【精華】校園夢想作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的校園夢想作文10篇，歡迎大家分享。

校園夢想作文 篇1

有一個地方，鳥語花香、乾乾淨淨，充滿我們歡樂的笑聲，讓我們擁有舒適寧靜的學習空間，那就是我夢想中的校園。

我夢想的校園，有一片花海，四季都聽得到蟲鳴鳥叫，五顏六色的花朵，濃郁的花香可以讓精神不濟的我們瞬間覺醒，綠意盎然的樹蔭下更是我們和知己好友遊戲乘涼的好地方。

我夢想的校園，有一座游泳池，夏天的游泳課，我們就可以到池裏玩水消暑，冬天的游泳課我們就到池裏做SPA，這樣上學就可以像度假一樣享受。

我夢想的校園，有一間福利社，如果我們忘了帶文具也不必緊張，福利社可以滿足我們的不時之需，福利社除了賣文具以外，最好還要供應餐點，這樣一來，如果肚子咕嚕咕嚕叫的時候，就不怕找不到救星了。

我夢想的校園，圖書館是天天課後開放的，我們可以利用課餘時間來查資料，尤其夏天酷熱的時候，我們就可以待在圖書館吹着冷氣，把書看個夠再回家。

我夢想的校園，有更多的遊樂設施和球場，這樣我們就不會看到有人爲了搶場地而爭論不休，也不會看到學弟妹們被打傷哭得唏哩嘩啦。最好再有一座健身房，這樣就可以解決小胖哥和小胖妹的體重問題。

我夢想的校園，不要有課表，就像「視窗邊的小荳荳」這本書裏的「巴氏學園」一樣，我們可以自己選擇想上的課，如果能依照自己的興趣來排課，我一定要排很多和計算機網路科技結合的課程，象是從計算機闖關遊戲中一邊娛樂一邊學習，應該很有趣吧！這樣我一定天天期待上課的時間趕快到來。

我夢想我們的校園愈來愈美麗，學校設備愈來愈完善，學生學習愈來愈有趣。也許要實現這個願望要花費更多的時間和金錢，不過，只要堅持理想，大家共同努力，總有一天我們會等到「它」。

校園夢想作文 篇2

我的夢想是成爲一個發明家，用先進又實用的科技，爲中華民族的騰飛插上成功的翅膀。

我想設計這樣一所學校：走進校門，映入眼簾的是最先進的ZMC材料做成的變色牆：上課的時候，牆壁變成藍色，讓你學習起來不緊張；下課了，牆面變成綠色，可以讓你休息一下眼睛；如果遇到天氣不好、光線太暗時，它又會變成白色，教室頓時明亮起來。在教室的正中間，有一塊由老師的腦電波控制的黑板，老師想畫什麼、寫什麼，黑板上就會自動出現什麼，老師想要字跡消失，只要念頭一動，字跡剎那間就會無影無蹤。課間休息，學校的空地會自動彈出籃球場、足球場、羽毛球場和乒乓球場，同學們可以盡情玩耍、鍛鍊身體。上課鈴一響，這些活動場地瞬間就消失不見。這樣的學校，再也不用擔心學生不愛上學、不愛學習了。

爲了實現這個神奇的夢想，我一定要努力學習科學知識，成爲一名新時代的好少年。

校園夢想作文 篇3

“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。”這是劉禹錫鍾愛的陋室；“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。”這是陶淵明筆下的桃源勝景。而我，我的勝景、歡笑和夢想就在這菁菁校園裏，那是我日日沉浸其中的校園啊！

看，校園的一天是從一張張盈滿笑意的臉龐開始的。可愛的他們，像躍動的兔子跳着、笑着進了校園；幸福的他們，似小鳥歡快地飛着、唱着進了校園；激情的他們，抱着足球跑着、喊着進了校園。他們手牽手，肩並肩一起走進了這美麗的校園。親愛的護導老師啊，佇守在門前，和藹的笑臉在朝陽中盪漾，給我們守護和溫暖，傳遞着前行的勇氣和力量！

聽，校園的早晨是在琅琅的讀書聲中開始的，或慷慨激昂，或低吟淺唱，似高山流水，如涓涓細流。鳥兒也毫不示弱，婉轉悠揚……歡快的大合唱喚醒了沉寂一夜的校園。

語文課上，我們在中華博大的文字篇章中尋幽探微，感受古老文字的神奇。

數學課上，我們在數字與符號中尋找神祕數學世界的華山曲徑，體味阿拉伯數字的奧祕。

英語課上，來自異域的語言讓我們認識了另外一個世界，讓我們找到了另一把開啟世界大門的鑰匙。

科學課上，我們領略塞北江南的奇特風光，感受世界山川河流的獨特力量。

音樂課上，我們聆聽了來自不同民族、用不同樂器奏出的華美樂章……

一節節生動有趣的課，帶我們在更博大的空間裏翱翔，帶我們去更廣闊的知識世界暢遊！

在這一天天中，我們汲取營養，我們茁壯成長！

落日的餘暉中，我們告別了這充滿陽光與歡樂的校園，戀戀不捨地揮別相伴一天的師友、相隨一天的校園。晚霞似火，夕陽將影子拉得很長很長……我們約定，明天，再相逢！

我的菁菁校園，我愛它，愛這充滿陽光的校園，它能幫我成就夢想！

校園夢想作文 篇4

我坐着心中的時光器，來到了20xx年，這裏有一所非常特殊的安全學校。

每到晚上，當我們已經遨遊在那美妙的夢中的時候，安全學校的機器人還在那24小時守門，看它們那孜孜不倦的神態好象一點也不覺得困。

而且，在校內、校外都有訓練過的機器人，在認真的巡邏，並可以擔保學生們的人生安全，和學校的財務安全，似乎連一隻小小的螞蟻也進不了這安全學校。只要有可疑人物在學校的周圍，學校的報警器便會自動響起，學校裏的警察和保安便會把可疑分子捉拿。還能保證學生們完全聽不到警報器的響聲，能一覺睡到大天亮。

只要某個同學的家長來了，在家長的面前便會出現一臺妙不可言的機器，這臺所向無敵的機器可以驗出這個人到底是不是學校某一個同學的家長，如果亮“綠“燈那就是“是“。如果亮“紅“燈，那這人一定就是壞人。

所以，這安全學校從沒發生事故，到這上學的人也越來越多，可是，壞人從不敢打安全學校的主意。如果有壞人敢進這安全學校，可是到頭來還是會被捉的。

這安全學校在我心中永遠是一個神奇的夢。

校園夢想作文 篇5

我的學校坐落在水冶鎮北環路中段，建校歷史悠久，是一所榮獲省文明學校稱號的學校。我愛這美麗的校園！

回顧三年前，第一次來學校的那天，初次走進學校，藍天白雲映照着這校園首先映入了我的眼中。校園上空藍藍的天空中飄着幾朵稀疏的白雲。藍天顯得更藍白雲顯得更白。多麼美麗的校園！這美麗的校園便是我以後幾年學習的地方，想到這不禁滿懷喜悅。

如今三年過去了，我已不復當年那份青澀，從一名初一新生變成了一名即將畢業的初三學生。而這三年來變化最大的，不是我們，而是我幾乎天天來的——學校。記得初三開學那天來時，我望着寬闊整潔的街道，幾乎不敢相信自己的眼睛：那一幢幢排列着的教學樓，那麼壯觀那麼讓我驚歎！教學樓上豎立着的那些莊嚴的大字，闡述了學習的道路是一個不懈奮鬥的過程。街道東面改成了兩個長方形的花壇，裏面各色的花朵彷彿昭示着學校發生的改變。高高的旗杆靜立在我的前方，雖然現在還沒有國旗在上面，但總讓人想到鮮豔的紅旗在高高的旗杆上隨風飄動的壯觀美麗，讓人好生敬畏！看着那旗杆，我彷彿看到了隨着國歌的旋律緩緩升起的五星紅旗。一切的一切，讓我覺得似乎回到了初來的那天，一切都那麼熟悉，一切又都那麼新奇。這美麗的校園，我的新校園！她有那麼多讓人驚歎的地方，她讓我滿懷信心迎接明天。

不過，學校發生變化的不只是學校的建築，同時發生變化的還有學校的風氣和校園文化。開學後不久，學校就頒佈了許多改變校園風氣的舉措，例如：規定學生到校必須穿校服，不準學生留長頭髮，大課間積極組織學生進行鍛鍊，開展太極拳比賽等。這些措施能夠增強我們的體質，有助於創建多元化的校園文化，也有利於我們放鬆心靈，緩解疲勞，更好地學習。

我相信，在新的校園文化的影響下，我能更好地學習，汲取更多的知識，備戰即將到來的中考。我堅信，在我們的努力之下，我會實現我們各自的目標。我希望，我們的學校會建設的更美好。我堅信，終有一天，鎮一中會以我爲榮。

今天，我漫步在校園，一路走過，看到運動場上很多同學在鍛鍊，打籃球。這就是我們的學校，這就是我充滿活力的同學們。我對明天充滿了信心，我愛這美麗的新校園！

校園夢想作文 篇6

遊玩回來了，也開學了，假期裏學校翻天覆地地裝修了一下。

我一走進校門，發現學校大了好多！咦，現在怎麼中午有吃住了？真好呀！去食堂的路上有一片小樹木，樹木中間是一條小石子路，小路曲曲折折地一直延伸到食堂門口。因爲綠樹成蔭，空氣清新，有一種漫步鄉間的感覺。

到了中午，我來到食堂。哇，這麼多好吃的，香甜有拳頭大小的白白胖胖的饅頭、賞心悅目地蒜薹炒肉、紅紅火火的魚香肉絲、滿屋飄香的“子彈菜花湯”（紫菜蛋花湯），潤滑的`大米飯，還有抹着薄薄一層巧克力的蛋糕。

我立刻拿起筷子，狼吞虎嚥地吃了起來。當我吃下兩個饅頭，一碗湯，二碗飯，一塊小糕點，剛想再吃一小口魚香肉絲時，被老爸吵醒了……

我猛地一想，白饅頭是年前李阿姨送的那個大饅頭的味道；“子彈菜花湯”是初六在飯館吃的；小糕點是今天早晨吃的；而蒜薹炒肉和米飯當然是中午的美味哦！

嘿，誰說我是個貪吃的小豬，就知道吃呀，反正也不長肉，吃飽就好！夢裏也一樣！

校園夢想作文 篇7

在這個微風吹拂的下午，我校請來了中國著名教育專家——黃長軍先生來我校演講，演講的主題是——改變從現在開始。於是今天下午，所有的老師還有學生的家長，都搬着一條小板凳來到我們的學校的操場上聽黃長軍老師的演講。

黃長軍老師的演講淋漓盡致，每一句都能感動我們的心靈，他給我們講了一個故事：故事是在一次地震中一個媽媽初爲人母，她抱着哇哇落地只有四個月的心肝寶貝，在地震中豪不害怕，她爲了保護自己的孩子失去了生命，永遠的睡着了。救護人員發現時，嬰兒還在夢香中，但媽媽保持着一個保護的動作，永遠的離開了這個世界。人民費了好大的勁才把孩子媽媽搬出來，他們發現在嬰兒被子裏有一部手機，上面打着幾個字：孩子，如果你還活着，請記住，我愛你……

我聽了這個故事，心靈被震憾住了。是啊，世上有哪位媽媽不愛自己的孩子呢？有哪個孩子不是媽媽的親骨肉呢？猶太人曾經說過，母親就是我們的上帝。父母這樣愛我們，可我們呢？黃長軍老師讓我們看看媽媽的手，我發現媽媽的手上佈滿了一條條的刀口，傷痕累累，這都是歲月和勞累留下的傷痕。此時，我的心裏特別愧疚，像打翻發五味瓶一樣……

這次演講在一片撐聲和熱淚盈匡中結束了。在這次演講中讓我懂得了每個人都要懂得感恩，從對待身邊的父母開始，從這一刻開始！回報社會，回報身邊的每一個關心我們的人！

校園夢想作文 篇8

校園是活力青春的聚集地，青春的我們在這綻放，奔跑在這菁菁校園的跑道上，我們放飛夢想，高聲唱道：“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”

校園生活是多彩多姿的，課桌前我拿着畫筆，用我那雙發現美的眼睛和滿腦子的奇思妙想去創作美，從前的我拿尖尖畫筆，畫一幅又一幅稚嫩的漫畫：會飛的汽車、水下飛機、太空之城……偶爾被同學嘲笑，我也毫不氣餒，繼續我的創作。老師的關心鼓勵和指導，我的美術作品一次次在藝術節活動中獲獎，更加激發我繪畫的熱情，如今，我依然拿着畫筆，在潔白的畫紙上，畫着我心中的世界，筆尖流露出流暢優美的線條，是我對美術夢想的追求。

校園生活是多彩多姿的，喜歡語文課老師的深情朗讀，讓我感受語言的優美，是她告訴我要和文學做朋友。於是，在校園安靜的電子閱覽室，我結識了文學先生，他帶我在浩如煙海的中外文學、歷史名著中遨遊，而我收穫了閱讀的愉悅。

在校園林蔭小道的樹旁，我和文學先生一次又一次的約會，喜歡在和煦的陽光下品讀，同作者的喜、怒、哀、樂，徜徉在書海中的我是快樂的。而學校開展的經典誦讀、詩歌朗誦、小說名著中的人物走向舞臺的活動中的表演，激發了我表演、主持、文學創作的夢想，我要把生活中的美，讓它走上文學創作舞臺，把中國語言文字的美向全世界傳播……

校園生活是多彩多姿的，操場有我們歡樂的歌聲、舞蹈室有我們優美的身影，教室迴盪着悠揚的琴聲，在向我們呼喚：用心靈觸摸音樂，我的音樂夢想在這裏啓航。喜愛舞蹈是因爲喜愛舞姿與音樂的交融，足球場上的“啦啦操”表演，奔放熱情、充滿活力，熱烈的掌聲讓我忘記曾經劈腿、下腰、橫叉、豎叉、踢腿的苦痛，更加堅定我的藝術夢想。

站在文藝匯演的舞臺，我就像花園中的蝴蝶，我在花叢中飛翔着、舞動着，我在這兒採集了歡樂——老師和同學們的掌聲與微笑，我夢想將來我會有更廣闊的舞臺，舞出屬於自己心中的舞蹈世界。

校園是我們“夢想號”遠航的碼頭，待我們去吹響那嘀嗒響的少年夢想集結號，在校園這座藝術殿堂裏，老師們的關心鼓舞，是我們出發的動力，我們欣賞着藝術的美，追求着美的藝術，也放飛着理想……

讓我們再次唱起：“把浩瀚的太陽裝進我胸膛，即使的再小的帆也能遠航……”

校園夢想作文 篇9

清華北大在我的腦海裏只是概念式的認識，是很多學子奮鬥的目標，也是我夢想的校園！今天我們早早地起牀，小夥伴們都迫不及待的要去參觀這神聖之地。

我們先是來到了北京大學，隨處的綠植，轉眼間都是一處處景點，它不是公園而是校園，這裏優美和諧的環境，教學樓的建築與園林相依成景。在這工藝精緻，色彩絢麗，濃郁的中國風的校園裏學習，是多麼幸福的事兒！

帶隊老師給我們講了北大的歷史和文化底蘊，我們就分組參觀了北大的各個角落，每組還分配了小任務，每個小任務之後我們收穫了知識，友誼，還培養了團結合作的精神，彷彿我就是北大的一員！在這裏我感受到了北大的哥哥姐姐對學習的拼搏精神，從他們匆忙的身影可以感受對學習的專注！我最喜歡這裏的未名湖，因爲是冬季，湖面結了厚厚的冰，這下可把我們這些來自南方的小客人樂壞了，大家小心翼翼的走在湖面上，低頭透過冰層，下面還有暢遊的小魚兒，彷彿生活在這兒的小魚都特別有文化。未名湖上回蕩着此起彼伏的歡笑聲，這歡笑聲在北大校園裏久久不能散去！湖邊還有古老的博雅塔，沿着湖畔行走還看到了鍾亭，石舫，花神廟等，每一處都有它們的故事。

走讀北大以參觀藝術博物館結束，下午我們繼續去清華挖掘它背後的小故事。清華大學的校園和北京大學截然不同，這裏給人的感覺現代西洋味十足，校園面積是北大的兩倍，感覺這裏就是一座城市，有街道，設施頗像公園，風景優美。在清華大學校園裏，有吳晗像，朱自清像，這些雕像上都刻有勵志的標語，這就是鼓勵清華學子對求知孜孜不倦的精神！我們一起在朱自清像邊，朗誦了《荷塘月色》，爽朗的誦讀，一直迴旋在空中，這也是我們對他的敬佩，對自己心裏夢想的肯定！

最後，我們還聽了老師給我們分享她自己的清華北大之路，聽了她的勵志故事，想要來這裏學習，我們必須努力，發奮圖強！我們心中的夢想要用實際行動去點亮，多閱讀，多開拓自己的視野，一步步走向夢想！

校園夢想作文 篇10

多年以後，我完成學業，回來看望我的母校。

剛踏進校園，啊！整個教學樓都是一種新型的環保彩色塑料做成的教學樓，樓頂上有衛星，我走進我兒時的教室，靜靜地坐在座位上等待老師的到來，十分鐘，三十分鐘，一個小時過去了……沒有人走進教室，原來老師正在用電腦跟學生上課呢！

老師每天批改作業非常簡單，因爲有一臺“小型機器人”做老師的助手，只要把作業發給機器人就行了，是對的“機器人”的顯示屏上就會出現對的標誌，如果是錯的就會出現錯誤標誌，然後自動反饋到每個學生的電腦上，老師再也沒有那麼辛苦了。

這節課是體育課，我隨學生進入了時空隧道，一眨眼的功夫就把我們帶入了操場，那裏有我們最愛玩的摩天輪，衝浪谷等，同學們的笑聲讓空氣都凝固了。

這就是我的“夢想校園”，一所美麗、寬敞、環保的校園，一所充滿高科技的校園。