我眼中的你,你眼中的我作文1500字
生活中不是缺少美,而是缺少一雙善於發現美的眼睛。當我們靜下心來打量每一個人的時候,我們發現,原來每個人都是獨一無二的、可愛的。
一曲音樂,一張便條,一份讚美……在這個安靜的教室,大家都在用心認真書寫自己對其他同學的讚美,坐在溫馨的教室裏,思維在流淌,文字在跳躍。
一開始寫,我第一個想到的就是好友高鈺雯。她善良、活潑、學習認真……在我傷心時,有她安慰;在我受傷時,有她呵護;在我孤獨時,有她陪伴……我們時不時會吵架,但先道歉的總是她。我們四年級成爲好友,那時,我剛結束一段失敗的友誼,那個同學認爲我是“兩面派”,我好傷心。這時,是高鈺雯一直陪着我,陪我歡笑,陪我傷心,陪我發泄……想到這兒,我馬上拿出一張同學送我的信封便條,真誠地寫下:善良、可愛、學習認真……
寫完好友,我的目光在同學們之間搜尋,最後鎖定了我的同桌——蔣東宸。談起他,我會很自信地說:“他是我見過最好的同桌!”他的大方、寬容……是我缺少並要學習的優點。記得當我失敗時,他會安慰我;記得當我成功時,他會鼓勵我繼續加油;記得當我……蔣東宸的`成績並不是特別好,但自從與他做同桌,我的脾氣也在他的感染下越來越好了,我盯了他一會兒,馬上寫下:寬容、大方、溫和……
接着,我就像寫作文詞窮了一樣,託着腦袋不停地想着:寫誰呢?這時一個名字跳入我的腦海:陳仲軒。這個想法把我也嚇了一跳,但仔細一想,對呀,表面上總比別人慢半拍的他,其實也藏着許多優點,有人欺負、看不起他時,會一笑而過;有人需要幫助時,他會挺身而出;有人想打擾他時,他會不顧不理,專心做事……只要認真想想,就能發現。我邊想邊在紙上寫下:樂於助人、老實……
窗外,涼爽的秋風拂過大地,留下一片清涼。室內,色彩繽紛的讚美卡惹花了眼睛,忍不住,我慢慢地翻閱……
首先,一張兩隻螢光色蝴蝶最先映入了我的眼簾,清秀的字型小巧可愛,上面寫滿了一句句讚美的話語,一排排美麗的字,讓我的眼睛不願轉移:“你的成績很好,也是班裏……”哇噻!好長啊!到底是誰認爲我這麼優秀呢?我的目光在班裏上下左右地搜尋着,這時,同桌告訴我這份最長的是姚魏紫寫給我的!哦?真的嗎?從沒想到把我說得這麼好的人竟然是那個可愛、溫柔、活潑、呆萌而且數學很棒的姚魏紫同學呀!她的數學可棒了,還去上學校要選拔才能上的奧數班呢!不過她平時呆萌可愛,可有趣了!我轉望窗外,冬青樹生機勃勃,一陣秋風吹過來,帶着果香和菊花香,吮吸一口,再呼出來,便將這份香甜盡收心底。想着想着,我對姚魏紫的敬佩之情油然而生!
我在一疊疊色彩繽紛的讚美卡中上下看着,這時,一件衣服狀的便籤出現在我眼前,呵!這張可真奇特,看看誰寫的。我翻開一看,上面寫了兩個大大的“友情”,這個……我一下子愣住了,忽然,我一個激靈,哦,一定是高鈺雯了吧,高鈺雯和我是最好的朋友,她的創意讓我那份被感動的心添上了幾分溫暖,像草擁有了陽光的那種幸福。字的中間,還夾雜着一些小巧玲瓏的字:上課認真,成績優異。我一看,立刻滿臉通紅,上課認真還行,可成績優異,我可不敢當。我決定把這張代表友誼的便籤貼在書桌上,讓我份友誼永遠在我心中留下足跡。
我把友誼的讚美卡收了起來,一個“綠色草莓”沒有了上一張的遮擋,完全露出來了。綠色草莓?裏面會寫什麼呢?我饒有興致地看了起來:你歌聲優美,你上課認真,你發言積極。我看完,不禁一笑,還是道“三名詩”哩!誰這麼可愛?還把讚美寫成了“三名詩”?這時我又看見了底下一個“飛”字,飛?哦!全班只有湯凌飛的名字裏有“飛”字,就是他!搞什麼?真是頑皮!想着,我還是不禁“咯咯”笑起來。笑聲覆蓋了秋風的喊聲,在那暖陽的映襯下,如銀鈴般清脆……
秋風吹拂着髮絲,在那火紅雞爪槭葉映襯下,輕柔地在風中飛舞。無論我走到何處,他們的讚美永遠給我力量,讓我時刻激勵自己,就像那秋風永遠伴着繽紛的秋天……
絢麗的紙片,如同學們一張張可愛的笑臉。捧在手裏,它似乎一下子有了溫度。是呀,讚美別人是一種善良,被人讚美是一種幸福。就讓我們懷揣着這份善良和幸福,將這份讚美化爲動力,永遠珍藏在彼些的記憶裏……
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