我成功了600字-六年級作文

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的我成功了600字-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了600字-六年級作文1

今天天氣晴朗，小鳥和蟬都站在枝頭上合唱一首《快樂歌》，樹葉被風吹得“沙沙”作響，它好像在做《快樂歌》的伴奏，這說明今天又是一個快樂的一天。

我有一個願望：想買一個滑板，但我總隱藏在心中不敢向爸爸說，生怕爸爸生氣，因爲我的學習成績不是特優秀，並且總愛玩，一提學習整個人都蔫了。但我看着別人玩得相當快樂，我終於忍不住對爸爸說：“爸爸，今天我想買一個滑板好嗎？”“好啊！”爸爸爽快地答應了。我大吃一驚，心想：爸爸竟然這麼爽快地答應了，他有可能是騙我的。到了晚上，爸爸給我買回了一個喜洋洋滑板，我高興地呼喊“爸爸萬歲，爸爸萬歲。”爸爸嚴肅地說：“別太高興，我是有條件的，每天必須寫一篇作文。”“沒問題。”我也很爽快地答應了。

晚飯我吃得特別快，吃完飯就拿着滑板直奔廣場。怎麼滑呢，我先把左腳放在前面，再把右腳放在後面，扶着牆滑，滑着滑着“叭叭”一聲，我就摔倒了。我不氣餒心想：看看別人怎麼做，肯定有高招，自己模仿着他們的動作，不就學會了嗎？

說做就做，我看了足足10分鐘，總結出：滑滑板和滑旱冰一個道理：身體向前彎45度，雙腿彎着膝蓋，右腿向後拉，左腿再向後拉，就可以滑了。

我先扶牆滑，滑了一會摔倒了，接着再滑，再摔倒……終於，我可以扶牆滑了。接下來甩掉牆這根柺棍，第一次沒有成功，第二次沒有成功……到了第十次成功了，看看我的手和膝蓋全是傷了，但我不感覺到痛。

我休息了一會兒，又開始滑了，我再次像他們那樣，右腿往回拉，左腿往回拉，身體向前呈45度，雙腿的膝蓋彎曲着，滑了10分鐘，我沒有摔倒。

我成功了，我學會了滑板了，我內心大聲地喊，自學成才，我感到無比的快樂和驕傲。

我成功了600字-六年級作文2

讀二年級時，我的體育很差，特別是跳遠的項目。雖然我總是很努力，但是每次都失敗了，所以經常受到爸爸媽媽的批評與教育。不過，我總相信我一定會成功的。

星期五，學校就要舉行“跳遠”比賽了。今天已經是星期四了，可不知爲什麼，當我聽到這個消息，心裏就特別開心。回到家，我就立刻放下書包，拿着尺子，跑到門前的沙池進行跳遠練習，然後畫一條線爲界。我就開始跳，我把手一揮，用力一跳，唉！才跳了個1．58米。可是我並不灰心，便再來一次，可是這次也沒有成功。我繼續跳第二次，第四次最後還是失敗了。儘管我失敗了，但我知道明天我一定會成功的。

我回到家，吃完飯，就舒舒服服地洗個澡，把不愉快地事統統忘掉。最後安安穩穩地睡個飽覺。

一覺睡到天亮，我趕快刷牙洗臉，準備吃早餐上學。我原來本以爲媽媽還沒起牀做早餐。可是今天的早餐早就做好了，而且十分豐盛。這時，看見餐桌上放着留言條，上面寫着：“女兒，今天比賽一定要成功哦！我們會支援你的。”啊！來爸爸媽媽都那麼支援我，我還有什麼好怕的？我吃完早餐，高高興興上學了。

學校裏熱鬧極了，每個同學好像都很有信心，我也是。比賽馬上開始了。我們迅速來到沙池，排成兩條隊。因爲我是最後一個跳，所以不是很緊張，老師開始口哨了，“嗖的一聲，第一個同學使勁一跳，接着第二個，第三個……終於輪到我了，我心裏一直說：一定要成功，不能讓爸媽失望。“嗖的一聲，”我把手一揮，使盡全身力氣，猛地一跳。啊，跳了個2．34米。贏得全場冠軍。我高興地跳起來。老師驚呆了，說：“沒想到平時那麼差的學生，到了比賽卻那麼有勁頭，真是奇蹟！”

同學們，只要有信心，做什麼事都會成功。

我成功了600字-六年級作文3

“嘿，我成功了！”，每當回憶起這句話，我的腦海中便回憶起那件令我終生難忘的事情。

“爸爸，你教我踢毽子吧”。“好的，我先給你示範一下，你仔細看好，這是個基本動作”爸爸說完，便踢了起來。只見他左手一甩，右腳一擡，小毽子穩穩當當地飛了起來，毽子上下飛舞，像一隻美麗的蝴蝶，又像一隻小松鼠在跳躍。我完全看呆了，爸爸叫了我一聲：“你試試”。我慢慢回過神來，拿起毽子，將毽子拋向空中，毽子似乎從天而降，迅速地落了下來。可是，我還沒有看見，毽子像久睡一覺似的，一下子扒在地上。我沒有放棄，而是慢慢地走過去，將毽子一掂，再次向上一拋，可是天有不測風雲，又一下子掉在了地上，一連好多次，我都沒有接到。我像是泄了氣的皮球一般，一下子癱倒在了地上。爸爸看見了，對我安慰說：“我再給你演示一遍，你仔細看好。”爸爸再次踢了起來。將毽子扔在空中，一眨眼的工夫，毽子從空中像火箭一般飛速衝下來，在快要落地的那一刻，爸爸迅速地向後一彎腰，一伸腳，再往上一挑，毽子就這樣在他的腳法下輕盈飛舞起來。我仔細觀察着他的動作，不急不躁、不慌不忙……。

我拿起毽子，滿懷信心地深吸一口氣，然後用手輕輕地理了下毽子錯亂的毛，掂了掂毽子，往空中一拋，這一次我不急於擡腳，而是看準毽子在哪裏，然後用腳一勾將毽子踢了起來。終於毽子也在我的腳下快速飛舞着，它似乎在微笑地告訴我：“嘿，你成功了”。我似乎明白了一個道理“無論做什麼事情，不但要沉穩、冷靜，還要有智慧的方法”。

我成功了600字-六年級作文4

每個人都有成功的事和煩惱的事，它們就像天空中的星星，每天陪伴着我們，下面我就講述一件成功的事與大家分享吧！

今年暑假，媽媽給我報了游泳班，學習蛙泳，第一天，我早早地到了游泳場，看着和我一起學習的男男女女有十幾個，雖然年齡大小不一，但是臉上個個都帶着燦爛的笑容，也許他們和我一樣，認爲游泳就是打水仗，在水中玩耍，還可以帶走夏日的炎熱。可真正學起來時，卻不像我們想像那樣。

首先是在岸上練蛙泳腿，一練就練上百下上千下，練完腿，又練習憋氣，一天下來，累的筋疲力盡，連游泳池都沒讓下，雖然在岸上掌握了游泳的要領，但是到了水裏，卻手忙腳亂起來，許多同學都嗆了水，我也不例外，我們游泳定在下午5點以後，在水中還不覺得冷，可等到了岸上，渾身凍得直哆嗦，臉都青了，郵於我瘦，平時也愛感冒發燒，第一天下水，回家後，我就發燒了，媽媽心疼我，所以決定讓我休息兩天再去練習，可是我覺得做什麼事不能半途而廢，不可以打退堂鼓，我仍然努力堅持着，一天，兩天，三天……

隨着時間的流逝，我逐漸掌握了游泳的本領，真是“世上無難事，只怕有心人”，經過我不懈努力，我可以自由地在水中暢遊了。做爲對學習游泳的總結，8月份，我們舉行了一年一度的游泳比賽，我獲得了小組第一名的好成績，我成功了，我學會游泳了，這是自己努力，不放棄的回報。

從這件事中，我深深地體會到成功不會舉手即得，要想成功，必須付出辛勤和汗水，只有付出，纔能有收穫。

我成功了600字-六年級作文5

一羣剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱裏。大海用手掌輕輕地撫摸着它們，爲它們送上一粒粒細沙。

年輕的蚌們知道大海母親考驗自己的時候到了。於是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是，有的蚌卻將沙粒拒之門外，因爲沙粒有棱角，會給蚌們帶來極大的痛苦。

接受沙粒的蚌們已經傷痕累累了。它們想把沙粒擠出，但沙粒就是那麼頑固，任蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩穩地呆在裏面，一動不動。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒依舊折磨着它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。

無可奈何之中，蚌們只好以自己的脣、肌肉，舔它，摩擦它。蚌們夜以繼日地做着同樣的工作，希望以這種最古老的方式來將沙粒消滅……慢慢地，先前的疼痛有所減輕，蚌們於是更加努力了……

時間在浪濤的呼嘯聲中過去……蚌們走過年輕，走向成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測。一天，蚌們來到沙灘上，請大海來檢驗自己的生命之作。

大海讓它們開啟自己的小屋。霎時一縷縷光芒從蚌殼中射出。經過痛苦的磨礪，蚌們結出了最豐碩的果實—珍珠。當然，還有少數蚌殼內依然暗淡無光。

這時，大海開口了：“這就是你們的成果。或許以前你們沒有發現自己有驚人的才能，也並非願意與痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給你們的不安。然而，令你們自己也難以置信的就是，一顆顆珍珠已經在你們與痛苦作鬥爭的過程中形成了。你們戰勝了痛苦，戰勝了磨難，這其實就是你們邁向成功的過程。如果你們根本就不接受磨難，那麼，你們也將會被成功拒之門外……”

燦爛的陽光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯淡無光的蚌們羞愧地低下了頭。

我成功了600字-六年級作文6

暑假的一天，天氣十分炎熱，熱得走出門似乎都會被太陽瞬間融化了。可爸爸卻提出了“運動”，待在空調房裏的我們壓根就不想動，更別提運動了，我和姐姐搖搖頭，表示不想去，爸爸又說：“我們去游泳吧，那冰冷的水比在空調房裏還舒服哩！”聽到這兒，我和姐姐趕緊從衣櫃裏拿出爲了學習游泳已準備好的泳衣和泳鏡，對爸爸說：“準備出發！”

到了游泳館，我和姐姐迫不及待地套上游泳圈在水裏嬉戲，水真冰啊，我倆高興極了！爸爸看見了，對我們說：“來，我教你們學游泳。”

首先，爸爸教我們像青蛙一樣游泳，我們模仿着在水下用兩隻手拼命地划着，腳也在水底下使勁地蹬着，像極了一隻小青蛙。練習了一會兒，爸爸說，現在開始學習仰泳，我倆跟着爸爸用兩手輪流劃圈，腳也在一上一下地擺動着，慢慢地向前遊動。最後，爸爸說接下來就是練習了。

我每天都在練習，努力地練習。一日復一日，我成功了，我可以放開游泳圈，獨自游泳。而姐姐卻還帶着游泳圈，不能放開遊，我問姐姐：“爲什麼我都學會游泳了，你還沒有學會呢？”姐姐回答：“實話跟你講吧，在水中，只要我失去游泳圈，我就會覺得沒有安全感，就像一隻剛出生的小鳥，沒有媽媽一樣。我還會感到十分害怕，怕沒有掌握好技巧，不小心溺水了。”我對姐姐說：“姐，你要勇敢，要放開遊，加油，我相信你可以的！”

又過了幾天，姐姐還是不願意放下游泳圈，只能套着游泳圈游泳。而我，透過自已的努力，終於成功了！這讓我明白了，勇敢大膽地實踐是掌握本領的唯一辦法。

我成功了600字-六年級作文7

成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人嚮往的。每個人都成功過，我也不例外，開啟記憶的閘門，一段金色的時光就呈現在我的眼前。

今年暑假，我翻開了新發下來的五年級上冊美術書，在裏面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始製作了，我先用一把隨手扔在牀上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時才發現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來，我用錐子對着瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿，於是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟於事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇蹟般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯，一個，二個，三個……“終於粘好了。”我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。於是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然後我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最後用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以後，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！

我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然後鬆手，它就會像一支離弦的箭一般衝了出去，真是其樂無窮呀！

玩着自己做的玩具，享受着成功的樂趣，還有什麼事比這更開心的呢？

我成功了600字-六年級作文8

西紅柿炒雞蛋人人會做，但是要做的好吃，難。主要是由幾個誤區，我翻完食譜詳細。材料：西紅柿，雞蛋。配料：植物油，鹽。注意，西紅柿炒雞蛋不用放雞精或者味精，因爲西紅柿炒雞蛋是吃一個“鮮”字，而西紅柿炒雞蛋的時候就有形成鮮味的物質析出，不需要再放提鮮的味精或者雞精。這也是做這道菜的時候不放蔥薑蒜的原因。

製作方法：1、西紅柿切成塊，要大小不一，什麼形狀無所謂，雞蛋開啟放入碗中，打勻，放入少許的鹽。2、鍋內放入適量的油，等油熱了的時候，噼噼趴趴一個個油漬在鍋裏跳來跳去，像一個個跳高運動員，差點濺到我身上，害我無從下手。我想起了媽媽說過：“凡是要有耐心才能成功。”我便小心翼翼倒入攪拌好的雞蛋，雞蛋液會自然的凝固，等到這個雞蛋液都凝固的時候，用飯鏟從雞蛋的邊緣輕輕進入，將雞蛋翻過來，煎一下，等兩面的顏色都呈現金黃的顏色時候，把雞蛋從鍋裏取出來，這個時候鍋裏面應該還有一些油，把西紅柿翻進去，翻炒幾下，由於西紅柿裏面含有大量的水分，會有水份析出，這個時候把炒好的雞蛋放進去，放入少許鹽，翻炒幾下，出鍋。還有，現在的西紅柿質量不好，炒出來的菜不甜還有些苦味，出鍋的時候可以適量放一些白糖。

你看，它們正仰着一張張小臉蛋頑皮地望着我。聽媽媽說過，有湯汁在沸騰就說明熟了。望着這些饞人的小傢伙們，我還猶豫什麼。

第一次嚐到自己成功的“果實”真甜！這只是一個小小的困難，但我不禁想到：“只要付出就有回報。”——步步高，對呀！只要你有信心，加努力，才能成功。有付出，就能有回報。一份付出，一份收穫，勝利的的旗幟就會向我們緩緩飄來……作文

我成功了600字-六年級作文9

成功使人愉悅，使人自信，人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我就有一段成功的事，使我感到欣慰。

在我10歲的時候，我在學畫畫。因爲我的畫畫得很差，所以我上課十分聽講。老師經常表揚我，我真希望我的畫能畫好，我便每天做完作業就畫畫。終於，皇天不負有心人。我的畫逐漸畫好了。有一次，老師叫我畫一幅畫參加比賽。着不是“趕鴨子上架，哪壺不開提哪壺”嗎？明知道我畫的畫不好，那可真要了我的命。我心想，萬一畫得很差，那我就辜負了老師的心願呀！我連忙跑到老師那裏，說：“老師，這事我不行。第一，我的畫畫得不好，沒有別人好；第二，我沒參加過比賽；第三，我沒經驗。”當我說完大道理之後。老師對我說：“你看你說得有條有理，又有畫畫天賦！”就這樣，我被駁回“上訴”維持“原判”了，真是的，看來我只有硬着頭皮上陣了。

越是盼着慢點，時間過得越快，轉眼間，老師叫我們訓練的時間到了，我小心翼翼地畫，生怕畫不好，手也在發抖。

畫剛畫完，老師走到我身旁，說：“這裏都畫得不錯，只是這裏畫得不怎麼樣。”看來我只有重畫了，“呀！這裏沒畫好，重畫！呀！這裏沒畫好，重畫！……”手在不停地發抖。心想，我不能這樣，手不能再發抖了，一定要克服手發抖。我終於想出了一個辦法，就是把心放輕鬆，不能緊張，這樣手就不會發抖了。想着老師平時對我的關心，對我的信任，眼前就浮現出老師的模樣，不知不覺我真的克服了手發抖的困難。畫畫好了，老師對我微笑着說：“好，畫得不錯！”

我成功了！這時我的腦子裏突然閃出兩句話來：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”其實，人最大的障礙就是自己，一個人只要能夠不斷地挑戰自我，就能使自己不斷進入一個新的境界，步入一個新的層次，邁上一個新的臺階！

我成功了600字-六年級作文10

“成功了！我終於成功地當選爲一名中隊長！”那份喜悅之情讓我彷彿置身於歡樂的海洋。這種心情又像長了翅膀似的，傳播給了家裏的所有人。

要知道從一年級至今，每年改選班幹部時，我最好的成績就是當小隊長，而有時還慘遭落選，中隊長似乎離我特別遙遠。儘管我是那麼努力。上個星期二的班會課上，我們班進行了小學階段的最後一次幹部改選了，爲此我可認真準備了好幾天，決定抓住這個機會實現這個“班中隊長”的願望。

競選的前一個晚上，我精心準備了自己的競選詞。我看了一遍又一遍，既高興又緊張。

終於到了競選的日子啦！我充滿自信地走進教室，只聽老師說：“競選中隊長的可以開始演講了！”教室裏持續了三十秒的安靜，緊張的氣氛讓人感到空氣也彷彿凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳，隨後軍軍，小婷，小海……一一上臺演講。

當其他同學在演講時，我耳邊一句話也聽不見，只聽到我的心在怦怦直跳。雙手不由地有些發抖，嘴脣也乾燥了，我拼命嚥着口水也無濟於事。我深深地呼吸，想使自己激烈跳動的心儘快平靜下來。關鍵時刻老師又發話了：“我數到三，要是再沒有人上臺發言，就沒機會了。”呀！這下可慘了，眼看老師就要數到三了，我鼓足勇氣一個箭步衝上講臺，兩眼直盯着後面的黑板看，口若懸河：“同學們，大家好！……”我的`演講開始了。當我走下講臺時，同學們熱烈的掌聲使我緊張的心情稍稍得到緩解，我也更有信心了。

經過激烈的競選後，我終於如願以償。這時，掌聲再次響起，我坐在位子上，心裏比吃了蜜還甜！臉也因爲興奮而漲得紅紅的，因爲這是我第一次當上我夢寐以求的中隊長了。

我成功了600字-六年級作文11

我在書上看見這樣一個結論———死海里的鹽含海量97%，其餘是清水，佔3%。我們在死海上游泳，儘管不會游泳的人也能飄浮在海上。是因爲在死海里含鹽量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以會浮在上面。那麼，如果把其他原本不會浮的物體換入鹽水中，會浮起來嗎？這個問題引起了我的深思，我決定試一試。

今天晚上，我找着了一個大盆子；煮菜的鹽；又找了一個生雞蛋。

我先用大盆子裝滿了一盆水；然後把生雞蛋換到水裏；緊接着把鹽一勺一勺的往下放；最後用筷子攪拌均勻。才攪了幾下，我就急了，心裏像在油鍋裏炸的花生米，咚咚直跳。突然，我發現雞蛋慢慢的向上浮，這時，我的心提到了嗓子眼。不一會兒，只見雞蛋已完全浮上來了，就像雞蛋懸在空中，真有趣。我見實驗成功了，高興的一蹦三尺高，心裏比吃了蜜糖還甜呢！

我又迫不及待的翻開不會說話的“老師”，想查個究竟。原來，這原理和死海能把人浮起的原理一樣，在濃鹽水中雞蛋的重量比浮力要小，所以雞蛋能浮起來。

啊!我知道了，原來是這樣呀!可是，要放多少鹽才能使物體浮起來?有放鹽不會浮起來的物體嗎一連串的問題在我的腦海裏出現。於是，我決定再做一次實驗。

按照剛纔的順序，我又用橡皮泥；石頭；鐵塊等做了實驗。

然後稱一稱水、物體和放鹽量。最後，在結合實際找出問題答案。

經過反覆實驗，我發現了幾個小知識：一、放鹽量要比原物的重量重，含鹽量至少80%。二、所有的物體放入水中，放上一定的鹽巴都會浮起來。三、水量不能和物體重量相差太多，要不然不放鹽都會浮。這些可是我試了好幾次得出的結論。我想：這次我可真正體會到“做一件事要反覆琢磨，才能取得好成績”這句名言的意義。

今天我真高興，不但學會了一個科學道理，還知道在我們生活中，應該敢於嘗試，敢於發現，敢於向困難挑戰！

我成功了600字-六年級作文12

在我們的生活之中，相信大家都有過成功的事例，我們既品嚐過成功的花蜜，與不甘心地喝過失敗的苦水……但是，你注意到了嗎？你每次失敗時付出了多少努力？你成功時又付出了多少的汗水？

我也嘗過許多次花蜜，但是每一次都是拼盡全力的，最令我難忘的一次，是在去年的六月，那個炙熱又充滿希望的日子。

那天，我們小學開運動會，那時正午烈日當頭，偏偏我報的八百米跑在這時舉行。我們八個選手一排展開在起跑線上，我穿着一身運動上衣與短褲，身上套着班級的號碼，站在最中間，是那麼搶眼。我感覺場地中所有人都在看我……裁判一吹口哨，我們便如同箭一樣射了出去。剛開始一圈時感到身輕如燕，一馬當先地衝在了最前面。也許是我過於興奮竟然忘了老師說的要節省體力的叮嚀！看着後面拉開一大截的選手，我不禁疑惑了：他們應該跑的很快啊？爲什麼現在跑這麼慢？……漸漸地，我感到身體越來越重，整個大地也開始“震動”了，我大口喘着氣，腿上似乎綁着厚實的沙袋一般，速度瞬間變慢了許多。我眼睜睜地看着別人飛快地掠過我，我卻無能爲力。甚至有人跑過我時還調侃了我一句：“誰叫你一開始跑那麼快的，死胖子！”說完便揚長而去……漸漸地，我感到我的嘴脣也幹了，吸氣與呼氣怎麼也接不上了，頭上的一顆顆汗珠也彷彿有千斤重似的。腿痠疼得再也擡不起來了，左側的腰開始微微疼痛……我打算要放棄了，反正結果已經註定了，還比什麼呢？

正在我內心彷徨時，一個振奮人心的聲音直撲到我耳邊：“包包，加油啊，堅持下去就是勝利。”我不知道那個聲音是誰發出的，只知道這句話猶如在心裏涌起的一股暖流，對啊，堅持下去就是勝利！而且還是有人支援我的！這句話給了我無限的力量！我再次用盡全力衝向那道耀眼的紅線！

結果可想而知，我得了最後一名，可是我卻毫不沮喪，因爲：我畢竟來過，努力過，戰鬥過，拼搏過，無論結果如何，我永遠是真正的勝者！

我成功了600字-六年級作文13

“我成功了！”在我書房裏傳來了一陣歡呼，在我的書桌上擺放着一個嶄新的小木屋，頭上頂着一個灰色的三角形的屋檐，外加一個湛藍的窗戶門口，還有各種燈籠哦，對，還有煙花爆竹呢，這是多麼溫馨的一個小家呀，我一下子坐到了椅子上，只見我還抱着小屋左右張望着它，這可是我和媽媽費盡了心思，花了大半天的時間才完成的。

週末我張望着房間，覺得似乎缺了點什麼東西，看着那一張張大畫家畫的畫，我拍了一下大腿，想了起來，家裏缺少我們的創造力，我向四周望去，忽然看到門口旁的廢紙板就同飢餓的人看見面包一樣，奮不顧身的撲了過去，一個個翻出來，我手拿完美紙板破門而入，剪刀、紙板、膠帶、膠水……五花八門的工具被我抱了出來，然後，拿出計劃表緩緩地說了起來：“先要做地基，再做屋子，最後將兩物粘合一下就完成了，我用眼角瞄了一下”，心裏想着。

但是說着容易，做着難呀，別看只有三步，可千萬不要被表面給迷惑哦，單單地就把我和媽媽難倒了，我小心翼翼地用大拇指和食指拿着紙板，另一手握着剪刀，那隻拿剪刀的手，由於太緊張就抖個不停，生怕一不小心前功盡棄。細小的剪刀和紙摩擦的聲音，唉，我發出了陣陣失落的聲音，只見紙板已經破了，我把剪刀一摔，想着放棄，可回頭看着媽媽還在繼續的創作，轉念一想，堅持就是勝利，只好拿起摔下的剪刀低頭苦幹了起來，經過我和媽媽堅持不懈的努力，這個房子的大結構已經做好了，接着我們又給他創造門、窗戶、柱子……又在門口鋪上了石子路，種了一棵小樹。就這樣經過了我們裝飾再裝飾，它看起來越來越美觀了，最後就是重頭戲，把它粘住，我彎下腰屏住呼吸，生怕一不小心粘歪了……就這樣，我和媽媽把我們心愛的小屋做成了。

“成功了，成功了”，我抱着小屋子大聲的喊着，彷彿想讓這個世界都聽見。

我成功了600字-六年級作文14

從我看了《創新作文》裏的＂捏泥巴＂後。就想，捏泥巴真的有那麼好玩兒嗎？那多髒呀。於是，我決定來試一試，發現一下其中的樂趣。

我找來一大盆的泥土，媽媽看見了，說：＂這是要幹什麼呀！弄這麼多的泥，髒不髒呀！＂＂媽，這不是泥這是泥土，這不，我看＜創新作文＞裏的＂捏泥巴＂。一開始我就想，這泥是挺髒的，可是我又仔細地想了一遍，泥巴雖然髒，但是其中的樂趣極大呀，您看，有多少藝術家小時候不都是玩泥巴或什麼長大的，再者說了．這捏泥巴不也是一門藝術嗎？＂＂行，泥也好，泥土也罷，反正我不允許，要弄出去弄，省得把家裏面弄髒。＂出去就出去，幹嘛生這麼大的氣。＂我小聲嘀咕着．我氣呼呼地拿着水，抱着盆，找到了一個僻靜的地方，放下東西，開始和泥。我怕把泥弄稀了，就一點點地往裏倒水，我看差不多了，一伸手，天呀，泥還是稀了，我氣極了，把盆裏的泥一倒，再盛了一些泥，這一次還沒有成功。我沒有氣妥，有盛了一些泥，後果可想而知，我就這樣反反覆覆地弄了好幾次，都不頂用。這時，我的肚子開始抗議了。哎，可是我那顧的上它呀。於是，就接着弄。這時，媽媽來叫我吃午飯，＂都要吃飯了，還弄這麼髒的東西，快回家，洗洗手，吃完飯就在家寫＂奧賽。＂吃完午飯，我偷偷地跑了出來，這次，我可是掌握了前幾次的經驗，我先放入少許的水，看一看，如果稀了，就倒一些泥，終於成功了。最後，我捏了一些奇怪繁榮形狀。有睡着的小豬、看家的小狗和站在樹上的小鳥、玩得別提有多高興了。

我成功了600字-六年級作文15

那一次，我和爸爸來到河邊放風箏爸爸說：“來！是你要放風箏的，你來放吧！”我來？放風箏看上去並不是一件很難的事，但對於我這個對放風箏一竅不通的人，似乎有些無從侍從。沒辦法，誰叫我要來放風箏的，哎，只好硬着頭皮試一試了。我慢慢地接過爸爸手中的風箏，按照爸爸平時放風箏的樣子，先把風箏的線放了一點，然後一手抓着線，一手拿着線柄奔跑起來。可是風箏並沒有飛起來，而像一個喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風箏一頭“栽”到地下了。不過，我並沒有放棄，又來了一次。起先，那風箏沒有掉下來，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必敗，話沒說完，結果風箏又一頭“栽”到地下。

我心灰意冷了，再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時，爸爸語重心長地對我說：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問住了，是呀，做什麼事都不可以半途而廢呀！我頓時如夢初醒。

於是，我拿起風箏，又開始放了。起初，還是沒有成功，但那兩句格言一直在我耳邊迴響，因而我並不灰心，我想：我就不信我放不成功，風箏飛不上天！我又反覆嘗試，真是工夫不負有心人，這次風箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長一智，我不敢怠慢，生怕風箏又掉下來，趁熱打鐵，我趁着風勢，小心地放着手中的線，風箏又往上飛了一點兒，我興奮不已。風箏越飛越高，本來很大的風箏，高高的藍天上就像滄海一粟。

“萬歲！我成功了！我會放風箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多麼甜有多麼甜！風兒輕輕吹過，小樹搖擺着枝條，好像再爲我歡呼！俗話說得好：不經一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲衝破雲際在天空久久迴盪……