高考作文素材之人生
摘要:人生是短暫的,也是永恆的。怎樣度過短暫的人生?給永恆的人生應留下些什麼?是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光、大道、花香,但也有險關、急流、冰霜。應該怎樣走?我們的前輩和同輩人中,已有人作出了正確答案,下列所選的材料,就是他們的答卷。
(1)引言
人生是短暫的,也是永恆的。怎樣度過短暫的人生?給永恆的人生應留下些什麼?是每個人應該回答的課題。
人生的.道路固然有陽光、大道、花香,但也有險關、急流、冰霜。應該怎樣走?
我們的前輩和同輩人中,已有人作出了正確答案,下列所選的材料,就是他們的答卷。
(2)事實論據
周恩來胸前的紀念章
周恩來總理生前,左胸前總是佩戴着一枚長方形的紀念章,無論到哪裏,無論在什麼季節都一直佩戴着它。紀念章的右側是毛主席頭像,左側的中央是毛主席手書的“爲人民服務”五個字。周總理一生,就是以這五個字爲座右銘。他爲中國人民的解放事業,爲中國人民的幸福未來無私地奉獻了畢生精力,鞠躬盡瘁,死而後已。
莎士比亞的人生理想
莎士比亞說:“上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是照亮世界。”他以飽滿的熱情,寫了37部劇本,兩首長詩和154首十四行詩。
莎士比亞作品反映了英國封建制度的解體,資本主義興起時期廣闊的社會面貌和社會矛盾。揭露封建君主和貴族集團急權奪利,內戰頻仍,民不聊生和資本原始積累的罪惡,宣揚個性解放,男女平等,戀愛自由等人文主義思想。
他給後世人們留下豐富的精神財富。
愛因斯坦談人生
愛因斯坦曾應居里夫人之激去巴黎講學,當他講完走下講臺時,被一羣年輕學者圍住,他被要求在紀念冊上題詞。其中有則題詞這樣寫道:“請記住,人是爲別人而生存的,……我的精神生活和物質生活都依賴着別人(包括活着的人和死去的人)的勞動。我必須以同樣的分量來報償我所領受了的和正在領受着的東西。”
愛因斯坦還在其他場所,談過他對人生的看法。他說:“人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”他還說:“對於我來說,生命的意義在於設身處地替人着想,憂他人之憂,樂他人之樂。”
他正是以忘我的精神從事科學研究,以傑出的科學成就貢獻給人類。就在他將要走完人生盡頭的時候,留下遺願:死後遺體交給醫學界作病理解剖,有益於後人。不發訃告,不舉行追悼會,不要紀念碑,也不要墳墓。
(3)理論論據
人生的價值,即以其人對於當代所做的工作爲尺度。 《革命烈士書信徐瑋〈遺書〉》
人固有一死,死有重於泰山,或輕於鴻毛。 漢司馬遷《報任安書》
不畏義死,不榮幸生。 《宋史王信傳》
長壽,不是爲了賴活着。 臧克家《迎春辭》
生有益於人,死不害於人。 《禮記檀弓上》
生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨生而取義也。 《孟子告子上》
在人生道路上披荊斬棘,攜手前進的,我覺得必不會有墳墓來葬了你。 陳望道《關於戀愛》
死者倘不埋在活人的心中,那就真真死掉了。 魯迅《空談》
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