以勤奮爲話題的六年級作文
勤養成勤奮的好習慣,那麼你就離成功不遠了。今天小編就來分享以勤奮爲話題的六年級作文,請各位讀者好好欣賞和借鑑。
以勤奮爲話題的六年級作文(一)
把“勤奮”這個詞語拆開後,我們得到的是“勤”與“奮”,“勤”在漢語字典中解釋爲“盡力多做”,而“奮”解釋爲“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優異的成績。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”。意思是指:用書堆積起來的大山中,要想攀登遙遠的高峯,勤奮就是那登頂的唯一路徑;無邊無際的知識海洋裏,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。這句話告訴人們:在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悅之情,若你沒有堅強的毅力,你只能換來失敗的悲傷之情。
我們當今的社會競爭是多麼激烈啊!要想在莘莘學子脫穎而出,我們只能認認真真,努力的幹好每一件事情。偉大的文學家思想家魯迅說過“哪裏有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在這茫茫人海中,想要斬頭露角,我們只有花更多的時間來挖掘書海中的奧祕,用更多精力投入於知識的海洋。
在古時候,也有許多人勤奮讀書,他們都獲得了巨大的成就,像匡衡鑿壁偷光,像蘇秦懸樑刺骨,像王歡安貧樂道,這一樁樁,一件件事都說明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一分勞動就有一分收穫,日積月累,從少到多,奇蹟就可以創造出來。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中,若沒有考生們勤奮的複習,怎能考出優異的成績?在運動會上,若沒有運動員們艱辛的練習,怎能出來優秀的成績?我們應當努力奮鬥,有所作爲。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,並有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中,人的天資是有差別的,但勤奮比天資更重要的多,讓我們從現在開始,不懈地努力吧!在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧!
以勤奮爲話題的六年級作文(二)
學習,是我們大家共同的目標。完成這個目標,也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢?只有努力,纔可以成功,纔可以達成目標。
大家都聽說過張海迪的故事吧?張海迪在殘酷的命運面前,沒有沮喪和沉淪,她以頑強的`毅力和恆心與疾病做鬥爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,並攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作,先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說,編着了《向天空敞開的視窗》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
張海迪憑着堅強不屈的精神,努力拼搏,終於獲得了該有的回報。張海迪殘疾不屈,我們正年少氣盛時,更要努力呀!
勤奮學習,在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的理解,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學習目標。
勤奮學習就是面對學習作業,能一絲不苟的完成;面對學習中的困難,能積極找出困難的原因,勇於克服,不解決困難時不罷休。
卡萊爾說的對:“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”是啊,如果你想成爲有用的人,就一定要立起自己生活的目標,一輩子的目標,一段時間的目標,一個階段的目標,一年的目標,一個星期的目標……一個人只有心中有了目標,纔會朝這個方向努力,最終才能取得成功。
我相信,每個同學都想向張海迪一樣,努力勤奮,爲祖國做出貢獻。其實,這並不難,在我們學習氣餒的時候,不要灰心,記住,風雨過後總是彩虹!在我們學習突飛猛進的時候,不要驕傲,記住,虛心使人進步,驕傲使人落後。
學習總是在一點一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結結實實。踏踏實實的學吧!加油!成功屬於努力的人!
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