關於我理想中的學校作文範文（通用11篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關於我理想中的學校作文範文（通用11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我理想中的學校作文1

20年以後學校將會變成什麼樣子呢？我進入了無限的遐想之中。

學校大門上裝有感應器，如果不是本校的學生或老師，感應器就會發出尖銳的警報聲。原來本校的師生胸前都戴一個胸牌，進入的時候，大門上的感應器輕輕掃描一下就知道是不是本校的學生，這種裝置既方便又安全。教學樓和教室都裝有一種新發明的空調，它可以根據外面的溫度來調節室內的溫度，這樣同學們在教室裏學習就再也不怕冬冷夏熱了。

校園裏的花草樹木五顏六色各不相同，一年四季都開着不同顏色不同類型的花兒永不凋謝，把校園一年四季打扮得十分美麗。

教室裏的桌子，是根據學生的身高自動調整的。黑板也很神奇，如果老師想在黑板上寫字，就可以按一下按鈕，老師只要把他想寫的話說出來，黑板上便可以顯示出老師所說的內容，簡單來說就是語音加漢字模式。

20年後，教室的牆壁也和現在不同，不再是簡簡單單的白色。春天，牆壁會變成淺綠色，牆壁上會出現草、花、樹等植物，還會有藍天、白雲，人在教室裏還能嗅到花的芳香；夏天，牆壁會變成深綠色，牆壁上會出現茂密的森林，遠遠望去彷彿回到了大自然一般；秋天，牆壁會變成黃色，上面畫有空曠的原野，有大樹，也有落葉，還有成熟的各種果子；冬天，牆壁會變成白色，雪花從空中飄落下來，地上堆積了厚厚的雪花，美得好像走進了童話世界。

這就是我設想的學校，我相信在不久的將來這樣的設想一定能成爲現實，使同學們的眼界更開闊，知識更加豐富。

我理想中的學校作文2

我理想中的學校是學習的“樂園”，學生們會主動學習，而不是被“趕”着去學習。在這所學校裏，沒有班主任，只有輔導員。我們就像揚帆的小船，老師像幫助我們前進的東風。

在理想中的學校，班級中的每一個人都直接參與班級管理，班級真正是我們大家的。大家在管理班級時，總會有這樣那樣的不足，這時輔導員就會向我們傳授經驗，向我們提出建議。

在現實中，班主任像是“勤快”的“保姆”，沒有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時，我們會經常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實現，有些同學在十幾年的學習生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領導下，的確少走了許多彎路，但失敗了又如何呢？失敗的體驗也很重要，只有體驗，我們才能收穫一些刻骨銘心的東西。

理想中的學校會從細節上教育我們。現實中，自行車棚算是學校的一道風景，上千輛自行車排列得整整齊齊，這可是學生自主管理的結果，如果沒有人管理，我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說：“記住你管教的目的應該是養成一個能夠自治的人，而不是一個要讓別人來管理的人。”自行車棚擺放得整齊，不是給別人看的，而是每一個同學都要自覺維護的。

在理想中的學校，學生有很強的自主學習意識。這裏有一座自主學習的樂園——自修樓，有語文、英語、地理、歷史、生物、數學等多個自修室，學生可以在這裏體驗到自主學習的樂趣。有些同學感到在課堂上“吃不飽”，作業與練習不再有挑戰，經過老師批准，他們就可以在自修樓裏自主學習。而其他同學，可以在自修樓瞭解一些與課本連結的課外知識。

在這所學校裏，學習已經和他們的人生規劃與職業規劃聯繫在一起。這裏有一座實踐的'“基地”，有許多選修的興趣小組，包括機械、航天、環保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天開放。所有課程，學生自由選擇，取得一定學分。只要基礎學科分、實踐實驗分、平時表現分達到要求，就可以畢業。

我相信在不久的將來，這些都可以實現。

我理想中的學校作文3

我一直都有一個夢，一個埋藏在心中多年的夢。朦朧中，我變成了一隻快樂自由的小鳥，翱翔於藍天白雲之上，掠過一座座高山，穿過一條條大河。不怕陡峭峻拔，不怕波濤洶涌，我拍打着翅膀，自由自在地飛翔……而這樣的一個夢想，只有在理想的學校中才能夠實現。

在理想中的學校裏，我可以放開喉嚨隨心所欲地吶喊，無拘無束地歌唱，肆意綻放青春的異彩。和好友徜徉在校園裏，小徑上留下我們串串富有個性的腳印。這樣的校園，可以讓我自由地放飛心靈，引領我們登上成功的頂峯。在理想的學校中，我和理想的老師、理想的同學攜手奮進，揮灑汗水，最終實現我們的夢想。

在理想中的學校裏，即便沒有清幽雅緻的環境，沒有寬敞明亮的教室，只要有一片屬於自己的天空，一片充滿活力和希望的土地，我就能盡情地享受我的青春。在理想的學校裏，不一定要有很多的老師，不一定要有很多的作業。只需要一個博學多識的老者，在我們產生困惑之時進行點撥就行。就如同古代偉大的教育家孔子，帶着他的一羣弟子，悠閒地徜徉在天地之間。

在理想中的學校裏，不需要有嚴格的教學計劃，學習的科目和內容都可以由學生和老師共同商定。每一個學生都能夠根據自己的愛好，快樂地學習和成長，充分展示出自己的特長，張揚自己的個性。在理想的學校裏，老師不會根據學生的成績進行排名，而是在多方面進行公平、合理、友愛、團結的競爭。學生透過競爭逐漸超越自我，在成功的喜悅和失敗的痛苦中茁壯成長。

在理想的學校裏，有許多志同道合的同學和朋友，我們一起追逐夢想。每個人雖然個性迥異，但都有一顆純真無暇的童心。

我理想的學校就是我心靈的淨土，是一個溫馨和諧的世界，更是我們茁壯成長的樂園！

我理想中的學校作文4

我的理想學校是一個擁有高科技的學校，什麼都是高科技。就連學生做作業也是高科技哦！

學校的整體結構是一個可以擴大或縮小的模組集合。如果發生火災，學生和老師第一時間從應急通道迅速離開校園，然後把學校模組儘量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發生地震，同學和老師也可以隨着學校的縮小而漂浮起來，這樣既保證了人員沒有傷亡的情況，又不會讓學校的建築因地震而毀掉。

給學生上課的是機器人。這個機器人可不是一般的機器人，它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學生上課吃零食或者不專心聽講，機器人可以第一時間發現，並且巧妙提醒學生，糾正學生錯誤行爲。這個機器人的身上還有一個助聽器，這個助聽器專門聽上課時哪一位學生在說悄悄話。管理機器人的管理員是老師，老師做後臺操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學們養成了認真聽課的好習慣。

這個時候就有人擔心了，如果未來全是高科技的電子產品，那麼自己的眼睛會不會近視呀？彆着急，這個我早有準備。在未來的學校裏會出現一種眼鏡，它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術，採用特殊材料做成的，同學們可以根據心情變換眼鏡的形狀，可以根據環境調節眼鏡的顏色，甚至夏天天熱的時候，眼鏡還會發出涼風，讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺！

學校裏沒有月考，所有的作業和考試，都是在電腦上完成的。

學生的課桌也很神奇，是一個龐大的電腦集成系統。所有的教科書，不是像現在擺放在桌兜裏，而是在電腦上，這樣既保護了樹木資源，更避免了不停地從桌兜裏找書本的慌亂和尷尬。每個學生還有一個配套的椅子，如果老師罰學生寫作業，椅子上會自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學生粘住，讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業寫完了，否則誰也拔不開。

這就是我心中的學校，雖然現在的科技還不可能達到，但是我相信以後的科技一定能幫我實現願望！

我理想中的學校作文5

學校，是個神聖的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學校還是差很多的。

怎麼說，作爲教育我們的搖籃，像現在這樣的影視義務教育卻受到許多學生的不滿。用現在的話來說，放假無非就是換了個地方寫作業，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期，寒假、暑假的作業就是打工來體驗生活，適應社會，我覺得這比我們在家寫作業完有用多了，太過多的壓力反而不好。所以我理想中的學校應該是能人性化教育，讓學生快樂學習的。

民以食爲天，我們正是長身體的時候，所以在吃這點上，很重要。像現在飯堂這種伙食，相信不用我過多吐槽大家也懂得。理想中的學校應該飯菜一視同仁，不能出現老師吃雞腿學生吃鹹魚這種現象，不管是高年級學生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點，麻煩飯堂阿姨煲飯煲好點，食材千萬不能圖便宜。

最後一點，偉大的毛主席曾說過，我們是早上八九點的太陽，所以在理想中的學校，我們每天能多睡一小時，早讀什麼的，完全可以取消，你想覺都沒睡醒，哪能背得好書呢？所以請讓我們多睡一小時。

作爲神聖的地方，學校。千萬不能成爲一個扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進，共創美好校園。

我理想中的學校作文6

學校是我們學習的地方，能使我們學到各種東西，但是，現實中的學校總有不完美的地方，所以我想象了一個神奇的校園。

校園的地點在一個獨立的空間，全地球的人在那學習，每隔幾百米就會設定一個傳送門，你可以透過它進入。一進去，你會看到一個大門，非常的宏偉，門後面是年級的劃分的區域，有一到九年級，高中和大學，再進去，又會劃分不同的學科，學科裏還會分化不同的課程。和普通的學校的區別是，在這裏學習不會限制年齡，就算你是大人還是老人也可以來這裏學習。而且，這裏的時間是由系統設定的，相比現實會過的很慢，你就算學習一整天也不會累和飢餓。

你需要尋找你要學習的課程，找到之後，你就可以一個人找個地方坐着，因爲空間寬闊，沒有人會打擾你。這時，你就可以將一種叫大腦探針的東西插入你的太陽穴，然後你只用閉着眼睛學習，因爲它會將全息圖投影在你的腦中，學完之後，你便可離開。或者去學習下一節課。這裏還會有學習體育運動的教學，它教給你技巧，然後你可以在這裏和系統較量或者和其他學生。如果你要複習，你可以再回去學，這樣就會非常方便。但這可不是免費的，人家還要賺錢呢，你使用完後，管理空間的總系統會在你綁定的銀行卡上扣除相應的費用，不過不會太昂貴，貧窮的人們來學習還會有政府的補貼。

回到現實中，你就可以幹自己喜歡的事情這樣就非常好了。但是這一切都不怎麼實際，幾乎不可能實現，所以我們還是要靠自己努力，不要每天空想。並且，我希望政府也能改善鄉村的教學，不然那些孩子們想學都不能學習。

我理想中的學校作文7

校園生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了美好的記憶。在學校裏，我們學到了知識，增長了才幹。雖然學校對我來說，是接近“完美”了，可也總會有這樣那樣的不足，使現實與理想總有那麼點差距。

現實中的學校校規嚴明，師生關係良好，時不時會開展各項活動，使學生們的身心都得到娛樂與放鬆。但有一點我真的很不滿——爲什麼洗澡和吃飯的時間那麼短？！如果說平常其實是足夠的，但一到夏天就不行了。週一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿汗臭的衣服洗乾淨，必要的時候還要洗頭，這樣算下來對我來說時間已經是不夠吃飯的了，通常我們都會放棄吃飯，但如果時間夠的話我們也是會去吃的，但還有什麼菜也是要看運氣了……週三時我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導致晚修餓到不行，但又不準帶零食，就算帶麪包也差不多過期了，只有等下課去搶宵夜了。

我理想中的學校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時間能是充足的，不用頭髮都還沒有吹乾就要趕來上晚修，帶這樣一頭溼發不僅很難受，還很容易感冒啊！還有，我希望學校能有個體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之餘還擔心會不會中暑了，最好每個人都有一套透氣的運動服，畢竟穿着充滿汗味的衣服進入充滿汗味的教室真心不好受……

以上便是我理想中的學校，我認爲雖然學生來學校學習並不是來享受的，當然，也不是來受苦了，我只想讓自己學習的環境能更好一點而已。

我理想中的學校作文8

某天，我徜徉在一陣大風中迷失了方向，來到一個陌生的地方，走在大街上，迎面一羣小學生笑嘻嘻地走過來，他們七嘴八舌地議論着：“學校真好玩啊，學習也那麼有意思……”我急忙晃了晃腦袋，疑心自己是否聽錯了——居然還有學生對學校如此眷戀！這到底是怎麼回事呢？

於是好奇心驅使我隨着他們來到了學校，校門口有一位機器人老師在迎接上學的孩子，我定睛一看，好奇怪的學校呀！真像童話裏的城堡，有遊樂園、游泳館、健身房……教學樓的牆壁是彩色的，在太陽光的照射下，煥發出五顏六色的彩光，就在我發呆的時候，機器人老師把我也帶進去了，頓時我來到了一個仙境般的世界裏……

教室裏有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦！更奇怪的是——教室後面居然還有個充氣人站在那裏。我一問，才知道原來這個充氣人是讓我們發泄不良情緒時用的，學校規定——凡是學生感覺有情緒需要發泄的時候，就可以對那個充氣人一頓暴打！

就在我坐下的一瞬間，課桌上突然自動冒出一本書，開啟書本，就像開啟的錄音機，自動傳來了悅耳的朗讀聲，而且上課我們可以自由選擇老師，不喜歡的課程，我們可以不聽。

一下課，同學們瘋狂地跑向操場，盡情地玩耍，那麼地無憂無慮！他們自由自在活動的時間，居然有一個多小時！好羨慕呀……

有這樣“得天獨厚”的學習環境，這樣寬鬆的學習氛圍，怪不得這些小學生會由衷地發出讚歎——學習真是一種快樂！我也感覺他們的童年纔是真正的“童年”呢！

就在我思忖的時候，“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲，把我拉回了現實世界裏，啊！原來是南柯一夢，真希望我能永遠停留在夢境中啊！

我理想中的學校作文9

學校，是我們學校的重要場所。而我喜歡的學校，一定要環保、清新，給我們一個好的學習環境。

早晨，來到學校門口，一條通往教學樓的大道展現在眼前。道路旁邊，是綠茸茸的植物。伴着清新的空氣，走進教學樓。

明亮寬敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盤與地面牢牢吸在一起。上課時，就不會因爲桌椅晃動而影響學習了，也會讓值日生輕鬆些，不必排桌椅。除非按下遙控器，吸盤纔會結束工作。桌、椅的一角有一個可旋轉的圓點，用它來調節桌椅的高度。這樣，纔會讓我們坐的更舒服一些。

開始上課了！老師走上講臺，拿出筆在白板上板書。筆是一種熒光筆，用板擦可以擦掉。如果使用粉筆，教室裏便會到處飛揚着粉筆灰，空氣會不清新、乾淨。

45分鐘過去了，下課了。這節課有些小累，出去散步吧！走下樓梯，來的學校的藝術長廊，靜靜看上一會兒。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周圍的景色都成爲了你的放鬆工具。看看憨態可掬的雲，輕靈的花兒，眼睛會很好的放鬆。或者，與小夥伴們一同在這裏玩耍。宣傳欄前有一大片空地，上面鋪着防滑的墊子，防止受傷，所以這也是個不錯的選擇。

轉眼間，到體育課了。解散以後，和同學們一起盡情飛奔在大操場上。富有彈性的地面就算摔倒也不會受傷。玩了一會兒，便被驕陽似火的天氣弄的大汗淋漓。沒關係，約幾個夥伴到看臺那邊坐一會。密密的樹葉擋住了熱情的陽光，只有幾絲金光，悄悄探些頭。可以快樂的聊天，可以感受大自然的氣息，可以拿着一本書，接着樹的遮擋，看上一會……

這所存在與我心裏你理想的學校，總有一天會成爲現實。

我理想中的學校作文10

看，那發生了什麼？

昨天，小軒他們班新學了一篇課文，因爲是生澀難懂的文言文，老師爲了讓同學們弄懂，於是佈置了翻譯全文及其他作業。班裏的同學看見作業如此之多，課間都安安靜靜地坐在位置上寫作業。但是小軒卻與朋友們去玩了。

第二天，老師檢查作業的時候發現小軒作業沒有完成，於是問小軒爲什麼沒有完成作業。小軒說：“昨天的作業這麼多，晚修那麼短，怎麼可能寫得完。”“可是其他同學都完成了呀。”老師回道。小軒又說：“他們是利用下課時間寫的，但是課間是用來休息的，不是用來寫作業的！”老師聽完後感到很氣憤，讓小軒下課後去辦公室找他……

不，不是這樣的。校園是給我們帶來無限歡樂的地方，是給我們留下美好記憶的地方，但絕不是讓我們感到厭煩的地方。

我理想中的學校，老師雖然是來給我們上課的，但更多的是與我們一起學習的。老師不是高高在上的領導者，而是我們的朋友，但每位同學都非常尊重老師，不是表面上的尊重，是內心深處產生的尊重。我們的課堂也十分的生動有趣，每位同學都十分的專心聽講，參與其中並樂在其中。同學們和睦相處，課間的放鬆時間處處充滿歡聲笑語。到了晚修，教室裏安安靜靜的，每位同學都在完成老師佈置的課後作業。到了考試，因爲同學們都十分的自覺，所以老師可以離開考場去忙其他的事情……

這就是我理想中的學校，同學們學得輕鬆，玩的快樂。

我理想中的學校作文11

學校，是一個讓學生們生活與學習的地方，自然我們學生在學校能接觸到的也就只有這兩個方面了，那麼我就這兩個方面來講講我理想中的學校吧。

生活有很多方面，但在學校最主要的便是四點——衣食住行。

衣服不用說，人人穿校服，想講都沒有什麼好寫的。

而食物是很重要的一點，民以食爲天，就足已證明飯菜的重要性了。校園裏的人何其之多，小的都有幾百人，大的更不用說，幾千幾千人都可能有，這要是飯菜出了問題，嘿，還真不是個小問題，動輒幾十個人生病，幾百個人拉肚子。

所以我理想中的學校，飯菜要安全，材料要新鮮！

至於學習，呵，那就更不用說了，學生來學校是爲了學習，而不是混日子，學習乃本，大部分生活安排都應該以學習爲主，不然，現在不學，等到老了走不動了的時候再學？做事應有主次之分，什麼要先做，什麼要等會再做，要規劃好，不能亂了陣腳。像玩，聚會之類的事情，理應在完成學習任務後在去，玩什麼時候都可以，而學習呢？老了後可難咯！

在我心目中，一座理想中的學校學習氛圍要是積極向上的，應該書香滿院，書聲琅琅。

一座好的學院，應有較好的生活環境，好的學習氛圍，但最最重要的還是老師辛勤的教導。