盛夏裏的那場雨初中作文1500字
盛夏的鳶尾,有着長開不敗的痕跡,蜿蜒着流淌着不復存在着的歲月朝每個人揮了揮手,無法停留的鏤刻着深淺不一的腳印,當憂傷佈滿身周,時間也成爲了靜止。
炎熱的氣息,流火還是那麼悄悄地讓面板升起水起,躁熱的心情尋找不到出口,終於化成齏粉,散落天空,紛紛如雨。
正是這樣的季節,反四像是從字典裏跳出來的牽線小人晃在了每個人眼前,那些生動的,僞善的,幽默的,譏諷的語氣,與那嚴肅的,純真的,黯然又不屑的面孔交織在一起,就成了反四的代碼。
像個問號,在字裏行間起到了不大不小的作用,也風靡並勾勒出慘淡而又優柔的筆調。
說是受傷的反四舉着批判的大旗,煞有介事的走過場一般,揮舞着瘦小的拳頭,轉過身,線條分明,而源頭卻是那麼模糊的憂傷感。
幻化成了真實的影象,像每一個人訴說。
訴說一個叫郭敬明的孩子,有關抄襲。
於是,世界坍塌下去了那麼一小部分,又被生活彌散成完整的一部分,只是多了喧囂,吵吵嚷嚷着大呼小叫,訴說裏全是郭敬明的卑薄,與不堪。
可是,我看見的,是一羣矮子拿着小棍指着郭敬明說你爲什麼不道歉?
一直對視着,直到郭敬明離開,不屑地繼續寫字,他們怒不可遏,發了瘋地的叫囂,說這是他們生活的全部,高叫着“替天行道”是多麼美好。
於是,夏天也就不那麼躁熱,瞬間有了清涼的味道。
爲什麼把自己抹地不那麼像人,把愚昧當作聰明,把無用功當做快樂來消磨你們本來就不怎麼多的時光,並且在你們的左臉寫着反四,右臉寫着道德。
我想這個世界不怎麼缺笑話吧。前有菊花教主,芙蓉姐姐,後有你們這樣的高調分子,難怪中國的互連網人口越來越多,有這麼幼稚無聊的事情,在百無聊賴的間隙看你們這樣的人表演也沒什麼錯誤,這樣挺好。
反四,意在反,終在四,何必暴露你們那麼多的無知來指着這個罵一下,指着哪個罵一下,還拿着八卦到處顯擺着,小道消息你們牽扯在一起就成了你們所謂的郭敬明抄襲的證據。
被抄襲了很痛苦,這是你們常說的話。
是抄襲你們寫的文字了麼?怎麼沒看見你們有幾個像樣的文字出現呢?
郭敬明不道歉挺好的,要是道歉了這設計好的圈套,這個世界本來就不怎麼幹淨的俗氣就該蔓延的到處都是了。
我想成名之後的莊羽應該早到屬於自己的`快樂了吧,那些被抄襲的文字找到主人之後,等的也就是那麼一句道歉。
可惜,沒有迴音。
郭敬明很倔強的,不道歉就是不道歉,精明的郭敬明權衡利弊之後還是不道歉。
於是,很多人發怒,語氣裏全是詰問。
爲什麼沒有人問問所謂的開槍人的感受,一起聽聽開槍人和受傷者的聲音?受傷的流着血,很可憐,難道受傷者就一定是天使,開槍的就一定是魔鬼?
不管對錯,一紙判決書就將矛頭指向了郭敬明,不愛了也就不愛了,關鍵是你沒有真實的愛過,欺騙自己有什麼意義?你沒有相信過何必要說出那敷衍的對不起?
反四的結果就是讓一些不是真實喜歡文字的讀者選擇了離開,還能有什麼?這些日復一日的工作不是也沒有等來道歉嗎?
何必呢?有時間多做點別的,總襖過把郭敬明的書看了一遍又一遍,然後找出一些似有似無的東西告訴每個人,你們看,這就是郭敬明,他是多麼交情虛僞的有一個人,他寫的東西我真的是不屑看。
你何必呢?
裝腔作勢莫非就是來形容反四這個羣體的麼?
有誰聽過你們的所謂的理論嗎?那寫證據我可是從來不看的,用你們的詞就是不屑,而且看了也白看,看餓只能看出你們是多麼無聊與空虛。
反四很成熟嗎?成熟到揪着一個寫青春文學的郭敬明不放,人家銷量第一攔着你家路了嗎?
既然反四有深度,何必來反這麼沒深度沒趣味的文字呢?
反四從本質上來說就是很矛盾的羣體,替天行道的旗幟只是個幌子,在這個夏天說了一個又一個笑話後,解釋着嫉妒不是用來形容他們的詞語,卻在黑夜裏悱惻着不知所以的睡不着,也常常在夢魘裏嘀咕着:切,郭敬明,有什麼了不起?
其實,反四真的讓我笑了,只有看見你們,我纔會放肆的笑,發自內心的笑,你們的小資小調像是似凋未凋的花朵,終有一天會在歲月裏發現,它們就是你們遺忘的在潔白裏的污跡。
-
有關中秋節的作文1500字7篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的中秋節的作文1500字7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。中秋...
-
仰望陽光作文1500字
陽光,陽光,請你住進我的心裏好嗎?我真的好喜歡,好喜歡你。讓我踮起腳尖。仰望陽光。——題記1)陽光的感覺散落了一地的陽光,像是不小心從匣中泄露出來的祕密,美好得夢幻,讓人爲窺見了這奇妙的景色而讚歎。我喜歡陽光,它是暖和得可以讓人發出舒服的嘆息的,它是炙熱得看掀...
-
年年歲歲桃李香作文1500字
老師像一片綠葉,爲我們遮風擋雨,但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一隻紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,讓我們的記憶定格在一閃而過的絢麗;老師是一塊黑板,寫下的是真理,擦去的卻是功利。三尺講臺上是老師的天地,粉筆染白了老師的雙鬢,紅筆消磨了老師的年華,我們的成長是...
-
葉橋作文1500字
樹葉又落了。在風兒的呼吸中,她盡情地飄舞着,揚揚落落,不知何處是個盡頭。終於,風兒傲慢地走開了。沒有了支撐的她,也唯有落下了!她的身下是條河,一條很長很長的河。她無助地想着:美麗了一時,或許真的到了該瞭解的時候了!昔日清清的小河像面鏡子,無時無刻不爲她呈現她的美...