【熱】成功的作文

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的成功的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文1

每個人都有一次小小的成功喜悅，就像那首歌唱的一樣：“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便成功……”我的成功是學輪滑。

我的這雙輪滑鞋是媽媽在我12歲生日時送給我的。輪滑是一項人們廣泛熱愛的運動，據書面記載：“輪滑已有兩百多年的歷史了，輪滑是在18世紀由不知名的荷蘭人發明的，而真正的輪滑是由美國的詹姆斯·普利姆普頓於1863年發明的。”輪滑有三種不同型式的運動項目，分別是花樣輪滑、速度輪滑、輪滑球。花樣輪滑舞蹈包括規定舞、創編舞和自由舞。速度輪滑包括女子21千米半程馬拉松賽、男子42千米馬拉松賽。輪滑球俗稱球刀，看上去是冰球和曲棍球的結合體。

我剛穿上輪滑鞋時站都站不住，媽媽就摻着我在地上一圈一圈地走。不知走了多少圈，慢慢地我能站穩了，可以在地上緩緩地走動，開始走得慢慢的，生怕一不小心摔一跤。後來就能很熟練地走路。練好了走路，媽媽又叫我練習速度輪滑的三個基本動作，分別是：靜蹲、側蹬、重心移位。一個動作練了100下，可夠累的，心想：“這回總可以滑了吧！”可還沒滑幾步，就摔了幾跤。痛得我直叫疼，我對自己失去了信心。忽然，我的腦海浮現出了一句名言：“永不言敗，永不放棄，堅持就是勝利。”這時，我有了無窮地力量和信心，就像一位難民遇到挫折後又重心站了起來。剛開始，我慢慢地在地上練習滑，心裏還有些擔心，希望不要故技重演。慢慢地我不擔心了，平衡能力自然把握得很好。速度也變得快了，我真的不敢相信，自己學會了滑輪。帶着那份高興，自由自在地在地上一圈又一圈地滑來滑去。

啊！我嚐到了成功的甜頭，成功是什麼？成功是靠信心與汗水的付出。從學滑輪這件事，使我明白了：“一個經不起挫折的人，是不會得到成功的。只有努力去面對人生中遇到的種種困難，纔會嚐到成功的甜頭。

成功的作文2

今天我們學校特地邀請了20xx年高考狀元劉嘉森學長來爲我們學校做演講，聽了他的演講，我內心感悟頗深，學到了許多，也反思了許多。

劉嘉森現讀於北京大學中文系，畢業於河北省衡水中學，我們都知道，這個學校每年的升學率是很高的。我之前認爲只要就讀這樣一所優秀的學校，考上清華北大是很正常的，但今天聽了劉嘉森的演講，我突然明白了，其實學校只是一個展現自我的平臺，想考上一所好的大學，其實透過自己的努力纔是最重要的。

我認爲在學習過程中要有奮鬥精神，敢於拼搏，要透過適合自己的學習方法去達到自己成功的目的。其實劉嘉森基礎並不紮實，在高一第一次月考中只不過排五百多名，成績並不優秀，但他透過自己的努力，運用好的學習方法，做任何事都堅持下來，我想這便是他成功的關鍵吧。聽了劉嘉森的演講，我也學到了許多好的學習方法，但再好的學習方法，不堅持下去而是半途而廢，那是沒有成效的。貴在堅持這句話一點也沒錯，光努力是不夠的，還要比他人更努力，日積月累，積少成多，所有的努力都會有回報。

我認爲高中與初中的學習是差不多的，只是知識的深淺與多少，學習方法都是一樣的。作爲一名高中生，我想我們應該做到：課前認真預習，課下用心複習；有目的的制訂學習計劃，由主到次，多抽時間來彌補自己的弱勢學科。多刷習題，遇到難題或不會的也要透過請教老師和同學來解決它，不要知難而退；多積累錯題，學會總結。合理地安排自己的學習時間，保證每一分一秒都能獲取知識，在自己的零碎時間裏多背點單詞或記公式，一天天地積累總會有進步。要善於利用假期這個“時間彎道”來超過他人，也許他人很努力，你也很努力，但你要比他人更努力。如果你的付出沒有回報，那麼只能說明你還不夠努力，只要還有一絲精力，作爲學生的我們就要把它投入到學習中去。不聰明不可怕，可怕的是明知自己不聰明還不去努力！爲了自己也要拼一把！

成功的作文3

曾有一位園丁告訴我，強風過後，那些長得冒尖的草木總會被折損，而那些低矮的小苗卻安然無恙。人生的許多關頭不在於孤傲地挺立，而在於謙恭地仰望。

曾有一位煉工告訴我，鍊鋼有一道重要的工序叫淬火，這樣煉出的鋼才更堅硬。人生的許多輝煌不在於狂傲地宣泄，而在於冷靜地凝結。

面對成功和喜悅，謙恭是平和淡定，然後泰然處之，這是一種氣度；面對鮮花和掌聲，謙恭是坦然面對，然後保持本色，這是一種豁達；面對誇獎和讚美，謙恭是保持清醒，然後持之以恆，這是一種睿智。

草木沒有養分，難以茁壯成長。人無謙恭之心，難以取得輝煌。謙恭如藥也，善汲可以醫愚。

孔子博學多才，卻仍保持謙恭之心，"三人行必有我師焉"終獲"至聖先師"的尊榮。唐太宗有治國之才，卻不忘謙恭之心，以臣爲鏡，反省自身得失。郭沫若身爲一代文豪，虛心求教，傳爲學界"一字師"的佳話。正是這些人保持了謙恭之心，才鑄成了他們的卓越成就，造就了他們的傳世美名。

然而現實卻並非如此。很多人充實於形卻空虛於心，厚重於體卻淺薄於靈。人們往往沉醉於自己取得的微笑成績中，沾沾自喜，固步自封，不思進取。

臺北開小飯館的老闆由於生意特別好每天座無虛席而沾沾自喜，大擺派頭。殊不知，只顧沉醉於一時的成就而止步不前，終將被歷史的風塵掩埋。開着新車的車伕忘卻了曾經的艱辛，大炫神氣，高調炫耀，終將貽笑世人。

他們雖取得過成就，卻不曾用謙恭來託舉，那麼成功終會離他們遠去。由此觀之，謙恭之心不可無。

秦王自命功過五帝，最終凋零衰敗；武帝勤勉於政，虛心納諫，贏得漢朝盛世……在歷史的大河中，那些自命不凡的人早已化作青煙，消散在滄海桑田之中，而那些不慕虛名，放低自我的人卻成了人們心中的豐碑。持一顆謙恭之心，既不妄自菲薄，也不盲目自大，用謙恭之心託舉成功，那麼成功的光環終將伴你一生。

成功的作文4

成功對於每個人來說，都是一件甜蜜的事。在於別人看來，也許會想，我若是有他那麼幸運就好了。可是他們也許不會想到成功人士，在成功前所遇到過的挫折與失敗。這樣的人很有可能失敗，即使成功了，也只會是經歷了很大的失敗和挫折得來的，因爲，沒有人能隨隨便便成功。

"失敗是成功之母"這個名言流傳了幾百年，至今也有人把他掛在嘴邊。可是有時那只是人們失敗後安慰自己的話，他們只是在尋找失敗的借托詞，從來不去體會他的真諦，只有時常遇到失敗的人，才能真正的理解這句話的含義，才能更好的鼓勵和警戒自己，達到這句話所要達到的效果。

很多人都只看到成功後的喜悅，忽略了過程，其實失敗的過程才能真正的帶來歡樂。當你成功作好一道菜時，你一定會十分快樂，而當你回味做菜中的過程時，是不是更能體會到成功的來之不易？結果固然重要，但過程卻是最值得回味的~！

成功後，也不能靠着當初的失敗與努力不思進取，吃着老本，要回味當年失敗時的艱辛，更加努力，更上一層樓。萬不可象流沙河先生的詩中所說"英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地誇耀着當年的功勳;庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒着眼前的環境。

"不能因一時的成功而沾沾自喜，不然將會面臨着更大的失敗，而束手無策。在人生的道路上，成功的祕訣在於持之以恆，鍥而不捨，失敗的教訓在於疲疲沓沓，抓而不緊。

人們總愛用鮮花，掌聲迎接成功者，但須知成功的路上坎坷，荊棘，崎嶇，有人愛用責怪，嘲笑對待失敗者，但須知失敗中包藏着希望，孕育着勝利。我們不能因一時的失敗而失去信心，要勇敢的站起來。張海迪說過“一百次跌倒就要一百零一次的站起來”。失敗只是暫時的，我們只要能做到不屈不撓就可以最終取得成功。

成功的作文5

“失敗乃成功之母。”是呀，經歷了失敗，我終於品嚐到成功後的喜悅。成功的感覺真好啊！

小時候，我看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術都非常的好。他們一會兒倒滑一會兒正滑，還不時的變着花樣滑，看得我眼花繚亂。我很羨慕他們，便決定要學會。一回到家，我就鬧着爸爸媽媽給我買輪滑鞋，爸爸媽媽無可奈何地同意了，我十分高興。

第二天一大早，我就一骨碌從牀上爬起來，因爲爸爸答應今天給我買輪滑鞋的。我四處找了一下，卻沒有找到爸爸，我問媽媽爸爸去哪裏了，媽媽說他一大早就給我們輪滑鞋去了，叫我邊寫作業邊等他。於是，我拿出作業本，雖然我表面上是在寫作業，但滿腦子都是輪滑，所以這次的作業我寫的很差。不大一會，我的作業就全都寫完了，我坐在沙發上，等着爸爸“凱旋”歸來。過了半個小時，爸爸終於回來了，我頓時比見了上帝還要高興。我從沙發上蹦了起來，迎接爸爸買回來都輪滑鞋。

我拿起輪滑鞋就向我家屋後的花園奔去。我換上輪滑鞋，滑了起來。嗯，滑得不錯啊，我自我評價着。我驕傲了，竟開始閉着眼滑了起來，當我睜開眼時，啊！前面一塊大石頭，我還沒來得及轉彎就一下子撞在了大石頭上，“撲通”一聲倒在了地上。這時，一個大哥哥划着輪滑滑了過來，用嘲笑的語氣對我說：“呦，小妹妹，還沒學會輪滑就學會摔跤了，真厲害啊！”我聽了，頓時覺得無地自容，真想找個地縫鑽進去。我一邊揉着摔疼的屁股一邊往家走，心想：哎，是那個該死的發明了這型運動！摔死我了。

我回到家，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發上發呆。過了一會兒，爸爸看見了，問我怎麼了？我沒有說話只是狼狽地望着爸爸，爸爸似乎明白了一切，語重心長地對我說：“孩子，爸爸告訴你一句名言‘不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功’，你要知道‘失敗是成功之母’啊！”我聽了，失去的信心又被撿了回來。我從沙發上蹦起來，對爸爸說：“知道了，爸爸。”於是我又拿起輪滑鞋，朝着花園跑去。

我換上鞋，開始練習輪滑，我摔倒了又爬起來，一次，兩次，三次……功夫不負有心人，我終於學會了輪滑！當時，我覺得花兒在向我微笑，白雲在向我招手，太陽都向我豎起了大拇指……

啊！成功的感覺真好！

成功的作文6

很小的時候，每當我聽見樓下李愛東老師彈起那優美的鋼琴曲時，我都會聽得如癡如醉，甚至想自己摸摸那鋼琴。

我剛滿6歲時，媽媽讓我開始跟李老師學習彈電子琴。報名時，李老師仔細的看了看我的手，然後對我說：“學琴這是一件吃苦的事，你願意吃苦嗎?”我毫無思索地回答：“我願意，我會堅持學。”回到家，我高興的一蹦三尺高，從此我就與電子琴結下了不解之緣。

開始時，我非常喜歡學習彈琴，覺得彈琴很有趣，彈起來很好聽。但是，隨着時間的推移，我變得越來越不喜歡彈琴了。因爲李老師對我的要求越來越嚴格，學習的曲子越來越難，練習的時間越來越長。我開始後悔了，後悔當初我選擇要學習這個既費時間又費精力的樂器，媽媽知道了我的想法後，嚴厲地對我說：“既然你當初選擇學習電子琴，就一定要學下去，不能半途而廢。”媽媽的話像一塊大石頭，重重地壓在我的心頭。“我不能讓媽媽對我失望，也要對自己說過的話負責啊!”我咬咬牙堅持了。

自那以後，我不斷地練琴還在網上學習別人彈琴的技巧，觀看李老師發給我的電子琴演奏曲的`碟，認真地聽李老師講課，有錯誤就立即改正，不會彈了曲子找時間就去問老師。每天騰出玩耍的時間堅持練習彈琴，我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個道理。在不斷“重新載入”自己的過程中，我的琴技越來越好。當我收到我辛辛苦苦考得的電子琴4級證書時，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終於有回報了，我學琴多年終於也有一個美好的成果了。我回想起媽媽曾經對我說的那番話，當時我準備放棄時，如果沒有媽媽語重心長的教誨，我還能取得現在這值得驕傲的成績嗎?我不知道如果我中途放棄會怎樣，但我知道，我堅持學琴是正確的。

我明白不僅學琴需要這種持之以恆、堅持不懈的精神，其實做任何事都需要這種精神。

成功的作文7

有一隻浣熊，它最大的願望就是當一位歌手，讓全世界都認識它。

它開始到處闖蕩，到處遊走，走到哪裏，它就會辦個演唱會，可是那裏的動物都不歡迎它，都說它唱的歌不好聽，時間久了，它得不到肯定，就開始自卑起來，認爲自己一無是處，就想到海邊去跳海自盡。

當它來到海邊的時候，它碰到了一位神仙老爺爺，神仙老爺爺看着浣熊笑眯眯地說：“孩子，什麼事這麼想不開，非要去跳海呢？”浣熊愁眉苦臉地說：“我無論走到哪裏，那裏的人們都不肯聽我的歌聲，其實，我只是想讓世人都知道我的存在，但是，所有人都說我在做白日夢！”“哦，原來是爲了這件事呀！”神仙老爺爺和藹的說。“可是，你想成爲優秀的歌手，但是，你想過爲什麼人們不喜歡你的歌聲呢？你是否努力了呢，是否認真的訓練了呢？”浣熊沮喪的回答：“又沒有人認可我，我那麼努力幹什麼？那都是白費力氣！”神仙老爺爺搖着頭說道：“如果，你不肯努力，就永遠不會得到別人的認可。”

你不能急於求成，要是你想出名，你就應該像這粒沙子一樣。說着，神仙老爺爺從地上拿起一粒沙子，對着浣熊說：“你仔細觀察這粒沙子。”直到浣熊說觀察完了，神仙老爺爺才把那沙子扔到了地下，讓浣熊把那粒沙子找出來，浣熊說：“這怎麼找的到呀！”神仙老爺爺笑呵呵的又拿出一顆珍珠，把珍珠扔到了地上，讓浣熊找到，並且撿起來，浣熊很輕易的就找到並撿起來還給了神仙老爺爺。神仙老爺爺對它說：“你現在只是在衆多沙子裏的一粒沙子，如果，你想成爲珍珠的話，你必須要努力做事，認真做事，要不然，你就不會成爲一顆真正的珍珠。

浣熊受到神仙老爺爺的啓發，從此，非常認真的練習唱歌，認真學習，不再急於出名，不再急於求成了，當它學成復出的時候，它終於如願以償，得到了全世界的認可，成爲了人人皆知的浣熊歌星。

其實，世界上並沒有什麼困難過不去，只要你肯努力，就一定會成功的！

成功的作文8

記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮鬥的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮鬥的一生，人們爲了取得成功都在不斷地努力着，不停地奮鬥着。成功是奮鬥的結果，而奮鬥是成功的必經之路。

誠然，誰都不想否認，也不會否認，人們的努力奮鬥就是爲了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。但是是在我看來，在奮鬥過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達，而奮鬥的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽。她是成功了，但是她留給後人遠遠不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這契而不捨的奮鬥精神，值得後人細細品味。

在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮鬥，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮鬥了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，但是是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時候，我們可以說這是個“失敗者”嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮鬥中已經體現了自身的價值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，爲什麼馬拉松賽跑中即使最後一名堅持到終點的運動員，人們還爲他鼓掌呢？

相反，一心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人，決對不會成功的！但是是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結果還是淪爲失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。

所謂真正的成功者總是敢於戰勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功後不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求，不斷探索更高的目標，並會爲此付出更大的努力。唯有這樣的奮鬥纔是賦有所值的。

我們作爲一名中學生，正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮鬥中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但是我們也無法逃避失敗，爲此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮鬥，這樣纔是我們生命中永恆的財富和不變的主題！

成功的作文9

人的一生，要經歷千千萬萬的事，總要面對無數次的成功和失敗。成功是留給做了充分準備，有了把握的人的。相反，失敗總是留給那些沒有準備好的。人，要學會提前做準備。

一秒鐘發生的事不代表下一秒，生活也是這樣，做好準備有利於我們怎樣去生活，去學習，去怎樣更快更好的到達成功的彼岸。

鐵杵磨成針的故事相信大家並不陌生。只有準備好了，堅持不懈，鐵杵才終能有一天磨成針。撒切爾小時候是一個特別勤奮努力的人，透過幼年的不斷準備，爲她的成功奠定了基礎，最終成爲了英國的首相，處於高上的地位。這證明提早準備可以積累經驗，最終會取得成就。

不要以爲人的一生有很多機會，可以隨意喪失而不心痛。有些機會一生可能只有一次，但如果沒有準備好會讓我們在一瞬間失去寶貴的機會。某名牌大學的學生去面試工作，到了那裏之後，由於之前沒有做家務，當老闆問道時就只能誇誇其談。最後，還是被精明的老闆發現了，拒絕了那個名牌大學生。這是一次多麼好的機會啊！可是他卻因爲沒有做家務的動手能力而白白喪失了這麼好的機會。此時的他只能躲在一個寂靜的角落了黯然哭泣了。假如時光可以倒流，他能夠做好準備，那麼今日的結果肯定是不一樣的。做好了準備，也就能夠抓住好的機遇。

處於學生時代的我們，考試當然是少不了的生活必須品。臨考前，好好複習也是我們應該做的事情。然而，總有那麼一些人，平時學習的時候不認真，不努力，不勤奮，等到考試的時候纔想着要好好的學習，希望能有所突破。臨時抱佛腳，是他們常用的方法，考完之後，成績往往也沒有多麼大的提高。而平時做足準備的人，成績一般也不會比別人的低很多。做好了準備，我們將會成爲最優秀的自己。

提前做好準備，是一種智慧。不要總等到失敗後，才明白準備是有多麼重要！時刻準備着，明天的成功會屬於你。

成功的作文10

做任何事情都有成功，也有失敗;成功來源於勤奮，失敗來源於懶惰。就在前年的暑假，我成功了!

那年暑假，天上的太陽就像一個大火球，火辣辣的，見到這樣的天氣，我腦子裏突然冒出了一個奇特的想法：去游泳!可是我不會游泳，怎麼辦?媽媽提議說：“去游泳館跟教練學，這樣既可以解暑，又能學到一項技能!”

第二天一早，媽媽就帶着我直奔游泳館，給我報了蛙泳培訓班，還給我買了泳衣和泳鏡。我換好泳衣後，教練就帶着我來到泳池內，讓我跟幾名也是新來的同學一起練。

教練對我們說：“今天是第一節課，大家先練憋氣，當我說`一、二、三，開始'的時候，你們就深吸一口氣，一起把頭扎進水裏，記住，在水裏憋氣時，一定不要吸氣!聽明白了嗎?”

“聽明白了!”我們響亮地回答。

“好!準備——一、二、三——開始!”教練大呼一聲，我們便快速地把頭鑽進水裏，時間一秒一秒地過去，我們都忍不住把頭探出水面。教練讚賞地看着我們，說：“你們的憋氣能力都很強，所以憋氣這一關，你們順利透過!稍適休息，一會兒我們再進行相關練習!”我們聽了都欣喜若狂!

第二天，教練對我們說：“這一節課我們學習腿部動作，第一個動作是收，把腿往裏收，兩個膝之間要有一拳的距離。第二個動作是翻，就是把小腿往外翻。第三個動作是蹬夾，把腿往外蹬，然後夾在一起。”教練一邊說，一邊給我們示範着，我們也跟着練了起來。接着，教練說着幾個重要動作的同時又一個一個地糾正我們不規範的動作，慢慢地，我們做得越來越熟練，心裏開心極了!

到了第三天，教練又教我們學習手部動作，他讓我們站在岸上，開始手部動作的學習：“雙手合攏伸到最前方，大腦袋上揚換氣時手向下划水到胸前，要五指併攏，以此循環。”教練讓我們挨個做出來給他看，等動作都規範了之後，教練便讓我們下水練習了。

透過我們不懈的努力和練習，一個星期後，我們都可以像一隻小青蛙一樣在水裏游來游去了!

我成功了!我學會了游泳，這是我透過七天的努力換來的!同學們，失敗乃成功之母，只要我們不懈努力，就一定會取得成功!

成功的作文11

學校下星期就要進行全校長繩比賽了，我們班選出了20個同學組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。

練習開始了，站在前面的幾個同學有跳的基礎，很順利的跳過去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望着眼前又粗又長快速甩動的長繩，心中不由自主地害怕起來；

聽着“啪、啪”的聲響，我產生了畏懼，既想跳過去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠跳不過去。我跟着前面一個人一起鑽進去。可是，繩子無情地打着我的身體。“都怪你，如果不是你，我們就連跳十三個了。”“就是的，就是的。”同學們隨聲附和着說，我恨不得找個地縫鑽進去。這是老師說；“同學們跳長繩講究的是合作，你們只有合作起來，團結起來才能成功。”聽了老師的話剛纔抱怨的同學不好意思的低下頭。

我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過去，我看見其他人的動作要領，前面同學衝出去了，我稍稍停頓後，小跑着進了剛纔同學的位置，隨着長繩的甩動，差一點就跳過去，這次同學們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵的話給我了自信。又一次，我重複着剛纔的動作，終於跳了過去。

文體委員把我們召集在一起說：“甩繩的任務由兩個力氣大的男生完成，甩繩也是個技術活，要把繩子甩得正好碰着地面，形狀要成爲一個半圓，還要和跳繩的同學配合好。”“對，跳的同學眼睛盯着繩子，一不進去，兩步起跳，三不跳出。”班長接着說：“一個接一個，不能空，也不能搶上去或拉下來。二十個人要成爲一個整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝。”我們大家都認識到合作的重要性。我們繼續練習，我跟着前面同學慢慢向前移，還有三個人，我已經作好準備，早早擺好了姿勢，等前面的同學跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過中間，搖繩的同學配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過去，跟着繩子的節奏，我順利地跳過了。我們像戰馬奔騰，飛速前進快速跳着。“三分鐘到了。”計數的同學說：“一共跳了二百八十七個。”我們團結合作終於跳好了！

透過這次跳長繩練習，我感受到了合作的力量。無論做什麼事一個人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。

成功的作文12

成功，它與機遇有關，但是，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。

可能有些同學一直很想成爲比爾。蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，象他們一樣散發着巨大的光環。他們一個是微軟帝國的創造者，一個是蘋果帝國的創始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80後領袖”與“著名賽車手”等一系列至高無上的榮譽於一身的作家，他曾經高中未讀完就綴學在家，將全部精力用於寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。

可是，你們是否看到他們成功背後的辛酸嗎?

韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關文學書籍，抓住機遇並取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，並一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那麼就不會有今天光芒四射的韓寒了。

比爾。蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學沒有畢業就離開了校園，離開校園後沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創立了一個小公司，後經過他的艱苦創業，努力拼搏，成爲現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發展成爲現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富;要是他當初他不抓住機會創建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那麼這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成爲世界首富的機會。

最後說說喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院唯一一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作爲一名傍聽生，同時在自己的車庫裏開始創辦自己的公司。由於他抓住了每一次技術革命的機遇，將蘋果機及時更新換代，帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成爲了手機行業的領頭軍。

縱觀三位成功人士，他們都是善於抓住每一次機遇，並果斷作出決定，經過奮力拼搏，成爲世人所仰望的強者。

所以成功與機遇息息相關，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。

成功的作文13

‘湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個傳說，亙古不變地等候；成長是一扇樹葉的門，童年有一羣親愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有。那些我愛的人，那些離逝的風，那些永遠的誓言一遍一遍；那些愛我的人，那些沉澱的淚，那些永遠的誓言一遍一遍。’

夜晚，我做在窗子邊，耳畔忽然傳來這首歌。是啊，時間就像風一樣，一溜即逝。

正如朱自清散文集的《匆匆》中寫的——早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。

是啊！光陰來得匆匆，去也匆匆。在意大利的一所學校中，學生在上課前有這樣一句話——昨天、今天、明天，昨天已經逝去，今天正在度過，但也會逝去，明天還未到來。

要知道，時間是不會等人的。正如英國莎士比亞所說————拋棄時間的人，時間也會拋棄他。黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。要知道，在人年輕力壯時，是會有許多事要做的。在幼年時讀書；在中年時成家立業。許多事在你老了就不能做了，只剩後悔，但世界上是沒有後悔藥的。所以乘你現在年輕，多做一些力所能及的事吧，至少到你老了你不會後悔，因爲你曾經努力過了堅強過了。

李大釗曾說過‘我以爲世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因爲它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。’失去的便失去了，就再也挽回不來了。今天的事情就在今天將它做完，何必等到明天呢？若你這樣一天拖一天的，那你終究難成大業。

要記住，一年之計在於春，一日之計在於晨；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；強中自有強中手。風雨之後必有彩虹，但前提是你懂得珍惜時間！

成功的作文14

“成功的大門由勤奮的鑰匙開啓，生命的琴絃靠不懈的追求撥動。”對此，我深有感觸。

事情是這樣的。那天，舅媽要去進貨，便吩咐我：“嘉欣，我要去進貨，你幫我看一下店好嗎？”

“OK！”我胸有成竹地說。舅媽聽了便走出了店門。

我轉身跑進精品店，邊跑邊說：“哈哈！我做老闆啦！”我想了想，自言自語地說：“既然做了老闆就要像個老闆，就像這樣。”我走到櫃檯後面，一屁股坐在椅子上，翹起個二郎腿，隨手抓起旁邊的報紙看了起來。

這時，一個高中女生走了進來。我連忙站起身，走到她前面說：“歡迎光臨，請問要買些什麼？”“帽子。”那高中女生簡單的說了句。“帽子啊！有……有啊！請跟我來。”說完，我便領着顧客走到擺放帽子的貨架前。

我面帶笑容地說：“看！這兒什麼帽子都有！您喜歡哪一頂？”“那頂。”顧客指着放在最高的那一頂帽子。天哪！那頂帽子怎麼放得那麼高啊！叫我怎麼拿嘛。我一轉臉，看見了旁邊有架梯子。

有了！“哦，真對不起，讓你久等了，我馬上幫您拿。”我笑眯眯地走向梯子，使出了吃奶的勁兒才把梯子推得站起來。

我爬上梯子說：“馬上就好。”我爬到了梯子的頂端，踮起腳，伸出手去拿帽子，可我的手離帽子還差一截，怎麼也夠不着。我“騰、騰、騰”地走下梯子對顧客說：“請稍等一會兒。”說完，我跑到櫃檯後面拿起晾衣服的叉子，又“騰、騰、騰”地爬上梯子頂端，我舉起叉子，把它伸進帽子裏，輕輕往上一捅，帽子就掉在桌子上。

我走下梯子，對顧客說：“你可以試一試。”“好。”說完，那顧客走到鏡子前，戴上帽子端詳着說：“嗯……真不錯！我就要這一頂！”“請到這邊結帳。”我帶着顧客走到櫃檯前。我開始翻起“貨物價格”本，可找了半天也沒有找到，我開始心慌了。“好了沒有？”顧客不耐煩地問。“好了，好了！”真是皇天不負有心人，我終於找到了。“15元。”那顧客給了我15元便離開了。

“太好了！我成功了！”我手裏拿着15元錢，不由得喜上眉梢。

我第一回當老闆就成功地做了一筆15元的生意。這是我努力的成果。

我不由得輕輕念起一句名言：“有志者用奮鬥的汗水淘盡了挫折的泥沙，留下一顆閃光的金粒，那就是成功。”

成功的作文15

大科學家愛因斯坦的成功祕訣是：勤奮+正確的方法+少說廢話。生物學家達爾文的成功祕訣是：熱愛、耐心、勤奮。愛迪生的格言是：百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。而作爲一名新時代的中學生，雖然我與那些名人偉人相距甚遠，但我有自己的追求和理想，有自己對於成功的看法，那就是：成功=才能十交往能力+機遇。

才能是走向成功的基礎。一個人如果想成功，首先要具備一定的才能。因爲只有有了才能，你才能比別人看得更高更遠，才能在錯綜複雜的大千世界中，始終保持清醒的頭腦，堅定自己的步伐並走向成功的彼岸。只有具備了一定的才能，才能擴大自己的交往，才能在此基礎上爲自己創造良好的機遇，從而使自己逐步成長和豐富起來。

而交往能力則是成功的一個關鍵條件。正如有一篇文章中所講的：如今，光棍好漢已難成大業。在當今這個競爭的社會中，一個人要想單槍匹馬地闖出一番事業是不可能的。孤掌難鳴。因此，交往能力的重要性越來越顯示出來。只有加強交往，才能增進人與人之間的聯繫，才能形成互相信任的環境，才能在工作學習中開闊視野，產生相互配合、相互支援的合力，從而使我們一步一步地走向成功。

古人說得好：千里馬常有，而伯樂不常有。沒錯，在“萬事俱備，只久東風”的時候，機遇這一決定性的因素就會突出出來。爲什麼有許多人能力挺強，人緣挺好，但卻總是與成功擦肩而過呢?那就是因爲沒有很好地把握機遇。然而，天上掉餡餅的事是不可能發生的。因此，機遇的形成，主要還是靠才能與交往能力。才能是交往能力、機遇的基礎，交往能力又促進了才能與機遇的形成。如果把機遇比作梯子的扶手，才能比作梯子的橫檔，那麼交往能力就爲豎放梯子創造了一定的環境。但如果梯子沒有橫檔，沒有豎放的環境，光有扶手也是沒有什麼用處的。縱使世上有千百個伯樂，真正的好馬依舊是那些幹裏馬。只有那些有才能的人才會把握住機遇，才能成爲走向成功的佼佼者。

才能、交往能力、機遇是成功的關鍵，它們相互依存，相輔相成。如果三項中任意一項爲零的話，那麼其他兩項高低與否，結果也只能爲零。因此，這就需要我們在學習和成長的實踐中，不斷總結經驗，認真把握。