【精華】分享作文彙總5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的分享作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

家，一個讓人感覺親切的字。家是棲息的港灣，是孩子成長的搖籃。

我愛我家，一個幸福溫暖的家。每逢放學回到家中，都能看到滿桌媽媽用她那勤勞的雙手做出來的香噴噴的飯菜；每逢做題時，當我遇到不會的題時，媽媽都會耐心的、一遍又一遍的地給我講那道題的思路；每逢早上上學時，媽媽都會早早的起來給我做好營養的早餐，再叫我起牀。

我愛我家，一個和睦快樂的家。爸爸媽媽感情都很好，很少吵架，所以我們家是和睦的；爸爸、哥哥、爺爺非常幽默，經常因爲他們的不經意的一句話而弄的我們鬨堂大笑，所以我們家是充滿了和睦；而且爸爸媽媽經常帶我們一起出去旅遊，每當旅遊時，都能在不經意間烘托是一片和睦，也能使我們一家人的感情越來越好、越來越深。

我愛我家，一個溫馨的家。吃魚時，媽媽總是把魚肉給我們吃，把骨頭，把魚頭給自已吃，而且還說：“我喜歡吃魚頭；”吃飯吃，爸爸總把離菜近的位置讓給我們，自己坐不好的位置，我們如果把好的位置讓給他，他就說：“沒事，我習慣了；”爸爸媽媽經常在我迷失生活方向的時候，細心的指導我應該怎樣避免或面對生活中的挫折。

這就是那可以爲我遮風避雨的家，那可以伴隨我成長的幸福小家。我愛家裏的每一個人，愛家裏的每一個故事。

爸爸媽媽，謝謝你們。你們就如魚塘，我如魚塘中的雨。是魚塘哺育了雨，是你們哺育了我；是你們免費當了我一生的人生教練；是你們這個魚塘一直薰陶着我這隻雨；你們永遠是我人生的“支柱”，是我一生的依靠……

分享作文 篇2

又是晴朗的一天，山澗裏，小溪嘩嘩地流。叢林間，發出瑣碎的聲音。一切又是那麼的美好!太陽，散發着熾熱的光，但卻與大地同享。一大片向日葵向着陽光敬禮，因爲分享者是最值得尊敬的，不是嗎?一棵參天大樹，樹上的小露珠慢慢地隨着氣溫蒸發掉。看!那一片樹葉還僅留着一顆小露珠。一瞬間，世界似乎是那麼的美麗，因爲它——分享。水珠滑過葉尖的溫度，足以燃燒整個世界。它順勢滑落着，掉到下一張樹葉上，天哪!那是它在分享嗎?是的，我從不否認，那是世間最美好的。大樹下，一羣小鳥在覓食，它們也從來不會獨食。那是一股什麼力量，因爲它——分享。

大自然間處處有分享，那是這世上最寶貴的財富。

“叮鈴鈴!”“下課了!快跑!”你拉着我的手，飛奔到操場邊的小靠椅上。我們背對着背，氣還沒喘過來呢，就拿出自己的日記本，互相交換看看。你時常會哈哈大笑，但也偶爾跟我發小脾氣：“我哪有你說的那麼壞?”我也不甘示弱，“你還說!你看你把我寫得多醜?”說完後，我們都忍俊不禁地指着對方，好像沒有什麼事情能讓我們分開吧!因爲我們都分享着彼此的生活，彼此的祕密。

那是一面牆，背靠着鋪滿的爬山虎。你問我：“你要考哪間中學?”我調皮地說：“不告訴你!”你低下頭，沉重地說：“我要轉學了，媽媽說因爲工作!”我想笑但笑不出來，我還以爲你在開玩笑呢。那天，你到學校來跟我們道別。我沒哭，因爲我不知道這輩子還是否能遇見你，所以我想把微笑留給你。我把日記本拿出來，塞到你書包裏。然後在最後一頁寫上：“我註定分享你的世界，分享你的笑容。”我笑着說：“你逃不了了!”

我從不在乎多少，只是分享，無與倫比的美麗!

分享作文 篇3

《六個“爲什麼”》是一部緊密結合廣大幹部羣衆特別是青年黨員的思想實際，站在理論與實踐、歷史與現實、中國與世界相結合的戰略高度，對事關我們黨、我們國家前途與命運的六個重大問題作出深入淺出回答的一本書。之前曾聽一位長者推薦，今日拜讀，確實受益頗多。

本書緊密聯繫國際國內形勢的深刻變化，緊密聯繫改革開放和現代化建設的實際，用歷史的事實、現實的事實、國外的事實、我們自己的事實、正面的事實、反面的事實全面準確地闡述了關於社會主義核心價值體系的六個重大問題。這些事實充分而又容易理解，這正是我們廣大青年最容易接受的一種方式。

我想作爲一名大學生，如何來實踐好這本書裏的“六個堅持”呢？

第一，立場堅定，旗幟鮮明。現在的許多學生受到了社會和家庭的影響，對於社會上一些現象的看法，有的存在着明顯的偏激，我們必須用辯證唯物主義的觀點看待問題，分析問題；學習用發展的眼光、長遠的眼光看待社會的發展。

第二，瞭解社會，激發愛國熱情。國強才能民富，國是家的堅強支撐，家是國的基本元素，有了國，纔有家，國強，家才幸福。我們要了解國家的發展，從身邊的發展看起，從大事看起，看到國家在經濟、社會福利、醫療等方面與百姓生活相關等方面的改革。瞭解汶川地震中，面對災難國家所作出的一些重要舉措，承辦奧運會的幕前幕後，大閱兵展示的國家強大方面的發展，看到一個歷盡磨難而又奮發自強的民族經過改革開放，已邁步跨進了一個追求科學、和諧、進步、和平的現代文明的國家，激發自己對祖國的熱愛之情。

第三，瞭解世界，堅定愛國情懷。有時在不經意間，也常會聽到大家談及國外的政策哪裏好，我國的政策哪裏不好等等。其實，這是由於學生對於國家之外的東西，瞭解得不夠，對我國的制度瞭解不深刻所致，也是學生受到了不正確的輿論導向所致。也許，有人認爲這無傷大雅，但是我們大學生應該敏感地意識到如果長期以往如此認爲的話，對其正確的世界觀的形成是不利的。我們必須適時瞭解世界的變化，儘可能地給多一些資訊，讓自己眼界開闊。

分享作文 篇4

孩子，是人生最純真的時期，這個時期的大家，會用大家特有的眼光打量這個世界，沒有拐彎抹角，不會虛情假意。但社會的發展，卻讓大家過早地收起了自己的棱角。不可否認，大家的心卻在提前硬化。而當世界真正失去孩提時代時，這世界或許就將沉淪。

當大家儼然一個大人模樣，學會用冷酷的面具僞裝自己時，是否想起孩提時代的'大家，天真爛漫的笑容，自由自在地奔跑，無拘無束地吶喊！當大家覺得那樣的日子離大家越來越遠時，請記得，不忘初心，方得始終。

還記得《玫瑰淚》裏的小男孩嗎？當他媽媽與妹妹被無情的車禍奪去生命後，他想用他僅有的零花錢爲妹妹買她喜愛的洋娃娃以及媽媽最愛的白玫瑰。這是一個多麼單純而又令人動容的小男孩。他用最簡單的眼光看待世界，即使不幸發生在他的身上，他仍以善良回報。

這是孩子特有的善良，不禁讓我想起泰戈爾的詩，“世界以痛吻我，我報之以微笑。”而大家，在奔波中是否失去了那顆善良的心？

在電影麥兜中，那隻胖胖的小豬不止一次讓我流下眼淚。長得醜，沒特長，傻乎乎的麥兜總是被別人嘲笑，可是就是這樣的麥兜和他的同學所組成的合唱團，唱出了讓無數人落淚的歌聲。麥兜從來不在意他人的調侃，他用孩子特有的倔強追求着他的夢想，即使他從未被別人看好。

這樣的麥兜是大家童年的寫照，那時的大家都有着一顆熾熱的、追求夢想的心。而現在，在忙碌中，大家是否失去了那顆熾熱的心？

尼采曾說過，人生分爲三種狀態：驢、獅子、嬰兒。而嬰兒是人的最高境界，因爲嬰兒只關注自己。而在成長過程中，大家總被外界干擾，漸漸地，大家變成了那樣的人，失去了五彩斑斕的幻想，失去了最初的自己。

孩子是人生中最美好的時期，沒有勾心鬥角，沒有欺騙與傷害。時光可以打磨一個人的棱角，卻無法改變一個人的堅持，外界紛紛擾擾，但請記得，不忘初心，方得始終。

分享作文 篇5

又是一年絢爛的夏季。又有一羣好朋友即將分離。

感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。

今天，補回去年沒有留下的心情

別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的祕密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜誌，圖畫，報紙，什麼大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，爲什麼我們沒有學生證，爲什麼我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到後來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師爲我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最後，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句後，道別。謝謝阿姨的支援，謝謝你的鼓勵。

別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不捨了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯繫!