一道數學題的啓示作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的一道數學題的啓示作文,歡迎閱讀與收藏。
一道數學題的啓示作文1
前天晚上,數學家庭作業是完成練習冊。放學回到家,我急忙翻開書本寫作業。我先把會做的作業寫完,最後剩下一道數學題怎麼也做不出來。
正當我一個人冥思苦想的時候,我的“好助手”爸爸回來了。我把爸爸拉到作業面前,問他這道題怎麼做,爸爸愁眉苦臉地說:“喲,這下可把我難住了。”
“這該怎麼辦呀,明天老師可是要查的。”
一見爸爸愁眉苦臉的樣子,我就氣餒了。
“電腦上好像有這道題的分解。”
爸爸看我沒精打采的.樣子,立即開啟電腦。
我一聽,樂了,趕緊跟爸爸上網查閱起資料來。查了半天,電腦卻上隻字未提。折騰了半天,爸爸是逗我開心的。我們倆坐在那兒又沉思了起來。
媽媽回來看見這情形,奇怪地說:“你們父女倆這是怎麼了。”我告訴了媽媽事情的原委,媽媽也立刻聚精會神地看起題來。媽媽說出了一大堆解題方法,可是驗算起來沒有一種是對的。媽媽說:“咱們先去吃飯,吃完飯再來思考,好嗎?”
“做不出來我就不吃飯。”我焦急地說。
於是,全家又陷入了沉默。爸爸媽媽決定陪我一起啃這道難題。
經過我們不懈的努力,終於,難題解開了。家裏每個人臉上都露出了開心的笑容。
這不正應了那句老話嗎?世上無難事,只怕有心人。不管做什麼事情,只要堅持不懈地努力,去探索,用心專一,就一定會戰勝困難,取得成功。
一道數學題的啓示作文2
週五晚上,我解了一道奧數小題,讓我明白了一個大道理。可能有人會問,這是怎麼回事?這得從作業開始。
放學回家後,我幾乎在很短的時間內完成了作業,最後還缺一張數學試卷。數學是我的強項,我暗暗自得其樂。
不一會兒,看就搞定了。不過最後一個問題是把6933/25421變成最簡單的分數,看似簡單,但就是卡住了我,我終究想不起來。
無奈之下,我只好向父親求助。看完題目,爸爸不假思索地說:“這個數字太大了,可能有很多因素。可以找捷徑,先看分子和分母的尾數,找出可能的因素。”
根據爸爸的建議,我猜測這個公式中分子6933的尾數是3,因子的尾數可能是1,3,7,9,而分母25421的尾數可能是1,因子的尾數可能是1,3,7,所以我判斷他們除數的尾數可能是1,7。
於是,我從7,17,27,37一個一個的試題…還是解不出來。爸爸信心滿滿,我要繼續努力。沒多久我就用完了兩張草稿紙,心裏有點着急。我不知道這也算約會!
過了大概二十分鐘,還是找不到因素。我偷偷瞟了一眼父親。原來他是在用手機默默計算。他的父親個性張揚,只有在不耐煩的時候纔會自己動手,好像也意識到解決方案不對。
過了一會兒,父親對我說:“如果不行,那就換個思路,把分子和分母的因子一個一個找出來。”我要用這個方法,咦!這個招數真的很管用。沒想到6933這個數字有四個因素:1,3,2311,6933。很快我得到了3/11的答案。解完這道奧數題,心比蜜甜,心情特別激動。
有人曾經說過:一條路不行,就換一條。同樣,做這個題目也給了我很大的啓發,那就是“思維變了,世界變寬了”。
一道數學題的啓示作文3
在生活中有些偶然遇到的小事可能會令人難以忘懷,因爲它也許會給我們許多啓示。
事情就發生在昨天。那是下午第二節課,我們在教室安安靜靜的考試,我拿到卷子剛開始做時,覺得不難,就很放鬆,可後面發生的事,誰也沒有想到……
當我的卷子還剩下四分之一的時候,老師說:“快點啊!時間不多了。”我聽後頓時感到毛骨悚然,看到自己還有三道比較麻煩的題目是,更是不安。不過,還挺幸運,時間夠了,可我還是遇到了“攔路虎”。在我寫到倒數第二題時,心慌了,我有點做不到了,於是我絞盡腦汁,費了好大的功夫,終於列出了一個比較合邏輯的算式,但答案卻被我算成了分數,我心想:“怎麼可能是分數,難道別人還賣半袋不成!”想到這,我又把我辛辛苦苦想出的答案改了。這一改不要緊,可把我的正確給改掉了。
收卷後,我問周圍的同學答案是多少,他們異口同聲地說120.我怕不準確,就又問了一個我的“死黨”,她的答案一樣,120.我之後又追問算式,她充滿肯定的說:“1/(1/200+1/300 )”我微微的怔了一下,和我原先想了的答案一模一樣,我當時後悔及了,爲什麼去我沒有再算一次,而是懷疑算式列錯了,真不應該呀……
從那件事以後,我明白了:面對一些事情時,認爲自己是對的,就不要因爲一些外界的語言和一個小小的“失誤”而放棄了自己本身正確的選擇,因爲這個放棄可能會令你後悔莫及。
認爲自己是對的,就不要懷疑從根源上的錯,需仔細判斷,慢慢分析,終會以完美落幕……
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