【推薦】紙條作文500字3篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的紙條作文500字3篇，歡迎大家分享。

紙條作文500字 篇1

寒風依舊肆虐的襲擊着這裏,雖已近春,但一場無情的大雪又把人逼回了讓人無法忍受的季節，但寒冷到我面前時卻望而止步。

那是一個平常的中午，寒冷依舊沒有這過我們這羣回家的中學生，寒風無情的吹打着我們的臉，小手凍的通紅。心裏只有着衣少的遺憾。好不容易頂着寒冷回到家中，可門上的大鎖則拋棄了我。開啟家門的.一瞬間，一股熱量向我撲來，趕走餘寒，但我的目光停留在了桌上的紙條上。“這是什麼？”我好奇的拿起紙條，原來是父母臨走時寫的留言條：

海濤：

放學了，冷吧？你的毛衣我給你放在飯桌邊的椅子上還有毛套。桌上的飯菜可能涼了，熱一熱再吃，小心鬧肚子，飯後可別忘了吃藥，噢還有你需要的10元錢，我把它和你的藥放在一起？

彆着涼了！

媽媽我照紙條上寫的走到飯桌邊，果然，毛衣和手套整整齊齊的放在椅子上還有桌上的飯菜，藥和那10元錢。我似乎什麼也說不出來了，驀的一種似乎在我內心深處埋藏了很久的力量，突然爆發出來，我的臉燙燙的，全身着起了火似的。

我端起飯碗吃了起了。忘記了一切，淚水奪眶而出，伴隨着腦海中浮現的一幅幅畫面，我幸福。伴着熱淚吃下的飯是那麼的香。

按照母親的叮囑我把衣服穿上，藥吃了。但我對着那張紙條盯了好久，毅然將那張張條揣在衣袋裏。揣靠近我心窩的衣服裏。

在去學校的路上，寒冷到我面前只有望而卻步，我的心窩裏有那張紙條，那張充滿力量的紙條。

紙條作文500字 篇2

我的書桌上有一個精美的小盒子，裏面卻躺着一張破爛不堪的小紙條。可能有人會說，一張破紙條有什麼可珍藏的？其實，我珍藏的並不是那張紙條，而是上面的那一行字。

我小時候就特別喜歡看書。有一次，我經過一家書店，看見了一本我最喜歡的書——《笑貓日記》，我摸了摸自己的口袋，沒有一分錢，我只好失望地回家了。

回到家，我靈光一現，跑進媽媽的臥室。媽媽有一個櫃子，裏面裝着許多紙幣和硬幣，於是，我開啟了櫃子。

我的一隻手慢慢地伸進了櫃子裏，這時，我的另一隻手抓住了那隻掏錢的小手，好像在說：“不行，這樣就成了小偷。”掏錢的小手卻不甘示弱，好像說：“就拿一點點，沒事的，下不爲例。”一番糾結之後，最終，我拿了十元錢。

我來到書店，買到了自己夢寐以求的書，津津有味地看了起來。

一天過去了……三天過去了……媽媽似乎沒有發現我偷錢買書的事，我鬆了一口氣。就這樣，一個星期又過去了。

有一天，經過書店，我又看見了一本新出的《笑貓日記》，我又打起了買書的念頭。

我回到家，再次來到媽媽的臥室，又像上次一樣，開啟櫃子。就在我掏出十元錢的一剎那，我看見了一張紙條。我拿上紙條和十元錢，走到桌子旁邊坐下來，開啟紙條一看，上面的那一行字讓我呆住了，那上面寫道：孩子，媽媽相信你不是那樣的人……

頓時，我的心裏七上八下，感到十分愧疚。我再次回到櫃子前，把那十元錢放了進去，關上櫃門。我拿着那張小紙條回到自己的房間，又盯着上面的那行字看了一會，然後把它放進了一個精美的盒子裏。

以後，我經常會開啟盒子拿出那張紙條看一看，這紙條時時提醒着我，行事要光明磊落，正當的需要可以跟爸爸媽媽商量，而不是偷取。

紙條作文500字 篇3

教師裏總是傳來止不住的笑聲，一片接一片的，是怎麼回事呢？

老師一進教室，一說要玩寫紙條遊戲，教室裏的同學們立刻沸騰起來。有的同學一直在提問，有的同學在下面交頭接耳，有的同學輕輕地點頭，還有的同學摸着下巴，好像正在思考着什麼。

開始前，老師講了遊戲規則：所有同學分成三個大組，各自又各自的任務。一大組寫時間，二大組寫地點，三大組寫幹什麼。開始寫紙條了!全班同學都很安靜，只聽見“沙、沙”聲響。我把我寫的內容捂着，生怕被別人看見。

終於輪到讀紙條了，我們一個個爭相恐後，紛紛舉手，就連平時文靜的女生也把手高高地舉起來。一位同學被幸運地選中了，我們都緊緊地盯着他，彷彿一個大獎就要開啟！他果斷地從一號口袋和二號口袋裏面抽了兩張紙條，又在三號口袋裏摸索了一陣，抽出了一根火柴似的紙條，一點兒一點兒地展開。老師在旁邊瞄了一眼，抿着嘴笑了起來。那位同學開啟第一張紙條，嘴角微微上揚；開啟第二張紙條，嘴巴像月牙一樣；開啟第三張時，眼睛眯稱了一條縫，露出了潔白的牙齒。從他的嘴裏迸出了一句話：“老師穿着二十條褲子，在月球用三千元的手機拍蚊子！”剛讀完，教室裏鬨堂大笑，同學們前俯後仰，跳着腳哈哈大笑，有的甚至笑疼了肚子，痛的彎下了腰。

這次瘋狂寫紙條的遊戲，確實太瘋狂了，不僅讓我們腦洞開啟，而且我們也在遊戲中掌握了新的寫作方法。老師，下次能夠再瘋狂點嗎？我們很喜歡！