《寬容》作文500字合集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的《寬容》作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

《寬容》作文500字 篇1

池塘中，幾隻小野鴨正歡快地遊玩。它們一會兒躲進水中，一會兒又在水面上游來游去。突然，一隻頑皮的小鴨子一下躍到了荷葉上，盪來盪去，把荷葉搖得暈頭轉向。不久後，突然下起了雨，大家都跑回家了，只有這隻頑皮的小鴨子無處躲藏，這時，一把碧綠的打傘舉過了它的頭頂……

荷葉包容了野鴨的野蠻和無理，並在秋雨襲來時，用愛爲它張開一張美麗的大傘。這就是寬容，是當別人觸犯了你時，你卻不計較，而是以博大的胸襟，給別人以包容和諒解的美麗情懷。

“紫羅蘭把它的清香，留在了踩扁它的人的腳踝上。”植物尚懂得以寬容之心待人，可見寬容，不論類別。你讓我一尺，我讓你一丈。“寬容對待別人，別人也會寬容待你。”

有一位學生，在上學的路上，看見一隻大狗掙脫了主人的繮繩，兇猛地奔向自己時，被一輛車撞倒，人們都圍成一圈兒，漫罵那位狗的主人，那位學生不管他人的眼光，主動衝過來幫助他，把狗送到醫院搶救。當記者採訪這位學生時，他說道：“狗也是有生命的，他並不懂人的語言，而狗的主人也同樣是無辜的！”

是呀！如果所有人都沒有讓出那一步的話，不僅狗的生命難保，更讓人與人之間的關係變得更加冷漠。可見，寬容是春風，可以讓冰封的江河，融出粼粼波光。

忍耐是痛苦的，但它的結局卻又十分甜蜜，這就是寬容。作爲中學生的我們，更要擁有寬容之心，這樣世間纔會花開似錦，春意盎然。

《寬容》作文500字 篇2

玫瑰將香氣留在踩它的人腳上，這便是寬容。——題記寬容之我見很簡單！寬容是一支花，由自己種下，卻長在別人心中，自己種下的，是美德，是美好，是美麗，是溫情，雙手捧給別人的是真誠，是真心，是真愛，是快樂。

也許心中會有“憑什麼花由我來種”的不滿，但花開之時，迎上對方略嫌羞愧的笑靨，你會發現，種了一粒寬容，收穫一朵友誼，真的很值。寬容是一林竹，如果你願意讓竹筍破土而出，給它以“真誠”的呵護，“忘記”的清水，它將以飛速的生長來回報你的厚愛，茁壯地成長，在你和別人心中豎起一叢青翠，濾去塵埃。留下的，是心與心真正的相交，真正的理解，真正的尊重。寬容是一種可以用天荒地老來沉澱，用滄海桑田來驗證，用天長地久來收穫的人生美德，生命精華。

寬容不是清茗，越品越淡，寬容是陳釀，愈老愈醇。盡力去做到世間自有公道，付出總有回報，始終如一地播撒着寬容，這世界將變成美好的人間。人活一世難免與人口角，不怕吵，只要將對方的不好以最快的速度忘記，便是寬容。一個淺淺的微笑，一次幾秒的注視，一聲恬淡的問候，便能大事化小小事化了，化干戈爲玉帛，化死敵爲知己。放下一些不必要的自尊，放下一些高傲的矜持，布履一雙，山河自在，兩袖一甩，清風明月……選擇寬容也許你不夠漂亮，但寬容足以使你可愛，沒有迷人的笑容，寬容足以使你流露出真誠的燦爛。選擇寬容，便是選擇以心靈與高貴相遇，便是選擇心靈與快樂相伴。呵，寬容……寬容？寬容！

《寬容》作文500字 篇3

蔚藍的大海容忍了驚濤駭浪的肆虐，纔有了風平浪靜；遼闊的天空容忍了雷電風暴的猖狂，纔有了風和日麗；碧綠的森林容忍了弱肉強食的規律，纔有了蔥蔥郁郁。這就是寬容的回報。

十六歲時的我，歷經一件事，使我多了一份忍讓和寬容。

那是星期二的一天早晨，我匆匆離開教室，提着壺一路小跑。要知道，時間就是生命，贏得時間就可以提前完成作業，就會有更多的時間去玩，想到這裏，我不禁又加快了步伐。走到水房，一看，人擠得滿滿的，彼此間似乎呼吸聲都能聽見。我等的是越來越不耐煩，心中的火氣油然而生。心想：難道“趕”作業的這麼多？還是學校統一佈置作業？我也顧不了這麼多了，我過五關，斬六將，總算擠到前面。我長吁一聲，心裏美滋滋的，心想苦日子總算熬到頭了。

我擰開水龍頭，放下壺，只等着“滿載而歸”。正當我將要大功告成之時，誰知水已潑在了我的身上。幸好水不熱，但是我的下半身已是十分溼了。

我按不住心中的怒火，真想大罵他一頓，可是我心裏起了警告，這樣會違反紀律的，我雖沒有這樣做，但我氣洶洶的瞪着他。那個下男孩膽怯的瞟了我一眼，然後結結巴巴的說：“對……對不起……-我……我不是故意的。”說着眼中似乎泛起了淚花。

同學們的眼光都朝向我倆，我顯得有些尷尬。我頓時有些勉強的一笑：“沒關係。”那個小男孩反而很吃驚。我不禁說：“走吧，我剛纔是嚇唬你的。”他似乎相信了，笑了笑，走了。回到教室，我的作業做的出奇的順利。

學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；學會寬容，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時淨化了自己。

十六歲的我，多了一份寬容，使我在成長的道路上大步向前……

《寬容》作文500字 篇4

面對前嫌，無非有兩種處理方法：一是耿耿於懷，勢不兩立；二是寬容他人，重歸於好。顯然，後者是直得稱道的。

我和“他”在二年級時是同桌。平時，常常爲一點小事斤斤計較。直到有一次，我爲了搶回被他拿走的橡皮，竟劃破了他的臉，因爲我的動手傷人，剛當選上的中隊委員一職被撤。從此，我對他耿耿於懷，他也和我勢不兩立，常常是惡語中傷。直到四年級時，他可能是想捉弄我一下，在我經過他身邊時，他竟伸出一隻腳，只聽“出一隻腳，只聽“啪”的一聲，我和大地來了一個親密接觸。看着他哈哈大笑的樣子，我想我這一輩子都不會原諒他了。

放學後，我一拐一拐的回到家，媽媽卻語重心長地對我說：“你今天的結果主要是你沒有一顆寬容的心，寬容別人其實就是寬容自己，何不換一種態度對待他呢？”晚上，我躺在牀上默默地想：幾年來，我和他針鋒相對，脣槍舌劍，我快樂嗎？我高興嗎？這次，老師批評了他，可我並沒有感到一絲的快樂。是呀，在和他無休止的爭吵中，我已經失去了快樂，也失去了友誼。

一次偶然的機會，我閱讀了《生活的鏡子》一書，書中說：“只有主動獻出愛，纔是最重要也是最寶貴的愛。”這句話使我深受啓發。我何不主動地給他幫助呢？從此，我便經常接近他，幫助他……他也時時刻刻幫助我……

寬容好似燦爛的陽光，只要你真誠地擁有它，友誼之樹就會長得更加茂盛，幸福就會圍繞在你的身邊！

《寬容》作文500字 篇5

一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。

我們現在生活在一個集體中，難免會碰到一些磕磕碰碰的小事，有的同學常常爲了這些小事而怒髮衝冠，急得面紅耳赤，甚至大打出手。自己做錯了事情，不檢討自己，而是一味地找別人的'不是，使矛盾升級，最終兩敗俱傷。其實，當同學之間發生糾紛時，如果多一份理智，多一份忍讓與寬容，矛盾是可以化解的。

周恩來是我們一直敬愛的總理，他一直被人們尊崇爲禮貌和寬容的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師給他刮臉，剛刮到一半，他突然咳嗽了一聲，朱師傅沒有提防，在他的臉上颳了一個小口子。朱師傅心裏一陣緊張，連忙道歉，而周總理卻寬慰他說：“怎麼能怪你呢?都怪我沒有事先跟你打招呼，幸虧你躲得快，我還要好好謝謝你呢!”事後，周總理還一再向朱師傅道謝，儘量消除他內心的顧慮。

其實有時候只要我們以寬待人，一聲“對不起”就能化解雙方的矛盾。有了過失和誤會，當另一人能夠寬容大度地說句“沒關係”，足以體現他開闊的胸懷。

十五歲，正是我們學習知識和明白人生大道理的最重要的時期。當我們寬容別人時，同時也會在自己的內心深處找到一份豁達、一份放鬆、一份快樂。

十五歲，我多了一份寬容。

《寬容》作文500字 篇6

做人要寬容。是一種素質，一種美德。寬容不是懦弱。膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風雲的開懷與爽朗。

寬容的人是健康而樂觀的人。金庸筆下的一代宗師張三丰，虛懷若谷，笑對武林變遷，以一顆博大的心原諒小輩的過失，使無數步入歧途的人改邪歸正。由於寬容他不發怒，身心健康，活了很長時間，並在花甲高齡創出絕學——太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣，正是張三丰一身寬容的寫照。

寬容不但能使的心靈寧靜，而且能給別人一份精神的撫慰，解除矛盾，利國利民。由於護架有功，藺相如的官位一路直上，引起大將廉頗忌妒與不滿。廉頗的無理取鬧，藺相如寬容地笑而避之，引出一段“負荊請罪”的佳話。從此藺廉攜手，文武雙治，保衛了趙國的大好河山。寬容，於人於己都益處多多。寬容的人必定能受到的喜愛和關心，必定能受到同事的信任和擁護。

反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折與不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大本事也難有建樹。東吳周瑜，十分優秀卓越的軍事家，把龐大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好忌妒，諸葛亮的神機妙算，雖自知不如卻又不甘落敗，發出“既生瑜，何生亮”的悽嘆後，落個抱病吐血身亡的悽慘結局。對於什麼都看不慣，不服氣的人，累的不只是他的。

做人要做寬容的人，利人利己利社會。的天地如此廣闊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費時間，浪費。很大，比天還大的是人的心！每一個人寬容一點，大度一點，我們的就會更爲精彩。和諧而美好！

《寬容》作文500字 篇7

寬容是一種美德，是一個人良好的心態。每當想到“寬容”這個詞彙，不禁想起生活中的點點滴滴......

在那一次，我感受到了寬容——

一天，我在家裏閒得胃疼，突然玩起了滑板車搖來搖去的，可好玩了。“啊呀！”剛剛用力過猛了，我把媽媽心愛的花瓶撞碎了。我特別沮喪，心想：“這個花瓶是媽媽最喜愛的，平時我摸一下她都讓我小心一點。這次，我把它撞碎了，可不要遭受一頓‘竹筍炒肉’了！”我趕緊把花瓶碎片收起來，希望媽媽不要發現花瓶被我撞碎了。

下午，媽媽回來了，她一敲門，我便膽戰心驚地把門開了出來。只見媽媽捧了一大束美麗的鮮花，笑得合不攏嘴。她一走進門就發現花瓶不見了，媽媽問道:“這花瓶去哪了？”我見此情形，只好說實話：“媽媽， 對不起！我今天玩的時候撞碎了。”我心想：“完蛋了，媽媽發現了！媽媽肯定要罵我了。”不想，媽媽拉着我的手，說：“啊！那你的手怎麼樣了？有沒有受傷？”我驚訝極了，連忙搖了搖頭。媽媽吁了一口長氣，說道：“沒事就好，花瓶碎了就碎了，自己沒事就行了。”我笑了笑，點了點頭。可我看見媽媽的眼睛還在看着垃圾桶裏的碎花瓶。我知道媽媽心裏還是挺可惜的。

這一天，我感受到了了寬容。從那以後，我也學會了寬容別人的錯誤。我發現這樣非常美好！

《寬容》作文500字 篇8

如果說成功是人生的最高境界。那麼用什麼又可以來詮釋“寬容”呢？或許是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪情；或許是杜甫的“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉”的豁達；誠然，還是孟郊的“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的快樂之感吧！！

忍字頭上一把刀，你容忍了別人，卻用一把小刀刺進你的心裏，可讓別人得到了快樂。如果你寬容一個人，也就是說你得到了一個朋友，那麼，你寬容了所有的人，你也就得到了一種幸福。那隻幸福的蝴蝶會永駐你的肩頭。

寬容不是內心的懦弱，也不是任意的放縱。他是一種崇高的精神，也是一種非凡的氣度。

正以爲大海接納了魚兒，纔有游魚戲水之景；正因爲大地培養了樹木，纔有綠樹成蔭之景；正因爲大樹？容了小鳥，纔有百鳥歸巢之景。正因爲這樣幅幅美景，纔有這樣精彩與美妙。

寬容著就了“負荊請罪”的佳話。一根荊條，兩個人的和解。是藺相如忍常人所不能忍，容常人所不能容的氣概。

寬容成就了張容官的雅量，“千里捎書只爲牆，讓他三尺又何妨”的內涵，讓“三尺巷”成爲寬容的象徵。

寬容是仁愛的光芒，是寬廣的胸懷，是精神的成熟。

非凡的超脫，卻擁有一種超然，自信。

心存寬容，容他人之失誤過錯；心存寬容，建自己精神家園。

寬容是一種智慧，一門藝術，寬容是一中境界。被寬容則是一種幸福。嘗試寬容，便得到了一種美。

《寬容》作文500字 篇9

一個微笑是一座花園，一波眼神是一個春天，你的寬容成爲我前進的動力。

那個熾熱的夏天，你在講臺上揮汗如雨，你漲紅了臉，雙手不停地揮舞着，然而你的聲音還是那麼的小，以至於我們擠在前三排還是聽不清你在說什麼。窗外的知了鳴着沙啞的歌，擾亂了我的思緒，這樣的課題太過於疲勞和無聊，讓人有些氣悶。

於是，在你轉身板書的時候，無知的我開始和同伴嬉鬧。一個轉身，我的笑容定格在你的眼裏。而接下來的一幕是讓我多麼的難忘：你的手停在半空中，眼中充滿了不解與失望，汗水順着你的臉頰滑下，“嗒”的一聲滴在你的教科書上。你的髮梢溼溼的，嘴角微微的動了動。而後，你繼續着你的課，似乎沒有發生過什麼。

我卻坐不住了，羞愧感和罪惡感一起涌來，我的臉火辣辣的，深埋着頭不敢再看你。想到前幾天，月考成績公佈，你看到我們糟糕的成績，上火了。嗓子疼得厲害，而後你近乎失聲。然而我卻……

下課鈴聲打斷了我的思緒，也終結了你的煎熬。

課後，我去找你，只爲給你說一聲“對不起”。辦公室裏，看到揉搓着衣角的我，你笑了。讓我有些茫然不知所措。你拍拍我的肩膀吃力的說：“快回去吧，別耽誤了下一節課。”

我不知道自己是怎麼從辦公室挪回來的。本想去求得心理上的些許安慰，你的笑容卻加重了我心靈上的負擔。

於是，我開始發了瘋似的學習。你那不解的眼神，你那神祕的微笑，似乎成了我唯一的動力。我不想讓你太失望。

期末，我取得了不錯的成績。還記得，你在班裏宣佈我單科第一的時候，眼裏是掩不住的欣慰和驕傲，臉上依舊是那盈盈的笑。

那一刻，終於明白了你的良苦用心。請允許我說一句：

"謝謝你的寬容！"

《寬容》作文500字 篇10

莎士比亞曾經說過："寬容就像天上的細雨滋潤着大地。它賜福與寬容的人，也賜福與被寬容的人。"所以，我們在生活中要多一些寬容。

寬容似水

寬容像水一樣柔軟，靜靜地撫摸這堅硬無比的頑石，給頑石以柔情的衝擊。傳說中，一位小和尚踩着長老的背跳進了院子，當他雙腳落地後才發現。剛纔踩的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚驚慌失措，但他的師傅只是說了一句："夜深天涼，趕快去加件衣服。"老和尚的寬容是一種無聲的教育，他似一捧清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜下來，從而看清事情的本來的緣由。同時，也看清自己。

寬容似火

寬容像火一樣熱情，熾熱的火焰不停的化解彼此之間的冰結，傳說中，兩匹馬同行，一匹馬無緣無故的把另一匹馬的脖頸咬傷了，被咬傷的那匹馬反而主動安慰因爲咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。它不僅不計較個人的得失，更將愛的力量射入對方的心窩。它的明智在於以德報怨。

寬容是詩

寬容像詩歌一樣樸實無華，平凡的語言中蘊含着千年的人生哲理，浩瀚無垠的天空容忍了雷電風暴的一時肆虐，纔有浩淼無垠；廣闊無邊的大海容納驚濤駭浪一時猖獗，纔有無邊無際；蒼莽森林忍耐了弱肉強食一時的規則，纔有鬱鬱蔥蔥；泰山不辭微土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大，寬容是一種人生的道路上，對宇宙的胸襟，對人生如詩般的態度。是一種對天地間任何生命產生的曠達與博愛。因爲有詩一般的寬容，才賦予時間予藝術，賦予生命以永恆。