校長作文500字合集五篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的校長作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校長作文500字 篇1

數學老師請病假了，這幾天的數學課是校長上的，笑笑的數學練習冊寫的有點像花兒一樣。

媽媽：“笑笑，改錯題的時候要把鉛筆印擦乾淨，要不然作業看起來很亂。”

笑笑：“哎呀！你別管了，反正我們數學老師又沒來，校長也不知道我是誰。”

媽媽：“哦，這樣啊。”

第二天，校長在笑笑的數學練習冊上，用紅筆寫下一個大大的“良”字。

笑笑心想：“反正今天的作業該翻頁了，媽媽簽字的時候看不到這一頁。”

這天的作業該怎樣寫還怎樣寫。

第三天，校長在笑笑的數學練習冊上，用紅筆又寫下一個大大的“良”字。關鍵問題是，今天的作業不用再翻頁，媽媽檢查作業簽字的時候，一定會看到這一頁。

回到家，笑笑對媽媽說：“媽媽，給你說件事兒。”

媽媽：“啥事兒？”

笑笑：“媽媽，我給你說，我們這個校長可不像話！”

媽媽：“你們校長咋了？”

笑笑：“你說我的作業吧，不就鉛筆印沒擦乾淨嗎？他昨天給我一個‘良’，今天又給我一個‘良’，一點面子都不給！真不像話！”

媽媽：“哦。那你今天寫作業的時候，把鉛筆印擦乾淨試試。”

笑笑今天把作業上的鉛筆印，用橡皮擦了又擦，直到看不出一點痕跡。

第四天，校長在笑笑的數學練習冊上，用紅筆寫下一個大大的“優”字，還加上了一顆星星。

笑笑：“嗨！早知道校長這樣兒，還不如一開始就聽我媽的呢！”

校長作文500字 篇2

在學校裏，校長是我最敬佩的人之一。她的樣子那麼神氣，令人過目不忘。她的聲音是那麼動聽，她就是——張校長。

她長長的頭髮，齊齊的流海，臉上永遠是掛着甜甜的笑容，高高的'鼻子，大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿着一條藍色的長裙，樸素中帶着幾分華麗。

很久很久以前，我還不怎麼喜歡說話，一開口，就滿臉通紅，心口像有一個小兔子，說起話來結結巴巴的。比如有一次，同學生日，我把生日快樂說成了：“聲……生日跨(快)……跨(快)樂。”我費了好大的勁說完了，同學也費了好大勁才聽完，但還是大聲地說了聲：“謝謝！”看着他們都能那樣流暢的說話，我心裏多麼的羨慕，但是我還是不喜歡說話。

於是，我便去問她——張校長，怎麼樣才能喜歡上說話，大膽地說話呢？她便輕輕地說道：“愛上說話先從講笑話開始。”說着她講了一個笑話，把我曉得腰都直不起來了，她也笑着，露出了大門牙，但她也一點不在乎。我也學着她，把家裏用來解悶的書，全拿出來朗讀。有時候也會對着鏡子大笑，漸漸的，我把那繞口的話都能說得很流暢了，又過了一會兒時間，我能繞口令了，而且我也越來越喜歡說話了。從此以後，我漸漸和別人說話多起來了，朋友也多起來了。

直到現在，我還是很敬佩張校長，我還記着她說的：“愛上說話先從講笑話開始。”

這就是我校長，這件事將會成爲我腦海中一顆不落的明星。

校長作文500字 篇3

我們的校長穿着一身黑衣服，一雙運動鞋，顯的具有活力，臉上常常洋溢着微笑，使人感覺和藹可親。

“上課時間到了，請同學們專心聽講。”同學們迅速回到座位，教室頓時鴉雀無聲。

我正埋頭寫作業時，聽見“吱——”的一聲，只見校長一手背後，身體向前一弓，先把頭伸進來探了一下，然後悄悄地走進來，臉上露出微笑，看見一個同學做作業做的不錯，便拍拍她的後背，說不錯，又看見一個同學的功課落下了很多，便把他從座位上揪出來，指着前一個同學的作業不停地點，對她說：“看見了沒有？”然後像督察員一樣繼續“巡視”着。

這時，我正趴在桌子上有氣無力地寫作業。校長便嚴肅地走來，用手拍了個我的頭一下，把我的臉扭正，嚇得我趕緊把腰也直了起來，生怕他再說。他緊接着似生氣又非生氣地對我說，讓我回家後查一下正確的坐姿，我偷偷地瞅了他一眼。

校長出去了，此時我鬆了一口氣，全班同學也鬆了一口氣。我心想：他怎麼那麼愛多管閒事？雖說這樣說不對，但我還是忍不住地抱怨。

這還源於那一件事。

上數學課時，我在做題中寫了一個數“10％a”校長走過來，看了一下我的作業，眉頭皺了一下，說：“這個a應寫在哪？”我說寫在後面，他這次又加重了語氣問我a應寫在哪，我肯定地說寫在後面，他便生氣地說再看看。我又思考了半天，還覺得是寫在後面，最後我問了問老師，老師說我寫的對，我當時氣得火冒三丈。

儘管我不太喜歡他，但我還是感覺他是個好校長，他負責任。這，就是我們的好校長。

校長作文500字 篇4

傳說，在一個遙遠的國度，有一所神祕的學校。有人說，在那裏面學習的都是會魔法的精靈，而不是人類。

達娜是一個很負責的精靈，而她管理的就是密室。一天，達娜在巡查密室時，發現了一本從來都沒有見過的書，但書皮看起來很像校長米迪婭的教案。達娜想：現在，校長肯定在焦急地找教案呢！我得趕緊給她送去。達娜的後背立刻變出一對翅膀，她飛快地向校長室飛去。

校長室離密室很遠。途中，達娜突然覺得翅膀很痛，原來是被葉子劃傷了。沒辦法，只好先去尋找草藥來治傷。她收起翅膀，踏上了尋找草藥的路程。一路上，一些奇花異草早把達娜吸引住了，她不小心一碰，“啊，不好了！”達娜尖叫着，趕緊逃離。原來，那些花草變成了利爪，還不停地扭動着。這時，教案飄了起來，發出一縷耀眼的紅光，照得那些可怕的花草很快就全部枯萎了。紅光慢慢消失，達娜似乎看見了一個美麗的影子悄悄地飄過，那影子說：“我這有草藥，請你不必去冒險了。”說着，達娜發現手裏有了草藥。她趕緊把草藥塗在翅膀上，繼續飛向校長室。

達娜來到校長室，敲了敲門，進去說：“校長，這是您的教案吧？”只見校長米迪婭氣喘吁吁地從電腦桌下爬出來，看見找了好久都沒找見的教案，連忙站起來，說：“啊，謝謝，真是太感謝你了！”“哦，不用謝!”達娜害羞地笑了。

達娜走出校長室，說：“唉，真是一次驚險的旅程啊！”

校長作文500字 篇5

期盼已久的由牛通社組織的“與校長共進午餐”活動終於到來了，就在今天中午，我即將和校長見面！我的心情既緊張又激動，緊張的是因爲擔心等下見到校長髮揮不好，激動的是待會兒終於可以見到校長了。

第四節課似乎變得非常得漫長，我等啊等，盼啊盼，第四節下課的鈴聲終於響起來了。我連忙拿出勺子，叫上班裏的另外兩位“牛記”，打好飯，直奔學校圖書館一樓的會議室——那是與校長共進午餐的地方。“呀！校長已經在那兒了。”我心裏又是一陣緊張，偷偷地瞅了一眼校長，只見他正笑眯眯地與先到的同學交流着什麼。看到此情景，我那“撲嗵”“撲嗵”直跳的小心臟才慢慢安定下來。

我趕緊找了個座位坐下，可還沒等反應過來，四（5）班的小記者就已經搶着向校長提出了第一個問題。等校長回答完他的問題，我連忙站起來，問了第二個問題：“校長先生，我們都很喜歡學校的社團課，我上的是空模社團，但是，我覺得上社團課的時間太少了，能否多增加幾節社團課呢？”“嗯，好多老師和同學也和我提這個建議，以後啊，我會盡量多安排幾節社團課的。”校長和藹地說。有了兩個好的開頭，其他小記者也爭先恐後地向校長提了問題，一時間，校長都有點應接不暇了。不過，校長就是校長，真是厲害，不一會兒，就井然有序地回答了我們全部的問題。

我覺得與校長共進午餐，是個很有趣的活動，不但可以提升自己的膽量，而且還可以讓我們更清楚地瞭解學校的規定，真是一舉兩得，希望這類活動多多益善！