虛實結合作文指導

知識點透視

寫作中，同學們也許會有這樣的感受：寫着寫着，總感到自己的作文還是那麼單薄，總是沒有高年級同學寫的那麼豐滿，總感到欠缺些什麼。因此，也就會產生作文的困惑。

爲什麼我們總感到自己的文章單薄呢?說到底，是由兩個主要原因造成的：一是我們選取的材料不夠分量，二是我們行文的方式太單調。前一個容易解決一些，只要我們注意在選材時多動動腦子，就會慢慢進步。後一個則相對困難一些，因爲這是行文敘述的方法問題，需要我們在寫作的具體過程中掌握一些技巧。

怎麼樣才能讓我們的文章不單薄?換言之讓我們的筆下豐滿起來?這裏送給同學們四個字：虛實結合。具體意思是：在寫作的過程中，既要真實地把正在發生的事寫清楚，同時也要注意在這個過程中，適當巧妙地融入一些與正在發生的事件相關的內容。因此，這裏的實，就是對真實的正在發生的事件的敘寫;這裏的虛，指的是與此相關的回憶、背景、聯想、想象，甚至是一些特定的心理活動等。

虛實相生，這也是古往今來許多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。就拿魯迅先生的《從百草園到三味書屋》來說，文中既有對如雪中捕鳥等真實活動的敘寫，也有對美女蛇傳說故事的串入，又有對自己將被送到三味書屋讀書的原因的猜測。前者爲文章增添了神祕色彩，後者加重我對百草園生活的留戀。這種虛實結合的行文方法，同學們可以仔細咂摸一下，相信你會從中獲得一些寫作方面的新體會。

講究作文的虛實結合，其實是一種充滿辯證意識的寫作方法。大家想想，在生活中，很多時候我們也都在注重虛實結合的問題，如畫畫中的明暗結合，唱歌中的輕重緩急，還有講話時聲調的抑揚頓挫等，而目的也都是共同的，就是透過這種結合，來尋找一種變化、一種起伏，從而賦予被表現事物多層次感、豐富感，而對於作文而言，就是爲了追求一種豐滿的表達效果。

名家美文

心田上的百合花

林清玄

在一個偏僻遙遠的山谷裏，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己並不是一株野草。

它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵。有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺着胸膛。

終於，在一個春天的早晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

百合的心裏很高興，附近的雜草卻都不屑，它們在私底下嘲笑着百合：這傢伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以爲自己是一株花，我看他頂上結的不是花苞，而是頭上長瘤了。

公開的場合，它們譏笑百合：你不要做夢了，即使你真的是會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?

偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那麼努力開花：在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀!

百合說：我要開花，是因爲我知道自己有美麗的花;我要開花，是爲了完成作爲一株花的莊嚴使命;我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放着內心的能量。有一天，它終於開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成爲斷崖上最美麗的顏色。

這時候，野草與蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵朵地盛開着，它花上每天都有晶瑩的水珠，野草們以爲那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨着風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

幾十年後，遠在千百里外的人，從城市、從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的`芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言;無數的人看到這從未有過的美，感動得落淚，觸動內心那純潔溫柔的一角。

那裏，被人們稱爲百合谷地。

不管別人怎麼欣賞，滿山的百合都謹記着第一株百合的教導：我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。

【閱讀手記】

一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。一個小小的心靈，爲了心中那個美好的願望，竟是如此執著和堅韌。它，的確不是一株野草。文章通篇運用擬人的手法，透過層層襯托，塑造了一個充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。作者把一個充滿世事艱辛的大社會濃縮在百合谷這個虛擬的世界，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮鬥的典型意義：一個人社會價值的實現，只有一種方式，那就是以花來證明。展現了充滿禪意的境界：以清淨心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。大其願，堅其志，細其心，柔其氣的人生準則在野百合身上得到了完美的體現。