有關《讓》作文500字十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的《讓》作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

《讓》作文500字 篇1

我的童年是有趣的，有讓我開懷大笑的事情，也有讓我嚎啕大哭的事情，還有讓我自責的事情……而有一件事卻一直讓我銘記在心。

那是在我九歲的時候，當時我們家還沒有搬走，而我也還是一個活潑可愛的小女孩。那天，我和弟弟妹妹在樓上悶得慌，就想着下樓去玩玩，經過我們的再三請求，媽媽終於同意讓我們下去了，再說了也不怎麼危險，因爲我們家樓下就有一個大花園，裏面總是有很多小孩子在裏面玩耍。我和弟弟妹妹發了瘋的往下跑，到了樓下，我們便開始討論玩什麼遊戲，想着想着，突然聽到一聲大喊：“玩鬼抓人吧”！我和妹妹都被嚇了一跳，最終迷迷糊糊的就答應了。

遊戲開始了，我們用黑白配來選出誰是“鬼”，經過了很長時間，終於選出來了，妹妹當“鬼”，我和弟弟使勁跑，妹妹在使勁追，別人看着好像貓在追兩隻老鼠。

跑了一會，我實在跑不動了，就坐在花園裏的長椅上休息一下，遊戲也就暫停了，突然，妹妹聽到了幾聲微弱的狗叫聲，我們沿着狗叫走過去，發現了一個紙箱，裏面有幾隻小狗，我和妹妹看到小狗之後連聲讚歎：“真可愛啊”！可是，看着看着我哭了，因爲這幾隻小狗是被拋棄的，而那時又正好是冬天，有一隻小狗已經死了——被凍死的。我不明白了，爲什麼它們的主人那麼的殘忍。就在此時，弟弟提出一個建議：“我們來幫幫它們吧”！於是，我們便一起想辦法，哪一家可以收留它們呢？正好，有幾位老奶奶走過來，覺得它們也挺可憐的，就把它們都抱回家了。

這件事一直銘記在我心裏，而這件事也很讓我自豪，因爲我成功幫助了這幾隻可憐的小狗。

《讓》作文500字 篇2

一天晚飯後，爸爸給我十元錢，去買我朝思暮想的一本書。我高高興興地向西街的小書店跑去。

經過湄江河橋上，我看到幾個乞丐，他們跪在地上，身旁放着個木牌子，木牌子上面寫的不是父母、子女生病，就是自己因家庭困難失學，手上還捧着個大鋁碟子，對路過的行人可憐巴巴的乞討：“可憐可憐我吧，大好人！”我仔細觀察，發現有一位年輕乞丐，看上去很健壯，跪在乾淨的布上，衣服也有點工整，我奇怪的問他：“你爲什麼不去工作呢？”他看着我說：“我的錢都給父母買藥了……，給我幾元錢吧，我去吃些羊肉粉或肉包子就去找工作！”聽到他悲慘的遭遇，我流下了眼淚，咬咬牙把僅有的10元錢給了他。第二天中午我再次來到湄江河橋附近，無意中我又看到那位年輕乞丐，他只是換了一件襯衣而已，他去了一所小房子，房前還停着一輛小汽車。我覺得很奇怪，等一會，看到他興高采烈的拿着彩票出來，重新回到在乞丐堆裏，再次去乞討。看到這一切，我很驚訝，瞬間我感到被欺騙，很憤怒，很不解！回到了家，我發現媽媽正好也下班回家了。於是我問媽媽：“媽媽，那些年輕的乞丐，身體健康，爲什麼寧願給人下跪乞討，騙人，投機取巧！也不願意好好工作呢？”媽媽說：“這些年輕乞丐，不窮不殘，如果腳踏實地，好好工作，也能幹出一番成績，養活一個家庭；但他們選擇欺騙世人，跪下求人實施，貪婪懶惰，只不過是希望不勞而獲，人性都丟失了，只能成爲是國家的累贅！”

這件事讓我明白一個道理：一個人一旦失去了尊嚴，就等於毀滅了他一生中可以逆轉的機會，從而毀掉了他的一生。而一個有尊嚴的人，側會靠着自己的雙手打拼出一番事業，成就一片屬於自己的輝煌！

《讓》作文500字 篇3

我正在與一道應用題做着難解難分的激鬥，這時，門外傳來了媽媽與收破爛的討價還價的聲音。這時，已經被應用題折騰的頭疼的我立刻就分了神，心思全飄到那上面去了。

我急匆匆的將筆放下，連筆蓋都沒蓋上，那筆掉地上我都不撿，依然我行我素，快步朝門口走去。

只聽媽媽說：“師傅啊，再稱稱？這怎麼可能才只18斤呢？少說也得二十來斤啊！”砍價大王媽媽疑惑的說。那人怕媽媽不信，又稱了一遍。我暈！他居然還是用老土的杆子加個鐵疙瘩來稱的！這早就被時代淘汰了好不好？你就不能與時俱進，用點高科技呀！

可媽媽沒耐心跟他耗下去，她叉着腰，一副痛心疾首的樣子說：“好吧，反正垃圾放在家裏也是閒着，還不如賣了賺點小錢呢！說吧，多少錢一斤？”那人做了一個手勢：“六角。”“六角！你還不如去搶呢！”我媽一副吃驚的樣子。“降價了！昨天從八毛降到六毛錢了。”

“八毛啊！不賣不賣！”這時，半路殺出來個程咬金--我外公。只見他用粗魯而有失風度的江南口音急躁的說：“人家賣八毛錢！你才賣六毛，不賣不賣！”儘管收破爛的一再解釋，他就是不肯聽。

“那你去賣啊！”媽媽因爲失去了賣破爛的機會而顯得異常氣憤。“知道了”外公說。

“賣了22·5元”，外公興奮地說。

“什麼？22·5？真的假的？”

外公得意地回答：“28斤，每斤8毛。”

我拉拉媽媽的衣袖，“看來人真的不能貪心，做人要厚道，你看剛纔那個收破爛的，簡直太不厚道了！所以，他因此錯過了商機。如果每個人都像他那樣，那世界就會充滿勾心鬥角，邪惡和陰險，我們應該創建一個和諧世界！”

《讓》作文500字 篇4

氣溫是零下八度，天上飄着雪花，地上的積雪厚厚的，5個男孩子流浪在街頭，他們不斷搓着冰冷的手，縮着頭，走到一個廢棄施工工地的現場，拿了一些破舊的瓦片，鐵板，木頭等材料，搭成了他們的“新房子”。

男孩子們天天如此，偶爾也會撿到一些被人扔掉的體育用品，比如說:籃球,足球,球拍等.他們在空闊的地上踢足球,來充實自己每天的時間;他們還要艱難尋找能吃的食物來填飽自己的肚子,而且5個孩子要把乞討得到的食物分來吃,一隻只髒兮兮的小手拿着一小點食物,一次啃一小點,因爲吃了這頓還不一定能有下頓.就是這樣的生活狀態,他們過着既苦澀,又有點小歡樂的日子,這一天,寒冷的天氣迫使5個小男孩拿着撿到的打火機,來到垃圾箱前.垃圾箱裏滿是臭哄哄的垃圾，男孩們想到那裏取暖，因爲那是唯一暖和點的地方。

他們一個個鑽進垃圾箱，最後一個孩子把蓋子合上了。他們點燃打火機燃起一束木棒，瞬間五個男孩暖和起來，他們太疲累了，眼睛似開似合的，短暫的溫暖中一幕幕他們的生活展現出來：那個破舊的足球，帶給他們無限的快樂；他們自己的小窩裏，有着一件件自己做出或撿到的東西漸漸，火焰在他們眼中變得不清晰了，他們笑了，帶着笑意入睡了，可就在那個擁有短暫“溫暖”的夜晚，五個男孩因一氧化炭中毒永遠的離開了人世。

在天堂中，五個孩子看到了自己的父母，還是那樣微笑着，因爲天堂裏沒有寒冷

《讓》作文500字 篇5

憑什麼要讓着她？這句話我基本上每天都要說。

就在今天中午，媽媽帶我們去拿帶魚，順便給我買了一杯奶茶，當我想開啟喝，身後傳來：“姐姐，我也想喝。”原來是我的弟弟佘佳澤。“不行！”我大聲叫道。這明明是媽媽給我買的，爲什麼要給他喝？我看到弟弟委屈的快要哭了，我對他說：“別哭別哭，我讓媽媽再買一杯就是啦。”我給媽媽說了以後媽媽不同意，說：“你不能讓着點弟弟嗎？快把奶茶給了弟弟。”我只好不情願的給他了。“爲什麼又要讓着他？”我大叫起來。

媽媽說我長大了就應該讓着她。我說就連上個廁所都要讓着她嗎？媽媽點了點頭，我無話可說了。是，好吧！奶茶給了我這個煩人又討厭的弟弟了。

這樣的事情還沒完。昨天中午，媽媽做了可樂雞翅，給了我兩塊大點的雞翅兒，給了弟弟倆塊小的。弟弟看到我的比他的大，就要把我的給他。我不願意，媽媽又讓我把雞翅給他，我只好給他了，心中有很多說不出的怒氣。媽媽，你好偏心呀！我只看到我這個討厭而又煩人的弟弟吃得津津有味兒。而我呢，就像一隻小狗一樣看着兩個小骨頭，而且啃着弟弟給我的'骨頭時，還經常碰到我剛剛掉了牙的地方。

我真希望沒有這個弟弟呀！這樣我就能把所有家人送給我的禮物全部拿走。可是不能的啦！畢竟他還是我們家裏的一份子呢，家裏可不能沒有這個弟弟呀！

《讓》作文500字 篇6

一到冬天，北方人都羨慕我們南方，因爲我們這裏不似北方那麼寒冷，不過深圳的寒風也讓人無法忍受！

一個冬天的早上，我去買早餐。即便穿上了厚的衣物，可一走出門，還是擋不住風的“進攻”。大部分行人都裹得嚴嚴實實，穿上了羊毛衫和大衣；也有人穿得很薄，不過寒風一刮，他就忍不住打顫。樹上的葉子，雖然不似北方的發黃乾枯，撲簌簌往下掉，但是總沒有往日裏看着精神，一副懨懨欲睡的樣子。我拉了拉衣領，朝着茶餐廳奔去。

突然，來了一陣大風，我頓時覺得自己變成了樹上瑟瑟縮縮的樹葉，隨時會被捲到地上。風猶如刀子一般，一刀一刀地割傷我的手，刮破我的臉。冷，也讓我走路的速度變慢，我感覺自己隨時會被凍僵，後悔自己出門的時候沒穿棉襖，行人更少了，好像忽然被風捲走了一樣。

這時，我想起了老舍的《濟南的冬天》。在濟南，即使下着小雪，但是不颳大風；天氣晴朗時，不冷不熱，真是一塊寶地。但深圳就不一樣，雖然不下雪，但颳大風，冬天的風像刀子般鋒利，夏天還有“山竹”類的颱風，簡直是魔鬼。天氣遠遠沒有濟南好，尤其是冬季一時冷一時熱，就算是空調也無法這麼自如的切換自己的溫度吧。我又打了個冷顫，幸而馬上就到早餐店了。

平時在早餐店吃飯的人很少，但是今天感覺裏面人滿爲患，大家都不想在凜冽的寒風中受凍啊。圍着這些蒸汽騰騰的早餐，我才感覺自己沒那麼冷了。

買好早餐，心裏咒罵着着天氣和大風，想着冬天趕緊走吧。正當我想入非非的時候，突然，一個電話打過來：“你怎麼還不回來？”回過神，我的早餐還在手裏，怕到家之後變成冰塊，於是一路奔跑回家……

深圳寒風的凜冽，真讓人無法忍受啊！

《讓》作文500字 篇7

繁華的中心商業街上，小販的叫賣聲，喇叭的嘩嘩聲，討價還價聲，流行音樂此起彼伏……滿街亮眼的的燈牌，琳琅滿目的商品，各種小吃的氣味……一切的一切，都使本該漆黑的夜變得不安寧起來。

天橋的中間橫躺了一個人，一個乞丐。滿是補丁的舊襯衣，一頭蓬亂的長髮，腰間圍了一牀軍用被，他身上旁立着的一對伏拐似乎已經說明了一切。可能是他與周圍的環境太過格格不入而顯得引人注目，旁邊的人圍了一圈又一圈，似是爭着把錢放到他的那個破舊的紅碗裏，太多是紅燦燦的鈔票，爲此來彰顯自己有多麼善良。黑夜中我看不清那個人的長相，只隱約可見一雙如狼般的眼睛，在黑暗裏好似閃着貪婪的綠光。

夜更深了，街上的音樂聲已經停止，閃光的燈牌也滅了，人們慢慢散去。一切的一切都安靜下來，只剩天空中有那麼幾顆星星，還調皮地眨着眼睛。

那個沒有腿的殘疾人這時卻緩緩站起了身，沾着唾沫數起了成果，那雙眼睛又閃出了綠光，嘴角勾起的——不知是得意的笑，還是嘲諷的笑？

可能有人疑惑：爲什麼騙子這麼容易得手？是現在的人們同情心太強嗎？不是。有些人可能已經把做善事當成一種吹噓的資本，例如自己今天在公交車上讓了座，扶老人過了馬路，給過路的乞丐獻了愛心，應該得到讚揚，從心底沾沾自喜於自己是個高尚的人。換句話說：這些人做善事都是帶有目的性的。至於那點小錢？他們根本不在乎

所以說，無論是招搖撞騙還是自功自德的人，都令我從心底起感到深深的厭惡與鄙視。

《讓》作文500字 篇8

秋天，梧桐葉落的季節，站在街道中心，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，靜靜地聽，它們在說話，“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的那一剎那我們卻是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這就是我們唯一能掌握的。”

真的嗎？我走近梧桐樹，仰望着，一片葉子打着旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄蕩，又像天鵝的羽毛，那舞蹈是“小天鵝”嗎？這舞姿讓我驚歎。這軟弱的，枯黃的，易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。柔情中蘊含這剛強，像是極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉，一聲聲，終於讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點使我們可以掌握的，那就是自己的價值。

每當誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味進心裏了。她的生命中，有許多不幸，她無法改變，所以，她開始創造屬於自己的輝煌。她用自己掌握的展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也像梧桐葉一樣在飄落中證明了自己的價值。

這一瞬間的聯想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，出生有卑微、嬌貴，但人格卻是自己掌握的，若這些失去了，那麼手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？

不知何時，手心多了一片梧桐葉，我看着它，它已不再是單薄的，弱小的，脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒，我又聽到了它的聲音：“跳出最美的舞，這是我們所掌握的……”

《讓》作文500字 篇9

“初二生地會考雙A人數全市第一”“初三中考五A打破學校歷史”這些名號並不是隨便喊出來的，這些光榮的稱號的背後都暗藏着許多不爲人知的祕密。也許你會好奇，這麼多光榮稱號的學校是什麼?沒錯，它就是——株洲市外國語學校。

翻開歷史的畫卷，原來的外國語似乎很不被株洲市民們所看好。而且有很多市民都不知道有這一所學校。這也足以看得出它以前的不大出名。可是我們學校一直以來都有優秀的師資和學生。我想在當時只不過是我們的潛力暫時沒有發揮出來。

但是近些年來，我們學校的師生透過加倍的努力，得到了市民和教育局的極度認可。這也使我作爲株洲市外國語的一名學生而自豪。我打心底的爲學校能取得如此多的美名而感到高興。當然，一所學校的教學質量應該一年比一年好，這樣才能在一般的學校裏脫穎而出，成爲人人嚮往的學校。這也離不開我們師生的不斷進步才能完成，因爲俗話說：“一片耕耘，一片收穫。”

在這個學期的開學典禮上，夏校長提出一個令人沉思的問題“我們怎樣讓株外更輝煌?”這個問題很值得令人思考，同時在我們得到答案後，也就要加於行動，這樣才能鑄就更輝煌的株外和我們的人生。答案很簡單，就是要求全體株外學子認真學習以及養成良好的道德品質，別忘了，我們學校是要培養具有中國靈魂，國際視野的現代優秀人才。所以我們在日常生活中要嚴格要求自己的行爲舉止，因爲我們的一舉一動，一言一行都不僅僅代表個人，而是代表着整個學校的形象。所以我們無論走在何方都要運用文明語言，這樣才能提示自己的個人魅力。

讓株外更加輝煌是不能靠個人力量，也不是隨便喊喊口號就行了，關鍵是靠大家團結，只有大家團結在一起，這才能達到共同的目的。

《讓》作文500字 篇10

時間飛快地過去了，但五年的點點滴滴在我心裏永遠無法忘記。因爲有一個像媽媽一樣的老師一直這麼關心我幫助我。她值得我尊敬，她就是我的班主任——萬老師。

記得五年級的時候，那一天我剛到學校就感覺有點不舒服，可我也沒有對老師說。等到第二節萬老師的語文課，我只覺得胃裏一陣翻江倒海，喉嚨裏直有東西在往上冒，我拼命屏住不讓自己吐出來，可是當我剛張開口準備和同學們一起朗讀課文時，一下子全吐了出來。書上，桌子上，身上全部都是我吐的東西，頓時教室裏像炸開了鍋一樣，“老師，有人吐了。”“看呀，把早飯全吐出來了，真噁心”“啊呀，真是臭死了”……有些離我近的同學還捂住鼻子，只想往後退。

我無力的趴在桌子上，什麼也不敢說。突然，一個熟悉的身影向我走來，她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀，“怎麼了，不舒服嗎？怎麼不跟老師說呢？”“老師，我——我——”我吞吞吐吐的一句話也說不出來。“來，你先起來，老師幫你擦一下，然後你到老師辦公室裏去休息一會兒，我再打個電話讓你媽媽帶你去醫院看看，”萬老師親切的安慰着我。然後拿起抹布，仔細地幫我把身上，書上和桌子上的嘔吐物擦拭掉，沒有一絲的猶豫和嫌棄。看着萬老師忙碌的身影，我的心裏一陣感動，鼻子直髮酸。多麼好的老師啊！

萬老師不僅在生活上處處關心我，在學習上也時時點撥我，只要我有什麼不懂的都可以請教她，她從來也不會拒絕，還耐心的指點我。

萬老師，我只想對你說一句：老師，謝謝您，您值得我尊敬！