學騎自行車給我的啓示-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。那要怎麼寫好這類型的作文呢?以下是小編爲大家收集的學騎自行車給我的啓示-五年級-記敘文,歡迎大家分享。
在我們成長的過程中,會去學習很多知識、本領。而在這些學習中,給我印象最深的.卻是那次學騎自行車,因爲這次學騎自行車不僅讓我學會了騎車本領,還給了我很大的啓示。
那時正是2008年的六月份,因爲汶川發生了強烈的地震,波及到了我們這裏,所以我們一家就住在光華學校操場的避震棚裏。我每天看着別家的小孩子在操場上騎自行車玩,他們一會兒左轉彎,一會兒右轉彎,一會兒飛馳,一會兒又慢悠悠地蹬着……看得我心癢難耐,經常幻想着我騎着自行車,在操場上一展風采,成爲其他小朋友的偶像。可是,我現在連騎都不會騎,更別說偶像了。
於是,在我的乞求下,媽媽給我買下了一輛嶄新的自行車,我激動不已,想立刻上去試試。可我又轉念一想:我現在還不會騎,假如一不小心摔下來,弄得頭破血流,那該怎麼辦?於是我沮喪極了,扶着自行車把的我腳直打閃。媽媽見狀就鼓勵我:“潔兒,別害怕,我在後面扶着,你上吧,媽媽保護你。”於是。我信心大增,大膽的騎上了車,還對後面的媽媽說:“媽媽,你可要扶好了,千萬別鬆手。”然後,我便勇敢地騎起來,我的腳使勁地等着踏板,越騎越快,越騎越快。可是前面就是牆壁了呀!真麼辦?可是間不容我多想,我的車已經快撞上了牆。我急中生智,趕緊來了個急剎車,同時我的腳也落了地,車子穩穩地停下來了。我往後一看,媽媽不在!我大吃一驚,沒有媽媽扶着,我也能騎自行車,而且還應對了突發情況。我感到又驚又喜。那媽媽呢?原來她跟不上我的車速,居然早都放手了,落了好遠。雖然這時的我有點兒生媽媽的氣,但是我已經學會了騎自行車,我又高興極了。透過這次學騎自行車讓我明白了,要學會一樣本領,不僅要對自己有信心,而且還要有不怕困難的勇氣。
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