【推薦】六一兒童節的作文1200字4篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文1200字4篇，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節的作文1200字 篇1

今天是星期六，爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團的表演。爸爸說，這是世界上很有名氣的馬戲表演，也算是提前送給我的六一兒童節禮物了。

伴隨着一段獨具俄羅斯風情的暖場舞蹈，精彩紛呈的馬戲表演開始了：各種驚險的雜技，讓大家既驚歎又折服，大呼過癮，連連鼓掌;小動物們也不甘寂寞，紛紛拿出各自的看家本領——山羊馱着小猴走鋼絲、小貓咪又轉圈又跨欄、憨態可掬的大狗熊轉呼啦圈等等，最讓我意外的是羊駝的出場，這還是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可愛!這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢，在我焦急地等待中，它們終於同時登場了，別看它們體型龐大、外表威猛，但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動作，博得大家的熱烈喝彩。

最讓我覺得好玩的要數猴子騎車了。瘦小的小猴們在騎自行車時，左一搖、右一擺，看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽話，訓導員讓它們往哪裏騎，它們就往哪裏走。其中幾隻猴子實在太小了，騎在車上夠不到地，每次停下來都會摔倒。還有一些小猴騎着騎着就撞在了一塊兒，摔的稀里嘩啦，無意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。

演出的壓軸戲是俄羅斯馬術表演，雖然場地很小，但幾匹駿馬仍然飛快的繞場奔馳，騎手們還在馬背上做出各種驚險的動作，看得我一直爲他們捏着一把汗。

在兩個小丑的串場和引導下，兩個多小時的精彩表演在不知不覺中就結束了，我看的意猶未盡，這真是一份特殊的六一節禮物啊!

一年一度的六月到了，兒童節到了。

可是，這個節日已經不屬於我。

無論是精神上，還是實質上，都已經不再屬於我。

曾幾何時，我還是孩子，還在無憂無慮的活着，天真的笑着。不用擔心任何事情。每天，只要玩得開心就行。

曾幾何時，還那麼無知。

曾幾何時，還是想哭就哭，想笑就笑。

曾幾何時，兒童節還是屬於我的，兒童節可以放假7天，可以瘋狂的玩。

可現在，僅僅經過了兩個春秋。已經不再無憂無慮，不再無知，不再把喜怒哀樂表現在臉上，不再有兒童節，不再有那瘋狂的七天。

慢慢的，學會了僞裝。

慢慢的，變得不再相信任何人，包括自己。

慢慢的，生活也不再那麼無憂無慮，每天，都重複着同樣的事情，那便是，讀寫考，讀寫考……

已經厭倦這樣的生活，可是，又不得不做，因爲深知，我是學生，這便是我的必修課。

而且深深的體會到道“分分分，學生的命根”，所以，即使厭倦，也要努力的學，努力地提高卷子上分數欄的數字。提高在家長，老師心中的地位。

經歷友情的背叛，看清社會生活的法則……已經長大了好多，明白了好多。已不再是那個什麼都不知道的孩子。

六月，兒童節，現在，聽到這個名詞，只是深深的懷念，深沉的感傷……

現在，想起那些歡樂地日子，天真的話語，嘴角會揚起以一個優美的弧度。可是，這些已經成爲回憶，兒童節，已經成爲羨慕的名詞。

六一兒童節這天，我和表哥等人一起來到一家超市門前，興致勃勃的我們等待着王叔叔駕車前來.過了幾分鐘，車子來了，我們爭先恐後地衝上車，王叔叔就向目標天鵝湖出發!雖然開始一切很順利，但是倒黴的還在後面。接下來我們在開向天鵝湖的路程中竟然遇到了堵車，王叔叔連忙下車，他走到堵車的地方想看看堵車的情況。回來後，他說是一個公司想在這裏開房地產，他跟工人們談判的時候出了問題。工人說要付出1000.00元才能夠從這裏開車到天鵝湖。於是我們又準備到朱衣的清水玩兒。車子就轉彎向清水的方向前進，馬上就要到清水的時候，表哥劉浚源由於暈車嘔吐了，是啊!坐了半天的車，誰能不暈車呢?我們到了清水，我們往周圍看了看，怎麼只有土地，沒有小溪呀?經過那裏的農民介紹之後才知道小溪的水是被太陽曬乾了，垂頭喪氣的我們又準備到寶塔坪去玩兒。但是，現在已經是下午五點三十分了，由於時間有限，我們不得不戀戀不捨地離開位於朱衣的清水。

這次“六一”兒童節我到天鵝湖、朱衣玩兒真是感慨萬千。如果讓我用一話來形容，我就會用“問君能有幾多愁，恰似堵車在天鵝湖門口。

六一兒童節的作文1200字 篇2

清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上雲端的小鳥，滿懷喜悅。爲什麼呢？因爲今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因爲我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校。

一進校門，校園裏到處洋溢着歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫着“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪着紅色的地毯，四周擺放着五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。

八點鐘，各班的同學排着整齊的隊伍來到了演出現常這時，校長宣佈節目正式開始。第一個節目是：歌伴舞(國家)，是有“三·四”班的同學演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭裏快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰後合。當節目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領導來到了我們的學校，給我們送來了禮物並和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學表演的更起勁了。終於輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈(剪紙姑娘)，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的.掌聲時，我們的心裏也樂開了花、、、 、、、

“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。

清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上雲端的小鳥，滿懷喜悅。爲什麼呢？因爲今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因爲我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校。

一進校門，校園裏到處洋溢着歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫着“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪着紅色的地毯，四周擺放着五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。

八點鐘，各班的同學排着整齊的隊伍來到了演出現常這時，校長宣佈節目正式開始。第一個節目是：歌伴舞(國家)，是有“三·四”班的同學演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭裏快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰後合。當節目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領導來到了我們的學校，給我們送來了禮物並和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學表演的更起勁了。終於輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈

(剪紙姑娘)，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心裏也樂開了花、、、 、、、

“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。 六一兒童節對我們這些80後的人來說似乎已經很遙遠了，但是又很懷戀。

小時候最盼望的就是過節，尤其是兒童節，那時候學校會給我們放假，而且學校還會提前要我們排節目，那時候很開心，因爲有理由不上課了，每次演出還要演出服裝，所以還要買新衣服，不僅如此，我們過節爸媽都會給錢讓我們買零食，冰棒就是最好的零食了。

放假，新衣裳，還有額外的零花錢，這樣的兒童節誰不盼望呢？

不過現在的兒童節似乎已經變味了，孩子越來越嬌氣，父母越來越忙，和孩子過個開心的兒童節似乎都已經很奢侈了。

六一兒童節的作文1200字 篇3

兒童節剛剛過去，可回想起來，感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個由各種味道匯在一起的“六一”，永恆的“六一”。

因爲慶祝自己的節日，每個同學的臉上都掛着最開心的笑容，這每一個天真的笑臉都告訴了我們：今天是20xx年的“六一”!當你走進一個個教室，佈置的都是那麼精緻、漂亮，它們也在炫耀着自己的新衣服，彷彿它們也是孩子，今天也是它們的節日。同學們個個兒都像一隻快樂的小鳥，沐浴着陽光，一起迎接着嚮往了很久的快樂日子——6月1日。

當太陽掛在西邊時，陽光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上，黑板上的四個大字“暢想‘六一’”，這就是我們班今年的活動主題。“同學們、老師們，大家好……20xx年‘六一’晚會正式開始!”主持人的話音剛落，同學們就已經抱以最熱烈的掌聲歡呼起來了，臉上的笑容好甜好純真。接着，一個又一個精彩絕倫的節目展現在我們眼前，同學們都知道每一個節目他們都排練了很久，都是爲了迎接今天這日子，所以他們都用熱烈的掌聲來回報他們的付出。今年，我也不例外，和好朋友一起準備了一個精彩的小品。當第八個節目正演出時，我和好朋友緊張極了，因爲下一個就是我們的節目，爲了保證節目的成功，努力複習着對白。“下面，由胡禮庭和悅悅給大家帶來小品《‘打’遍天下》。”我懷着忐忑不安的心，走上了舞臺，和悅悅開始表演，你一言我一句，緊張的心漸漸的平靜了下來。我瞄了一眼臺下的同學們，他們全都捧着肚子正哈哈大笑。耶!我們成功了!節目表演完了，幾個同學向我們伸出了大拇指，使我感到了成功的喜悅。不一會兒，所有的節目都表演完了，最後我們全班唱起了《感恩的心》，結束了這個晚會。20xx年的兒童節，我成功的表演了。

爸爸媽媽也爲我準備了一個味道不同的“六一”。我們決定去宜昌看20xx年奧運火炬傳遞，讓我親眼目睹這百年難遇的盛事，以此慶祝我的節日。我興奮極了，一到宜昌就感受到了宜昌熱鬧非凡的氣氛和宜昌人民對奧運的激情，我馬上買了幾面小國旗去爲奧運火炬加油。我們剛到達目的地時，火炬傳遞正要開始，可就在此時，我的心情一下子沉了下來。因爲主持人宣佈在場所有的人爲那些在四川汶川地震中遇難的同胞們默哀一分鐘。此刻，我不由得低下了頭，想起了很多，一幅幅畫面象放電影似的重現了，我又一次流淚了。特別想起了那些還來不及象我一樣慶祝20xx的兒童節的孩子，還來不及象我一樣親臨火炬傳遞現場的同齡人。其實也記不清這是第幾次流淚了，可今天的感受又不一樣，所以還是止不住的往下淌。一分鐘後，火炬開始傳遞了。這時，在場的所有人都舉起手中的國旗，大聲呼喊着一個個激動人心的口號：“奧運加油!中國加油!四川加油!……”我和爸爸媽媽一起揮舞着手中飄揚的國旗，異口同聲地和大家一起喊着口號，那一刻，不知哪來那麼大的力氣。在呼喊口號的同時，也有人的眼角淌下了眼淚。都在心裏默默地對那些同胞們說：“你們一路走好!”一瞬間，各種情感一齊涌上了每個人的心頭。同時我也在心裏默默的祈禱，災區人民能夠平安度過這次災難。接着，以運動員李婷爲第一棒火炬手的令人沸騰的祥雲火炬傳遞正式開始了……

20xx年的兒童節，有太多的不一樣，一個與往很不同的“六一”：有幾份的酸，有不少的甜，有很多的苦，有更多的辣。我相信只要我們在一起，心連心，手拉手，匯成一條堅韌不拔的愛心長城，中國的明天就會更美好，來年的六一節就會更絢麗，會有更多的甜。中國，加油!中國的孩子們，加油!

……

六一兒童節的作文1200字 篇4

快樂“六一”

清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上雲端的小鳥，滿懷喜悅。爲什麼呢？因爲今天是我們自己的節日“六一”兒童節。因爲我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校。

一進校門，校園裏到處洋溢着歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫着“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪着紅色的地毯，四周擺放着五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。

八點鐘，各班的同學排着整齊的隊伍來到了演出現場。這時，校長宣佈節目正式開始。第一個節目是：歌伴舞《國家》，是有“三四”班的同學演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭裏快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰後合。當節目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了的鼓聲。哦！原來是市領導來到了我們的學校，給我們送來了禮物並和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學表演的更起勁了。終於輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心裏也樂開了花。

“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。

在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……

在屬於自己的節日裏，媽媽陪着我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。

看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因爲自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，爲何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，爲他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來爲他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！

可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就爲自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來爲他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡