合作的作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的合作的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

在一個偏僻遙遠的山谷裏，有一個高過數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己不是一株野草。

它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”

百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺着腰桿，終於在一個春天的清晨，百合的頂部結出了一顆花蕾。

那些雜草看不慣了，嘲諷說：“即使你真是百合，在這種荒郊野外還不是跟我們一樣嗎？就算你開出世界上最美麗的花來又有誰來欣賞呢？”

百合說：“我要開花，是因爲知道自己是美麗的花；我要開花，是因爲自己要完成一株花所擁有的莊嚴的使命；我要開花，是因爲要用花來證明自己的價值，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!”

有一天，它終於開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成爲斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開着，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以爲那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結成的淚滴。

一春又一春，野百合努力地開花，結籽。它的種子隨着風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

多年後，遠在百里外的人，從鄉村，從城市，從千里迢迢趕來欣賞百合開花。多少孩童踮起腳，仰着頭，嗅百合花的芬芳；多少情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；更多的人看到這從未見過的美，觸動內心那純淨溫柔的一角。

不管別人怎麼欣賞，滿山的百合花都謹記着第一株百合的教誨：“要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

合作的作文 篇2

有種東西，它會增進我們和別人之間的友誼，就像對我們施展神奇又奇妙的魔法一樣，這種東西叫“合作”。生活中，我們經常需要合作才能容易完成一件事，合作需要你、我、他，大家一起團結的力量。我的回憶裏裝滿了合作的例子，因爲合作讓我快樂，讓我開心。

還記得三年級有一次上綜合課時，老師幫大家分隊，然後每一隊要編出一個屬於自己隊伍的口號加動作，那時我們認爲一定很簡單，可是想了老半天，只想出隊伍名稱，後來，才又想出口號和動作。之後，老師請同學上去表演，隊伍快要輪到我們時，大家心裏的不安和緊張也越加強烈。雖然，大家心情都很糟糕，卻仍不斷和隊友們，互相說着充滿信心和自信的“加油！”終於輪到我們時，我們勇敢努力的演出，最後，得到了第一名，這樣合作成功的.經驗，讓我不禁開心的笑了！這就是“攜手合作，團結力量大”的感覺，我成功了！面對困難，一起合作的覺真棒！

我喜歡合作，它讓我有開心的感覺，它讓我們有更多成功的喜悅，成爲我美好的回憶，而且讓我們的友誼增進，更瞭解同心完成的意義。“合作”就象是綻放的花朵一樣，如此美麗。

合作的作文 篇3

在大約四天前，我們班和其他許多班級都開始了全新的小組合作學習。在此，我就對這幾天的小組合作學習做一個總結。 首先是座位發生了變化從原本的豎排，變成了六個人聚在一塊的做法。我們組取了個響亮的組名——碩果小組。口號是：“碩果碩果，學習碩果，耶！”

組長是一個沒有什麼帶頭作用的青煬坤。語文學科長是鍾珺媚，數學學科長是蔡研源，剩下的忘了。願景是每次考試平均分上九十分。 全新的小組合作學習還帶給了我們許多方便的地方。比如說我們的組表、組花、組牌、組垃圾桶。讓我們平時方便了許多。比方說有了組鍾，大家就不用伸着脖子去看牆上的鐘和拼命的問時間。也方便我們計時。討論時也不用像以前那樣前面的扭過身子來討論。扔垃圾也不要老是像以前那樣跑到講臺那裏去扔。挺不錯的。

當然不好的地方也有，比如說，我們組中只有於佳杉在數學考上了九十分。別的人都在拖後腿。光猜也知道平均分絕對不高。第二點就是，每次大家正在小組討論的時候。身爲組長的青煬坤連站也沒站起來，還在那裏玩，極不負責任。

在小組合作學習中還有許多不足的地方。身爲小組的一員，要更加努力才行。