生活啓示小學作文

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生活啓示小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活啓示小學作文1

今天下午爸爸要殺魚，就是這件事，給了我一個啓示。

下午，魚在水桶裏蹦來蹦去，濺出了一陣陣水花。爸爸拿着刀比劃着，最終切開它的身體，把裏面的內臟拿出來，放在盆裏。我看到它身體裏的血，留在爸爸手上，它的鰭無聲的動了動，最終沒有力氣再搖一下。我知道，這條魚，活不成了。

爸爸把盆放在一邊，用雙手扒開它的身體，開啟水龍頭，把身體洗乾淨。爸爸的手指上的血還沒洗乾淨，不知爲什麼，我看到魚血的時候，心裏總感覺酸酸的，快要流出淚來了。魚並沒有死，它的眼睛又黑又大，直直的看着我，眼神空洞，似乎它已經絕望了。

儘管是這樣，爸爸也沒打算停下來，他開啟魚的鰓，將裏面一團紅紅的東西掏出來。我再也忍不住了，我問爸爸：“爲什麼一定要殺它?”爸爸說：“傻瓜，魚生來就是給我們吃的，把它養起來幹嘛?”爸爸邊說邊把鰓裏面洗乾淨，我反駁了他一句：“你本來就沒養。”這時我又看看魚，它的尾巴輕輕顫了一下，它不解的看了看爸爸，似乎在疑惑爲什麼要殺它，爲什麼要刮它的鱗。我真想哭，可是我又哭不出來，我只能看着它慢慢死去，我感到無能爲力。

魚是地球上的生物，它有它的喜怒哀樂，我們怎麼可以殺它呢?這就是我得到的啓發。

生活啓示小學作文2

在我的腦海裏，有不少人給我留下了深刻的印象與珍貴的啓示。那麼我就說說其中的一件吧。

我的爸爸是一位生意人，他從來都是以誠待人。有一次，一位生意夥伴給他多匯了錢，爸爸數來數去，始終都覺得不對，最後才確定的確是客戶多匯了兩千元。

爸爸看了看這筆錢，果斷的說：“咱們得把這筆錢退回去。”我心中疑惑不解，便說：“爸爸，這可是兩千元呀!”爸爸堅定地說：“正因爲這不是一筆小數目，我們就應該把這筆錢退回去!”爸爸的語音堅決，我便不再吭聲。

“孩子，我們做生意的，就應該以一顆誠懇的心去對到別人。如果今天的這筆錢不是兩千而是兩分，我們也應該把它還回去。”爸爸語重心長地說，我似懂非懂的點點頭。

幾年過去了，我也已經從一個什麼都不懂的小毛孩成長成一個懂事的少年了，我已不止一次的體會到爸爸那句話的重要性，這條啓示也經常在我迷茫色道路上爲我點上一盞燈，那便是誠信!

生活啓示小學作文3

生活就像是在過獨木橋 ，只有走的穩穩當當纔不會掉下去，纔不能跌倒；生活就像是是有着啓示的寶箱，告訴了人們道理；生活就像是一本書，人人都可以做它的作者……總之，生活就是這樣，由自己來決定。

記得在三年級那年，我參加了一個英語比賽。在第一輪比賽的時候，我本以爲在舞臺上沒有什麼，結果，到我上臺講故事的時候，那幾百雙眼睛瞪着我，我身上出了冷汗，頓時，腦袋裏邊就像是被水衝了一樣，剛剛想好的英語句子瞬間被沖洗的一乾二淨。幸虧我的對話比較好，撐住了腰，進入了下一輪決賽。

終於到了第二輪比賽。經過了第一輪的教訓後，我特意在家裏多讀了一些單詞，因此，我對這場比賽極有信心。輪到了我，“可惡，我怎麼抽到了這個單詞！”我不停地抱怨着，這個單詞我連讀都不會讀，更何況組織語言呢？果然，出我所料，我被淘汰了。

透過這次教訓，讓我聯想到了一篇短文：一個院子裏有個木桶，當晚，這個木桶被暴風雨吹跑了。到了第二天，院子裏的一位小男孩爲了不讓他們家的木桶被吹跑，於是，他在木桶裏灌滿了水。果然，暴風雨沒有把這個木桶吹跑。我覺得我就像是那個木桶，水則是知識。只有自己多積累一些知識，才能使自己走得更穩，更長。

生活啓示小學作文4

生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風，從身邊悄悄飛過;生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個人都有的一本書，翻開我們記憶的長河，它---生活給我的人生帶來了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……

一個陽光燦爛，風和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風景如畫的西溪溼地去垂釣。說起垂釣，我可是經驗豐富，有生以來，釣到過一條2斤的魚和4條小魚。

我嫺熟地拿起魚竿，把釣線綁在了精緻的魚竿上……一切準備就緒，我吃力地拿起魚竿，使勁全身的力量把釣線拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚上鉤，等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動了一下，估計是個大傢伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來，再迅速地把魚竿綁在我的手上，怕是個大傢伙把我昂貴的魚竿拖走了，說完，魚竿便劇烈地抖動了起來，隨着時間飛快的流逝，抖動越來越小，而我的手也越來越酸，人與魚兩物就這樣僵持着，誰也不服誰，誰也不願失敗……

這時，我突然間想到一條魚都有這樣強大的毅力，何況我們人類呢?社會中有許多人爲了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是爲什麼呢?魚有這樣的毅力，人沒有麼?

最後送大家一句話：魚不如人，而實際上人不如魚!

生活啓示小學作文5

一個清香嫋嫋的早晨，我在街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個垃圾桶，我就像老鼠遇見貓了一樣，趁街道旁人不注意，飛快地跑走了。

一下子，我回到了家，媽媽見我滿頭大汗，就問我：你怎麼看起來好像很緊張似的？我一五一十地把事實告訴了媽媽，媽媽聽到了說：你怎麼能這樣呢？自己的犯下的錯誤，要自己承擔，如果人人都像你這樣，這個世界還會是什麼樣的世界呢？我聽到了慚愧地低下了頭。

我又跑回今天早上跑過的那條街，那些垃圾還在地上，但是路上的人都注視着這些掉下來的垃圾。我剛想走過去時，一位阿姨跟她的小孩說：像這種丟垃圾的人，以後沒人會和他做朋友。我愣住了：我怕走過去會被那些人罵的，但是不撿起來好像又有一些過不去

當我正在面臨道德抉擇時，一個小男孩迅速地跑了過去。他彎下腰，慢慢地撿了起來，我看見了，也跑過去幫他撿了起來。撿完後，我就回家了。

回到家後，媽媽又問我：垃圾撿完了沒有？我說：我撿了一點點，其他的都是別人撿的。媽媽說：每一次改進，都是進步！但是，只知道錯，而不用行動來證明的話，那就是永遠的錯誤。

從那以後，我就慢慢養成了自己的事情自己承擔，再也不逃避責任了。

生活啓示小學作文6

生活是一個生命的要素，要做到生活多彩，並不是要擁有很多，而是內心的真正滿足。

我有個爺爺，參加過紅軍。現在，他已經九十多歲了，但卻依然臉色光澤紅潤，跟六十多歲的.樣子。有一次，我們一家人去看望他，和他討論到以前時，他嘆了口氣，意味深長地說：“唉！我現在真覺得自己很滿足，想想以前，打仗時，我的戰友們都像硝煙一樣消失在戰場上，到最後，就剩下我一個人回來，我現在還彷彿能聞到硝煙的味道。我真是覺得：現在，只要活着，其他什麼都不重要了，今天，我能看到新中國變強大—真是心滿意足啊！”聽了爺爺的話，我感嘆道：“內心足，即可滿足矣！”

是啊！生活，只要內心陽光燦爛，生活也晴空萬里；內心烏雲密佈，生活也秋雨瀝瀝——一切，全部在於心。

生活啓示小學作文7

小女孩爲快一點，多一點煮出豆湯，啓用了壓力鍋，並將豆豆和水加得幾乎滿鍋。

這時，媽媽走了過來，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，並趕緊倒出三分之一的豆豆和水。

小女孩蒙了，不解問媽媽，你這樣不是要多煮一鍋嗎？

是的，多煮一鍋是必要的，不能簡單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規則的，鍋內的食物不得超過容量的4/5（包括液麪的高度），煮豆類食物不要超過2/3。一旦超過，可能食物會因爲蒸煮產生氣體導致膨脹，堵塞排氣孔，出現壓力鍋爆炸。媽媽很嚴肅對小女孩說。

小女孩點了點頭，媽媽語重心長告誡小女孩：凡事不能簡單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化爲動力，提高其效應，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達不到目的，還會是一場毀滅或者災難。用壓力鍋如此，做事也如此。

生活啓示小學作文8

多姿多彩的生活給了我們歡樂，給了我們希望，也給了我們啓示。

一次，我買了一盆牽牛花，這盆牽牛花很漂亮。淡紫色的花一瓣，白色的花一蕊，綠色的葉子，花一瓣上還滾一動着幾顆露珠，在一陽一光的照射下閃耀着，很惹人憐一愛一。

我把這盆牽牛花放在一陽一臺的欄杆旁，讓它順着欄杆爬上去。沒過幾天。許多綠色的藤把欄杆繞滿了。因爲有了它，一陽一臺上生機勃勃，我對它的喜一愛一也與日俱增。我每天給它澆水，還在花一瓣上灑上水珠，又給它施肥，望着這盆我一精一心照顧的牽牛花，我想：它一定能越長越好，變得更粗一壯，更漂亮。過了幾天，讓我不敢相信的事發生了——這盆牽牛花竟一天比一天衰弱，花由原來的昂首挺胸地擡頭着到垂頭喪氣地彎着腰，葉子由原來的翠綠便成了黃綠，我扒一開土，看見牽牛花的根都爛掉了，這究竟是怎麼回事？我滿腦子疑問，最後才知道是因爲我水澆多了造成的。真沒想到，牽牛花枯萎的原因竟是因爲我過分的呵護造成的，我纔是害死牽牛花的“罪魁禍首”啊。由此，我明白了花雖然需要一陽一光和雨露，卻也少不了風雨的洗禮，正所謂寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。

生活像一本書，寫滿了真理。

生活啓示小學作文9

週末我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼簾。

仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在說：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的地方，爲的就是能完成給自己定下的目標。作文

我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

生活常給人以啓示，然而，生活卻不會主動把“啓示“送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啓示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啓示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你纔會受到生活的饋贈。

生活啓示小學作文10

生活的每一件事，都讓我有所收穫。因爲生活是五彩的萬花筒，會變幻出不同的色彩，我熱愛生活，也感謝我經歷的事情，因爲從哪裏我得到了生活的啓示。

我喜歡滑滑板。哥哥看我很感興趣。每天晚上做完作業，教我一個小時。功夫不負有心人，在哥哥的精心教導下，我的滑滑板技術越來越好了。我漸漸的，比哥哥都滑的快。

有一天，我和媽媽同學的兒子兩個比賽。我看他個子矮矮的，年齡也比我小。我輕蔑地笑了笑，漫不經心的和他比試起來 。但是他滑滑板技術也很好。漸漸的，我落後了，我開始緊張起來，他卻很冷靜，比賽結果出來了，我輸了。我垂頭喪氣的回家了，就像一隻鬥敗的公雞。

這件事告訴我：人外有人，天外有天，強中自有強中手，別人比我多付出一分勤勞，一份回報。自然回報地也比我多。我決定，以後他多比試一下，提高自已的水平，和他交上朋友，相互學習，共同提高，這件生活中的小事，給我留下了永久的啓示。