【精華】生日的作文1200字三篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的生日的作文1200字3篇，歡迎大家分享。

生日的作文1200字 篇1

親愛的兒子：

你好！

今天是你13歲生日，首先祝你生日快樂！

回顧這一年，你的各種變化媽媽看在眼裏，有喜有憂。對你，媽媽有鼓勵也有建議。

去年小升初，你考上了輔導班的龍班。剛開始上課時，你對繁重的課程吃不消，中午下課都有些頭暈。我說：“要不不上吧。”你說：“別人能堅持，我爲啥不能？”經過一段時間調整，你不僅適應了這種生活，成績也穩中有升。今年五一期間，你考上了咱們漯河的北大附中宏志班。暑假期間考上了省實驗和經開一中。雖然每所學校都很不錯，但經過深思熟慮和諮詢，最終咱們還是選擇了市實驗中學。雖然沒上名校，但經過這一年的努力，你給自己的小升初畫上了一個圓滿的句號。經歷就是一筆財富。它給你留下美好的回憶，也讓你對未來的學習充滿自信。

今年這個暑假，應該是你上學以來最輕鬆的。沒有了暑假作業，也沒有課外班，時間完全由自己掌控。但是你並沒有懶散，只是做了自己喜歡做的事。看原聲英文電影，金庸武俠小說……還每天和我一起讀《西遊記》原版，並對每一回進行總結討論，品味精彩片段，談讀後感悟，有時候你的見解使我受益匪淺；每天早上背誦幾條《論語》。去曲阜時，在孔廟售票處旁邊的“論語背誦廳”，僅用3分多鐘，背出了30條論語，雖然解釋的不太全面，但老師覺得你年齡小還背得那麼熟練，給你發了“免費遊三孔”的榮譽證書。回來後，你除了對簡單的章節解釋進行背誦，還對不常用的也深入理解每章意思。媽媽爲你這種學習精神點贊；晚上陪爸爸媽媽快走也是暑假每天必做的。經過一暑假的鍛鍊，每個看見你的人都說你長高了，你自己也覺得充滿了活力。以後要繼續加油哦！

開學了，雖然沒有上小升初銜接班，你的分班考試還是取得了不錯的成績（相對於咱自己的標準哈）。但是，第一個月你有些驕傲，導致你的第一次月考出現了退步。爸爸媽媽並沒有埋怨你，甚至還安慰你。相信你會找出自己的不足，迎頭趕上。果然，經過調整心態，你在中段考試找回了“面子”。其實你也知道，爸爸媽媽從來沒有因爲成績批評過你，只希望你養成好的學習習慣，有一個好的學習態度。讓爸爸媽媽欣慰的是：現在的你已經沉下心來，有條不紊、腳踏實地的學習。相信你的付出會有收穫！

說起你的生日，我想起了今年春天時，你和奶奶去超市，知道了奶奶喜歡唱戲機，就用自己的壓歲錢買回來給奶奶做生日禮物；爺爺過生日前，又用自己賺來的錢（你上昂立龍班免費，我把這錢給了你作爲獎勵）給爺爺奶奶臥室買了一臺電視機；我覺得，一個人的優良品質比成績更重要！所以，我要爲你的孝心點贊！

你的優點還有很多，懂事、有愛心……媽媽就不再一一細說了，總之，在媽媽眼裏，你是最棒的！

最後，媽媽有建議要給你：一、吃飯！兒子，你能不能改一下你挑食和吃得慢。一到吃飯，我就發愁。要知道，挑食容易造成胃腸功能紊亂，影響消化吸收。細嚼慢嚥是不錯，但你太慢了，一碗飯吃到一半多就涼了，你就理直氣壯的不吃了，然後沒多久就餓了。你現在正是長身體的時候，沒有足夠的飯量和營養，怎麼行呢？

二、看書！兒子，咱能不能看會兒書讓眼睛也歇一會兒。爲這事咱倆沒少“發生戰爭”。你總認爲我囉嗦，一會兒（你說的一會兒其實都在半小時以上）一提醒，沒讓你好好看書。但你要知道，你不讓眼睛休息，它已經提出了抗議，看着度數噌噌往上漲，你還沒意識到眼睛的憤怒和對你的警告？你走路時間長還知道讓腿休息呢，爲啥對你的眼睛這麼狠呢？

兒子，說了這麼多，媽媽相信你已經又在笑我囉嗦了，也相信你能體會到我對你的期望，更相信你會揚長避短，在成長的道路上走得更穩！

最後再次祝你生日快樂！

　　你的媽媽

　　20xx.11.25

生日的作文1200字 篇2

小時候，生日是兩枚小小的茶葉蛋。

“知道今天是什麼日子嗎？”媽媽神祕的問。

“不知道，今天是什麼日子呀？”

“是你的生日呀，我的小笨蛋。”

“哦，太棒嘍！那麼我可以吃茶葉蛋了？”我興奮地大聲喊。

“是呀！走吧，媽媽帶你去買。”

就這樣，媽媽騎着那輛破舊的老自行車，帶着我上了市集。我早就習慣了坐在自行車的後座上，總是望着路上的風景，看累了，就靠在媽媽的背上，聽着從媽媽說話時肚子裏發出的聲音，那聲音可有力了，那時，我就會問：“媽媽，爲什麼你肚子裏的聲音那麼粗大呢？好像有使不完的勁。”媽媽總是語重心長地告訴我：“孩子，不管以後有多少挫折，都不要放棄，要充滿信心。”那時的我怎麼懂得這麼深奧的話呢，就不經意“恩”一聲。到了，媽媽買了兩個茶葉蛋，我小心翼翼地接過，好燙，茶葉蛋上冒着騰騰的熱氣，有油脂從裏面冒出來。坐上了自行車，我就開始吃了。“媽媽，給你咬一口。”我得意地說。“你吃吧，媽媽不吃，留給你吃。”我一點一點地吃，生怕一大口就被我吃完了。就這樣，十里的路，我才吃完了它。那種味道，從此以後，我就再也沒有嚐到過了。

長大後，生日是一張5元紙幣。

我細細地洗着碗，此時我已有十多歲了。“爸，今天是我生日。”我平靜的說。

“呵呵，這次生日你總算自己記得了，以前都要我們幫你記呢！給你5塊吧。”爸爸笑笑說。

“5塊，這麼多呀？以前都不到5塊呢！”媽媽半開玩笑的說。

“不要給我了，只要記得自己是哪天出生就行了呀！”我好像有點難過，拿碗的時候手有點顫抖，聲音也好像有些哽咽。

“來，一定要的！怎麼能不要呢？快來拿去。”爸爸的聲音一下子響了，似乎有些生氣。

我不敢怠慢，忙跑去接過，轉過身，眼淚開始在眼眶打轉，我不知道是因爲感動，還是因爲嫌太少了，畢竟那只有5元，我說不清。

那段時間的生活有點艱苦，媽媽沒了工作，爸爸患結石，身體也極差，已經幾年沒工作過了，家裏再也沒有了收入。後來，媽媽找了一份極其枯燥的工作，沒多少人願意做，一天到晚十多個小時也只有35元，她的手都起了老繭，並且有很多的裂縫，指甲斷光了，指頭的皮也磨沒了。由於太痛，她就用膠帶把手指膠起來，這樣工作的時候就不那麼痛了。她的手指已由原來的纖細變得粗糙，掌心長滿了厚厚的死皮，整雙手黑黑的，再也沒有了血色。每當我看到這雙手，心裏就無比刺痛，我從來不敢多看一眼，我擔心自己會難過，更不敢在媽媽面前提起這雙手，深怕她傷心。我只能在心裏默默祈禱，祝願早日好起來。

學校生活也變得節儉，我不敢把多餘的錢花在其他上，儘量減少家庭負擔，後來，有了獎學金，有了教育補助，我高興地拿回家裏，同學們說，這錢你拿回去幹嘛呢？這是屬於你自己的。呵，他們怎麼懂呢？我這樣做，別提爸媽可以減輕多少負擔了。我終於明白兒時媽媽那句話的意思了。

我的盒子裏，已經積存了不少的五元紙幣，都是生日時爸媽給的，捨不得用。我的生日，從沒有吃過蛋糕，他們也沒有，唯有這些紙幣。

從沒有向爸爸媽媽當面說過一句“謝謝”，可也從沒忘記過他們的好，我唯一要做的`，就是等到了那一天，爲他們買一個大蛋糕，然後在周圍插上滿滿的蠟燭，關上燈，點上蠟燭，就一起哼着《生日歌》，那是多麼溫馨啊！

現在，生日不再是5元紙幣和茶葉蛋了，都化作了一串串的感動，融入我的心海，滲入我的骨髓。我的父親母親，操勞一生，沒給我買過一個蛋糕，卻從沒忘記過我的生日，不斷以其他的方式來代替它，雖與蛋糕相比不值一提，可在我的心中，比任何豪華的蛋糕還要寶貴，而他們自己呢，卻從沒有在乎過自己的生日，甚至作爲兒子的我，也沒在意過。

時間磨蝕了過往的一切，那些茶葉蛋和5元紙幣再也不會重新擁有，更無法帶着一份自責穿越時空給父母過生日。只有現在的機會，而他們，不是希望我能給他們過生日，也不是能有多大的蛋糕，只是希望我有出息，沒有白費了他們的心血。

現在的機會，就用這些來回報父母，那該是最好的生日禮物了。

生日的作文1200字 篇3

我所在的學校是一所牧區學校，大部分學生都是住校生，他們的學習和生活都在校園裏。很多時候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得與同學度過。可近年來，出現了這樣的情況：生日時，一幫人集聚在一起，蛋糕、蠟燭、禮物，甚至還有啤酒，有說有笑，好不熱鬧。這樣的情形，普通人看來實在尋常不過了。

站在教育者的角度看，這樣的生日慶祝方式有教育意義嗎？

應該說，如此過法只會導致學生的攀比和虛榮心理，正面的意義很少，或者幾乎沒有。

面對如此狀況，我嘗試過另一種慶祝生日的方式。學生小丁的生日到了。小丁同學學習成績比較糟糕，但籃球打得好，在與同學相處中講究哥們兒義氣，因此在一些學生中具有影響力、號召力。如果他自行過生日，少不了叫上一幫玩得好的同學出去吃一頓。生日當天下午第四節活動課時，教室屏幕上展示了一個大大的生日蛋糕，上面點燃了14根蠟燭。全班同學三十多雙眼睛都詫異地看着紅紅的蠟燭和誘人的蛋糕。從學生的眼中，我看到了他們的迷惑。我想，他們的心裏肯定納悶，周老師這是在搞什麼名堂，現在誰還差這幾十元錢，買不起一個蛋糕？就在這時，班長曹×走到講臺前，開始了今天的特殊生日慶祝主持活動。

“同學們，今天是我們班小丁的生日，他家離學校三十多公里，家長來學校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因爲他住校。今天我們要給他過一個特殊的生日。我們先請小丁同學上臺。”小丁在同學們的掌聲中走上講臺。班長曹×接着說：“我們今天在座的全班31名同學和我們的班主任周老師，將共同邀請小丁的家長和我們一起給小丁過一個有意義的生日！”說罷，曹×用我的手機撥通了小丁家長的電話，並且開啟了話筒的揚聲器，透過麥克風，聲音在整個教室裏迴盪。

“喂，請問是小丁同學的爸爸媽媽嗎？叔叔阿姨你們好！今天是小丁的生日，我們知道您家離學校遠，而且小丁住在學校，今天又不能回家。所以，現在我們利用活動課的時間邀請你透過電話和全班同學一起給小丁過生日，好嗎？”

“好啊，真是太好了！”話筒那邊的聲音有點意外，更有些驚喜。

“叔叔阿姨，首先我代表全班同學向你彙報一下小丁同學取得的進步。他在學校運動會上取得了男子1000米長跑亞軍。上次期中考試，他有三科成績進步了，成績由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍紀律和食堂紀律方面表現很優秀。我們都很喜歡小丁同學，我們全班同學都很團結。叔叔阿姨，你們就放心工作吧。非常感謝你們給我們班級送來了一個好同學、好兄弟。我們以後會更加團結努力，幫助小丁同學取得更大的成績。你們也跟小丁說幾句吧！”

電話另一端的小丁父母都有點激動得語無倫次了，臺上的小丁也顯得很高興。“給孩子過的這個生日真有意義，我是真沒想到。小丁啊，我很高興，你有這麼一個優秀的、團結的好集體。我以前都不曾注意到你有這麼多的優點。在家，我有時對你發脾氣，說你這不好那不好，原來，同學們和你相處得這麼好，我真替你感到高興！我沒有什麼牽掛的了，我很感激你的老師、同學，想得這麼周到。孩子啊，你要努力學習，爸爸媽媽祝你生日快樂！”

小丁同學在感動的淚水中與家長告別。同學們一起唱完了《生日快樂歌》。從那以後，小丁同學更加努力了，在集體力量的鼓勵下，各項成績穩步提高。

後來在我們教室的牆壁上張貼着一張生日榜，上面詳細記錄着每一個同學的生日。過一個這樣的生日只需要十分鐘，但這十分鐘給每個同學和每個家庭帶來的影響是巨大的。作爲增強班級凝聚力、增強學生自尊心的重要平臺，它讓每個學生都體會到了平等的意義。一個小小的舉動、一個普通的電話，把學生的心、家庭的愛、班級的情緊密聯繫在一起。

班級管理抓細節，一個細節感染一個孩子的心，凝聚一個家庭的力量，團結一個班級的幹勁。而這些細節，正是班主任班級管理中愛的體現。