合作的樂趣小學生作文
古人說:“一根籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,說的是一個人再有本事,如果能有人和他合作給他幫助,他一定能如虎添翼,把事做的更好。同樣的,如果我們也能學會和別人合作,就能在學習生活中取得單靠一個人不能取的成功。
記得三年級的時候,老師讓我們合作完成一份手抄報,兩人一組,自由組合。我的心裏打起了小算盤,我該和誰合作呢?真有點傷腦筋啊。上次老師說我做的報紙圖畫方面不錯,文字修飾部分欠缺。誰好呢?我腦袋裏蹦出一個名字,鄭拓,上次他的報紙老師說圖畫做的不漂亮,不過短文寫的挺好,就找他吧,我倆取長補短,一定可以把這期小報做成功!於是我課間和他商量,兩人一拍即合,哈哈,搭檔找到了!
找到搭檔後,又一個難題擺在了我們面前——手抄報寫什麼內容好呢?我倆各抒己見,他認爲這次的主題應該是“紅領巾報”,而我覺得這個題目範圍太大了,我們只有兩個人,可能做不了,該換一個。可他又不同意,還說如果我要堅持,他就換個同學合作。唉,好不容易找來個文字的高手,如果不和我合作,這期小報我肯定又和上次一樣,沒啥進步了。怎麼才能說服他呢。我想了想,覺得互相讓一步比較好,繼續用“紅領巾報”這個主題,但是呢,鄭拓的文字方面要配合我的圖畫。終於他對我這個方案認可了。
接下來做報紙我倆就輕車熟路,我畫圖,他配文字。沒費什麼功夫,一張令人拍案叫絕的手抄報便在我們的.合作下誕生了。看着完成的作品,我們倆人都很高興,翻來覆去看了一遍又一遍。
第二天,不出意料,老師表揚了我們。我們心裏那個得意呀,想想當初因爲報紙題目這樣的小事情,差點沒搭檔成,真是不成熟啊。
透過這次做小報的事情,我學到了:成功的合作不僅要有統一的目標,合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧,不要輕易放棄。
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