【推薦】假文盲的啓示作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假文盲的啓示作文，歡迎閱讀與收藏。

假文盲的啓示作文1

今日我開啟了語文書，欣賞了裏面的一幅名叫《假文盲》的漫畫。這幅漫畫畫的是一個候車處，中間立着一塊牌子，上頭印着幾個醒目的字：母子上車處。如果不是文盲或瞎子，是都能看懂的。可是你看，在牌子的旁邊卻是四個高大的男人，他們個個把手插進口袋裏，悠閒的等着車，連牌子都懶地看一眼；再看看牌子的另一邊上，有一對孤苦伶仃的母子，他們是被擠出來了，這會兒，那位母親正可憐地望着旁邊的男人。

難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎不，不是的。他們不是不識字，只是視而不見罷了。他們爲了搶到上車的座位，而把這對母子擠了出去，這是一種不道德的行爲。這幅漫畫就諷刺了畫上的那些人。

我鄙視這些自視清高的人，表面上他們好是素質教養高的人，可實際上是一些不遵守公共秩序、心靈醜陋的人。他們雖然搶到了優先權，可是丟掉了自我的人格。我們的中國是一個禮貌的國土，可就因爲那些不遵守公共秩序的人，給我們這神聖的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什麼是講謙讓尊老愛幼，他們這樣做不僅僅丟了自我的人格，同時也丟掉了中國人的美德啊！大家應當互相謙讓纔對，不應當互相排擠啊！

其實，我們的生活中，也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車上的事來說吧，有些座位上明明寫着“孕婦專用”，“老弱病殘”等字樣，可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請他讓座，他們就塞上耳機，裝作聽不見。再說一些草坪上，牌子上經常寫着環保標語，但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話，那社會上還有什麼公德、秩序可談，還有沒有王法那些環保牌子又有什麼用

同學們，讓我們樹立“人人爲我，我爲人人”和尊老愛幼的思想觀念。只要我們遵守交通秩序，保護社會公德，不做如此的“假文盲！”

假文盲的啓示作文2

“假文盲”雖然與“文盲”只有一字之差，可含意卻是天壤之別……

在火車站，爲了方便母親與子女通行，爲了防止母子在擁擠的人羣不必失散，受傷，站長特意創造了一條溫馨安全的“母子上車處”。可是就在這“母子上車處”，竟站着一排高高壯壯的男人，他們悠閒地將手插進口袋，若無其事地吹着口哨。反觀一旁真正的母子，早就被擠出上車處，母親抱着孩子，顯得是那樣瘦小，那樣脆肉，那樣淒涼……

不錯，這正是諷刺性漫畫——《假文盲》的描述。

難道他們看不清一旁的標示牌上“母子上車處”這行字？怎麼可能，他們長得那麼高，一扭頭便能看見一旁豎立着的標示牌。難道他們也像孩子們那樣脆弱，需要保護？怎麼可能，他們長得那樣強壯，保護別人還遊刃有餘。難道他們不認識“母子上車處”這五個字？怎麼可能，他們穿着暖和的皮大衣，踏着油光發亮的皮鞋，一看就知道是社會上層人物，不可能連這五個字都不認識。

《假文盲》這一諷刺性漫畫，揭露了社會的一小面黑暗，揭露了人民敗壞的素養，警示牌上寫着“禁止吸菸”，很多人卻視而不見得吞雲吐霧，讓周圍的民衆皺起了眉頭；門前寫着大大的“禁止停車”，有些人卻視若無睹地將車子停在他人門口，讓房主們生一肚子悶氣；門口貼着“禁止扔垃圾”，但周圍卻是蒼蠅滿天飛……

他們是文盲嗎？不，不是，反而他們的知識文化比一部分人都高，正所謂是有知識沒學問，有文化沒教養，也正是當今社會上所缺少的一種國民素養。

這類“假文盲”，有了第一個，就有第二個，有了第二個，就有第三個……“假文盲”不是病，但它們卻像瘟疫一樣在社會上迅速去傳染。

我們發現這類情況，應當立即阻止，“藥”到“病”除。要我說，“我寧願做一個真文盲，也不願做一個‘假文盲’！”

假文盲的啓示作文3

今天，我看了一幅名爲“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小鬱悶。

畫的內容是：一個寒冷的冬天，風颳得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣着單薄的母子正在一個公交車站等車。在標着“母子上車處”的地方站着那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！

看看，第一位男子穿着大棉襖，雙手插着口袋，看起來像一個公務員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。

他的後面站着一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿着棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。

在他的後面，站着一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉着，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關係。

最後一個人帶着口罩，穿着白大褂，是個醫生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望着前方，標牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關係。

而真正的母子呢？那位母親抱着她的孩子，穿着單薄的衣服，縮在角落裏，被風吹得瑟瑟發抖，還不時用眼角偷瞄着“母子上車處”的標牌和佔了那個位置的四個男子，似乎在說：那裏明明應該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？

不，他們不可能不識字，他們只不過是爲了能早些上車，搶佔舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸佔那些不該屬於自己的東西！

看了這幅漫畫，我想到了現實生活中的“假文盲”還真不少呢！學校裏的水龍頭旁就貼着“節約用水”的牌子，可仍然有同學不把水龍頭擰緊；公園裏的草坪上立着“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？

我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。

假文盲的啓示作文4

老師給我們看了一副非常有名的漫畫——《假文盲》，它是華君武先生筆下的一副漫畫，畫面很有意思，讓我有了一定的啓發。

畫面的內容揭露了社會上一些不文明行爲：在一個大雪紛飛的冬天，候車處掛着一個告示牌，上面寫着“母子上車處”，可在牌子後面卻站着四個壯漢，他們的身上穿着厚厚的襖子，手插在口袋裏，包的緊緊的。他們把原本站着“母子上車處”抱着孩子的母親擠到了一旁，那個母親狠狠地瞪向站在告示牌後面的那幾個大男人，似乎在問“你們目不識丁樣，看不到告示牌嗎？”可那幾個壯漢眼睛緊閉，無視告示牌的存在，根本就沒有讓開的意思。母親對那些“文盲”無奈的搖了搖頭。雖然畫面非常簡單，但這幅漫畫諷刺了社會上一些沒公德心的行爲。

在我身邊就有許多這樣的事情發生着。公交車上，總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位，而一些小年輕人坐在那玩手機、聽音樂完全無視她們的存在，甚至霸佔兩個人的座位。

還有呢，前不久，聽到這麼個新聞：幾個小夥子來到了一個空曠的廣場打籃球，可沒過一會兒，一羣大媽來到這兒跳廣場舞，看見有幾個小夥子搶先去了這個廣場，非常氣憤，直接搶過籃球，往草叢裏扔去，小夥子們生氣極了，可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過招呼，我們天天在這裏跳，這是我們的地盤……”說罷便擺開陣勢，霸佔了整個廣場。

小夥子們是爭不贏你們老婦人嗎？不，他們也有媽媽、長輩，他們尊老愛幼不與你們計較。相反，而你們這些長輩呢？倚老賣老，公德心也隨着年齡老化掉了嗎？

公德是衆德，需要我們每一個人去遵守。我呼籲並希望“假文盲”越來越少，只有這樣，世界纔會更美好，人與人之間纔會更和諧。我們更應該以身作則，管好自己，再去提醒他人，讓一些不文明行爲徹底消失！

假文盲的啓示作文5

語文書上有一幅漫畫，題目叫《假文盲》，是漫畫家華君武1984年畫的。

這幅漫畫畫的是一個冬天的一天，四個男人站在母子上車處等候上車，而一個瘦弱的婦女抱着自己的孩子無助地站在“母子上車處”的牌子邊。站在第一個男人把手插在大衣口袋裏，眯着眼，大大方方地站着，一點兒也不爲自己的行爲感到不好意思。他看起來好像是個大領導。第二個男人似乎是個軍人，他一身軍人的打扮，站得筆直，眼皮向下耷拉着，看起來有些緊張。第三個男人穿着一件厚厚的羽絨服戴着眼鏡，看起來很有文化，但是他卻擺出“我是文盲我怕誰”的樣子。第四個男人戴了個口罩，好像不想被人認出來，但他的不安早已眼裏流露出來。婦女呆呆地站在牌子下面，無奈地望着他們，也許是因爲心虛，他們好像什麼都不知道一樣，誰也沒有看那位婦女一眼。

她們真的是文盲不認識字嗎？其實不是的，他們裝作文盲，對“母子上車處”這樣顯眼的大字置之不理，去做這種不道德的事情。

在生活中，也有不少這樣的人：公交車上一些“愛心專座”總會被一些不需要幫助的人佔去，而真正需要幫助的人卻聽力地站在一旁，而坐着的人都絲毫不去理會；草坪上立着“禁止踩踏”的牌子，卻有人像沒有看見一樣踩上去；一些公共場合雖然有提醒人們不要隨地亂扔垃圾，但還是有人隨手把果皮紙屑扔得到處都是……

這樣的現象並不少見，難道是因爲這世上有那麼多的文盲嗎？不是的，他們並不是因爲不認識這些字，而是假裝自己不認識字，去做那些不文明不道德的事，他們不是文盲，卻是一個個“道德盲”，是污染美好社會環境的“垃圾”、“細菌”！他們是社會的敗類，生活不需要他們，社會不需要他們，國家不需要他們。他們走到哪裏都是不受歡迎的。

讓我們做一個文明的人、有道德的人，做一個生活需要、社會需要、國家需要的人，讓假文盲永遠地消失吧！

假文盲的啓示作文6

今天我看了一幅畫——《假文盲》。它，令我沉思……

寒風凜冽的清晨，一個婦女抱着襁褓中的嬰兒坐公交車。剛來到“母子上車處”，就看到那裏已經被四個穿着整齊的男人“霸佔”了。她走過去，對他們說：“大哥，這是母子上車處。”其中一個男人只是說了一聲“哦”，就沒有說話。一個矮個子的胖男人又接上說：“我不識字。”他雖然說了這句話，但是身體卻沒有任何移動。他們很冷漠，眼神中沒有一絲憐憫，什麼動作都沒有，只是把手插在口袋裏等待着公交車。

這幅漫畫諷刺了社會上無視規則、不遵守社會公德的人。

看着這幅漫畫，我想起了前幾天坐地鐵發生的事。我上了地鐵，找一個座位就坐下了，這時，進來一個年輕小夥，直接坐在了寫有“老弱病殘孕”的愛心專座上。這時過來一個孕婦，看了一眼被年輕小夥佔了的位置，再看了一眼擠滿了人的車廂，嘆了口氣，走到他身邊說：“不好意思，小夥子，能給我讓個座嗎？”他聽後，愣了一下沒有說話，但是他隨便比劃了一個手勢後，並沒有起身。

還有一次，我跟媽媽去圖書館，門口牆上掛着一塊“請勿在圖書館內大聲喧譁，保持安靜”的告示牌。我倆拿好書坐下，就聽到不遠處有兩個人在討論書裏的內容，那聲音顯得非常突兀。這時，坐在對面的小姐姐走到她們身邊，指着告示牌說：“你們可以小點聲嗎？這是圖書館。”兩人並沒有理會，還是繼續說話，這是館內的人都用異樣的目光看着她倆，兩人才紅着臉匆匆離開。

不要爲了自己的私慾，去違反公共規則。規矩的制定必然有原因，每一條規矩都是值得我們去遵守的。遵守規則是爲了讓我們的生活更加美好，更加有秩序。在現實中，我們只有自覺地去遵守這些規則，才能做一個對社會有用的人，讓我們的社會纔能有更好的發展。

這就是這幅漫畫給我的啓示。

假文盲的啓示作文7

我在語文書上看了一幅漫畫叫《假文盲》，這幅漫畫內容簡單卻富含深刻的道理。

我們從畫面上可以看到：寒冬臘月，萬木凋零，哈氣成霜。車站旁邊的候車處立着一個牌子，上面醒目的寫着“母子上車處”，一位身穿單薄棉襖的母親抱着一個嬰兒卻站在牌子旁邊，用疑惑的眼神望着站在“母子上車處”的四位身強體壯、穿着大襖的男人。第一位男人胖胖的，雙手插在衣兜裏，一看就像個大老闆，難道大老闆不識字嗎？第二位男人高高瘦瘦的，彷彿是個機關工作人員，他緊閉雙眼，好像沒有看見那對母子在寒風中瑟瑟發抖；第三位男人戴着眼鏡像個知識分子；第四個是年輕的小夥子，戴着口罩，眼睛斜視着地面，好像不想讓人看清他的真實面目。他們四個人都對那塊提示牌熟視無睹。

這些人個個衣着光鮮，個個都是有文化的，難道他們是不認識字嗎？不！不是的。這些人只是不想遵守規章制度，他們只想更早上車，更早搶到座位，他們想到的只是個人的利益，而無視他人的權益，他們不僅是假文盲，而且是功德盲、愛心盲！我鄙視這樣的人。

其實在我們現實生活當中，不是也有一些這樣的人嗎？比如在公衆場所的牆上掛着“禁止吸菸”的標語，可還是有很多人騰雲駕霧，處處烏煙瘴氣，不顧別人的感受，影響別人健康，而覺得理所當然；在公園裏，碧綠的草坪上立着“請勿踐踏草坪”的牌子，但一些孩子會在草坪上放風箏，追追打打，也有一些哥哥姐姐會在草坪上拍美照，他們是快樂了，但是好好的草坪變得破敗不堪。在他們眼裏，只要自己開心就好。這種種行爲和《假文盲》中的四個大男人，有什麼區別呢？

社會秩序需要大家自覺遵守，社會規則需要大家共同遵循。如果大家都沒有公德心的話，社會就會變得無序，人心就會變得險惡。看了這幅漫畫之後，我想告誡大家，讓我們一起努力，遵守各種規章制度，做一個文明的人，有愛心的人，讓我們的生活環境變得更加美好！

假文盲的啓示作文8

在一個公車站的母子上車處，出現了四個不和諧的身影——四個身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視着這四個似乎是“文盲”的男人……

這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個人是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個人挺着啤酒肚，似乎是一個養尊處優的大老闆；第二個人身體瘦長，身穿軍大衣，應該是個軍人；第三個人戴着布帽，提着布包，還架着一副象徵着知識的眼鏡，或許是個幹部；最後的人戴個大口罩，像個在病牀旁救死扶傷的醫生。看這四個的着裝打扮，都不像文盲的樣子。剩餘惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當然，那就更不可能了。

他們爲了一己之私而假裝文盲，或許，我們可以將他們這類人稱爲：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現。這類人，不只出現在漫畫裏，連現實也常有出現；在需要幫助的人還站着時，愛心專座卻坐着非老人、非小孩、非病人、非孕婦並腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭髮都沒少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標語，卻不和諧地出現了幾個黃色的小坑；在標明各種類別的垃圾桶裏，因有的人圖便利而扔進了各種各樣的垃圾……

讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天，我和媽媽正在排隊等待，這時我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來安靜的大廳裏突兀的出現了巨大的聲音，幾乎所有人順着聲音望去，只見一個矮小但結實的壯漢一隻手夾着根香菸，一隻手拿着手機，一邊吞雲吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在牆上的禁止大聲喧譁和禁止吸菸的標示。誰知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎麼了，就爲你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎麼能只顧自己呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這麼粗魯，不由得氣結：“分明是他不講理的，居然還這麼對那個好心提醒他的人，真是不可理喻！”

假文盲破壞的是社會的公德與文明，所以我們一定要拒絕成爲假文盲，這樣社會才能成爲一個充滿光和愛的溫馨大家園。

假文盲的啓示作文9

漫畫會讓我們會心一笑，同時也會給我們一些啓示，我最喜歡的一篇漫畫名叫《四個文盲》，是由華君武先生畫的。

這篇漫畫畫的是一個通道，通道盡頭有一個牌子，牌子上寫着五個大字，“母子上車處”，但是卻被四個身材高大的男人霸佔了。這四個男人穿着厚重的衣服，其中一個穿着鋥亮的皮鞋，一個戴了帽子，還有一個戴了口罩，全是一副冷漠的表情。旁邊有一對瘦弱的母子，這對母子衣着單薄，母親的腿比四個男人瘦弱很多。這四個男人假裝自己是文盲，不識字，可以肆無忌憚地優先上車，於是蠻橫地擠開那對母子站在那裏，完全沒有公德心、愛心和同情心。那對母子顯得十分弱小，他們沒有力量，也沒有勇氣跟他們四個男人爭鬥。

這篇漫畫的可笑之處在於，四個男人假裝自己是文盲，站在“母子上車處”，但做賊心虛，閉上眼睛，心裏默唸“不要發現我，不要發現我”，着實引人發笑。從衣着來看，天氣比較冷，但那對母子衣着單薄，顯然很冷，但那四個男人急切地霸佔了母子上車處，這急切的心情引人發笑。

作者用這幅漫畫來表達他對弱勢羣體的同情，對沒有愛心、同情心和公德心的人表示憎恨。

這幅漫畫帶給我的一個啓示是，做人要有公德心、愛心和同情心，不能只顧着自己，要對別人有幫助，不能像四個“文盲”一般冷漠無情，對人應該善良友好。

我們生活中像這樣的人有很多，例如在停車時找到一個空位，不料有一個人站在那個位置，說：“我給我朋友佔位子，他快來了。”有人處處借錢，但卻有借無還；有人看見“請不要踐踏草坪”，可他偏要把草踩得東倒西歪，彷彿沒看見牌子似的；有人點菜，點了一桌子菜，只吃一點點，其餘不要，明明說了要節約，他左耳朵進右耳朵出。希望上述行爲不要繼續發生。

這就是我讀漫畫後的所思所想。

假文盲的啓示作文10

一個寒冷的冬天的早晨，空中飄着鵝毛般的雪花，潔白的雪花落在路邊的樹上，“呼—呼—”風颳得讓人們瑟瑟發抖，大家都加快了腳步，想早點回家吃香噴噴的飯菜。

這時，看見有四個壯漢在那裏等火車，可是，在他們站牌的右上角寫着一句話：母子上車處。他們是文盲嗎？難道他們看不見這五個字嗎？

第一個壯漢似乎是一個大老闆，身穿着一件厚厚的棉襖，擡着頭望向前方，一眼望去，還真有模有樣的。忽然，旁邊來了一箇中年婦女，她身穿單薄的衣服，頭上戴着薄薄的頭巾，懷裏還抱着一個小孩子，正在望着他。可他卻裝作什麼也沒看見，彷彿是在說：“我可是大老闆，站在這是你們的榮幸；等你有錢了，再讓我給你讓位子吧！”

站在第二排的壯漢，他戴着一頂軍帽子，穿着一件軍大衣，配着一雙黑色的皮鞋，手塞進口袋裏，腰桿挺的筆直，看上去彷彿是一個無比威嚴的軍人。或許他也知道這是母子上車處，所以微閉着眼睛，這樣他就可以視而不見。沒想到軍人也有當“文盲”時。只見那中年婦女嘆了一聲氣，又把目光轉移到第三位男人的身上。

第三位男人戴着一頂鴨嘴帽，穿着一件大棉襖，還戴着一副很有藝術氣息的眼鏡，看上去像是一個科學家。瞧他那高高在上的`樣子，好像是在傲慢的說：“別看我，要不是有我們科學家，你們的生活該怎麼樣都不知道呢！”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子，他戴着口罩，雖然看不見他的嘴臉，但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們：“你看我，穿着這麼厚的衣服，帶着口罩，也特別的冷，我是不可能讓位子給你的，你還是排後面吧！”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁，眼中滿是失望……

這樣的“假文盲”現象在生活中普遍存在，如果我們身邊都是有社會公德心的人，那麼世界將會變得更美好。

假文盲的啓示作文11

今天我在語文書上看見一幅漫畫，漫畫畫的是：四位高壯的中年男人正站在“母子上車處”的站欄裏，而一位抱着孩子的母親正站在站欄外。站在第一位的男人挺着將軍肚，雙手叉在口袋裏，穿着厚厚的大棉衣，腳踏皮鞋，目不斜視，一看就知道他是個機關幹部。他心想：汽車怎麼還沒到，我都已經站得腿都軟了，哎，我還要站多久呀。站在第二位的是個高高大大，頭戴軍帽，身裝軍大衣的青年壯士，從外面看，他是個軍人，知識分子。他雙目緊閉，一臉憤怒的樣子。他心想：這司機也真是的，整天睡懶覺，還真不負責任。站在第三位的是個年過七旬，頭戴鴨舌帽，鼻樑上架着一副明亮的眼鏡，身穿娃娃型棉衣，腳踏一雙名牌皮鞋的退休老大爺。他裝作一副不高興的表情，心想：現代社會的司機怎麼各個都不按時上班呢？站在第四位的是個戴着口罩，身穿大棉衣的醫生。他心想：哎，我的命怎麼就這麼苦呢？今天我怎麼就這麼倒黴呢？

當他們看到這位母親時，都把眼睛閉上了，似乎並不想看見她。那位母親只好無可奈何地站在一旁，那個小嬰兒臉部漲得比蘋果還紅，似乎正發着高燒。西北風無情地朝這對母子倆吹來，這對母子倆冷得直髮抖，縮成了一團。

其實，在生活中，有許多這樣的事，比如：在公交車上一些座位旁“老、弱、病、殘、孕專座”，可還是有一些學生和市民爲了讓自己坐得更寬鬆，就坐上去；在公園裏，草坪上立着一塊“請勿踩踏草坪”的牌子，可還是有人爲了拍照，便踩進了草坪，完全不顧牌子上的話；在電梯裏的按鈕旁，貼着：“禁止吸菸”的圖文，可有的人置之不理，仍在電梯裏我行我素地吸着煙，有幾次電梯裏的煙味把我薰得直咳嗽，我想誰這麼缺德？在醫院裏牆上貼着：“禁止喧譁”的標語，可還是有人喧譁，打擾病人的休息…在他們中不乏有知識分子，但是在個人利益面前，他們卻寧願做這樣的“假文盲”。這樣的人，只會成爲社會的蛀蟲。一個國家如果都是這樣的“假文盲”，那會成爲什麼樣呢？這個國家肯定烏煙瘴氣，老百姓們也不能安居樂業，國家也會一天天衰敗下去。

我想說，我們不能再做“假文盲”，我們應該用實際行動打造新家園，不讓“假文盲”出現在我們的城市中。

假文盲的啓示作文12

一次偶然的機會，我看到了著名漫畫家華君武先生畫的一副漫畫《假文盲》。它深刻有力、擲地有聲地諷刺了爲貪小便宜而自私自利，缺乏公德心的人。

漫畫上畫的是在車站的母子上車處，那本是爲帶孩子的婦女上車提供便利的，這時卻被四個大男人霸佔了，把那瘦弱的母子倆被擠到了一邊。那站在母子上車處的第一個男人是個中年人，有着濃密的頭髮，穿着一雙皮鞋，一臉的無所謂。排在第二位的是一個高大的年輕人，顯然，他爲自己能站在這個便利處上車而得意洋洋。排在第三位的是一個穿着大棉襖的老年人，他撇着嘴，好像對“母子上車處”很是不屑一顧。站在最後面的是一個戴着口罩的人，他好像感冒了，覺得自己理所應當享受這個便利。

而在母子上車處外的那個母親，個子矮小瘦弱，手裏抱着個小嬰兒，可憐巴巴地往這邊看。那四個男人都半閉着眼睛，手插在口袋裏，假裝自己是“文盲”不認識那幾個字。但實際上他們是德行“盲”了。

我們這個社會是需要有公德來維護的。社會公德是人的臉面，是人們生活的必需品，爲維持社會秩序的紅綠燈。如果沒有公德，社會將一片混亂。但是在生活中，卻有很多缺少公德的行爲出現。比如，小草多麼美麗，可有的人偏偏要去踐踏。旅遊景點上的牆壁上寫着“某某到此一遊”，踐踏了古代勞動人民智慧的結晶。住在高處的人隨手就開窗留垃圾，砸到了人可不是小事。公共場所裏，有人爲了圖一時之快而吸菸，讓周圍的人被迫吸二手菸。沒有停車位就直接將私家車停在消防通道里，一旦小區失火，消防車進不來，就會造成極大的人身財產損失……這些“假文盲”只想自己，心裏沒有他人，他們的行爲多麼可鄙!

不遵守社會公德終會爲自己和大衆帶來巨大的災難，讓我們從自己做起，做個遵守社會公德，不再讓“假文盲”的鬧劇重演!

假文盲的啓示作文13

有些漫畫幽默風趣，讓人捧腹大笑；有些漫畫寓意深刻，發人深省。華君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫畫，它深刻地揭示了那些沒有公德心，只圖自己利益的“僞君子”。

漫畫中的故事發生在一個寒風刺骨的清晨，北風呼嘯着，一位身材瘦小的母親抱着嬰兒來到了候車廳，她焦急地四下張望，終於在人滿爲患的候車處找到了“母子上車處”的標牌，那位母親喜出望外，可誰知，在標牌下卻赫然站立着四位彪形大漢，她滿腹狐疑，但又無能爲力，只能無奈地站在標牌旁。而那四位呢？有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的紳士。有的大腹便便，膀大腰粗，彷彿滿腹經綸，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高氣昂，給人一種居高臨下的感覺。你別看他個頭稍遜，打扮卻光鮮靚麗，身穿時髦外套，腳踩烏黑鋥亮的皮鞋，臉上還戴着一副金絲眼鏡，看起來像一位知識淵博的學者。而那位母親呢，她穿着單薄的外套，裹着薄薄的圍巾，懷裏還抱着嚎啕大哭的嬰兒，正站在那兒瑟瑟發抖。此時此刻，這些體面的成功人士卻置若罔聞，一副心安理得的樣子，有的人緊閉雙目，有的人直視前方，面對那對楚楚可憐的母女熟視無睹，異常冷漠，彷彿自己站在這兒是理所應當，無可厚非的。看着這副畫，我真爲那對母女打抱不平，那些“假文盲”們自私自利，只爲了能上車方便，便搶佔了便利通道，他們的公德心到底去哪兒了？

由這幅漫畫，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，這樣的“假文盲”已經屢見不鮮了。在公共汽車的“特需專利”上總是坐着年輕氣盛的人，他們面對老弱病殘的人無動於衷；在公共場所時，有的人總愛“吞雲吐霧”，吸完後還亂扔菸蒂，隨意沾污環境；在圖書館裏，明令禁止在書上塗鴉，可有些人還在書上大顯身手，展示自己高超的畫技；在草坪上，醒目地佇立着嚴禁踩踏的標牌，可某些人卻視而不見，大搖大擺地在草地上留下自己的足跡。這些假文盲，罔顧社會公德，只顧滿足個人利益，正是他們敗壞了社會風氣，世界上纔有了這麼多不正之風。

我們應該以身作則，弘揚正氣，抵擋這種不良之風。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們共同把“假文盲”變成“真文明”吧！

假文盲的啓示作文14

今天，我看了一幅漫畫，題目爲《假文盲》。

這幅漫畫上畫了一處母子上車處，這本應是照顧弱小者的通道，居然站了幾位身材魁梧、健康無病的男士。他們都把手放進褲袋，一臉悠閒，有人還眯着眼睛，完全無視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫滿哀求的眼睛像是求他們讓個位，讓母子倆得到應有的照顧。

從這件事中可以看出，社會上有些人完全不遵守公共道德，對公共場合的提示牌完全無視，侵犯了許多人的個人權益。他們當中可能不乏受過高等教育的人，卻連公共提示牌裏學前班小朋友認得的字都認不出，這就是假文盲現象。它的根源就是有一個人只顧個人感受，不顧他人安樂，踐踏文明規矩，其他人又很沒公德心地紛紛效仿而造成的。換種說法，就是他們個人的私心太重，某些人民對弱小者的同情及幫助之心嚴重不足，缺乏對文明公德的認識。像畫中那四個身材魁梧的男人，爲了圖一時之便，完全不顧他人感受，看到裝看不到，覺得自己是文盲。也許在那對母子看來，他們不僅是假文盲，還是一個個文明盲。

其實，這樣不文明和假文盲的表現，在生活中隨處可見。圖書館的自習區寫着請勿大聲喧譁，偏偏有一些讀者不顧其他人的感受，大聲與旁人交談，影響了大家的閱讀質量；學校門口立着家長請勿隨便進入的告示牌，但是護兒心切的長輩們卻因爲不能護送孩子進教室與保安發生爭執；高速路上的應急車道本是讓救護車、消防車等有特殊任務的車輛行駛，有的司機卻要拿它來作快車道他們都是文明意識薄弱的人，自私自利，不顧他人！人們的權益受侵犯，這樣久而久之，社會將亂象叢生，混亂不堪！

假文盲現象真是對我們生活中不文明行爲一針見血的點評！有時候，真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做，而許多人卻忽視了這一點。希望社會上的文盲們從今天開始，守文明，懂規矩，不做不識字的假文盲！

假文盲的啓示作文15

在一個寒冷的冬日，北風呼嘯。人們都穿上了厚厚的棉衣，帶上了厚厚的棉帽，穿上了厚厚的棉鞋圍上了又厚又長的圍巾，他們都想要快點回家，享受家的溫暖和快樂。

“母子上車處指示牌”旁邊，站着一位穿着薄薄的單衣，破舊的草鞋並且揹着一個沉重的大包的中年婦女他的手上抱着他的孩子。但是他們並沒有站在母子上車處的位置，因爲那裏已經被穿着厚厚的棉衣男士們站滿了。

第一個男子像是一個大老闆一樣，穿着厚厚的風衣，穿着精緻漂亮的皮鞋，雙手插在口袋裏，頭髮又幹淨，又整潔；站在第二個的是一位青年，他長得很高很壯，穿着棉褲 、棉衣、棉帽、棉鞋、一副很悠然自得的樣子；第三位男子大約有50多歲了，他帶着一副眼鏡，雙手插在口袋裏，穿着黑皮鞋，無所事事地站在那裏；站在他後面的是一位帶着口罩的男子，他也漫不經心，閉着眼睛，把手插在口袋裏，若無其事的站在那裏。過了很久那位母親開口說話了：“各位先生，你們好，這裏是母子上車處，不是平常的站臺，麻煩你們換個位置，謝謝。”那幾位男子聽後好像是知道了這對母子的用意，他們拿上自己的包袱羞愧地走了。其中有一位男子十分抱歉的對這對母子說：“對不起，我應該怎麼這裏，我馬上離開。”那位母親馬上對他說：“沒有關係，沒有關係，下次注意就好了。”可是那位戴口罩的男子還是不想走，他對那一位母子說：“我願意站在這裏，怎麼啦，不可以嗎？”最後位帶着口罩的男子還是在那位母親和別人的勸說下生氣的離開了。

在生活中也有很多這樣的“假文盲”，記得有一次我坐公交車上看到在老、弱、病、殘、孕的坐位上，坐着許多身體健康的年輕人，有的緊閉雙眼，一副無所事事的人;有的鬥着腿玩着手機；有的還跟旁邊的人聊着天，他們全然不顧站在旁邊那些瘦弱的老人，不管旁邊的人怎麼勸說，他們都裝作不知道，這不就是 “假文盲”的一種表現嗎？

從《假文盲》這個故事中，體現了生活中一些人的素質問題，明明不是文盲，卻要裝作自己是“假文盲”，明明寫着“母子上車處”，卻偏偏還要站在那裏的幾個男人，這些人的素質可以說是沒有，或者是差，太差了。所以請大家不要作假文盲，讓這種現象徹底的從生活中消失，讓真誠和關愛灑滿人間吧……