成功是作文合集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成功是作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功是作文 篇1

“叮鈴鈴！”下課了。科學老師囑咐我們說：“同學們，別忘了回去嘗試一下無土栽培豆芽的實驗。我等着你們的好消息！”我們一邊答應着一邊奔出了教室。

回到家，我早早地把作業完成了。激動地對媽媽說：“媽媽，科學老師讓我們在家試一試豆芽種子在無土的條件下能不能發芽，我們來試一試吧。”媽媽一直都很支援我做科學實驗，這次也不例外。我照着書上的圖例找來一個碗，在碗底墊上紙巾，然後把綠豆種子隨意灑在上面，隨後噴上水直至紙巾溼透，就完成了。

第二天，我一放學就激動地跑回家，書包隨手扔在沙發上，來到窗臺前看我的綠豆寶寶們，可它們一點都沒有發生變化。第三天也是的。我不禁有些灰心和失望：豆芽不會活不成了吧？媽媽安慰我說：“別灰心，豆芽生長都是有周期的，再耐心等等吧！”

到了第四天，我一起牀就來看看我的綠豆寶寶們。只見有的綠豆種子發出了一顆顆小小的芽，上面還有兩片只有小指甲蓋大小的葉片。有的綠豆種子長得胖胖的，居然撐破了綠皮衣服漏出了白肚皮。我高興地大喊：“成功了，終於發芽了！”媽媽也替我高興。

又過了十幾天，豆芽在我的精心照顧下都長大了，有的長出來四片有的長出了六片葉子，葉子變成了深綠色，根深深地扎進了紙巾中。我看見有一些葉尖上有綠殼阻礙生長，就用手去捅了捅，可沒捅幾下，殼就掉了下來，媽媽看見了忙阻止我：“傻孩子，這是起保護作用的，時間到了會自然脫落！”我還以爲這對豆芽很有幫助，沒想到卻幫了倒忙。不過聽了媽媽的話我放下心來了。

這次成功的嘗試，讓我明白了一個道理：生活中處處充滿謎團，只有不斷探索才能解開這一個又一個的迷。

成功是作文 篇2

曾經有這樣一個故事：一隻原本威風凜凜的雄雞由於一場意外斷了一隻腳，而他靠剩下的那一隻腳自然維持不了身體的平衡，因此，它變得萎靡不振，而在一個月後，人們驚奇地發現，它將另一隻腳也咬斷了，只剩下光禿禿的腳杆竟也使它重新站了起來，它又成了原來那隻鶴立雞羣的雄雞。

可見，當處於進退兩難之地時，快速地做出決斷是無比重要的。

近代中日甲午戰爭中的黃海戰在原本形勢尚可的情況下，卻因將領的要儲存實力，早早地進入了威海衛海域，硬生生扼殺了清軍生存的最後一線生機，最後雖頑強抵抗，卻也只落下一個全軍覆滅的下場。若是當時的將領能有果斷“自食”的氣魄，繼續戰鬥，或許歷史就會被改寫吧。

這不由得讓我想到曾風靡一時的一句話：一個人的努力固然重要，可有時選擇比努力更重要。

對於當今社會，又何嘗不是如此呢？

在這個物質文化高速發展的`時代，由科技和經濟發達帶來的後遺症也屢見不鮮，其中最不容忽視的就是環境污染問題，而有些相關部門不僅未利用自己的職責清理污染，反而因爲短暫的經濟效益而助紂爲虐，尤其是一些河道污染，如果不能及時做出決斷，最後不僅生態系統被破壞，還會危害人類自身，最終自食其果。

因此，我們要敢於直面慘淡的現狀，並有“自食”的氣度，早日整改污染，造福於自己以及後代。我想，這或許也是人的思想爲什麼會由“人定勝天”而演變爲可持續發展的原因吧。

而放眼我們自身，應當也做到“自食”。有時，我們並不需要有壯士斷臂那種流血精神。一些微小的犧牲就能帶來長久的效益，那又何樂而不爲呢？如除去一些平時的陋習，就能使人終身受益，這難道不是爲一種意義上的“自食”呢？

但我們雖然要有敢於果斷做決定的氣魄，卻也不能盲目的“自食”。有時，盲目的“自食”反而會讓困局更加糟糕，那麼這就是得不償失的事情，也失去了“自食”思想的精髓。

總而言之，“自食”固然是一種好的方法，用之得當，是一條使人更快通往成功的捷徑，可我們也不能急於求成，最後反倒弄巧成拙。

成功是作文 篇3

大家都說：“失敗乃是成功之母。”我說：“成功乃是成功之母。”

記得小時候，我們總是無憂無慮，異常不愛學習，平時總是想出各種花樣讓教師生氣，不良的習慣和不愛學習的風氣溢滿整個學校。當然，除了家庭經濟不好，社會和家長對教育不夠重視，學生對學習不感興趣外，我想最重要的一點是孩子們沒有嚐到學習成功的喜悅。

我經常和我的學生們講：“當我和你們一樣大的時候，我們更不懂事，可是這不代表一輩子不懂事。”他們總喜歡聽我慢慢道來。

當我上到四年級時，我不明白怎樣才能考上六十分，大家總是渾渾噩噩地過着日子。可是直到有一天，我們班又換了一位代課教師，他改變了我，甚至他改變了我的一生。他是我們村比較有學問的一位長者。只因當時是富農身份，沒能繼續上學，可他勤奮自學，所以，村裏人就叫他臨時代一段課。

第一節課，他笑容可掬地走進教室，只見他不慌不忙地從講臺桌下的抽屜裏拿出一份卷子和藹地說：“今日這節課是我和大家上的第一節課，聽說大家的作文寫得很好，今日我就考考大家。”聽了教師的話，我們一頭霧水。卷子發下來了，作文的資料是看圖寫話，教師簡要地說明作文的要求，就開始叫大家作答了。能夠想象，我們字都不認幾個，能寫出作文嗎？同學們有的交頭接耳，不知從何下手；有的咬着筆桿子左顧右盼；有的乾脆趴在桌子上一動不動。我看着作文題目也發呆了好一陣子，總不能交白卷吧，那多丟人。我慢慢地拿起筆，認真觀察圖，照圖意寫了一段話。我也不明白自我寫的句子通不通順，心想能寫滿就行。要下課了，我們紛紛交卷了，擱在我心頭上的石頭也最終落地了。

第二節課，教師還是那樣溫和地走進教室，大聲地宣佈：“利用一點時間，我們來欣賞一下昨日大家寫的作文，有的同學寫得可好了。”我們都覺得莫名其妙，因爲從來沒有人說我們任何一位作文寫得好。

教師之後說：“下頭我就把寫得好的作文念念，讓我們大家共同學習，共同提高，首先大家來聽聽ｘｘ同學寫的作文。”

教師要把我的作文放在全班上念，那可是破天荒第一回，我真不敢相信自我的耳朵，心想：這好事怎樣能輪到我的頭上呢。教師念得很認真，我也坐得端端正正，專心地聽教師念着我的作文。作文唸完了，同學們望着我，同時響起了熱烈而持久的掌聲。這時，我覺得全身舒暢，從沒有過的幸福和成功感寫在了我的臉上。

之後，作文發下來了，我發現我的作文大部分都被教師用紅筆改過了，有些地方還添上了一些句子。這時我才明白，我的作文是被教師改出來的，而不是我自我寫出來的。從此，這無聲的鼓勵使我改變了對學習的看法，並且開始喜歡上了他所教的學科。在以後的學習中，我一向努力着，哪怕辜負了教師的期望。

有人說：“成功是小成功之母，小成功是大成功之母，大成功是奇蹟之母。”讓我們給孩子們創造成功的機會，從而走向成功。

成功是作文 篇4

說起“失敗乃成功之母”，我們都會想起愛迪生，可以說，他的成功都是失敗積累下來的！他經歷了成千上萬次的失敗，最終才取得成功，發明了實用的的電燈，是什麼使他如此堅強，面對失敗毫不畏懼，而選擇繼續努力呢？因爲他敢於面對失敗，在失敗的基礎上選擇成功的捷徑。因爲他擁有堅強的意志，最重要的一點是他遵循客觀事實。因爲這樣他纔會成功！但是在他的下半生，卻爲了證明上帝的存在，而屢戰屢敗，屢敗屢戰！結果可想而知——他失敗了！這個偉人，平均每15天便發明1種東西，讓我們想象，如果他把證明“上帝的存在”這個滑稽的虛幻，那麼我想他將發明更多有造福於人類是東西來！

我們敢於失敗，敢於面對失敗！重要的是怎樣面對失敗？有些人總用“失敗乃成功之母”來安慰自己。有個學生在期中時考試考砸了，他以失敗乃成功之母****！但不反省自己，仍舊“三天打魚，兩天曬網”最後……

象那些人，美其名曰“失敗乃成功之母”，但卻不遵循客觀道理，那就算給他再多的時間，他再多麼努力，他也不能成功！讓我們以行動證明一切，從失敗中吸取教訓，總結經驗！朋友們，動起來吧！

成功是作文 篇5

學校下星期就要進行全校長繩比賽了，我們班選出了20個同學組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。

練習開始了，站在前面的幾個同學有跳的基礎，很順利的跳過去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望着眼前又粗又長快速甩動的長繩，心中不由自主地害怕起來；

聽着“啪、啪”的聲響，我產生了畏懼，既想跳過去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠跳不過去。我跟着前面一個人一起鑽進去。可是，繩子無情地打着我的身體。“都怪你，如果不是你，我們就連跳十三個了。”“就是的，就是的。”同學們隨聲附和着說，我恨不得找個地縫鑽進去。這是老師說；“同學們跳長繩講究的是合作，你們只有合作起來，團結起來才能成功。”聽了老師的話剛纔抱怨的同學不好意思的低下頭。

我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過去，我看見其他人的動作要領，前面同學衝出去了，我稍稍停頓後，小跑着進了剛纔同學的位置，隨着長繩的甩動，差一點就跳過去，這次同學們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵的話給我了自信。又一次，我重複着剛纔的動作，終於跳了過去。

文體委員把我們召集在一起說：“甩繩的任務由兩個力氣大的男生完成，甩繩也是個技術活，要把繩子甩得正好碰着地面，形狀要成爲一個半圓，還要和跳繩的同學配合好。”“對，跳的同學眼睛盯着繩子，一不進去，兩步起跳，三不跳出。”班長接着說：“一個接一個，不能空，也不能搶上去或拉下來。二十個人要成爲一個整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝。”我們大家都認識到合作的重要性。我們繼續練習，我跟着前面同學慢慢向前移，還有三個人，我已經作好準備，早早擺好了姿勢，等前面的同學跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過中間，搖繩的同學配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過去，跟着繩子的節奏，我順利地跳過了。我們像戰馬奔騰，飛速前進快速跳着。“三分鐘到了。”計數的同學說：“一共跳了二百八十七個。”我們團結合作終於跳好了！

透過這次跳長繩練習，我感受到了合作的力量。無論做什麼事一個人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。

成功是作文 篇6

星期天中午，爸爸炒蛋炒飯給我吃，蛋炒飯還沒上桌，我就聞到了香氣，等蛋炒飯上了桌，我便大吃起來了。吃完，我對爸爸說：“爸爸，你能不能教我炒蛋炒飯？”爸爸說：“可以，但要注意安全。”

下午，爸爸開始教我怎麼炒蛋炒飯。首先爸爸把油煙機開啟，把煤氣開啟點上火，把鍋加熱，在倒一點油到鍋裏，頓時鍋裏“噼裏啪啦”，把飯倒入鍋中，在切火腿腸，把雞蛋打好倒入鍋中抄，最後再倒一點醬油，好吃的蛋炒飯就好了。

看完爸爸怎麼炒，我便也開始。爸爸幫我把油煙機開啟，然後把煤氣開啟點上火，在把鍋熱好。我先把油倒進去，切好火腿腸，雞蛋打好之後，把這兩樣放入鍋中，開始炒，最後我倒了好多醬油。繼續炒，飯炒好了，爸爸試吃了一下，說：“太鹹了。”我失望極了。爸爸說：“不要放棄。”

第二天中午吃過午飯休息了一會，爸爸便又開始教我炒蛋炒飯，我認認真真的看着爸爸怎麼做蛋炒飯。到最後，我看的更認真，因爲要看一看醬油放多少。

我炒的時候心裏便說：“加油！加油！”首先我把火腿腸切好，把雞蛋打好，然後倒一點油，在把飯倒下去炒，炒了一會，把雞蛋和火腿腸倒入鍋裏炒，炒了一會，在倒醬油時我便小心的倒了一點，炒好了我把蛋炒飯拿給爸爸吃，爸爸說：“好吃！好吃！真是太好吃了！”聽爸爸說完，我便高興的跳哇，叫哇，蹦哇。之後我也嚐了一下，我也覺得我自己炒地蛋炒飯好吃。我對爸爸說：“爸爸下次就有我來炒蛋炒飯吧。”爸爸說：“好，那以後蛋炒飯就給你炒了吧。”我說：“好哇。”

這就是我學炒蛋炒飯的過程。

成功是作文 篇7

每個週末，都能看見媽媽在廚房裏忙碌的身影。當我想過去幫媽媽做點事時，都會被拒絕。

星期六，媽媽頭暈，一直躺在沙發上昏昏沉沉地睡着。快到午飯時間了，爸爸還沒回家，正好趁這個機會，幫媽媽做飯。

學着媽媽的樣子，我開啟閥門，壯着膽子把火點着。仔細在一堆瓶瓶罐罐中找到植物油，擰開蓋子小心翼翼地沿着鍋邊倒了一點點油。拿出一個雞蛋，慌忙地打在碗裏，用筷子攪拌幾下。仔細看，裏面還有蛋殼。一片小小的蛋殼竟和我玩起捉迷藏，怎麼也逮不着它。都說蛋殼補鈣，吃了也罷。我把雞蛋輕輕地倒進油鍋裏，金黃的雞蛋立刻膨脹成餅狀。

“哎呦——”油濺到手上了，我甩了甩手，急忙開啟水龍頭沖洗。煎雞蛋最要注意火候，燒糊了可難吃了。我強忍着痛，加了點鹽，又放了點醬油，拿着鍋鏟翻炒了幾下，出鍋！

開始煮方便麪。我撕去包裝，取出調料，待水開冒泡時，把麪餅和三包調料放了進去。蓋上鍋蓋，大約三分鐘後，挑起一根長的試了試，熟了！關火。滑溜溜的麪條倒進碗裏，金黃的雞蛋撲在上面，又撒了把綠油油的蔥花，真是色香味俱全啊。這才發現，我已滿頭大汗了！

我把熱氣騰騰的麪條端出來。媽媽聞了聞，嚐了一口：“真好吃！”我和媽媽笑了。這真是一次成功的嘗試。

成功是作文 篇8

生活的腳步不停地前移，一日一日的向着理想的目標接近。每個人都是這樣的生活着，奮鬥着，爲了生計孜孜不倦，夜以繼日的忙碌，生活在奮鬥不息的基礎上，不停地變化，正面的結果是升騰，生龍活虎，其樂無窮；負面的結果一日一日地衰減，今不如昔，最後一無所有。這是事物的雙重標準，一分爲二的自然規律。誰也無法抗拒。

前行的道路，並不是筆直平坦的，而是充滿荊棘坎坷的因素，需要有充分的認識，並且有能力應付，這樣的情況下，才能向前走下去，收到成功的碩果，品嚐到豐收的喜悅。常言道種瓜得瓜，種豆得豆，一份付出，一份收穫。人生就是這樣的過程，大同小異，沒有捷徑可走。任何時候，都是這樣的，依靠他人的施捨度日，不會有任何的收穫，最終要餓死的。

人生道路上，謹記一個道理，天上不會掉餡餅的，有也是陷阱。不論到什麼時候，要依靠自己的雙手去創造維持自我生存的需要，生活纔有情趣，生活才能到達祈求的目標。僥倖心理是我們生活道路上的障礙物，必須保持良好心態，才能克服困難，放下包袱，走向成熟。

人生道路，分成多個階段性，需要一步一步來完成，每個人都是這樣走過來的。急於求成，往往是欲速則不達，願望難以實現，只有腳踏實地的認認真真地去做，落實自己的人生藍圖，用汗水澆灌理想之花，理想才能開花結果，收穫的季節，會有采摘不淨的累累碩果展現在面前。一句話，美好生活是靠奮鬥創建起來的，等待，懶惰永遠不會有好日子過的。

成功是作文 篇9

我現在做事很少出錯過，功勞還是少不了那讓我難忘的一次嘗試。

我六歲那年生日時，爸爸給我買了一輛自行車。我看到別人騎得這麼開心，沒有摔跤，就以爲騎自行車很容易，開始學了起來。我找了一個沒有人的地方，坐上自行車，爸爸就在後面扶着我。儘管爸爸扶着我，可我還是覺得車子搖搖擺擺的，不平穩，好像要掉下去一樣。我踩着踩着，就在我會了一點點，很得意時，爸爸突然鬆了手，我也就摔了下來，跟車子和地下來了個親密的擁抱，這可是看着容易做事難啊！可我還是沒有放棄，爬起來又坐上自行車，讓爸爸扶着，又繼續踩了起來，我很快又學會了一點點，爸爸又鬆了手，我就小心翼翼的控制着車頭，爸爸就在後面喊：牆，牆。我以爲他是在說我那麼快又學會了一點，聽成了強，就很得意的向後看，不知怎麼地就摔了下來，看了一看，原來爸爸是在說前面有牆，叫我調頭回去。我還是沒有灰心，站起來又繼續騎，騎着騎着，又摔了一跤，這一次竟然是被石頭絆倒了，我又繼續爬了起來，眼睛緊盯着前方和地面。經過無數次的摔倒，我終於學會了騎自行車，爸爸就誇我學得快，向我豎起了大拇指，我心裏別提有多高興了。

經過這一次，我明白了一個人要經過許多次失敗，只要你不膽怯，堅持着，那麼你就可以達到成功的頂峯。