輸在不合作作文
人們常說:小合做有小成績,大合做有大成績,不合做就很難有成績。正在現實餬口中,我就有和別人合做的履歷。
一天我們上體育課,剛好,二班也上。他們取我們分歧的是,他們手裏多了一條拔河的繩子。我們看見了心裏癢癢的也想玩,被二班的單教員聽到了,她就說:“要不你們來一場角逐吧。”我們歡快得一蹦三尺高,便拿起了繩子的另一端,角逐起頭了------我們狠勁的拉着繩子,可是,我能感受繩子擺佈搖晃,把我帶扯的跟着跑,底子用不上勁,還有同窗往我腳上踩,還有的乾脆坐正在地不起來了。而二班的同窗就紛歧樣了,還沒起頭呢,他們就拉開架勢,一喊起頭,有勁的同窗用力拉,沒有拉的同窗大呼加油------不消說,這第一回合我們敗了下來。
同窗們不服氣,繼續第二回合,單教員說:“此次我們每個班挑五小我角逐。”大師都同意,都挑了五個力量大的同窗加入。一聲令下,二班的仍是程序分歧的拉,聲音分歧的喊加油。我們班仍是難以抵擋,就有同窗一邊拉着,還一邊埋怨同窗拉的不敷用勁,他就說我用勁了,你沒用勁-----每個同窗都認爲對方不合錯誤,第二回合,失敗!
同窗們有的泄氣了,可礙於體面這第三回合不拉不可啊,拉吧,勉強上來幾個不怕死的,招待正在遠處看熱鬧的.同窗,來跟前喊加油,他們坐正在矮牆上耷拉着二郎腿,咬動手指笑,就是不來,就有同窗罵------賭氣拉一回合,不等二班喝彩,拉的同窗扔下手中的繩子,頭也不回的大步室,那些適才還笑的同窗,才感受本人也該室比力都雅些------
全班同窗都回到了教室,彷彿說好了似的,很大一會大師誰也不措辭,然後大師似乎都大白了什麼,幾乎是衆口一詞了:“我曉得了,是由於大師不連合,沒有合做。”找到了本人敗的處所,同窗們都說:“下次,我們不會放過二班”。我們都用力點頭。
此次角逐我們輸正在了不匯合做上,下次我們該若何合做呢?同窗們又籌議開了----
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