【熱門】合作作文六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的合作作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作作文 篇1

有的路蜿蜒曲折，有的路平坦筆直，只有找到最適合的道路，才能走得舒坦。有些必經之路即使再崎嶇，也要奮力闖一闖。

就像是繪畫，有國畫、水彩、素描之分，只有適合自己的繪畫形式才能使畫面栩栩如生。曾經酷愛漫畫的我，一直堅定着動漫是我最擅長、最適合的。老師說過，漫畫要達到大師級別，必須學習素描。我曾看過素描畫，只有黑白灰三種顏色，看上去枯燥無味，所以起初很是抗拒。在家長的逼迫下，不得已開始接觸素描，每次總是潦草地亂塗幾筆，有幾次都中途放棄，得到的只有老師的批評教誨。之所以喜歡動漫，是因爲它有鮮豔明亮的色彩，而素描卻恰恰相反。動漫可以展現出自己內心的世界，素描卻是灰濛濛的一片，這一灰暗卻在繪畫之路上不可避免。

這世界上有太多的不適合了，所以我們不能視而不見，想辦法去適應才能從根源解決。老師想了一個一箭雙鵰的法子，既能畫動漫的同時也能學習素描：用一支鉛筆畫動漫人物。久而久之便適應了這種方法，漸漸對素描產生了興趣。每一張動漫人物的背後，都有我一筆一畫的痕跡，每一處細節都細緻到髮絲，這就是對繪畫的熱愛。把不適應變爲適應，朝成功之路更進一步，對繪畫的理解更深一步。後來的繪畫作品得到了老師的認可，已經沉浸在個人的藝術世界中，隨時隨地只要有一張紙和一支筆便能揮動畫筆，生動活波的動漫人物便呈現出來了。

找到適合自己的固然重要，但不適合的卻不能避而遠之，合適與不合適相結合，沒準會有更好的效果呢？就像畫畫一樣，動漫與素描融入到一起，構造出不一樣的畫面。

合作作文 篇2

合作學習是一件愉快的事，我每次和同學合作學習，就得到一次進步，得到一次知識的提高。

記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個問題，要求我們四人小組討論：“貝多芬爲什麼給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢？”

帶着老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。一開始，馮永磊說：“應該是聽的很認真，所以貝多芬爲他又彈了一曲。”其他人聽了一時間都沒有說什麼，好象他說的有道理：一向是點子王的

郭輝說：“不對，可能是貝多芬彈的有點投入了，爲了盡興而再彈一首。”小組長劉安寧想了想，對我們說：“我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再爲盲姑娘彈一首曲子。”我們聽了連連點頭，都說劉安寧聰明，正在我們誇劉安寧的時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說：“你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀！一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊！”大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。

合作學習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。

合作作文 篇3

又是一個失眠夜，孤獨症是我很喜歡的一首說唱。

我認爲人人都有所謂孤獨症，當深夜來臨，夜幕降臨，黑夜籠罩的夜深人靜夜晚，我們這些孤單的個體都會有所感觸。躺在鋼筋水泥的小盒子裏，翻來覆去，腦海裏會是一個身影或是一件事，壓力侵襲，壓迫着我們的神經，在這個飛速發展的時代，被我們忽略掉的是情感，是靈魂，是精神。

就連美好愛情也不復從前，世界彷彿被指染，物慾橫流的世界，爲一張皮囊說愛，爲一張銅臭味的紙說愛，爲空曠的鋼筋水泥盒子說愛。荒謬至極卻又無能爲力。我們能做的只是讓自己不再被這個時代主宰，年輕人趁年輕，我們纔是這個時代的主宰。

尋找伴侶，契合的靈魂往往非常重要，試想一下，一個眼神，一個舉動就有的默契，實在是太浪漫不過了，希望在愛情中受過傷害選擇成爲壞蛋的那一方能夠清醒過來，反覆傷害的結果只會是重蹈覆轍，選擇釋懷，重新接納新的感情纔是最好的結果。

合作作文 篇4

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，”這讓我想起，在一年級時有一天，天氣晴朗，陽光明媚，校園裏組織了一次拔河比賽，我就是藍隊中的一員。

首先，我們紅藍各隊進入賽場，發令員高聲喊道：“請隊員做好準備，比賽馬上就要開始了！”當時我緊張的心驚肉跳，很害怕，可是旁邊的好朋友李子傑對我說：“朋友，別害怕，友誼第一，比賽第二，我們只要齊心協力，一定能夠所向披靡。”於是我鼓起勇氣，拿起那根又粗又長的麻繩，就在這時，只聽一聲哨響，發令員說：“比賽正式開始！”隊員們聽到之後，都用九牛二虎之力拼命的拉，我也不例外，我身子向後，手緊緊地抓着繩子，生怕打滑。雖然紅方的隊員比較高大強壯，但我們很心齊，我們面對面的同學雙手交錯，雙腳頂着前後兩個隊員，防止打滑，就這樣我們齊心協力的喊着：“一二，加油！一二，加油！”旁邊沒有上場的同學們也鼓足聲音給我們加油助威，好像是用吶喊聲給我傳遞力量似的，我們爲了給班級爭光，所有人一條心，努力合作。

最終我們勝利了，從那次我知道了“人心齊，泰山移”的道理！

合作作文 篇5

“獨木不成林，只有千樹萬樹脣齒相依，纔有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，纔有那滿園春色。”

在動物世界裏，合作無處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之後，就會把嘴張開。這時，就會有一隻千鳥飛進它的嘴裏，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食乾淨。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕鬆除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存，多麼美好的合作啊！

“天時不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量，人與人之間的合作能產生巨大的力量。

大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼裏，處處爲難他，在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：“我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會趁機進攻。”廉頗聽了非常愧疚，於是揹負荊條上門請罪。後來，他和藺相如齊心協力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態度所感動，懂得了合作的力量，所以才主動認錯。正是因爲他們的合作，纔有了強大的趙國。

在平時的生活當中，我也切實體會到了合作的力量。記得一次春遊，去東湖划船。每4個人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個踏板，一個方向盤。剛開始我們各個意見不統一，蹬的'節奏不一致。最後停在湖中央沒有往前。後來我們合作起來，一個人掌方向，其餘負責輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。

“土幫土成牆，人幫人成王。”是的，合作很重要鱷魚和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學會合作吧，因爲合作就是力量。

合作作文 篇6

“春花秋月何時了？往事知多少……”

吞下這顆海藻，小魚的腦袋暈乎乎的。恍惚間，耳邊只是飄過一些感嘆，很近，又彷彿很遠。眼前，刺眼的陽光在閃爍。“這是……在人間？”小魚眼底閃過一絲訝意。不及它反應過來，一縷清風拂過，將它帶了起來，不知要送到哪去。“原來，自己成了一片羽毛……”小魚暗想，不禁興奮了些，“終於可以滿足自己的願望，到人間生活啦！

不知過了多久，夕陽漸漸爬下山頭，黃昏的光芒在崖邊閃爍。枯樹斷崖，說不出的蕭條。小魚心中一怔——不是聽說人間總是快樂的麼？這般淒涼……方纔想了一半，一個聲音將它的思緒打斷，拉回了現實。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬……”小魚就這樣靜靜地聽着，心情彷彿也受到了影響。它不禁羨慕起自己來。自己在海中，無憂無慮，自由自在，沒有牽掛，沒有煩惱。自己爲何要羨慕人間？這般的悲歡離合，太傷感了。“夕陽西下，斷腸人在天涯……”詩人站在斷崖邊，仰望天邊一隻孤鳥，低聲吟完，便陷入了沉思。小魚還想留在這兒，不料一陣風吹過，又將小魚帶走了。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”小魚仔細一看，果真，長亭，古道，一旁是碧綠的芳草，不像剛纔那般落寞了。“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”小道靜的很，唯有詩人在故友臨別前不捨的話語，被微風吹散，輕輕的，迴盪在小魚心中。小魚的內心深處彷彿被觸動了，詩人的長衫的袖擺在風中輕輕搖曳，彷彿在催促：臨別的時候到了。然而，詩人眼裏全是對知交的不捨。他的眼角溼潤了。“天之涯，地這角，知交半零落……”又是一陣風吹過，吹走了一片又一片枯葉，吹散了一地的落葉，吹散了詩人臨別的話語，但卻吹不散詩人的不捨。“原來，人間也並沒有那般傷感，離合，或許是件很正常的事罷？未曾經歷過離合，有這樣感人的友情麼？

忽地，小魚明白了許多。也許，剛纔經歷的，便是“悲歡”和“離合”罷？正是有“悲歡”和“離合”，人間纔會富有情感罷？海里也並不是不好，平平淡淡的，不也好麼？既然註定了要在海里生活，那就無憂無慮地生活罷！總之，悲歡離合，它都感受過了，剩下的快樂，有何不好？儘管只是昔日的。

一滴清淚落在小魚，不，羽毛身上，它頓覺一陣天昏地轉，身上很沉，很沉……它的眼前一片模糊……待它醒來，它又變回了原來的那個小魚，無憂，無慮，只是心中多了一段揮之不去的記憶，人間昔日的悲歡離合……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”