爬竿的啓示作文2篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的爬竿的啓示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

爬竿的啓示作文1

第二節是體育課，張老師宣佈說：“這一節體育課，我們進行爬竿測驗和練習。”我嚇了一跳，因爲我看見別人爬過，我不敢爬，怕自己摔下來。我正想着，張老師已經宣佈爬竿開始了。

還好，第一個不是我而是葉楓。他像一隻猴子，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊地夾住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了頂端，同學們用讚許的目光望着他，盡情地爲他鼓掌。我心裏想：“在一個班級裏，他能爬上去，我怎麼爬不上去呢？”

終於輪到了我，我信心百倍地往上一跳。兩手交替着往上拉，兩腿夾住竹竿。當兩手向上一拉時，我的身子一縮，兩腿往上一擡就緊緊地夾住竹竿。這樣，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力氣已經沒有了，不想再往上問了。

我停在半空中，呼哧着耷拉着腦袋，無精打采地向旁邊一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陳X也和我爬得一樣高了，雖然他頭上的汗一個勁地往下流，但是他還在艱難地蠕動着自己的身體，使勁往上爬。

一下子，我也來了力量，學着他的方法，一隻手在上一隻手在下兒往上拉，兩腿再夾着竹車用力往上蹬。我鼓勵自己，不要灰心，一定會爬上去的……我的兩手通紅。近了，更近了……我頑強地兩手用力一拉，腿一蹬終於爬到了頂端。同學們雷鳴般的掌聲，在我耳邊迴響。

透過這次爬竿，我懂得了一個道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。這樣，事情就能成功。

爬竿的啓示作文2

週末，我和弟弟早早的起牀，下樓鍛鍊身體。

我們來到小區的健身區，那裏有舉重器，有籃球，還有跳繩和竹竿……我們選擇的是爬竹竿。竹竿立在健身區的'角落，高高的，足有三至五米。

剛開始爬的時候，周邊沒幾個人。等到後來，慢慢就走來不少其他鍛鍊身體的叔叔阿姨。看到大家都在圍觀，一向好表現的我縱身一跳，雙手抱住竹竿的同時兩腿夾住竹竿。抱穩夾穩後，先是身子一縮，然後兩腿接着往上一擡，緊緊地夾住竹竿，再雙手往上抱一點，再雙腳往上夾一點……就這樣，我手腳並用，一下一下，費了九牛二虎之力，好不容易纔爬到了竹竿中間。可惜的是，我的力氣已經用完了，爬不動了……

我停在半空中，喘着粗氣耷拉着腦袋 ，無精打采的向旁邊一根竹竿望去。不看不要緊，一看嚇一跳，因爲弟弟已經和我爬得一樣高了。雖然弟弟頭上冒出一滴滴的汗珠，順着臉蛋往下流，可他還是繼續向上爬。眼看弟弟就要超過我了，“弟弟比我小都能超過我，我應該比他爬得更高更快纔對”，想到這裏，我用盡全身力氣，手摟腳蹬，手腳並用，終於比弟弟先爬到了頂端。

儘管圍觀的叔叔阿姨都誇我比弟弟爬得快，但我心裏卻很清楚：如果不是我最後加一把力，我是贏不了弟弟的。同樣，在生活中，不能輕易放棄。只要堅持不懈，努力到底，就一定可以獲得成功，獲得最後的勝利。