關於走進作文500字三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的走進作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

走進作文500字 篇1

站在小學的門前，仰望天空：天空中淡藍色盤夾着漂浮不定的雲朵，一陣清新微風漸漸地吹過，雲貌似泡泡在融化，天還是依舊的淡藍着。可一切都不同了……

走進母校的這一刻，感覺時間都停止了，只有在不斷地聽着回憶的笑聲。看着眼前這片操場，昔日與夥伴嬉戲的場面似乎重新出現。操場邊的大樹經過日曬雨淋卻依然屹立在我面前，風淅淅吹過，樹葉在飛舞，把自然的氣息吸收，對我迎面襲來……

課室裏的朗朗書聲使我仔細傾聽，那下課鈴更是讓我熟悉而陌生。大家似蜂窩般涌出教室，霎時整間學校就炸開了鍋：有的如箭般在走廊穿梭、有的在與同學打鬧、有的就在與好朋友竊竊私語。

上課鈴如悲哀曲般響着，同學們臉上的笑容少了幾分，快速地走教室。整個校園沒有那麼沸騰，靜得只有風聲，走廊上更是連針掉在地上也能聽到，一切都回到了最初。

中午了，我看着大家拿的一份份飯菜又回想到以前，我們是如此挑剔。可當我再次品嚐這平常的'飯菜時，心裏卻那麼的喜歡。隨着時間的腳步，午覺要就來臨了……

我再次回到了久別的宿舍，看着沉睡的大家。睡姿就不再說了，那一灘灘滲入枕頭的口水就讓我捧腹大笑。我還記得小時候的我是一個哭包子，不到眼睛通紅時就不睡覺……

我再次離開這間懷念的母校，稚嫩的心靈深處，便有了一道深深的印記，抹之不去。只有用心去感受它，才能讀懂它的意義；讀懂回憶的神奇；讀懂歲月的喜怒哀樂；讀懂了那片熟悉的天空……

走進作文500字 篇2

人生如探險，在這個過程中會有很多的絆腳石，只要像馬蹄般踏碎它們，像雄鷹一樣飛越它們，像狂風一樣侵蝕他們，就會到達成功的彼岸。

一日下午，朋友們邀請我一起去探險，本來閒悶得無聊因而變得很糟的心情，竟然開始高興起來，心中的烏雲一下子被驅散了。

我們要去探險的地方是一片密林，它可是名副其實的很“大”很“密”，連我這樣的“小探險家”都未曾涉足過。我們找到一塊植物較爲稀少的地方，準備從這裏進去。但是這裏很多帶刺的植物頑固地堅守着他們的領地，我們每走一步都會遭到它們的侵襲，因此，我們的速度像蝸牛一樣慢。

越往前走，植物越密，光線也越來越暗。這裏很幽靜，也很清涼，幾乎讓我忘記了這是盛夏。黑暗帶來的還有一絲恐怖，但好奇心還是驅使着我向前進。

忽然腳下傳來沙沙的聲音，有殺氣！大家嚇得跳起來，個別膽小的甚至聲音裏帶着哭腔。“怎麼辦？”“快跑！”“不行，這樣不但難以脫險，還會激怒它！”“難道在這裏等死？不管了，死就死吧。”忽然感覺腳上有東西，我腦袋裏面嗡的一下，腿好像不是自己的，想動都動不了。時間過得很漫長，幾秒鐘就像是幾十年一樣。

我應該退縮嗎？還是乾脆嚇暈過去？不！絕不！不知哪裏來的一股勇氣，讓我如此鎮定。我拿起一根棍子，貌似很輕鬆的將這條蛇挑起來，扔出去幾米遠。心臟狂跳不已，幸好夥伴們的喝彩聲和掌聲及時撫慰了我。

我們的探險之路還在繼續着，我也明白了該怎樣走好人生之路。“曲線因爲流動而美麗，人生因挫折而精彩！”前面可能會有泥濘和荊棘，但我知道，闖過去，前面就是成功的彼岸。

走進作文500字 篇3

杜甫說過：腹有詩書氣自華。書是全人類的智慧之果，它經過幾千年的淘洗，遺存華章，福及人類；他開啓心智，滋潤生命，淘治人格，塑造靈魂。它是一種文化底蘊，更是文化的傳承。今天，我們就來到了圖書館讀書採集精華。

我們早早就來到了圖書館，圖書館卻還沒有開門，我們只好靜靜地等候着。一開門，我就狂奔而入，迅速到書架旁，根據索引，我找出我心愛的書，在桌子上慢慢的品味起來。書是我們時代的生命，是偉大的天才，留給人類的遺產。我津津有味地讀着，不一會兒就過了一個小時，看完《愛的教育》，我的內心久久不能平靜，這本書給了我很深的感觸，她沒有華麗優美的語言，也沒有豪言壯語，沒有偉大的人物，有的只是平凡而細膩的筆觸。他處處養一隻愛的心聲，處處蘊含着深厚濃郁的情感力量，他體現出來的是近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之義和鄉國之戀。

作者以描寫人物的心理活動爲主，透過恩利科的眼光來頌揚愛的美德和高尚的的心靈，教會青年一代一代愛祖國，愛人民，愛大自然愛學習，尊敬父母師長，團結友愛。小說中的每一篇日記都反映和展示出知人性的善良和純潔之美。

我們還想再讀一會兒書，在書的海洋中再遨遊一會兒。可是，因爲時間關係，圖書館要關門了，我們也只好戀戀不捨地回家了。

書是人類進步的階梯，我們今天的圖書館一遊，我感覺我的一天十分充實！