勤奮的作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的勤奮的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮的作文1

在寒假裏，我讀了一本書，叫《神筆馬良》。它講述的是一個神奇的故事：從前有一個名叫馬良的小孩得到了一支神筆，那筆畫什麼就得什麼。於是從此，他就用這支神筆劫富濟貧，可是卻引來了皇帝、大財主等心胸狹隘的人的威逼利誘，馬良臨危不懼，信念堅定，就連神筆丟失也絲毫沒有動搖他堅定的信念。

的確，做人要有志氣，所謂人窮志不窮，既然你選擇了就要努力去做，“天道酬勤”，上天肯定會眷戀爲自己的理想而不懈奮鬥的人。

同學們一定還記得那個寫着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”名句的范仲淹吧，他在年少求學時，由於家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍後，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒有菜，就切一些醃菜下飯，這就是“斷齏”。“斷齏劃粥”的成語就源於此。生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心於自己的讀書學習，日後終於成爲了北宋傑出的思想家、政治家、文學家。

家喻戶曉的一百米跨欄的世界冠軍劉翔，在他剛練跨欄那會兒，根本就不敢奢望有朝一日能親眼看到約翰遜，更別說超越他了。因爲在他看來，約翰遜就是一座遠方的大山，而他自己到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要翻越這座大山了。劉翔從坐在觀衆席上觀賽的觀衆到雖在同一賽場上，可是卻不幸摔倒，只能遠遠看到約翰遜背影的選手，直到最終，他戰勝了約翰遜，成功翻越了遠方的大山。這期間，假若沒有劉翔的不斷堅持、努力，想必一切只能是水中花、鏡中月。

“沒有暗礁，激不起美麗的浪花”，神筆馬良不屈服於命運，敢與命運抗爭，最終除暴安良，爲民造福。蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因爲蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因爲葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，爲夢想插上翅膀，就一定可以衝上雲霄！

勤奮的作文2

古今中外，都流傳着這樣一句話：勤能補拙，勤奮是人們對自己努力最好的獎賞！但是勤奮到底又爲何物呢？

勤奮是成功的助推劑。我國的一位生物學家名叫童第周，他在年輕的時候學習很不努力，所以在班上的成績也可想而知。但是他到了大學的時候，目睹中國被欺凌、被侵略的歷史，毅然回首自己的往事，覺得自己也不能虛度了時光，便重新拿起課本，早上的時候在那裏不停地記單詞，中午吃飯的時候也捨不得放下課本，犧牲睡覺的時間，用來學習讀書，做筆記……終於造就了一個享譽中國，也享譽世界的著名生物學家。他的成功之路可以給我們帶來許許多多的啓示：在生活中不要輕言放棄，不要覺得自己什麼也不行，而要覺得自己無所不能，自信的應對！更不要虛度光陰，讓有限的時間化爲成功的小船，載着我們度過成功的彼岸……

勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個同學，他上初中的時候非常的笨拙，幾乎連最簡單的數學推理題都不會做，但是現在偶遇，卻發現他在班裏的名次名列前茅，甚至能考到前一二名！我當時非常的不理解，怎麼這樣一個我們眼中的笨蛋反而可以成爲一隻金鳳凰呢？後來細細的想，我也發現了其中的道理：其實，如果我們天生具有天賦，需要勤奮，而我們天生笨拙的話，更需要勤奮，勤能補拙，只有勤奮才能是笨拙轉化爲成功的助推劑，只有勤奮，才能是成功，作爲我們彼岸和目標！

反思我再現現實生活中的學習，也有許許多多的不勤奮之處。沒有按時背誦單詞，沒有按時做筆記……這其實是非常不對的，我天資並不聰穎，而更應該勤奮，所以我在日後的學習中一定要將自己的勤奮，轉化爲成功的動力，讓自己在學校還在學海中更暢快地遨遊！

勤奮的人，必將會受到生命的優待。勤奮的人，必將會受到人生的眷顧。

勤奮的作文3

我的爸爸個頭高高的，圓圓的臉，一雙明亮有神的眼睛。爸爸有個業餘愛好，那就是愛看書，爸爸是個勤奮好學的人。

爸爸愛書如命。如果書被誰弄髒了或撕破了，爸爸的微笑很快就消失。他愛看書，那全神貫注的勁兒，不亞於母親對新生兒的疼愛。有時候，我站在爸爸的身後好長時間，他一點也不知道，看書簡直入了迷。

爸爸自己愛看書，也希望我能多讀書，在知識的海洋裏遨遊。一個星期天的上午，爸爸高興地對我說："劉穎，我今天帶你去書店裏看書，好不好啊！"我聽了這個消息一蹦三尺高。我高興地跟爸爸來到了一家書店，一進了書店門，爸爸就如飢似渴地看起來，一看就是三個小時，我實在不耐煩了，就對爸爸說："爸爸，我肚子餓，要去吃牛肉麪、羊肉串……"爸爸好像沒聽到我說話似的，繼續看書。就這樣，我又陪爸爸看了半個多鐘頭的書。最後還是我用"嗚嗚"地哭聲把爸爸"請"進了美食店，我才吃到牛肉麪！

爸爸這種愛書、執著追求的精神令人敬佩，他的知識淵博，寫的文章經常在報刊上發表；同時也使我懂得了唐代詩人杜甫說的："讀書破萬卷，下筆如有神"的深刻道理。今後我一定要像爸爸那樣在知識的大海里遨遊……

評析

這篇習作生動、有趣。文章圍繞着"爸爸愛看書"的線索，講述了爸爸到書店一看就是三個小時，然而對"我"的餓了全然不顧；最後"我"用哭聲才把爸爸"請"進了美食店。這樣寫把爸爸愛看書刻畫得入不三分。結尾讚美爸爸讀書對"我"深受教育，讓"我"懂得了"讀書破萬卷，下筆如有神"的深刻道理。

勤奮的作文4

曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮鬥的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮鬥的一生，人們爲了取得成功都在不斷地努力着，不停地奮鬥着。成功是奮鬥的結果，而奮鬥是成功的必經之路。

誠然，誰都不想否認，也不會否認，人們的努力奮鬥就是爲了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來，在奮鬥過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達，而奮鬥的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽。她是成功了，但她留給後人遠遠不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這契而不捨的奮鬥精神，值得後人細細品味。

在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮鬥，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮鬥了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮鬥中已經體現了自身的價值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，爲什麼馬拉松賽跑中即使最後一名堅持到終點的運動員，人們還爲他鼓掌呢?

相反，一心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人，決對不會成功的!但是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結果還是淪爲失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。

所謂真正的成功者總是敢於戰勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功後不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求，不斷探索更高的目標，並會爲此付出更大的努力。唯有這樣的奮鬥纔是賦有所值的。

作爲我們中學生，正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮鬥中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，爲此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮鬥，這樣纔是我們生命中永恆的財富和不變的主題!

勤奮的作文5

只要你勤奮過就一定有回報。

許多同學都埋怨自己的成績不好，就拿我班來說吧！

平時上課不認真，老師在講臺上認真的講解，而有的同學卻在下面玩自己的，或有的同學卻是“人在教室心在外”，老師在講什麼要根本就不知道。還有的卻是來到教室裏睡覺，這更不像話，簡直不可理喻。

到了關鍵時刻，面對着試卷卻是不知所措。到了此刻無論你怎麼想，即使你把頭抓破了也做不出來。這都是平時不勤奮的結果。

狄更斯說過這樣一句話：“勤奮是生命的靈魂，昌盛的基石。”郭沫若說：“形成天才的決定因素應該是勤奮。”富蘭克林也說過這樣一句話：“勤奮是幸運之母。”要是從“回答精神”來說，我將會把這句話改爲“勤奮是成功之母。”勤奮是成功的必經之路，也是成功的必備條件。

傑出的畫家徐悲鴻，他的成就難道不是靠勤奮得來的嗎？徐悲鴻一生刻意追求藝術，從不趨炎權貴。徐悲鴻的成就，來自於艱苦的勤奮和努力，他一生所畫的素描，有四千多張，僅有關馬的素描就有一千多張。他筆下的馬“馬深沉渾厚，傲骨嶙峋。”蘊含深刻進步思想，是後人學習的榜樣。

著名文學家矛盾透過勤奮努力，1993年發表了他的代表作《子夜》，巴金一生勤奮，他的代表作《家》《春》《秋》構成的'》《激流三部曲》，影響很大。在中國成立20年間，他寫了20部中長篇小說，70多篇短篇小說，18本散文集，共計400多萬字。他爲中國近代文學的發展做出了很大的貢獻。他們透過勤奮努力取得了成就也獲得了回報。

同學們看了以上的，心裏是否另有想法了呢？上課認真聽課，聽老師分析、講解。課後多“溫故而知新”。“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時多看一些有意義的書，有助於提高閱讀能力。同學們只要你們勤奮，努力過，你們的成績不可能不會提高的。

“一份耕耘一份收穫。”勤奮努力過一定有回報。

勤奮的作文6

剛剛放學，我就被老師叫到辦公室，我想;八成又是壞事吧! 我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進辦公室，低聲問;“老師找我有事嗎?”我看見了老師 頭緊皺，正在拿着前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預感。

“範榮梅100分，凱麗88分，柯雨衫81分，黃家新89分，我在焦急的尋找我的分數，然而，我居然考了意料之外的分數，94分。我想;“不會呀!怎麼會考94分。”經過老師的一番誇獎我臉紅了。領到卷子後我才知道，這是細心的結果，這是幾個月來刻苦努力的結果。我纔想起，原來，考的低分是不細心，不讀題的後果，如果地球上的人們忽疏了一個小數點，宇航員就會死在太空中。

我漸漸低下了頭，才知道，一個人要想把事情做好，首先要做到細心，因爲只有細心才能把問題追根個水落石出，作爲一名小學生，也要做到細心，因爲，只有細心才能把你的功課都考滿分。

當然，這也少不了老師的辛勤培養，這是老師付出的多年的汗水和心血，她每日每夜的大量批改作業，但也少不了對我們的呵護，啊!我們的園丁是那樣的和藹可親，嚴格要求。因此我想到了94分來之不易。

每當想起自己在燈光底下學習，想到自己挑燈夜站的經過時，便想到了媽媽對自己的嚴加管教，每天，早中晚三噸飯都是由她主持的，爲了我的學習，她更是超勞百倍，如今頭髮上以今長出了幾絲銀髮顯的幾呼蒼老了許多。

雖然老師誇獎了我，但我不能驕傲，因爲這是媽媽，老師，和我自己爭取得來的結果，雖然，沒有荔枝那樣甜，但是，着是自己真正的果實，不是偷襲的結果，那樣沒有意義，沒有價植，反到害了自己。

對啊!在每一個同學的成長經歷中不都曾經力過這樣的事嗎?因爲細心的結果，因爲大家的努力，同學們，請記住它吧!

勤奮的作文7

生活因勤奮而精彩。勤奮是指不懈地努力學習或者工作。其中“勤”是勤勉，盡力多做或不斷地做。“奮”是奮發，振作精神做事。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是幫助理想飛翔的翅膀。

人類社會，競爭激烈，優勝劣汰是生存的法則。只有那些勤奮的人才能在發展中不被淘汰，才能把握機會、獲得勝利。機會總是給有準備的人的，而有準備的人總是在勤奮地努力着。古今中外，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成才的必要條件。

孫敬、蘇秦勤奮學習，實現理想。漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直到皓月東昇，中間一刻也不休息。爲了防止看書倦了想打盹，就用一根繩子繫住頭髮，繩子另一端掛在屋樑上。憑着這股子勁，他最終成爲有學問的人。戰國時期的蘇秦，雖然出身寒微，但他勤奮讀書，每到昏昏欲睡時，就用錐子刺自己的大腿。他最終學得滿腹經綸，當了六國的宰相。

愛迪生勤奮工作，事業有成。愛迪生是工作狂，到了廢寢忘食的地步，甚至在自己結婚的那天晚上，還拋下新娘，跑到實驗室去工作。正是勤奮，使得他一生共有約兩千項創造發明，成爲世界著名的發明大王，成爲後人尊敬、學習的榜樣，他爲人類社會的文明進步做出了巨大的貢獻，他用勤奮告訴世人：生活因勤奮而精彩!

反之，一個人如果怠於勤奮，安於現狀，那他就會停止進步，甚至一事無成、落得個悲慘的下場。

南北朝時期的江淹，少時篤志好學，其詩幽麗精工，《恨賦》《別賦》更是膾炙人口，但是他晚年滿足安逸的生活，不再勤奮刻苦，結果再也寫不出好的文章來。三國時期的劉禪，坐享他父親爲他打下的半壁江山，但是他卻耽於酒色玩樂，不勤於政務，縱有最聰明的丞相諸葛亮輔佐，最終還是使國土淪喪，做了別人的俘虜。唐後主李煜，不思朝政，成天沉迷於風花雪月，吟詩作賦中，最終成爲亡國之君，被人毒死。

歷史告訴我們，勤奮能有成，懶惰會誤事。成功的喜悅來源於勤奮，生活的精彩來源於勤奮。只要我們握緊勤奮的鑰匙，就能開啟知識的寶庫，化萬物爲黃金，把理想變成現實。

勤奮的作文8

暑假裏，我讀了一本《勤奮的故事》，裏面向我們介紹了許多名人勤奮的故事，最有趣的是《勤奮的小螞蟻》了。

故事講的是：在螞蟻王國裏，有一隻螞蟻，它力大無比，即使身體龐大的蟲子，它一個人也能輕而易舉地把它拉回家。螞蟻國的居民都稱讚它是了不起的“大力士”。一天，螞蟻國舉行了舉重比賽，它奪得了第一名，從此，就開始驕傲自滿起來，也開始學會了偷懶。在第二年的舉重比賽中，它的成績和去年相比，退步了許多，而平時默默勞作的螞蟻卻一舉奪魁，獲得了第一名。

這個故事讓我明白了：面對成績，不能驕傲自滿，要繼續保持謙虛的態度。要像勤奮的螞蟻一樣，默默無聞地努力，爭取更大的進步。我喜歡勵志學畫的徐悲鴻，喜歡囊螢映雪的車胤，喜歡用“警枕”提醒自己珍惜時間的司馬光......這讓我想到了平時媽媽總對我說的一句話：“只要努力，就會有進步。”從幼兒園開始，我就學習了中國舞，每次跳舞，都要壓腿、下腰，拉韌帶，老師對基本功的要求非常高。因爲我的韌帶本來就不太好，每次我都儘自己最大的努力練習，雖然腿很疼，但爲了得到老師的表揚，我都咬着牙堅持着。很多小夥伴都掉眼淚了，我從來不哭，很多小朋友怕疼退縮了，可我還是堅持着。晚上，我總會讓媽媽幫助我，對好牆壁拉腿部韌帶，經過不斷努力，我還得到了老師的表揚呢！隨着學習難度的不斷提高，有很多次我都想退縮，媽媽總是嚴厲地說：“多練習，你一定會做好！”於是，我堅持了下來，現在我已經會倒立了。雖然我還和好的同學有差距，但我要像一隻勤奮的小螞蟻那樣，不斷努力，不斷進步。

“做一隻勤奮的小螞蟻”已經成了我的座右銘，我相信：不管自己有多渺小，只要有堅定的信念，不斷努力，一定會實現自己的目標，成爲了不起的“大力士”。

勤奮的作文9

大森林裏的朋友小學開學了，小動物們揹着書包興致勃勃的來到了煥然一新的校園。

嬌滴滴的小白兔白白和胖胖的小豬嘟嘟分到了一個班級，他們都是三年級二班的學生。長頸鹿老師給他們安排完座位後，對着坐的十分端正的同學們說：“誰來幫老師去抱我們的新書？”頓時小手林立，白白舉起了手，嘟嘟也舉起了手，長頸鹿老師微笑着對他倆說：“白白和嘟嘟來抱書。”白白和嘟嘟一蹦三尺高，高高興興的跟在老師的後面，好像有使不完的勁兒。在路上，白白瞟了一眼肥肥的嘟嘟，撇着小嘴說：“嘟嘟，你長這麼胖，一定只有力量，沒有勤奮好學的精神。”嘟嘟的臉上盛開的鮮花凋謝了，滿腔的憤怒，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實證明自己，讓別人認識一下真正的自己。

從此，嘟嘟奮發努力，就像一匹不知疲倦的俊馬，日夜奔馳，永往直前。每一節課都做好預習，老師上課的時候認真聽講，積極回答問題，課後認真複習，平時遇到不懂的問題及時問老師或優秀的同學。嘟嘟在嚴格要求自己的時候還用自己的行動感染着身邊的每一位同學，受到同學和老師的一致好評。

功夫不負有心人。一個學期就要過去了，在星級學生的評比中嘟嘟用自己的勤奮征服了老師，也受到同學們的讚歎，獲得了最高星級——五星級。長頸鹿老師是這樣評價的：“嘟嘟的優異表現充分證明了：時間就是海綿的水，只要擠還是有的，希望同學們向嘟嘟同學學習，我們用掌聲爲嘟嘟同學祝賀！”嘟嘟在同學們的祝賀中接過了星級證書，白白看到眼前的一切，非常驚訝，也感到十分的慚愧，因爲自己只是一個一星級學生，白白在自己座位上低着頭一言不發。嘟嘟看見了，悄悄地對白白說：“我的好朋友不要難過，我們共同努力，你一定會更加優秀的”白白不好意思地說：“在剛開學的第一天，我說你只有強大的力量，沒有勤奮好學的精神，你還生我的氣嗎？”嘟嘟微笑着說：“早不生你的氣啦，我們還是好朋友。”白白聽了後心裏非常高興。

後來，白白和嘟嘟成了形影不離的好朋友，還是班級中的勤學小標兵呢。

勤奮的作文10

財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。

“勤”乃勤勞也!

一勤天下無難事。隨着當今社會的進步，科學技術也隨之突飛猛進，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想着自己能和某位名人一樣幹一份大的事業，成爲世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是誇誇其談，屬於白日做夢!

世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是隻要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那裏高談闊論着天啓和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環非常合適的聯繫起來。”是啊!人的一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁遊着，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。

“奮”乃奮鬥也!

奮鬥可以讓一個人更具有樂觀向上的心態。哪怕離你再浮雲遮望眼的夢想，只要你勇於奮鬥，你便不會白白浪費你的青春，因爲你以努力過，至於結局我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因爲在不知道結局之前，你就已經放棄了成功的權力!

我相信!只要奮鬥過，你才能嚐到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結局一定是給你最佳的獎賞。

我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，爲自己創下一個豐富的經驗，良好的伏筆!

不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨着我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。假如說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉着小聰明能幹幾件好事，但最終只會是曇花一現，不見蹤影。根本成不了什麼大器。

勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。

勤奮的作文11

合上書，輕柔的晚風拂過髮絲，思索着，思索着，思緒飄飛……

我坐在書桌前，同樣的位置。我凝視着桌上的作業：做完了？可不還有預習嗎？我開啟語文書，卻一個字也寫不下去，天色入暮，沒有心情去寫了。不預習也不會怎麼樣吧……我暗自揣測着，一絲僥倖心理涌上心頭。不寫了！我把書丟進書包裏，拉上拉鍊，開啟了一本課外書，卻未曾料到一顆惡果被埋下……

次日上課，老師開始講新課文：《中國少年說》。課剛開始，老師便開始提問：“同學們，你們昨晚預習了嗎？”我聽了，心猛地一顫，我不想說謊，但我如果不說謊，我在老師心中還有信譽嗎？努力埋着愧疚的神色，我強裝鎮定，應聲附和：“預習了。”

老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得擡不起頭。老師隨即向我們提問：“那有同學能告訴我課題中‘少年中國’是什麼意思呢？”看着同學們高舉的手，我更是無地自容，只在心底默默祈禱：千萬別點到我！“丁睿槿，你來答吧！”我一聽，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書，卻忘了書上還是一片空白，徹底傻了眼。心裏又慌又亂，如風浪中的一朵殘花，時而被拋至空中，飄忽不定；時而又摔在地上，生生作疼。我該怎麼辦？輕輕一踢同桌，“江湖救急！”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒救了，很無助。這一次，完了！我失去希望，無力地顫着腿站了起來：“‘少年中國’是，是中國的少年。”

“什麼？”老師震驚地望了我一眼，同學們也轉過頭來，五十幾雙眼睛盯着我，我真想找個地縫鑽進去，可哪有哇！老師失望極了：“坐下吧！”本以爲是一句句“狂轟濫炸”，可就是這麼冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓，那至少讓我感到我被關注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點也沒有如釋重負的感覺。

回憶拉上帷幕。何爲勤奮？勤奮，就是每一件小事都認真去做。勤奮，沒有標準，永無止境。

勤奮的作文12

一個人死後，在去見閻王的路上，路過一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請求他留下來居住。

這個人說：”偶在人世間辛辛苦苦地忙碌了一輩子，我現在只想吃，只想睡，我討厭工作。”

宮殿主人答道：”若是這樣，那麼世界上再也沒有比我這裏更適合你居住的了。我這裏有山珍海味，你想吃什麼就吃什麼，不會有人來阻止你;我這裏有舒適的牀鋪，你想睡多久就睡多久，不會有人來打擾你;而且，我保證沒有任何事需要你做。”

於是，這個人就住了下來。開始的一段日子，這個人吃了睡，睡了吃，感到非常快樂。漸漸地，他覺得有點寂寞和空虛，於是他就去見宮殿的主人，抱怨道：”這種每天吃吃睡睡的日子過久了一點意思都沒有。我現在是滿腦肥腸了，對這種生活已經提不起一點興趣了。你能否我找一份工作?”

宮殿的主人答道：”對不起，我們這裏從來就不曾有過工作。”

又過了幾個月，這個人實在受不了了，又去見宮殿的主人：”這種日子我實在受不了。如果你不給我工作，我寧可去下地獄，也不要再住這裏了。”

宮殿的主人輕蔑的笑了：”你以爲這裏是天堂嗎?這裏本來就是地獄啊!”

世界上沒有一種生活是永久滋潤的，

因爲任何滋潤都逃脫不了寂寞的鐐銬，

原本你以爲的美好生活，

其實過起來還不如眼前的一粥一飯，

雖然辛苦，但至少不會單調。

這世界上最無聊的事情莫過於做神仙，

凡人都想做神仙，

體會自由自在無拘無束的日子。

什麼樣的日子纔算是自由自在呢？

經歷了千辛萬苦、千錘百煉，

才知閒來無事是享受；

經歷了無所事事、閒雲野鶴，

才知閒來無事是折磨。

其實，決定日子舒適與否的關鍵在於心，

你的心經歷了錘鍊，就走進了天堂；

你的心經歷了享受，就落入了地獄。

眼前的生活是否幸福，

完全取決於你自己。

懶惰就像生鏽一樣，比操勞更累心。

勤奮就像潤滑劑一樣，比靜坐更養心。

修身養性不是日日無所事事，

而是閒下來的稍作怡情。

心外無物，才能閒看庭前花開花落；

去留無意，才能漫隨天外雲捲雲舒。

勤奮的作文13

古今中外讚頌勤奮的人數不勝數。文學家韓愈說過：“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”數學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說過：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見，勤奮是通往成功的必經之路。

古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子裏漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊?忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在牆角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧着書簡，對着那縷光，津津有味的讀起來。從那以後，他白天爲財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終於靠着自己的勤奮和努力成爲了西漢時期著名的經濟學家，我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。

但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩，被人們稱爲“神童”仲永的父親整天帶着仲永去給有錢的人作詩，對對聯，從而掙幾個錢，而不讓仲永去學習。等到仲永十二、三歲時，作的詩便不如從前了;十八、九歲時，便和常人沒什麼區別了，成爲了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來說吧，五、六歲時姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流，爺爺誇姐姐是個“神通”，每當客人來時，都會對姐姐誇上幾句，可長大以後，姐姐根本不把心思放在學習上，結果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。

我們必須勤奮學習，只有這樣才能取得成功，成爲一個有成就的人

勤奮的作文14

麥穗的飽滿，源自農夫的辛勤勞作;高樓的矗立，出自匠工的日夜堆築;智者的成功，離不開焚膏繼晷的付出。

我國古代書法家王羲之，早年，書法有成，便驕傲自滿。一次，他到一家客棧吃餃子，有人便認出他，請他爲自己題字，王羲之卻認爲自己的字不值得爲這些人而寫。這時，有一婦人說了一句：“王羲之只不過是個乳臭未乾的小兒，就這樣自以爲了不起，我看他也沒什麼真本事。”王羲之聽後很生氣，很多人都稱自己爲書法大家，爲何有這樣一個無知婦人來貶低自己?於是擡頭望去，這個婦人竟然是個盲人，她一邊包餃子一邊向鍋裏扔去。此時，王羲之才知道自己是多麼的自大，要知道盲婦的技術是經過多長時間的訓練才能達到啊!從那以後，王羲之更加勤奮的練習書法，寫完八大缸水，他的書法精進，終於留名青史，爲後人稱道並學習。這個故事告訴我們只有不滿足於現狀，勤奮刻苦，才能走入成功之門。

如果說，王羲之的勤奮只是歷史長河裏微不足道的一瓢，那麼牛頓的影響力是否會更大呢?

一個蘋果引發的思考，促成了萬有引力定律的誕生，牛頓無緣世勤奮的。一則故事是這樣講的：牛頓邀請自己的一位朋友吃飯，在鍋裏煮了雞蛋，而自己卻在實驗室裏細心研究那令人不解的物理難題。朋友來後，遲遲不見牛頓出現，便吃了煮熟了的雞蛋。牛頓走出實驗室時，朋友已經回家了，他看到桌上的蛋殼時，以爲自己已經吃過飯了，便再次回到實驗室裏工作。正是由於牛頓這種廢寢忘食的勤奮精神，才使他成爲物理學界的大師。正是因爲勤奮，成功才選擇了牛頓。

懸樑刺股、鑿壁偷光，或許太過辛苦;水滴石穿、繩鋸木斷或許太過漫長;但是隻要勤奮，我們便不會止步不前。反之，追求三天打魚兩天曬網的懶惰，最終只能一事無成。

無數的事例敵不過一句：業精於勤荒於嬉。韓愈的成就見證了勤奮的意義。勤奮是我們前進道路上的燈盞，它照亮我們前行的路，或許前面有坎坷，是泥濘，或許我們的能力不能夠排除萬難，但只要我們擁有勤奮，我們的前方就不會有黑暗。

勤奮的作文15

趙勤奮是一個懶惰的小夥子，他長肉嘟嘟的臉蛋，兩隻眼睛小小的，因爲近視所以看東西都眯成一條淺淺的細線，不仔細看，你甚至因此成爲全校有名的“全校懶惰王”。

說起這個“稱號”，還有一個有趣的故事呢!

一次上課，趙勤奮不小心把橡皮擦弄掉地上了，但他卻淡定的坐着，絲毫沒有去撿的意思。同桌推推他的胳膊，問他爲什麼不去撿。趙勤奮瞥一眼掉落地上滾了一身灰的橡皮，聳聳肩：“反正等會兒還會掉別的東西，下課一起撿多好。”他無奈的攤開雙手，“否則還要費事多彎一次腰。”從此，“全校懶惰王”的稱號就在學校傳開了。

一個風和日麗的上午，趙勤奮和往常一樣走在通向班級的路上。這時候，班主任張老師迎面走來，看到趙勤奮便衝他招招手：“趙勤奮，老師要趕過去開會，你可不可以幫老師把書帶到課室去發給同學們?”

“不行不行”，趙勤奮先是一愣，然後飛回絕。

“這是發給我們自己班上的呀，又不用特意去。”張老師不滿意地說。

只見趙勤奮眉毛皺了起來，撅着嘴巴說：“爲什麼選我，別人不行嗎?”他轉身四處望，伸手一指，“看!吳斌就在後面，找他吧。”

“你這樣的人，連老師都不幫，以後誰會幫你!”老師無奈的搖搖頭，對從遠處跑過來的身影和藹地說，“吳斌，幫老師把書本帶到班上發給同學們!”。

“好的，張老師!”吳斌從老師手裏接過書本便向課室走去。

張老師的眼睛裏射出一道凜冽的目光，彷彿要把趙勤奮的五臟六腑穿透。趙勤奮無奈的撇撇嘴，眯着眼睛懶洋洋地說：“別人是別人，我是我!而且給同學發書，至少需要五十個雞蛋的能量，我纔不去呢!”說完，還誇張地用手比劃了五十個雞蛋的樣子。

“你的名字裏居然有‘勤奮’二字，你應該勤奮、樂於助人，現在居然還這麼懶，真丟臉!”張老師拂袖而去。