問，所有困難都會迎刃而解。

爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啓示：世上無難事，只怕有心人。

生活就是一本書，從中，我們能得到許多啓示。

記得一次我們到外婆家過暑假。那天天氣炎熱，我們做好去山上避暑的準備。

不知不覺中，我們走過毛竹林和楓樹林，來到一片“花海”，其中有丁香、鬱金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵鬱金香，正要去聞時，外公跑過來對我說：“孩子，這花可不能多聞。”我疑惑不解，外公馬上解道：“鬱金香的花朵有有毒鹼，過多接觸會使人毛髮脫落。”我拿起丁香時，外公又說：“這花也不好，會在夜間散發刺激嗅覺的微粒，對高血壓的人很不利，真正的好花是蘆薈。”“可蘆薈既不漂亮，也不起眼。”雖然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對人們最有用的。它能全面調節人體免疫力，還能促進血液物質循環，排毒養顏，好處數不勝數，不象只看不中用的一些花，要對人們有用才行。 外公的話讓我受益非淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內在卻很醜陋。比如說蘑菇，有一些很平常，卻對人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機”。

生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱

生活的啓示-五年級作文4

生活就象一本厚厚的書，每當你開啟一頁就會有很多的故事。在這一本書中，我讀到了發現，更多的是讀到了啓示。

我非常喜歡跳街舞，媽媽送我到歐美斯教育學校學習街舞，媽媽告訴我：跳街舞一來可以鍛鍊身體，二來可以磨練人的意志，你一定要堅持學下去。”剛練的時候，第一個環節就是壓韌帶，教練讓我們坐在地上，雙腿叉開，身子向前拱，看誰能趴在地上，我坐在地上，身子向前擁，可還是沒趴在地上，漸漸的，我就力不從心了。老師告訴我們回家要多練習，這不是一節課就能壓下去的。第二個環節是練習舞蹈，練習舞蹈的時候，老師經常叮囑我們，這個動作應該先擡起左腳，再用力蹬出去，同時右腳往後跳一步，緊接着，把右腳擡起，用力蹬出去，在這時左腳往後退一步，如此循環。剛開始，我比較生疏，跳一步，就忘了下一步，有時就忘步子的先後順序，就開始瞎蹦了，還有時腳不聽使喚，邁左腳我就會買右腳，不過我一直練，現在已經不卡殼了。我心裏一陣高興，在心裏想：“跳街舞也沒啥難學的”。

練習了一段時間後，我就有點受不了了。每節課老師都讓我們先點基本功，做俯臥撐，仰臥起坐，壓腿，扭胯……每節課下來，我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。回到家，骨頭上散架了一樣，我躺在沙發上，動也不想動一下。真是難受死了！爸爸看到我這副可憐的樣子，心疼地對我說：“兒子，跳舞這麼辛苦，你要是覺得累，咱就別學了吧。”媽媽在一旁看了她一眼，然後又望着我嚴肅的說：“兒子，做什麼事情都不容易，但只要有恆心，有毅力，不怕吃苦，就一定能把想學的東西學會！”聽了媽媽的這番話，給了我莫大的鼓舞和勇氣，我在心裏說：“再苦再累，也要堅持，我相信，只要付出了，就一定會有收穫的一天。”

這之後，每次上街舞課，我都刻苦練習，我知道街舞不是一天兩天學會的，所以，每當音樂響起來，我都會認真地跳起來。等晚上睡覺的時候，手也酸，背也痛，但我咬咬牙，挺過去了。幾個月過去了，我終於學會了跳街舞，我還上了舞臺演出，超絢麗的動作，機器人的節奏，電流的速度，讓我享受了超節奏的快感。我還得了一等獎，媽媽誇我：“你真棒。”

學習街舞，讓我懂得了一個道理，那就是不管做什麼事情，都得有不怕困難和堅持不懈的精神！成功必須用自己的汗水才能換取！

生活的啓示-五年級作文5

不知道大家有沒有吃過秀逗糖，這種糖含在嘴裏，剛開始是酸的，讓人難以忍受，但如果你咬着牙撐下去，最終，那份甘甜還是屬於你自己。這就是堅持的力量，品着這小小的秀逗糖，我的記憶被拉到參加智能尋軌器比賽的時候……

暑假，我被老師挑選上，參加了智能尋規器的比賽。起初，一張張圖紙擺在我的面前，我毫無頭緒。任憑我調試來調試去，但每次智能尋軌器車走到60分左右就會停下來，失敗了幾次之後，放棄的念頭在我心裏發芽了。正當我焦頭爛額時，媽媽給我講了一個故事：“愛9迪生爲了找到合適的電燈燈絲，做了一千五百多次的實驗，給人類帶來了光明。”我想：雖然我不一定能像偉人那樣爲人類做貢獻，但只要堅持下去，我就有可能走向成功。

調整好心態，我重新理了思路，成功組裝成第一部尋軌器！但它並不能沿着“黑路”走，我不斷研究，反覆實驗，細細琢磨着怎麼去調試。遇到讓我百思不得其解的問題，我便不厭其煩的一遍遍向科學老師請教，在自己的努力和科學老師的幫助下，一個個問題迎刃而解。半個月的努力下，我調試的智能尋軌器車不僅能沿着“黑路”走，而且會自動轉彎，步步精準。能走到90多分，於是我高興的要飛起來了，信心十足的去參加了智能尋軌器比賽，當宣佈“千博源同學獲得智能尋軌器比賽一等獎”時，伴着雷鳴般的掌聲，我走上領獎臺，接過了沉甸甸獎牌，心中百感交集。獲獎雖然欣喜，但更多的是感謝當初的付出與堅持，望着臺下媽媽欣慰的笑容，我終於明白一個道理：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我相信，是堅持的力量讓我成功攀上了“智能尋軌器”這座大山，體會到了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的喜悅。堅持就像一顆小小的鑽石，光無論到它的哪一面都能折射出熠熠光輝！讓我們用這顆小小的鑽石，用汗水去收穫一片屬於自己的黃金麥田。

品過這顆秀逗糖，思緒的漣漪久久不能平復，人生不正像這小小的秀逗糖麼？人的一生難免要經歷許多挫折，繞不過它，就得學會克服它，儘管挫折的味道是酸的，苦的，但只要堅持下來，就能體會到成功的甜。

生活的啓示-五年級作文6

在一個陰雨綿綿的週末夜晚，發生了一件令我至今難忘的事……那天，我爲了不想去不補習這件事與父母大吵一架，我“碰”的一聲用力甩上家門，內心忿忿不平地走向補習班。到了教室，儘管老師在臺上講的口沫橫飛，我依然雙眼無神的瞪着黑板發呆。心想：“幹嘛假日還要來補習？如果現在能去朋友家玩電腦有多好……。”對媽媽苦口婆心的勸告，完全置之不理。

我如坐鍼氈，望着手錶，恨不得時間能夠過快一點。時間一分一秒的過去，終於等到老師喊了聲“下課”，我便迫不及待地衝出教室，急着跑回家玩電腦。走出補習班，我才驚覺到天空下起了小雨，我嘆了口氣淋着雨，往回家的方向走去。走了一會，突然，“碰”的一聲巨響把我嚇了一大跳，我回頭一看，一輛自行車倒在路旁。我趕緊衝過去檢視，一個衣衫襤褸的老婆婆倒在地上，旁邊躺着一輛滿是鐵鏽的自行車，回收的紙箱及保特瓶散落一地。我趕緊上前把老婆婆扶起來。“老婆婆，你還好嗎？有沒有受傷？”老婆婆虛弱的說：“沒事、沒事。”，我幫她把回收物撿起來，放在破舊的自行車上。老婆婆不停地向我道謝，正當她準備要離開時，才發現自行車的踏板已經摔斷了。我便自告奮勇地幫老婆婆把載滿回收物的自行車牽回家。

言談中我得知她與一個患有中度智能障礙的女兒相依爲命，每月靠着政府的補助及撿些回收物維生。走着走着，我們來到了一條陰暗的小巷，在巷子的盡頭有間簡陋的鐵皮屋。老婆婆用沙啞的聲音說：“我家到了。”我不敢置信地往裏面看，首先映入眼簾的便是堆得到處都是的雜物，回收的紙箱及保特瓶雜亂無章的堆在地上；陰暗狹小的鐵皮屋裏只有幾樣簡陋的傢俱：一張用破木板拼成的桌子，幾把小凳子以及一張牀。空氣中瀰漫着陳舊的黴味，屋頂的漏水在地板上積成了一灘灘的小水窪。我看着滿臉滄桑的老婆婆，剎那間，我才知道原來現實生活中有人過的那麼辛苦，若不是親眼所見，真令人難以置信，生活竟是隻求三餐的溫飽。

向老婆婆道別後，我走出了鐵皮屋，夜色中小雨依舊淅瀝瀝地下，兩行熱淚止不住地從我雙頰流下。我發現自己原來是多麼幸福，能在優越的環境中成長，可以好好的讀書。我突然明白媽媽讓我去補習的苦心，就是希望我以後能夠有安穩的生活，不要辛苦的過日子！很感謝老天爺給了我這段奇遇，也感謝老婆婆給了我很多的啓示，使我明白以後更要努力用功讀書，長大後貢獻所學，有所成就，纔有能力去幫助這些陰暗角落中的弱勢族羣！

生活的啓示-五年級作文7

生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭組成，那些細小的鏡頭給了我深刻的啓示。

那是一個關於誠實的故事，它給我留下了難忘的印象。在四年級時，媽媽和我有了甜蜜的約定，如果我考95分以上，就可以去繽紛世界――香港，而考95分以下，繽紛世界化爲泡影。這個約定讓我欣喜若狂，倍加努力的學習，100、98、97這些分數寶寶都乖乖投入我的懷抱。

那天下午發數學試卷，我胸有成竹地準備把一個高分抱回家，果然“王舒然得98分”的聲音撲入我的耳簾。這個喜訊使我的臉上立即開花，我彷彿聽到了鳥兒在快樂地爲我唱歌，我的心情像吃了蜜一樣甜。我鄭重其事地從老師手中接過卷子，邁着歡樂的步伐回到了座位上地“欣賞”起自己的作品。可一道題忽然像晴天霹靂一樣出現14除以7應該得2，可我將答案錯寫成了3，我一看這道題的分數“4分”心中的喜悅如同被突如其來的颶風颳得無影無蹤。

我懷着忐忑的心情回到了家，並沒有把這個小祕密告訴媽媽。當夜幕降臨時，幾顆散發着微弱光芒的星星，懶懶的綴在黑色的幕布上，周圍的燈相繼滅了，留我一個人與誠實奮戰，就這樣熬過40分鐘，我雙手支着頭揉太陽穴，額頭上隱隱的汗珠緩緩流下，臉頰上泛起陣陣紅暈，乾裂的雙脣緊閉着。我突然想到了一句名言：凡出言，信爲先。做人要誠實，才能受到別人的尊敬，所以爲了做一名誠實守信的高尚的人，我打算把這件事告訴老師。

第二天清晨，小鳥歡樂的叫聲喚醒了我們那可愛的校園。我踏着明媚的陽光走進了老師辦公室，告訴老師這件事的起因經過，心裏有些忐忑不安，等待着老師的批評。我低下頭，漲紅了臉，老師和藹地說：“你是個誠實的好孩子，老師希望你保持這個美德。”說着，老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我心裏的石頭終於落了地。老師一邊說着一邊在給我改成績，老師的紅筆一頓，一提，紅墨中開出嬌豔的紅花，老師靜靜的寫着，紅筆尖下流淌陣陣墨香，也透露出誠實之花的芬芳。我的臉上露出了甜美的笑容，誠信兩個字也深深地記在我的腦海裏。

這件事讓我明白了誠信是一種責任，一種美德，一種力量。我們要學會誠實守信，做到誠實守信，它是一個人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。

生活的啓示-五年級作文8

生活就如一杯茶，只有細細品味才能感受到茶葉的芳香；生活就如一幅畫，只有默默的觀賞才能領悟到畫中的寓意。

十一放假前，老師告訴我們假期過後班裏要進行演講比賽，想參加的同學將準備好的演講稿交給老師，老師最終評選出六位同學演講。我猶豫不決，到底參不參加呢？我想表現自己，可又害怕站在演講臺上，萬一忘記臺詞該多丟人啊。回到家我將這件事告訴了媽媽，媽媽聽後微笑着撫摸我的頭說：“寶貝，沒有人天生就能做成一件事，都是透過後天不斷的努力，最終證明自己能成功。媽媽希望你能試試，不試怎麼知道自己不行。”聽了媽媽的話，我備受鼓舞，我要做好充分的準備，爲自己能有機會參加演講比賽並取得優異的成績而努力。

我花了幾天時間，認真寫了一篇演講稿，反覆修改後交了上去，功夫不負有心人，我被選中參加演講比賽。接下來的幾天時間，我將演講稿背的滾瓜爛熟，在媽媽的幫助下，做好了PPT，加了個動聽的背景音樂，一遍又一遍地彩排。一切準備就緒，只等比賽之日到來了。

比賽的日子很快到了，記得那天下午，陽光暖暖的照耀在我的身上，像是在爲我加油鼓氣。只聽主持人說：“現在有請第三位選手李雅淇上臺演講，大家歡迎。”我的小心臟在那一刻彭彭彭地跳，像是一個哭着鬧着的小孩子，非要出來似的。我慢慢的走上臺，雙手不由自主的握成拳頭，手心裏全是汗，額頭也沁出了汗珠，我害怕老師和同學們看出我的緊張，不敢伸手去擦，只能任由它們待在我的額頭上。我的腳像有千斤重，極其緩慢地走上了演講臺。老師和同學們的目光全部聚集在我身上，時間一秒鐘一秒鐘的過去，我的大腦一片空白。這個時候，尹老師說：“大家給李雅淇鼓掌加油。”同學們一邊鼓掌一邊用鼓勵的眼神看着我，彷彿在說：“李雅淇，加油，你能行，你是最棒的！”我暗暗地深吸一口氣，鎮定了一下情緒。隨着悠揚舒緩的鋼琴曲響起，我開始演講，邊說邊爲同學們播放幻燈片。突然我忘記了臺詞，這怎麼辦？我告訴自己不能停，按照自己的思路往下說。我越講越有自信，演講結束後，全場爆發了熱烈的掌聲。

站在領獎臺上那一刻，我慶幸自己沒有放棄這次機會，它證明了我能行！這次的演講讓我收穫到的不僅僅是老師和同學的認可，也使我明白了一分耕耘一分收穫，成功只給那些做好準備的人。

生活的啓示-五年級作文9

在人生的路途中，我經歷過很多次挫折，然而每次在我受挫折的時候，那位“夥伴”都會在我身邊，鼓勵着我，他用一股無法抗拒的力量驅使我前進，使我不被一次次失敗擊倒，他就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。

記得有一次，我到公園玩，看到許多人穿着直排的溜冰鞋在平坦又滑的地方自由自在地玩溜冰，真的是太好玩了，我看着他們出神。我心裏想：我回去乞求媽媽也給我買一雙滑冰鞋。回到家裏，我就跟媽媽說：“媽媽，你給我買一雙滑冰鞋，好嗎？”媽媽想了一會兒說：“好吧！”媽媽把滑冰鞋買回來了，我高興極了，我就迫不及待地把盒子開啟，興高采烈地把滑冰鞋穿上，站起來，身體有點搖晃，我害怕跌倒，不敢直起身向前滑。爸爸說：“我們去廣場滑吧！”我說：“好吧！”來到廣場上，人山人海的，我就跟着爸爸開始學滑冰了。剛開始的時候，我在不到兩秒內，就從上面摔了下來，摔個四腳朝天。爸爸看見我跌倒在地上，他也不過來扶我，我心裏特別的難受。於是在心裏埋怨起爸爸的無情。然而爸爸似乎看出了我的心思，對我進行了一次深刻的教育，經過爸爸的教育後，我似乎從爸爸語重心長的那句“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來，失敗是成功之母”的話裏領悟到一些道理了，於是，我心裏想：摔就摔吧！反正摔不死，我就學，我相信我能行的，經過一段艱苦的訓練後，我終於學會了滑冰。

還記得有一次，數學考試，試卷剛發下來，我看了一下試卷，自己對自己說：“我的成績本來是名列前的，難道我不會做這張這麼容易的試卷嗎？”不到十分鐘，我就把這張數學試卷做完了，看看同桌的說：“這個笨蛋，這麼簡單的都不會做呀！”我是第一個把試卷交給數學老師。我回到家裏，又唱又跳的。媽媽就說：“孩子，什麼事這麼開心呀？”我說：“今天數學考試，題目非常簡單，我一定得100分。”到了第二天，數學老師發試卷，讀前十名，沒有我的名字，二十名，也沒有，唸到第二十五名時，纔有我的名字，原來，我才得了78分。因爲我的驕傲，粗心大意造成了這次的失敗。拿試卷回到家，媽媽對灰心的我所說：“這次失敗了，不代表以後的失敗，要相信，失敗是成功之母，但是要踏實，切忌驕傲大意。”我聽了媽媽的話，更加努力了，進過我的努力，我取得了很大的進步。

這個好夥伴與我共度無數個春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友，我把它刻在我的書桌旁，把他作爲我人生旅途中一座不滅的燈塔，永遠指引我乘風破浪，駛向成功的彼岸。

生活的啓示-五年級作文10

拿着換下來的保險絲胡亂地想，它那麼軟，指甲都掐得斷；熔點那麼低，劃根火柴就能燒化它，可算是金屬家族中的弱者。可它卻能憑藉自己的短處，在電路中擔當着重要的警衛作用，一遇危險，立即熔斷，以此來保護所有電器的安全，發明者可謂獨具慧眼！

細細想來，生活中類似這樣用物之短的還真不少。軟木不堪作棟樑，但它可用來作別的木料所代替不了的木塞；惰性氣體似乎毫無用處，卻可以衝入燈泡，使燈泡內外的氣壓達到平衡；嶙峋怪異的太湖石，沒有人拿它砌牆刻碑，但它卻能壘成具體而微的假山；奇醜無比的樹樁作燃料都難劈開，但有人卻想到用它製成精美絕倫的工藝品；甚至連老鼠的“賊性”，都可以利用起來在海關檢查上發揮作用，這就是“警鼠”。

可見，我們平時說，用物要揚長避短，是不全面的。事物的長短是相對的，一物之短往往換個角度也就是一物之長。具有敏銳眼光和睿智頭腦的人，在用物時，不僅能避其短，而且還善於“變消極因素爲積極因素”，化腐朽爲神奇。因此，我們在一般情況下不能簡單地說某一事物沒有價值。有時說“沒有價值”，實際上是你“沒有發現它的價值”。

由此，我們還可以進一步想到，古人所說的用人如器，各取所長，也是不全面的。人的某些缺點換一個場所也就變成了優點。我們在用人時，既要看到他的長處，又要審視他的短處，有時甚至還可以來個缺點優選法呢。膽小的人不利於幹開創性的事業，但當出納會計XX的可能性就很小；聽力差的人是非少，搞檔案管理卻很恰當；吹毛求疵的人當領導，羣衆不歡迎他，但他可以成爲一個稱職的產品檢驗員；機械型的人管理圖書、看護電話，可能很出色；誇誇其談的人，你最好叫他去當產品推銷員……

認識到這一點，我們就不必羨慕人家的長處而悲嘆自己的短處，應該在社會這個大舞臺上去充任生旦淨末醜或吹拉彈唱中一個最適宜自己特點的角色。當領導的更應該能容人之短，知人善任，以最大的效果來調配各類人員，使之互相配合，互相補充，相得益彰。

生活的啓示-五年級作文11

今天，我們去學工了，一天學習三個項目。分別是結繩逃生，尋找電臺機器人，其中，令我難忘的是結繩逃生，

當時，一聽到這個消息，我便很高興，所謂的結繩逃生，必然是從喝高的用一根繩子逃生，一定很刺激，在逃生之前，老師便教我們怎麼打結，第一步將繩子兩端繩頭交叉，第二步，在繩索中間打一個繩環，第三步，將繩頭穿過繩環的中間，最後繞邊主繩在此穿過繩環，將打結處用力拉緊便完成了，之後，老師告訴我們爬時要雙腳成膠狀夾緊繩，雙手一上一下交替往下爬，這樣就不會發生掉下去的事情了，我們便一個個精神飽滿，自信滿滿的走向了表演場地。

到了演練的地方，特別緊張，那可是從二樓逃生啊，我有點害怕了。臉上流下了緊張的汗水，腳也不聽使喚的抖，看着小朋友順着晃盪的繩子爬到了地面，我也爬上了繩子，我一抓到繩子，就感到手裏很疼，看着一條條連接的繩子，我又擔心繩子會不會在半空突然斷開了。在老師的鼓勵下，我壓下了恐懼慢慢的爬下去了。剛爬下去一步，我就緊張的手都不聽使喚了，腳也踩不住結了，半身懸在空中，全身都在抖，老師不斷的鼓勵我，我又往下爬了幾步，但我更加緊張了，腳不停的亂踩，繩子也不停的在大幅度的晃盪，我臉色慢慢的變白了，我真想放棄，太恐怖了，“穩住，不要害怕，眼睛看着繩子”身邊傳來了老師的聲音，我又想着老師對我們說過的要領，我深深吸了口氣，穩住了繩子便慢慢伸出腳，踩住了結，手腳並用往下爬，看着下面成功的同學，我咬咬牙，堅持不懈的爬到了終點，哇，我成功了。

透過這次結繩逃生，我知道了在火災場逃生的一種方法，在生活中，當樓道被大火封住時，沒有路時，就可以利用今天的知識和生活中的牀單，被罩或者窗簾等物品，撕成條形進行逃生，要注意老師說過的注意事項，但是，也不能再火災中因緊張而快速的爬下去導致手磨破。今天的知識是很重要的，但是在今天的演練過程中我知道了做任何事情都要堅持，不能因一時的擔心，害怕心理反應而放棄，而是要用自己的毅力克服困哪！

生活的啓示-五年級作文12

生活中的每一件事，都讓我有所收穫，因爲我得到了生活的啓示。

我喜歡下棋。三棋老師見我有能力，便讓我參加三棋。經過三棋老師的培養，我的棋藝越來越好，興趣也越來越濃厚了。在班裏是一個頗負盛名的小“棋聖。”但我不能心安理得的接受這個讚譽。因爲我曾是一個不知天高地厚的傢伙。

有一天，老師讓我和一個從中心小學轉過來的同學下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經心和他比試起來。漸漸，我驚訝了。看着他那自信的笑臉。我開始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了。回到家，我生氣的大叫一聲，引來了媽媽，媽媽問我出什麼事了？我把事情的經過從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時語重心長的對我說：“強中自有強中手，你現在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話說：‘一分勤勞，一分回報。’因爲你不肯努力，而別人的付出比你多，自然回報也很多，他也就贏得了你。”

夜深了，靜悄悄的夜晚讓我的心無法平靜下來。這個夜晚，給我留下了太多的回憶和永久的啓示。生活的啓示2

週末我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼簾。

仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在說：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的地方，爲的就是能完成給自己定下的.目標。

我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

生活常給人以啓示，然而，生活卻不會主動把“啓示“送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啓示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啓示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你纔會受到生活的饋贈。

生活的啓示-五年級作文13

一年之中，有春的盎然生機，有夏的熱情奔放，有秋的沉穩內斂，有冬的蕭肅嚴寒，纔有了各種各樣的精彩生活。

踏入高中學門的我們眼前僅有幾大箱的書本和玻璃杯厚的眼鏡片兒，實屬無趣。可是看到老師們的“四季”，生活又會變得陽光燦爛！

他的字跡總被我們讚賞，還記得在剛開學的時候，自然地理難以攻克，還好老師及時把課程速度放慢，上課時圖文並茂，說話時和風細雨，像春天般對待我們，呵護我們。感謝您，是您讓我們感受到了各地的風土人情。是您讓我們的生活有了春般的和煦。

他的頭腦總裝着令人驚奇的智慧。數學課上，他用他老師的高度看待我們做題的思路，用他研究出的解題、答題技巧幫助我們應對每一類問題。向我們分析題目時，還不忘幽默我們一把，原本肅靜的課上便會傳來一陣爽朗的笑聲，也正因爲這，還真記住了幾個細小的易忽視的知識點，然後慢慢積累。還記得他帶領我們宣誓時的堅定和自豪，那份熱情，足以讓夏末重新燃起激情，讓我們充滿昂揚鬥志。感謝您，是您在我們失意時鼓勵我們，感謝您，是您在我們驕傲時及時點醒我們。是您，讓我們在生活中感受到夏的絢爛。

他，像一位智者，凡事不慌不忙，總能在恰當的時間做完恰當的事，我們的生活因此而變得有條不紊，像秋天的收穫，必定是經過春和夏的考驗。他也像是收穫時的農伯，喜悅總在他臉上綻放，同時也讓我們感受到他的歡樂，在課堂上我們能夠不斷的收穫新的知識，翻新舊的知識，總能在短短的45分鐘內開墾出另一番知識天地，也能透過智者的講解感受到不同的語言特色。感謝您，讓收穫的喜悅總在悄然間增長，感謝您，英文的學習不再枯燥。

她的課上少不了的就是學生們的逗樂，而她在偷笑之餘，就是發現我們的缺點和弱項，雖然她的一語中地讓我們覺得有些“刺痛”，不過這並不意味着她就討厭，相反，像冬天一樣，雖嚴寒，但卻孕育着新生命的到來，是個令人驚喜的季節，當我們發現自己進步時，纔會想到“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”感謝您，讓冬天不再讓人感到冷酷，感謝您，讓我們的冬季仍有一把火在燃燒，激起鬥志。

校園裏的“四季”不停的轉換，我們也在“四季”輪迴中成長，收穫，沉思和改過。

總之，我們的生活因“四季”變得格外的美麗，感謝你們，老師！也讓“四季”不再平淡。

生活的啓示-五年級作文14

有人說：“生活就是一本書，裏面包含着許多學問。”還有人說：“生活就是一位老師，能教給我們許多爲人處世的道理。”而我說：“生活處處有啓示！”

提到生活的啓示，我的腦海中不禁浮現出那次圍棋比賽的情景。

記得當時我七歲，因爲平時勤加練習，連續考過了圍棋五級和二級。在暑假裏的一天，圍棋李老師通知我兩個星期以後可以去考圍棋一級，我高興地跳了起來，心裏想：“我這麼容易就連續過了兩級，還用擔心考一級嗎？一級對我來說簡直就是小菜一碟！”這時，站在旁邊的一位已經考過一級的大哥哥對我說：“同學，千萬不要小看一級的考試！這兩個星期一定要多加練習呢！”但是，當時的我有點得意忘形，只是表面上敷衍了幾句就回家了。

之後的兩個星期，每次媽媽提醒我要練練棋時，我都不耐煩地說：“我都會了，一定會考過一級的。”到了比賽的前一天，我感覺自己有一陣沒怎麼練棋了，才慌慌張張地做了幾道練習題，就上牀睡覺了。

第二天一早，我來到比賽場，不自覺的東張西望起來，只見有的人在看練習題，有的人在與別人切磋棋藝……

比賽開始了！我與一位同學開始了“殊死地搏鬥”。比賽剛開始不久，我就吃了對方一大片子，覺得這局棋我十分有把握了，因而一邊下自己的棋一邊看旁邊的比賽。沒想到，幾步之後，我的對手開始“反撲”。我漸漸的有一些力不從心了，一連下錯了幾步棋。俗話說。一招不慎，滿盤皆輸，我這幾招不慎，結果可想而知。

下了一上午的棋，一盤也沒有贏。直到這時，我不禁想起考前那位大哥哥的話。深深地感受到自己驕傲的有些過頭了。

下午，我不敢再掉以輕心，拼了命地下棋。但是，沒練終歸是沒練。下了五盤，只贏了一盤。這樣算下來，整整一天的比賽，我一共下了十七盤棋，卻只贏了一盤。我不禁想到之前考二級時的情景，下了二十盤，只輸了一盤。前後如此鮮明的對比讓我深刻意識到，驕傲帶來的惡果。

這次比賽，雖然讓我名落孫山，但也給了我很大的啓示：虛心使人進步，驕傲使人落後！也深深地體會到，這不只是書本中的名言，也是生活中的哲理！

我情不自禁地將驕傲和失敗掛鉤，虛心與進步交友，以此來時刻提醒自己！

生活的啓示-五年級作文15

這次的寒假我過得特別開心。其中最讓我開心最讓我難忘的事情就是爸爸和媽媽帶我去吃了一頓大餐，從這頓大餐中我也收穫了很多，讓我一下子長大了不少。

記得在吃這頓大餐的前一天，我就興奮得睡不着了，一直在牀上翻來覆去，心裏只想着明天要去吃大餐……就這樣，我在心裏不住地念叨着。到了十一點，我累得實在不行，這才迷迷糊糊地睡着了。 到了第二天早上，我早早地醒過來了，一個鯉魚打挺就從牀上蹦起來了，一改往日寒假愛睡懶覺的習慣。

終於等到全家人一切都準備就緒，爸爸、媽媽就叫上外婆和我們一起去了。我暗自竊喜：真乃天助我也，我家裏沒有人有拖拉的毛病，不然還不得讓我等得望眼欲穿。

在途中，我一句話也不說，心裏一門心思在暗暗盤算呆會兒點哪些愛吃的菜。到了酒店，我說的第一句話就是：”哇啊，好大的酒店，這裏的菜一定特別好吃 ，這下我們有口福了。“進去之後，我們找了個座位坐了下來。然後，我就忙不迭地拿起菜譜連珠炮似的點了好多我愛吃的美味菜餚，但是一部分還是被媽媽拒絕了，不是因爲我點的菜太貴了，就是因爲點的菜太多了。

過了幾分鐘後，我點的菜全部上齊了，每道菜都是我愛吃的，比如說：清蒸鮭魚、蔥爆龍蝦、麻辣雞腿……很多很多。我把每道菜挑一樣放到了面前的碗裏，一隻碗放不下，我又叫服務員阿姨拿了一隻。爸爸見我面前的碗裏食物堆得如兩座小山似的，就忍不住對我說：”你要吃多少拿多少啊，我們不會來搶你的！“我抹了抹油嘴說：”哦！“我應得很爽快，可依然我行我素，只顧低頭猛吃。

過了一會兒，我的肚子撐得飽飽的，但是碗裏還有很多。爸爸就笑話我說：”你怎麼沒把碗裏的東西吃完？“我無奈地說：”我……我實在吃不下了。“爸爸就語重心長地跟我說：”我不是跟你說過吃多少拿多少嗎？看你現在該知道貪得無厭的後果了吧！“我被說得無話可說，只好硬着頭皮厚着臉皮把碗裏的東西分給大家吃。大家見我這副貪吃的狼狽相，就都忍不住哈哈大笑起來這頓大餐中大家善意的笑聲和爸爸語重心長的話語讓我終於明白，一個人不能太貪婪，應該懂得適可而止，也應該懂得量力而行。