【推薦】挫折作文（通用27篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的【推薦】挫折作文（通用27篇），歡迎閱讀與收藏！

挫折作文 篇1

人生的道路上隱伏着種種不平事。扯破你衣襟，劃破你腿臂的荊棘；遮住你眼睛，擋住你去路的山嶺。令你驚惶失措，備受痛苦的打擊。一塊塊絆腳石，一件件不平事，一次次挫折，你都會痛苦、悲傷，甚至你從此淡漠孤獨，陷入無畏的卑怯。但如何正確地對待這些挫折，使其不再令你苦惱。這就需要我們“善待”挫折，需要我們有敢“笑”的精神和勇氣。

挫折是最挑剔的朋友。任何一次不順心的或不合理的舉動，他都會毫無情面地與你翻臉。那麼使你滿面塵灰，頭破血流，更甚者或折斷你前進的帆，你高翔的羽翼。但不管怎樣，總歸你要正確面對，只要你接納了它，完全可以戰勝它。

挫折又是一劑良藥。雖然有時難以下嚥，但卻常常“藥到病除”，多次碰壁後頭痛的你，因挫折而奮起，因挫折而反思，也因挫折而激發勇氣。使你信心劇增，而那所謂的“病”也因“對症下藥”藥到病除了。

善待挫折，是跨過溝壑的橋樑；善待挫折，是通往輝煌的渡船；善待挫折，更是最後走向成功的必由之路。只有如此，你才能在逆境中學會生存，事業有成。

挫折作文 篇2

嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本爲同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，羣隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。餘聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。

然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流於大石者乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而久之腐，不名於世也;而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎?此風之挫折也。擇趨避者，散於羣巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇於何，擇於挫折也。

挫折作文 篇3

一聲大暴雨洗滌了大地的塵土飛場。空氣顯得格外清新。瞧，太陽又迫不及待地鑽了出來。是啊，陽光總在風雨後！

我很喜歡看《動物世界》，即使作爲自然界最高的人類，也不禁爲它們的魅力所折服——非洲大草原上，一隻剛剛獨立生活的小獅子在草原上漫步着，它已經很久沒有吃過東西了。或許它正在毫無目的地等待着死亡，也可能它正想試試學到的技能正在尋找獵物。果實，它發現了一隻小鹿，這是它生平第一次獨自捕捉獵物啊！它能成功嗎？的確，它失敗了。

坐在電視機前的我都替它着急了，看它那疲倦的樣子，它能成功地再捕捉到獵物嗎？再看看那頭活躍的獵物，對比之下，我都覺得力量懸殊，但——事實呢？那頭勇敢的小獅子以它的沉着與智慧再試了一次。“奔跑、撲倒、攻作文擊。”它改正了上次的不足，獲得它生命中勝利的轉折點，我笑了，它也笑了，它享受着挫折之後的喜悅，它很滿足，而我呢？爲它的不懈追求笑了，從今以後，它肯定能生存下去了！

我思緒萬千，呼吸着被暴風雨浸透的空氣和陽光，多麼新鮮啊！

是啊！生命又何曾不是這樣呢？在每一個交叉路口，給我們的總是放棄是堅持，或許通向放棄的路上是一條平坦大道，但——你卻丟失了自己的靈魂，又或許那條堅持的路上，荊棘密佈甚至每走一步前方又聳立着一座高峯，但，當你笑對它，面對它，戰勝它的時候，暴風雨洗滌了你的靈魂——你會發現風雨之後的陽光最美。

同學們，讓我們選擇暴風雨，選擇堅持，選擇成功，這纔是選擇了你自己，讓我們永遠銘記：生命總因挫折而更美麗！

挫折作文 篇4

人的一生中，難免遇到挫折和失敗，可是每一個人遇到失敗的做法是不同的。然而失敗對我而言是……

我現在是一名初中生，所以月考已經是家常便飯了，當第一次月考降臨時，我自以爲是，覺得我能拿高分，可是天有不測風雲，一個星期後，卷子發了下來，我傻眼了，那份數和我想象的差了一大節。這是我的第一步，然而就是這第一部讓我摔地很慘，摔得鼻青臉腫，當父母不吵我，而是給我鼓勵時，我就顯得很愧疚，可是面對父母給我的動力，我有了自信，就更加努力的去學習。

不過在我的記憶裏，那個第一次，我也不曾忘記。當我進入四十三中的第一天起，就聽說在十月份有一個金鷹藝術節，我就下定決心一定要參加，終於經過我的不懈努力，我自己編的功夫拳被選上了，可我總覺得不夠完美，於是，我在表演的前一天，又加了一個謝場動作，當時我滿以爲到時候肯定做的很整齊，會很好看的，可是……當功夫拳接近尾聲時，她們都忘記了最後的一個動作，結果她們一個個都做的零零散散的，最後只得了8。75分，唉，這也是我的一大失敗，因爲我在組織他們跳舞時，自以爲謝場動作最簡單不過了，所以就只練了5遍，只要求他們會，而沒有做到記住，熟練，能和上一個動作連接上，我真希望時間能倒流，這樣我就會讓他們多加練習，一定不會再有失誤了。下臺後，我們十分不滿意自己的表演，老師見後，鼓勵我說：“沒事，重在參與嘛！只要參與了就是好樣的！”

失敗對我而言是什麼，是走向下一個成功的動力。我們不是常說“失敗是成功之母”是啊，同學們，“過去是一段經歷，明天則是一種挑戰，我們在遇到失敗之後，應該從失敗的陰影走出來，去迎接成功的陽光。”

挫折作文 篇5

在這個世界上，有陽光，必有烏雲，有晴天，就必有風雨。挫折就是生活中的烏雲和風雨。當挫折站在我們面前時，我們是選擇面對還是逃避呢？

古代有個大才子叫金成。他琴棋書畫樣樣精通，能吟詩作唱，還精通兵書。一年，他身受父母的期望上京趕考，不料卻名落孫山。從此他一蹶不振，認爲自己的才華完全不如別人，產生了自卑感，覺得自己辜負了父母的期望和栽培，最後選擇了死亡。

看到這樣一個故事，你們一定替金成而感到可惜吧！其實，生活難免會有挫折，可如果你不去面對它，反而選擇逃避，那你就大錯特錯了。

記得那年我上三年級，中段考試的成績出來了，我從第一名降到了三十幾名。我一看到我的成績，眼淚就像斷了線的珠子一樣落了下來，我怎麼會考那麼差，以前我總是第一，現在成績下降了，以後也考不了第一了。想到這些，我哭得更厲害了。這是，班主任走過來對我說：“小雪，這只是一個小小的挫折。偶爾的挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，纔會閃耀出奪目的光芒！”聽了班主任的話，我明白了我要勇敢的面對這次的挫折。在接下來的日子裏，我加倍的努力學習，“皇天不負有心人！”終於在期末考試中取得了第一的成績，我留下了幸福的眼淚。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的成長更有意義，收穫的成功更讓人幸福！

挫折作文 篇6

挫折是一場傾盆大雨，無情地衝刷着你的意志；挫折是一塊微乎其微的絆腳石，總會越過去；挫折更是一針強心劑，它會將堅強注入你的心扉，讓你不再爲傷痛啜淚悲觀。

“三好學生”是每個孩子夢寐以求的至高榮譽，我也不例外，我對期末考試不敢有一絲怠慢，一晃四年半過去了，9張“三好學生”已被我拿到手，本以爲這次五年級的最後一個學期依然能獲獎，不料這次英語科離85分的分數線只差一分，“三好學生”就與我失之交臂了。我起初無法去接受現實，望着牆上的舊獎淚珠就情不自禁地滾落下來，心中的傷痛揮之不去，我甚至腦海裏只剩下“失敗”倆字了。爲什麼要差那一分呢？爲什麼我不能認真點呢？爲什麼我沒有拿到那一分呢？我在心裏千萬次地追問自己，過重的心裏壓力讓我緩不過來。就這樣，過了好幾天，我突然發現書桌上多了一本書，一粗心都忘了，是媽媽考試前給我買的緩解緊張情緒的《讓孩子自信的100則故事》。我捧起來隨意的翻了翻，竟被書裏的故事深深吸住了。之後，我關上書，靜下心來，開始決定面對這次挫折，直觀這次失誤。書上的故事中人物經受的挫折要比我經受的大得多。可他們用平和的心態與樂觀的態度不也重塑自己，擁有自信了嗎？我何必鑽在死故衚衕裏出不來呢？

感受挫折，感謝它給了鍛鍊意志的機會；感謝挫折，他給予了你擁有堅強與自信的權利，感謝挫折，因爲人生的七彩畫卷有了挫折這種灰暗的色調，才能襯出那屬於我們的絢爛彩虹。

挫折作文 篇7

我們每個人身上都存在着惰性，如果沒有挫折的激發，就會耽於安逸，使得潛能隱沒於體內，終生不得發掘。挫折可以促使一個人發憤圖強，甚至挑戰生命的極限。

傳說中，在中國遠古的戰場上，曾經有一名士兵被敵人的一種小箭射中了，他的同僚趕忙過去救他。

當同僚趕到時，他們發現，這個被小箭射中的士兵，不但沒有死，甚至也沒有受傷；更離奇的是，他的傷口並不是很痛，也沒有流出很多的血。

這名士兵的同僚們，把他的箭拔出來，送他回後方養傷。經過一段日子，發現他原先早已罹患的某些疾病，在這一次箭傷之後，居然發生慢慢改善的現象。

沒多久，在戰場上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出現同樣的現象；經過戰場上的軍醫觀察發現，有許多士兵都出現了這樣的情況。

有幾位比較敏感的軍醫，他們注意到這樣的一種現象，深入地加以研究，慢慢得到結論，就依照他們的研究成果，發展成爲今天中醫學上獨具特色的鍼灸療法。

據說，這場因箭傷而發展成鍼灸醫術的戰役，已經是兩千六百年前的事情了。

從一個小小的箭傷，而發展成爲今日中醫重要醫術的鍼灸。在生命當中，不斷隱藏着大自然將要啓示我們的重要奧祕，就看我們自己是不是有足夠的細心與智慧，能夠正確地將它發掘出來。

下一次，若是有人故意用惡毒言語的小箭射中你，你是要沉溺在傷口的痛苦當中？還是要試着從其中找出可以醫治更多人的絕妙醫術呢？

或許，人生當中有許多遭受“傷害”的機會；更有許多人，喜歡用“受到傷害”作爲藉口，來逃避許多自己必須面對的重要責任。但是，千萬別忘了，除非你自己願意，否則沒有任何人可以傷害你。

但願你能記住，在挫折當中，可以學到的東西更多；在遭到所謂“傷害”的同時，你將會得到更佳的成長機會!

挫折作文 篇8

“在人生的道路上不管是痛苦或悲傷，失敗或挫折，成功或榮耀，我們都不應該放棄，不應該埋怨，不應該沉倫，更不應該讓它永遠刻在你的心中，在人生的道路上，佈滿荊棘道路後面的“景色”而相反，要用微笑去面對人生，才能看到道路後面的“景色”。”

我在一次五年級的期末考試考砸了，我一個人坐在自己的座位上，雙眼默默地注視這天空，心想逃避着痛苦的考試成績，同學們在外面快樂的玩着。“叮叮叮……”放學鈴聲響了，同學們都快快樂樂的走回了家。我在一個不起眼的小道上東倒西歪地走着。一不小心撞到了一個人——媽媽！

媽媽溫柔的對我說：“是不是考試考砸了？”我還是低着頭沒有回答媽媽的話，媽媽還是溫柔的對我說：“沒關係的，下次努力！”

回到了家裏，媽媽沒有批評我還對我說：“我們每一個人都要勇於面對人生，不怕挫折，勇於面對生活，不要應他將你落下！要站起來，打敗他，摔在哪裏就從哪裏爬起來！加油！！”

挫折作文 篇9

“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成爲堅硬的，什麼都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的鬥爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。”這句話是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基所說的。

最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深地感受到了保爾的堅強，面對生活中的困難，他不害怕，一次又一次地克服困難。本書的主人公保爾？柯察金，出生於貧困的鐵路工人家庭，飽嘗了生活的苦難，煉就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發後只有十六歲的他，就參加了紅軍，無論在戰炮火中，還是在國民經濟復時期，柯察金都表現出大無畏精神，鋼鐵一般的意志，強烈的愛國主義和對人民的無限的無限忠誠。由於在戰爭中多次負傷以及勞累過度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在牀上，但他戰勝了精神與肉體的打擊，拿起筆來歌頌爲建立蘇維埃政權而奮鬥的英雄。 小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候，纔會創造出奇蹟，纔會成長爲鋼鐵戰士。革命者在鬥爭中百鍊成鋼。

看着這本書，我不由自主地聯想到奧運精神，聯想到了劉翔在跑道上飛馳，聯想到了姚明在籃球場上灌籃，聯想到了我們的排球女將在排球場上堅持不懈地打球。這就是奧運精神．就說姚明這個例子吧！看着在籃球場上拼搏的他，你一定很羨慕吧！可是你卻不知道成功是靠自己的汗水換來的，你並不知曉這成功的背後又包含着多少酸甜苦辣，綽號“小巨人”的他也有過一次次的失敗經歷，但是他不氣餒，以樂觀積極的態度面對每一次的失敗， “努力不一定成功，放棄卻一定失敗！”這是姚明的座右銘。

是呀！生命在於運動，而運動更要依靠自己的努力，面對挫折，不軟弱，不放棄。像鋼鐵一樣堅強，什麼都不懼怕。只有不斷地奮鬥。不斷地堅持才能夠取得勝利之果！

挫折作文 篇10

期中考試的熱浪剛剛過去，而受其“打擊”者的心情仍處低谷。輕者整日不苟言笑，重者則對今後的學習喪失信心。這不能不使我想到前不久從報上看到的一則新聞：一名叫張迎麗的同學因高考落榜而自殺。兩種現象，輕重不同，卻告訴我們同一個道理，加強對中小學生的耐挫折教育已刻不容緩。

害怕挫折、難於承受挫折是我國青少年的一大弱點。據北京師範大學的一位老師分析，現在的孩子對挫折的忍受力、處理各種問題的應變能力較差，面對激烈的競爭而勇於嘗試的信心不足。

張迎麗高考落榜就自殺身亡，殊爲可惜，然而諸如此類的悲劇仍在生活的大舞臺上頻頻上演。北京一女初中生袁鑫因“怕處分”“上不了重點中學”，“一時想不開”自殺，這同樣令人扼腕。儘管兩人自殺原因不同，但歸結到一點，都在於心理脆弱，經受不了一時的挫折。升不了學或受到一點打擊就輕生自殺，這是何等的令人驚駭！這對於我們的學校和家庭教育發出了什麼警示呢?

從學校教育來說，我國目前大多數學校重視的還只是應試教育。從小學到升大學，層層選拔，偏重智育，卻忽視了非智力因素的培養。從家庭教育來說，不少父母，更是把升學看作孩子的唯一出路，認爲孩子升不了學，將來就沒出息，父母臉上無光。將孩子重新引上“萬般皆下品，唯有讀書高”的歧途。這種錯誤的教育進一步把孩子逼進了升學的死衚衕。另一方面，不少父母對孩子過於嬌慣溺愛，沒有注意培養孩子的耐挫折力，這種過多的保護使孩子失去經受生活挫折的能力，最終釀成自殺的悲劇。

傳媒及社會輿論普遍認爲，當代青少年依賴心理和害怕挫折的心理已相當嚴重。言下之意，很有責怪青少年“自己寵自己”，不願嘗試挫折，不敢嘗試挫折的味道。其實，反過來問問：社會、家庭、學校給了他們“受挫折”的機會嗎？沒有！孩子稍稍“出軌”，立即就能聽到“你一心讀書，其他的事，父母爲你辦。聽話!”這冠冕堂皇的忠告，是青少年接受挫折的“攔路虎”，他們聽得夠多了!

有人說，孩子的依賴心理和害怕挫折的心理是由於幼年學步摔倒時父母扶起來造成的。這樣的說法也許有些誇張，但是，如果家長們從孩子小時就注意讓他們慢慢懂得人生之路並非一馬平川，培養他們越過坎坷的能力，有目的地讓他們接受一些挫折的磨鍊，那麼他們在面臨挫折時就不會驚慌失措。

給青少年們一個摔打磨鍊的機會，有意識地培養他們的耐挫折力，讓他們真正警醒起來，亡羊補牢，使那些因“挫折”而釀成的悲劇永遠不再重演!

挫折作文 篇11

一個人的一生中，不能永遠是一帆風順，總要經歷挫折“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這句詩告訴我們不要被挫折打敗，要勇敢的去戰鬥。

在經歷挫折之後。

我會更認真的分析自身的原因，不被挫折所擊敗。使自己變得萎靡不振，從此不再努力的人是不會擁有成功的，但是反之，自己就會獲得的“你來吧！我已經不怕你了。”也許只有在經歷挫折之後，纔會有我經歷的一次小挫折

生命的車輪向前滾動着，路上佈滿荊棘，車輪經過一次次的波折後，滾得更穩更快更成熟了。而在這許多的波波折折中，給我印象最深的還是那次挫折——

衆所周知，我的眼睛左下方有一塊紅色的印記，自從我蹣跚學步起，它就已經舒適地躺在我的臉龐上了。小時候，我曾問過母親，這塊印記是怎麼來的，當時母親總是回答我說：“孩子，不必在意，這是爲了讓你免遭災難，而在你的眼睛旁邊印上的一個象徵吉祥的符號。等你長大了，它就會自動消失的。”我曾信以爲真，把這塊紅印視爲父母對我的愛。

如今，我長大了，可是這塊倔強的紅印卻把我的臉龐當做它賴以生存的家園，遲遲不肯離去。滿懷疑惑的我再次向母親提出了疑問：“媽，我現在已經長大了，可它怎麼還不走？”母親帶着憂慮的神情和父親對視了很久很久，在這神祕、估摸不透的對視中，我突然有種不詳的預感，好像大禍臨頭的樣子。最後，父親語重心長地對我說：“孩子，人的一生是由挫折組成的，誰也不能逃脫。我們需要用勇氣和恆心來對付它們。父親接下來的話猶如晴天霹靂一般：“你的這塊紅印是小時候血管破裂所留下的疤痕，小時候，怕傷害你幼小的心靈，便不忍告訴你事實，孩子原諒我們好嗎？”我沒等父親把話說完，就像脫繮的馬一樣衝出了家門。背後傳來母親的安慰聲：“孩子，我們給你一個自由的空間，我們相信我們的寶貝能越過心靈上的那堵牆，這不算什麼！”

我懷着無比沉痛的心情，漫無目的地向前走着，雨無情地打在我的身上，是那樣的痛，讓我束手無策。我走在這秋天的寂靜的'小路上，秋風蕭瑟，路邊那些往日魁梧高大、枝繁葉茂的大樹，只剩下枯枝在寒風中瑟瑟發抖；樹下的小草也失去了往日的綠色，一身枯黃，在狂風裏無奈的搖曳。

不知不覺，我來到小橋邊，此時的我好比一隻落湯雞，大聲對着漆黑的夜空哭喊了一聲，不覺有些微微地放鬆。我極力鼓舞自己振奮起來，想起貝多芬、霍金、張海迪、鄧亞萍，想起父母善意的謊言，我突然感覺到自己的挫折是如此的微不足道。我這是怎麼了，面對着甚至稱不上挫折的小小困難就這麼沮喪，豈不是太平庸、無能了嗎？

我終於醒悟了，人生不會永遠一帆風順，不會十全十美，總要經歷一些坎坷和挫折，我們只有戰勝了它們，纔算是活出了人生的真正意義！

雨，停了，天空明亮了起來，一座虹橋橫貫天際。

挫折作文 篇12

人生，就是走在不斷戰勝挫折的路上的。

對於每個年齡段的人，對挫折都有不同的理解。二三歲的幼兒，挫折就是學步的摔倒；七八歲的小孩，挫折就是學習的失利；十五六的青少年，挫折就是對未來的迷茫；二十三四的挫折，就是工作的失敗……每個年齡段，都有各種各樣的挫折。

可是對於個人的角度，每個人的挫折類型也不同。挫折，有失敗性的，也有毀滅性的。失敗性的，只要戰勝了，便是人生的墊腳石。

對於一個堅毅的人來說，失敗乃成功之母。不經歷失敗，哪得成功的道路？經歷失敗，是爲下一次的成功做準備。總結失敗的經驗，就可以更好的避開成功路上的陷阱。成功的成分也很簡單，99%的努力和1%的運氣。

可是對於一個懦弱的人，失敗是萎靡之父。一旦失敗，便是放棄，一蹶不振，沒有半點重頭來過的勇氣。他們是不想成功嗎？不，人人都想成功。只是有的人，在半路被絆腳石絆的摔了一跤，痛的再也不想起來。

這只是失敗性的挫折。僅僅是失敗，就能讓人彷彿墜入地獄底層。那麼毀滅性的呢？我認爲最讓人覺得驚奇的是毀滅性的挫折。比如：音樂家失去了聽覺、畫家失去了視覺、歌唱家失去了聲音……這樣的挫折，已經不是努力就可以戰勝的了。

那要怎麼戰勝呢？也是有辦法的。兩種：轉向他處，或者強行突破。

轉向他處是一個非常常見的方法。比如失聲，這對於一個歌唱家來說是毀滅性的打擊。失聲等於失去了這份職業。可是歌唱家選擇了轉行，並獲得了成功。這就是戰勝毀滅性挫折的方法。

強行突破一直是一個讓人們感到驚異的方法。音樂家失去了聽覺，簡直就是失去了職業。貝多芬失去了聽覺，他卻咬着木棍感受鋼琴的震動，感受音樂的節奏。他是聾子，但是他也是一個偉大的音樂家。這震驚世界的一點無可否認。

沒有無法戰勝的挫折，只有無法戰勝的自己。

挫折作文 篇13

挫折是人生路上的墊腳石，它是人生路上的轉折點。我們對挫折要存有感恩之心。

挫折是每個人的必經之路，無論是成功，還是失敗，都避免不了挫折，而只是在挫折中產生了成功與失敗，展望世界上的歷史人物和英雄人物，那個不是飽經了挫折。偉大的宋濂因爲家裏貧窮，借書來讀，讀不完就抄下來讀，每次手都凍得幾乎寫不出字，但他卻仍然不肯放棄。因爲成功和失敗就在這一念之差。正是他的這種面對挫折，不放棄，不言敗的精神，造就了他。偉大的英雄人物莫言，爲什麼能夠獲得諾貝爾獎？真是因爲他面對挫折不肯放棄，敢於攀登，敢於奮鬥的精神。莫言小時候也是家裏很窮，甚至買不起書來讀於是莫言就去幫人家推磨·幹活，去掙書看，每幹多少活，別人家就會給他幾頁書來讀。

挫折造就了偉大的英雄人物，同時也擊垮了不敢於拼搏的懦弱之人。在挫折面前不敢於攀登，而是退縮的人終究會碌碌無爲，不會取得成功，也不會有卓越的才能。我們必須要具有頑強的意志，面對挫折敢於攀登，永不言棄。

記得在上小學三年級的時候，因爲剛剛開始接觸英語這門課程，所以肯定會感覺到有些困難。英語單詞不知道該怎樣去發音，我就一遍又一遍地聽錄音，然後跟讀，放學回家讀幾遍，早上再讀上幾遍。就這樣，我與英語逐漸成爲了好朋友，我的英語成績也逐漸提了上來。

挫折是一把雙刃劍，它有善的一面，也有惡的一面。如果你把它作爲推進你成功的天使，你就自然感覺它是善良的。如果你把它真正的當成挫折，遇而後退，那麼你就感覺會厭惡它。

我們的人生路上充滿了挫折，我們必須堅強的與之拼鬥，取得最後的成功。我們的人生路上佈滿了荊棘，我們必須披荊斬棘，爲自己開闢出一條道路，才能取得成功。

挫折是一塊巨大的石頭，如果你把它扛在肩上，你就會感到很沉重，如果你把它墊在腳下，你就會暢通無阻。因此我們要戰勝挫折，感謝挫折！

挫折作文 篇14

生活中，我們每個人都會遇到困難，承受挫折，而我們每個人都應該面對挫折，在困境中成長，在挫折中成長。

挫折是每個人都要經歷的過程，例如，貝多芬後期患聾啞症，但他依然不畏挫折，迎難而上，創作出許多優秀的作品。海倫‘凱特從很小時就雙目失明，她也曾放棄過，氣餒過，但後來她在學會了在逆境中成長，變得開朗起來。後來，還創作了一部名著——《假如給我三天光明》。曹雪芹從小時候的錦衣玉食到後來的家道中敗、一貧如洗，他也沒有從這巨大的轉變中想要放棄自己的生命，他還著寫了四大名著之一的《紅樓夢》。司馬遷晚年入獄，還遭受了殘酷的宮廷刑法，但他依然著成了一部紀傳體通史——《史記》。屈原被髮配到邊疆，後來他還是寫下了《離騷》等一些千古流傳的詩……

這些名人並不是天生就成爲了出名的人，而是他們在逆境中成長，在挫折中奮鬥，不怕困難，頑強拼搏，纔會使我們敬畏他們，正是因爲他們的這種不怕挫折的精神，才成就了他們今天輝煌的地位。

有一句名言說過”失敗乃成功之母，”只有不怕失敗，不怕困難，不怕挫折，纔會有更好的未來。我們要學習這些名人的偉大精神，面對挫折在逆境中成長。

挫折作文 篇15

在一條鄉間小路上，一位長者帶着他的學生走着。突然，學生髮現路邊有一塊石頭，縫裏長出一棵小草。學生忍不住讚歎：“這小草生命力多麼頑強啊！竟能在大石頭下長出來！”長者卻嘆了一口氣，說：“人們爲什麼都讚美小草，而不讚美它身上的石頭呢？如果沒有石頭，小草怎會如此頑強？”對呀！人生也如小草，如果不遇見挫折，總是一帆風順，那一定脆弱無比。

自從三年級開始寫作文以來，我對我的作文向來都是無比滿意，因此爸媽也不愁我的作文寫得不好，從來都沒管過，評價過。

上了六年級以後，我的作文水平還在班級前十名以內。但是，在六年級的作文比賽中，我就連三等獎都沒有沾到，這對於我來說是個重重的打擊！全班獲獎人數十幾二十人，可偏偏我沒有！就連考試不及格的同學都有獎！我對我的作文作文實力漸漸產生了質疑，我開始不相信自己了。老師還說：“全班表現都很棒，但是……”她在但是那頓了頓，掃視了全班一眼，最後目光留在了我身上……

本想回家後也許能得到安慰，結果是爸媽的一頓罵。我也知道作文比賽，在以前我可是一、二等獎的。這次卻什麼獎也沒有，爸媽對我當然失望至極。每天對我第一句話就是：“我們向來對你的作文滿意，可……”唉！我又怎麼不明白呢？

時間畢竟流得快，這件事轉眼間就過去了幾個月。但在我心中，這還是小學六年我遇過最大的挫折。在媽媽心中，我的作文還是比別人差一點，於是便給我報了呼吸作文，在這裏，我發現很多人比我厲害，真的驗證了那句話：“山外有山，天外有天。”

我應該感謝挫折，因爲它能讓我成長，讓我明白自己與別人的差距！

挫折作文 篇16

人們總是沉浸在幸福、快樂之中，而去逃避悲傷，倘若，人的一生中沒有了挫折，還會感受到戰勝挫折後的那種喜悅嗎？

有人說：“挫折是一座山，只要去翻過它，就能見到山後的美景；”有人說：“挫折是一片荊棘地，只要努力去穿過它，就能柳暗花明；”有人說：“挫折是一座懸崖，只要鼓起勇氣跳過去，就能到達懸崖對岸另一片美好天地。”

高位截肢學者張海迪說過：“挫折使你倒下一百次，但一百零一次還是要站起來。”同她一樣，霍金也是這麼一個人，他從小隻有一根手指可以動，但他不爲身體的缺陷而萎靡不振，而是憑藉着自己的堅強與毅力，堅持不懈地努力鑽研和學習，終於成爲一名舉世聞名的物理學家，也成爲英國劍橋大學一位最著名的教授。我國名醫李時珍，從小體弱多病，爲了讓更多人擺脫身體上的疾病，長大後，李時珍跋山涉水，就算是再高的山，他也得翻過，就算是再陡的崖也要過去探險，他走遍了大江南北。面對挫折，李時珍依靠着頑強的毅力克服一道又一道挫折，最終獲得成功的擁抱，成就了世界經典《本草綱目》。

巴爾扎克說過：“挫折對於天才來說是一塊墊腳石，對於能幹的人來說是一份財富，對於弱者來說是萬丈深淵。”

著名發明家愛迪生在發明燈絲時曾試過將近一萬種材料，終於將燈爐發明出來，成爲舉世聞名的發明家，但是一場大火將他的發明全部燒燬，但他不氣餒，從頭再來。經過愛迪生的不懈努力，留下了輝煌的1300多件發明的記載。反之，挫折對於一位弱者或許真的是萬丈深淵，曾經某中學某班一名中層次的學生，整天鬱鬱寡歡，疑神疑鬼，就算老師無意中的一瞥，他也會當做一個？“世紀大災害”一樣看待。這位學生整天以消極的態度去看待事情去看待生活，他自然會被生活中小小的挫折所壓迫，最終走上自殺的道路，令人嘆惋。

有了毅力，你就能翻過那座山，去看山後的美景；有了勇氣，你就能跳過那窄小的懸崖，抵達另一片美好之地；有了鑽研精神，你就能穿過那荊棘地，去感受柳暗花明的驚喜。

挫折作文 篇17

人的一生，總有遇到許多不稱心如意的事兒，“失敗”與“挫折”親密的像一對兄弟，常常合夥對人心理髮起攻擊。一個人的成敗往往看他是怎樣對待“挫折”和“失敗”的。

全國各的有不同的人對挫折和態度不同。貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服，”還有，我們的大文學家魯迅說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接命運的挑戰，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”

古往今來的名人們，大多經過打擊，但沒有像挫折低頭，而將挫折當墊腳石，不斷攀登，百折不撓，用雙手創造輝煌。

有精神分裂症的約翰。福布斯。納什向學術上最高層次進軍的輝煌歷程的故事；前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基像個殘疾人，但還是用將近5年的時間完成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作；家庭貧窮的談遷用8年的時間來寫《國榷》這本明史鉅著。

“挫折”和“失敗”會使身體出現缺陷。心理脆弱的人、害怕失敗的人才不敢堅持下去。

通往成功的道路並不是一帆風順的，在往成功走去的同時，肯定會遭遇挫折。其實挫折並不可怕，可是，如果你不向挫折低頭，繼續前進，那麼這次挫折會使你信心倍增。

海倫。凱勒她是一個舉世聞名的作家，慈善家，她在一歲那年發了一場高燒，從此又聾又啞，可她不向挫折低頭，堅持前進，她終於爲人類作出了偉大的貢獻。由於她在挫折中磨練了堅強的意志，使她遇到挫折時會堅持下去。

挫折考驗人，磨練人的意志，使人生更有價值。如果你不願碌碌無爲，虛度年華，那麼就不要逃避挫折，害怕挫折，而是要用笑去面對挫折：在遇到挫折時自強不息，至死不諭地奮鬥，將人的一生貢獻給人類。

挫折作文 篇18

我已經十二歲了。在這長達十二年的歲月中，有不如意的也有如意的，有些令人難以忘懷的事，至今還記憶猶新。它們猶如天上的繁星，每一顆都閃耀着光芒，令人回味無窮。

記得那是一個陽光明媚的一天，我們一家和3個弟弟家去了香紙溝。剛到那裏，一股清新自然的氣息就跑進了我的鼻子裏。那裏四面環山，風景如畫，令人心曠神怡。不一會弟弟們便將目光轉移到了離我們不遠的租自行車的店，他們一人租了一輛自行車。可我還猶豫不決，因爲我還不會騎自行車，到了最後，我還是租了一輛女式自行車。

剛開始學時，我一腳踏上去，自行車的龍頭就歪了，有時候還來不及站穩就摔了一跤。接下來的時間我更努力了，全身心的投入到學習中來。我先將左腳登上去，找好重心，再將右腳登上去，可我還是一次又一次的跌倒了。正當我自嘆不如的時候，我看見了也在練習的表妹，她還沒將腳放上去就跌到了。看着她一次又一次的摔倒，我終於明白我還不是最慘的。於是我又一次練習起來，漸漸地我找到了感覺，慢慢的可以騎着上路了，雖然還是歪扭扭的，但是我還是挺高興的。經過半天的努力我已經完全熟練了，並且學會了上坡下坡。

經過這件事後，我終於明白了，就算是遇到挫折也不要放棄，因爲陽光總在風雨後。

挫折作文 篇19

清晨的第一縷陽光透過薄薄的窗紗投在了書桌上，我揉着惺忪的睡眼呆呆地坐在書桌前。“三模”的慘敗令我痛不欲生，整整兩天，我都把自己關在房間裏，那一扇門阻隔了父母辛酸的淚水，友人真誠的安慰……門的這邊，我黯然。

一陣清脆的鳥鳴喚醒了消沉的我，默默走到窗前，陽光竟那樣的強烈，射得我睜不開眼，翠綠的羽毛，嫣紅的小嘴，多麼可愛的鸚鵡！此刻我要是能像它一樣自由就好了，我按捺不住心中的歡喜，開啟窗子，它卻飛走了，定睛一看，它的一隻翅膀不停地扇動，而另一隻卻扇動得極不順暢，它艱難地飛着，沒有飛多遠，它又停下來休憩了，恍惚中，我似乎明白了什麼。

看了看那扇緊閉的門，是那麼無情，冰冷但卻是我親手關上的門。我能在這裏躲一輩子嗎？一扇門，阻隔了塵世的喧囂，阻隔了人情的冷暖，但也阻隔了心的交流。這裏是最安全的港灣，我能夠躲起來獨自療傷，但門的那邊父母肝腸寸斷，我關閉的不僅僅是一扇門，還有我的心。

望着鸚鵡未曾遠去的身影，我突然有一種衝動，我扯下那一幕陰鬱的窗簾，開啟所有的窗戶，久違的清新空氣與溫暖陽光讓我倍感舒暢，我封閉了我的心靈，也封閉了一切美好的事物。關上那一扇門，難道我就可以不再面對現實嗎？關上那一扇門，難道我就可以不再正視挫折嗎？不，這些事實我必須面對，窗外的景色如此美麗，爲何我會熟視無睹？一個小小的生靈在自己的翅膀受傷後仍堅持飛行，那麼我呢？經歷小小的挫折便放棄了一切，沉浸在憂鬱中，爲何不能帶着傷痛走一段新的歷程？難道暫時的陰霾會永遠遮住天空的蔚藍嗎？驀地，久違的笑容又浮現在我的臉上。開啟了一扇窗，我的心靈爲之綻放。

開啟一扇窗，放飛一些積累的塵埃，放飛憂鬱的思緒，不要永遠徘徊在那一扇門旁邊，讓生活流動出春的顏色，讓我們的青春爲之綻放光彩！

挫折作文 篇20

成功是山頂，只有一條崎嶇的小路能到達，小路上的絆腳石便是成功路上的挫折。

我站在路口，癡看着一個個同齡人騎着自行車從我身旁經過。看着他們像是鳥兒飛翔的美麗姿態，眼裏滿是羨慕。一次又一次的猶豫不決，我終於下定決心——要學會騎自行車。

說學就學，我推出我從未騎過的自行車，擦去時間在它身上留下的灰塵，在小院裏自學。我坐上自行車，雙手扶住把手，心裏按捺不住的激動和緊張。回憶印象裏夥伴的動作，一隻腳離地後小心翼翼地擡起另一隻腳，想快速向前，“砰”一聲，自行車和我都已倒地。我皺着眉頭忍痛站起，扶起車子。

我纔不會那麼容易認輸。咬緊牙繼續聯繫。在院子裏不時響起的“砰砰”聲中，我學會了第一步。雖然腿上烏青，但能騎上好幾米遠的喜悅仍趕走了疼痛。

我吹着口哨將車子拉到小路上，雖談不上人跡罕至，但是這裏很少有車子經過。

我輕鬆地上車。出乎意料的是，我居然被摔了下來。還好“失敗是成功之母”一直支撐着我，我又上了車。我緊張的控制着車子，任憑它搖搖擺擺。哦天哪，我忘了剎車，眼看自己就快滑落小河。忍不住的淚水終於流了出來，我呆呆地哭了。學自行車真難啊，我想。這時，朋友恰巧經過這裏，她目睹了剛纔的場景，他拍了拍我的肩。“加油哦”，她的笑容，燦爛得像太陽。

我又開始努力練習，日復一日，我終於學會了騎自行車，戰勝了一路的挫折。

當我騎着自行車從一個女孩身邊經過時，她羨慕的眼神不禁讓我想到一句話。“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明豔，誰知它當初的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍犧牲的血雨！”遇到挫折，我們應勇敢地戰勝它！

挫折作文 篇21

有這樣一個故事——對對是一個活潑開朗的女孩，她家是清水村最富有的人家，一家五口生活得很幸福。而在對對十歲那一年，一切都改變了。由於一次意外，對對從一個美麗的姑娘變成了一個駝背瘸腿的醜八怪，許多跟她要好的朋友都離她而去了。從此，對對變得孤僻自卑。她害怕別人注意自己的臉，整天悶在家裏不出門。

人一生難免會遇到挫折，比如親人不幸離世、遭遇各種意外、希望破滅等，這都會給自己帶來沉重的打擊。但面對挫折，我們不應該像對對那樣悲觀絕望，變得懦弱無比，而應該表現得樂觀堅強，在任何情況下都不能失去對生活的信心，要相信“陽光總在風雨後”，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，勇敢地繼續前進。對對只是容貌變醜了，但她的心靈還是完美的。只要心中充滿快樂，一切還會像以前那樣幸福。外在的美當然重要，但是心靈的美才是最美的。

讓我們勇敢地面對挫折吧，哪怕一路上佈滿荊棘，也阻擋不了我們前進的腳步!

挫折作文 篇22

人們的一生都在不斷奮鬥，不斷進步。人們經歷了許多坎坷才能感到驚喜，人們經受了挫折的磨練才日趨成熟，而逃避挫折的，必然將一事無成。我們要承認挫折。我們要迎接挫折纔會勝利。

縱觀過去的前輩，無一不是從挫折的磨礪中躍起來的。

追求一件東西，要實現它，必須付出的努力，遇到失敗和挫折，更不言艱辛與放棄。我們崇拜的愛因斯坦居里夫人海倫霍金同樣遇見挫折，他們能善待挫折，迎接挑戰，這時，他們將不再遭受挫折的打擊，而是得到了更大的動力。就像巴爾扎克說的：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對於強者來說卻是墊腳石，讓你站得更高。

挫折就像駭浪一般在海上四處飄遊，但是要得到收穫的人們卻要到那兒經受考驗，只有去試了，掌住了自己的舵，必將有所收穫，而不去冒險的人，卻永遠得不到收穫。

挫折作文 篇23

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”古往今來，在通向成功的道路上，哪個人沒有越到過挫折，關鍵在於如何面對。

記得有這樣一個故事：三個攀登者一起去爬山，第一個攀登者，爬了一會兒後，感到勞累，就退縮了，還剩兩個攀登者繼續前進。到了山腰，風越來越大，天氣也越來越惡劣，第二個攀登者也退卻了，只有最後一個攀登者知難而進，到達山頂，欣賞到無限的風光。

人生就像爬山，爬山的過程不會是一帆風順。山路上的荊棘，狂風和惡劣的天氣就是人生道路上的挫折，山頂無限的風光，就是戰勝種種挫折後的成功。

古往今來，皆是如此。面對挫折，陸游萌發了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的信心；面對挫折，李白髮出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯語；面對挫折，蘇軾流露出了“持節雲中，何日遣馮唐”的期待，

風雨過後的陽光難道不是更加絢麗的嗎？李時珍經歷風雨，努力戰勝困難，最終編成了醫學鉅著《本草綱目》；愛迪生面對衆多碳絲，不辭勞苦，心情研究，最終發明了方便千萬家的電燈；許振超面對自己貧乏的知識，不後退，努力學習，創造了世界吊橋記錄。

遭遇挫折，不應立即退縮，而要勇敢向前。擦擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，勇敢面對吧！相信總有一天會看見，藍藍的天，白白的雲，青青的草，還有你嘴邊甜甜的笑。

挫折作文 篇24

漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坎坷坷。人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生是不完整的人生。沒有河牀的衝涮，便沒有鑽石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。

應該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢？

“自古英雄多磨難”，歷史上許多仁人志士，在與挫折鬥爭中作出了不平凡的業績。司馬遷在遭受宮刑之後，發憤著書，寫出了被魯迅譽爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。又如德國天文學家開普勒，從童年開始便多災多難，在母腹中只呆了七個月便早早來到了人間。後來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑着頑強的毅力發憤讀書，學習成績遙遙領先於他的同伴。在以後的生活中，他又經歷了許許多多的打擊，但他仍未停下天文學的研究，終於在他59歲時發現了天體執行的三大定律。

英國哲學家培根說過：“超越自然的奇蹟多是在對逆境的征服中出現的”。司馬遷、開普勒等等偉人都是在逆境中成長的。還有我們所熟知的音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。在他32歲時，他耳聾了，對一個音樂家來說這打擊是多麼的大啊！可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到”。

我在上小學一年級的時候，我媽媽就送我去學習二胡，剛開始我覺得挺好玩的，感覺有點興趣，所以進步比較大，可是時間一長，厭煩情緒越來越大，媽媽每天都要逼着我拉近一個小時，連玩的時間都沒有了。於是我開始偷懶，當媽媽不在的時候就不拉，等媽媽問起時就騙她說已經拉過了，那段時間，我的二胡水平一直停滯不前，於是每次都要受老師的批評，挨媽媽的罵，感覺生活一點意思都沒有，有時候真想和他們鬥到底，堅決不再拉二胡。可是當我一個人躺在牀上的時候，我就想起媽媽一直以來對我的關心和愛護，她之所以這樣也是爲了我好，希望我有一技之長，希望我長大了有出息，於是我改變了學習的態度，把拉二胡作爲一種興趣，有時也作爲情緒的一種發泄，就這樣我堅持了下來了，2003年我已經透過了二胡七級的考試，正準備在今年下半年參加b級考試呢，很多人都誇我二胡拉得好。

挫折可以催毀一個人，也可以增強一個的意志力。我們在生活、學習的過程中或多或少總會碰到一些困難，遇到一些挫折，由於我們這代人都生活在被服務的優越環境裏，可以說是飯來張口，衣來伸手，有什麼問題，父母馬上給解決了，因而對困難的體驗都不深，缺乏忍耐力，沒有堅強的意志，一旦遇到挫折就會被擊垮。心理學家把輕度的挫折比作“精神補品”，因爲每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，爲下一次應付挫折提供了“精神力量”。

只有抱着崇高生活目的，樹立崇高人生理想，並自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，纔有希望成爲生活的強者。在今後的生活中，我們都要善待挫折，做一名生活的強者。

挫折作文 篇25

“人生遭受挫折與追求希望”著名作家大仲馬的話，在人生中“頑石”，那挫折，然而可以“頑石”登向的“墊腳石”。

下午，數學老師發了一張試卷，開始做填空題的，那簡直是小菜一碟，後面一道題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思其解，鬥志重燃，它難，我解出它，我拿出演抄本，學過的知識，一步一步地答案，演抄本也一頁一頁的翻了，下課鈴聲響了，長吁一口氣，終於來了，一節課只做了大部分的題，但我卻只來了道題，這道題點燃了我失去的鬥志，磨練了心智，使我堅信次失敗後是，更多讓我的“墊腳石”，開心與喜悅。

打擊對人亦爲，盛開的花，朵的開放花心的破碎，花心的破碎造就了花的美麗，香水瓶，打碎後香味纔會散發。

挫折與打擊，在人生中是難免會遇到的，也正挫折與打擊，才使人生意義，孟子曾“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

魯迅棄醫從文，成文學巨匠，梵高拒絕做傳教士而成有名的畫家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的鉅作命運交響曲，霍金，雖身患重病但仍黑洞理論，張海迪，米開朗琪羅，亦是……

人生就如一座大鐘，在打擊時纔會釋放出最美的心聲，人生其實更像一河流水，微小的打擊只會激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發出驚濤拍岸的生命最強音。

把人生比作披荊斬棘的刀，挫折就“頑石”，敢於在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹，風吹雨打，長成參天大樹。人也，挫折失敗，一步步走向。

挫折作文 篇26

挫折是我們磨練翅膀的最好方法，我們應該緊緊扼住命運的喉嚨,而不能被挫折打倒。

勇敢的人說：“雖然前面是一片荊棘林，我拿起劍，一一砍斷它們。”

樂觀的人說：“我今天被石頭絆倒了，我立即拿起那塊石頭，把它砸碎。”

愛迪生的家裏曾經經歷過一場大火，他的資料、實驗材料燒成灰燼，只剩下房頂。他的老伴在他旁邊哭訴，但愛迪生卻不畏懼這次巨大的挫折，他就當挫折是眼中的一粒沙子，他只需要輕鬆地流幾滴淚，淚就將它吞沒。愛迪生實驗過7600種材料,失敗過8000多次。愛迪生堅持不懈，終於研製出電燈泡，爲全世界帶來了光明。我國古代著名醫學家李時珍寫出了醫學著作《本草綱目》，在這輝煌的背後是李時珍嘔心瀝血，嚐遍數千種草藥的成果。在這期間他翻山越嶺，經過無數挫折，他一個個攻破，終於他成功了。

懦弱的人說：“前面是一片荊棘林，我走過去，被紮了十幾個洞。”

沮喪的人說：“我今天被一塊絆腳石絆倒了，我今天可真倒黴。”

老舍寫了一篇長篇小說《駱駝祥子》。祥子是一個農村人，他來到大城市裏，在這他沒有一個朋友，他只能做最基層的工作：拉黃包車。他租來的黃包車每天還要付租金，一天下來也沒多少利益。他日積月累買了一輛車，結果被大兵搶走了。他又攢了買車的錢，被孫偵探給騙走了。他再次集好了錢，虎妞又去世了。他只好把錢用在安葬虎妞身上。他最終抵坑不了挫折對他一次又一次的打擊，他氣餒了，放棄了，他失敗了。我們身邊也有很多這樣的例子，一位學生的成績比較差，他的朋友成績也都比他好，他總認爲在拉班級後腿。在一次課上，老師的眼神觸及到了他，他心裏想了很多，覺得那眼神包含着責怪與失望。他沒有經得住挫折的打擊，於是自殺了，這是件多麼令人悲痛的事啊！

生活中處處有挫折，然而其實面對、戰勝挫折很容易。挫折是一面紙糊的窗，勇於捅破，前面是廣闊的草原。

挫折作文 篇27

很多人只記得幸福、快樂，往往去逃避悲傷，倘若一個人的一生沒有挫折，難道還會有戰勝挫折後的喜悅嗎？

失敗者說：“挫折是一座山，而山的後面還會有另一座山。”勝利者說：“挫折是一座山，而山後會有美麗的風景。”弱者說：“挫折是一條佈滿荊棘的路，走過去就會使身上都傷痕累累。”堅強者說：“挫折是一條佈滿荊棘的路，只有一直向前衝，勇敢地把前方的荊棘砍掉，纔會有勝利的曙光。”所以面對挫折，每個人有不同的看法，有的是樂觀，有的是悲觀。

曾經有一名學生，他在學校的成績很差。有一次，他不小心被老師不經意的眼光掃到，他就想：肯定是老師嫌他成績太差而藐視他，從而想入非非，最終自殺了，多麼令人痛惜啊！悲觀的人抱着悲觀的態度面對挫折，最終被挫折打敗，跌入萬丈深淵，使得一個生命在世界永遠消失。

巴爾扎克曾說過：“挫折對天才來說是一塊墊腳石，對於能幹的人來說是一份財富。”你看明朝名醫李時珍從小體弱多病，長大成人後，二十一年跋山涉水，風餐露宿，走遍大江南北，潛心貫注於研究藥草，最終完成了一本醫學著作《本草綱目》，被多個國家作爲經典讚揚。李時珍依靠着他自己頑強的毅力，克服了一道又一道挫折，最終獲得成功的喜悅。

著名的發明家愛迪生收集了成千上萬種材料馬上就要發明出燈泡的時候，一場火災，把他的材料都燒光了，而他面對挫折，沒有放棄，從頭再頭，經過無數個日日夜夜的探索與實驗，最終獲得了成功，發明了電燈，使得全世界明亮起來。可見，面對挫折還需要有不畏艱險的勇氣，才能戰勝挫折。

所以說：“有了毅力，才能爬過高山，去看美麗的風景；有了勇氣才能跳過懸崖，抵達人生的巔峯。只有這樣才能戰勝挫折，才能收穫成功。”