有趣的作文500字9篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的有趣的作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的作文500字 篇1

今天，是我們最愛的星期六，因爲老師爲我們準備了《講誠信與善意的謊言》的辯論會活動。

下午第四節課，我們的辯論會開始了。首先，老師讓我們在小組內部進行模擬練習。我們組的同學都選擇當反方，正當我們爲沒有正方而發愁時，老師把我叫了過去，經過老師的一番開導，我決定棄暗投明了。回到小組中，我拍着胸脯說：“真理往往掌握在少數人手中。”而我就是要做掌握真理的正方。在小組的辯論中，我打敗了兩個反方成員，我非常高興。正當這時，老師說：“正方成員坐在一二大組，反方成員在三四大組就坐。”看着三四大組熙熙攘攘的人羣，再看着我們這邊稀稀疏疏的幾人，這時我才發現敵衆我寡，我有點後悔自己當初爲什麼不堅持在反方的營派裏而進入了正方。安排好陣地後，語文老師說到：“《講誠信與善意的謊言》辯論會現在正式開始。”頓時，教室裏炸開了鍋，沸騰起來，同學們你爭我辯，雖然我們正方人少，但也不甘示弱，他們反方所提出來的每一個問題，我們正方都迎刃而解了。第一輪的比拼結束了。進入短暫的休戰期，我們抓緊這短短的幾分鐘，精心地策劃該怎樣反抗對方。第二輪開始了，我們雙方各派了三名辯手，大家你說我辯，不分上下。但是隨着論題的深入，我方慢慢掌握了辯論的主動權。

辯論會在“會說公有理，婆說婆有理”的爭論中結束了。在今天的辯論會上，我懂得了很多關於辯論方面的知識，例如：辯論時要論點明確，準備充分；有理有據，心平氣和，不能爭搶，要有順序等等。

今天的辯論會真有趣！

有趣的作文500字 篇2

一天，媽媽問我：“你想學編程課嗎？可以自己編小遊戲，編得好的話還能拿獎學金呢！”我一聽，感覺非常有趣，連忙說：“好的!”

媽媽給我報的課程叫“核桃編程”，是一款在電腦裏學習的編程軟件。我開始學的是入門級，一共有五堂課，每週一堂課，開課時間在禮拜五晚上7點，每堂課完成後才能進入下一堂課，現在入門級的課程我已經學完了。

課程內容由淺入深。一開始是控制人物行走，慢慢地會在路上設定障礙，需要編程序來應對碰到的障礙。比如有一關，要追一隻腳腳兔，腳腳兔會在地上挖洞或者放一個胡蘿蔔，碰到地洞的時候，我需要讓人物變大，防止掉下去，碰到胡蘿蔔的時候，要把人物變小，從胡蘿蔔下面穿過去。課程越往後面越難，用到的指令也越多。

一開始的指令都是點擊後電腦自動執行，後面的指令可以讓我用鍵盤和鼠標來控制，比如用鍵盤控制人物上下左右移動，或者用鼠標讓人物沿着我鼠標點擊的位置移動，移動的快慢也由我設計的程序決定。最後一堂課，老師讓我用已經學會的內容自己做一個畢業設計，我做了一個憤怒的小鳥的小遊戲，最後還得了獎呢！

入門級學完後，媽媽問我是否要繼續學習，後面的內容會越來越難，但是也會越來越有趣，我毫不猶豫地回答說：“好的！”

新課程要到暑假纔開課，這段時間，我一有空就複習前面的內容，每次都可以找到新的樂趣。我希望以後我也能做出好玩的遊戲。

有趣的作文500字 篇3

今天，我們劍橋英語學校在肯德基舉行了一次別開生面的派對。

晚上7點半，我來到肯德基，發現劍橋的老師和學生已經到了。我們先在樓下拍了一張“全家福”大合照，然後就開始今天有趣的遊戲。遊戲有塗面具、猜歌名、跳健康歌等。

最有趣的是“遊戲中學單詞”這個遊戲。老師把參加活動的成員分成四組，每組都有個很好聽的英語名字。當老師說到一個單詞的時候，這個單詞對應的小組同學要迅速站起來重複這個單詞兩遍。說錯的小組要表演節目，反應快、出錯少的小組獲勝。

遊戲開始了，同學們都有些緊張，注意力非常集中，生怕自己說錯了影響到小組成績。當老師說到我們組的時候，我立刻站起來大聲重複屬於我們的英語名字兩遍。遊戲在緊張而快樂地進行着，在快樂的氛圍中結束了。最後老師宣佈我們小組出錯最少，反應最靈活。我們小組的同學都高興得歡呼雀躍。趣聞活動令我們感到興奮和快樂，也讓我們感到學習英語如此有趣。

最後是我們所有同學最最興奮的時刻――吃漢堡。當老師把漢堡放到桌子上的時候，同學們個個看着漢堡饞涎欲滴。當老師發令開吃，同學們都狼吞虎嚥，大吃起來，不一會兒就把桌子上的`食物吃個精光。

朋友們，你覺得我們這次派對怎麼樣？非常有趣吧？

有趣的作文500字 篇4

“‘朗讀之星大擂臺’現在開始！我們的口號是——”“愛拼纔會嬴，敢讀就會紅！”又到了星期三下午第一節語文活動課，瞧，我們班的朗讀擂臺賽又開始了！

首先是1號挑戰者張佳平朗讀，他用宏亮的聲音，充滿激情地朗讀了一篇作文，也許是有點緊張吧，竟然讀錯了兩個字，還有一個句子讀得結結巴巴。接着2號挑戰者陳龍權同學讀了《我是生活的強者》，他讀得那麼有感情，同學們都有點兒陶醉了，可是他太激動了，越讀越快，到後來我們都聽不清楚了。最後該小擂主陳文靜朗讀了，她不愧是連闖4關的擂主，不慌不忙，先鞠了個躬，來了個開場白：“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。人間自有真情在，請聽《真情暖人心》。”她讀得抑揚頓挫，聲情並茂，就像磁鐵一樣把我們深深地吸引住了，大家彷彿身臨其境，看到了捐款那動人的一幕，這真是美的享受啊！

“經過大家認真評比，陳文靜同學獲勝，她又一次順利闖關，成爲第五關的擂主。這樣，陳文靜獲得了我們班的‘朗讀之星’光榮稱號！”吳老師話音剛落，教室裏掌聲四起，經久不息。

“我們的口號是——”“愛拼纔會嬴，敢讀就會紅！”“誰向陳文靜挑戰？”“我！”“我！”……大家都熱切地期待着下個星期三的“朗讀之星大擂臺”。

有趣的作文500字 篇5

記得一個午後的下午，我們在小院吃燒烤，肉串上需要檸檬汁，媽媽讓我去洗一下檸檬，我去了廚房，從冰箱裏拿了三個檸檬放在桌子上，又往盆裏倒了些水，把檸檬放進去，檸檬被扔下去的瞬間，由於衝擊力被扔到水底，卻又漸漸上升，一直到大半個身子露出水面爲止。輕輕一碰，像充了氣的黃色大球，浮在水上慢慢滾動。

我奇怪極了，迷惑不解地嘟囔，“怎麼回事?”洗蘋果、梨頭、草莓都沉下去，爲什麼檸檬浮在上面呢?難道它很輕?我聽到媽媽喊我，洗太慢了快點，我就不放心上了，洗着洗着，我覺得檸檬四周都有凸起的點，我又開始異想天開了，難道凸起來的地方，裏面有熱氣球?難道里面有小外星人?還是……

吃完燒烤我把心中的疑惑一五一十地說了一遍，媽媽說：“要想知道究竟是檸檬的什麼部位乾的好事，就先來做個試驗。”媽媽拿來兩個檸檬，又從櫃子裏取出水果刀，三下五除二就將一個檸檬的皮削完了，我在旁邊愣着，丈二和尚摸不着頭腦地問：“是要這樣吃檸檬嗎?太酸啦!”媽媽神祕地笑了笑，一手拿着一個完整的檸檬，一手拿着個被削了皮的檸檬，同時放入水中，完整的檸檬像胖娃娃般在水面上滾動着，削過皮的檸檬如石沉大海般沉入水中。

我恍然大悟，原來是檸檬皮在搞怪，那它有什麼辦法，漂浮在水上呢?我又向媽媽問了個問題。媽媽不慌不忙地答道：“因爲檸檬皮上有許多氣孔，裏面有空氣，才能使檸檬浮起來!”“哦，原來如此。”看見檸檬的祕密被破解，我雀躍歡呼，興奮極了!

生活中有許多有趣的現象，等着人們去發現、研究!

有趣的作文500字 篇6

我會不會摔跤？會不會遇上蛇？會不會撞到大樹？我忐忑地想着。

你一定會問我準備幹什麼？告訴你，我和夥伴們正在寶界山林公園，跟着老師，開展盲行！

“大家戴上眼罩吧！”老師下令。我戀戀不捨地看了最後一眼：深綠的樹木，青青的草地，灰色的石板路

戴上眼罩，眼前頓時一片漆黑，什麼也看不見，手剛搭在前面同學的肩上，隊伍就開始緩緩移動，嚇了我一跳。我剛邁出第一腳，就被石板路絆了一下，踉踉蹌蹌地跟上去。隊伍漸漸安靜下來，所有人都在不聲不響地走着。這時，一隻小鳥小心翼翼地打破了寧靜：“喳喳喳！”其他鳥也跟着唱起來：“咕咕嘀哩嘀！啾啾啾”蟲兒也活躍起來，我聽到了幾隻蟋蟀的聲音。鳥叫蟲鳴，好像在舉辦一場大合唱。

樹木花草的芬芳涌入鼻子，讓我輕鬆下來。突然，一片陰影掠過我的眼罩，我默默安慰自己那只是樹蔭。走下斜坡，我踩在一片柔軟的地上，好像踏足於天鵝絨毯子，應該是草坪吧，我感到很安心。偶爾有硬硬的小草調皮地撓着我的腳踝，一股癢癢的感覺爬上身來，好像有隻小蟲在搗蛋，我忍不住跺了一下腳，從草叢中驚起的小蟲便撲簌簌飛到我手上，少不了一番“親密接觸”。

“好了，可以摘眼罩了！”聽到指令，我急忙扯下眼罩，擡頭望，發現我們正站在一棵五彩繽紛的烏桕樹下，深紅、翠綠、絳紫衆多的顏色衝擊着我的眼睛，非常震撼！腳下，軟軟的草坪在太陽的照射下顯得格外青翠亮麗。我沐浴着陽光，感受着溫暖，聽着同學們七嘴八舌地討論剛纔的經歷

大自然裏，美好的不只色彩、形狀。暫時失去視覺，充分運用聽覺、觸覺、嗅覺，是一種截然不同的體驗。閉上眼睛，盡情捕捉吧，你能發現更多大自然的樂趣。

如果有機會，我還想再盲行一次。

有趣的作文500字 篇7

今天傍晚，蘇寧電器爲了宣傳購物，來到西城首府小區進行義演。

演出開始了。首先是快板，他們把我從小就知道的一個笑話編了進去，一個人充當幾個角色進行表演，真的讓人耳目一新。接下來是一個相聲。人們稱表演者爲賈老師。他對觀衆說：“你們任意拿來一個字作爲開頭，讓我成語接龍，我都能繞到吉祥如意上來。”一開始，我還以爲是假的，是他們事先安排好的的托兒，因爲他一口氣說了十幾個成語，太流暢了。聽了他說的成語接龍真是不聽不知道，一聽嚇一跳哇。因爲有一個觀衆爲了爲難他，出了一個“旮旯”的“旯”的字音作爲開頭。他靈機一動，用“拉拉扯扯”諧音作爲開頭，最終說出一長串成語，繞到了吉祥如意作爲結尾。真的是讓我佩服得五體投地呀！

最後是最精彩的魔術表演。魔術師經驗多多，技藝高超。一打撲克可以瞬間變成百元大鈔，一條絲巾扔在空中，接到手裏卻是孫悟空的如意金箍棒。我親眼看到錢包被點着了，可是熄滅後錢包卻安然無恙，還可以憑空變成玫瑰花，簡直太神奇了！正在我呆愣的時候，魔術師竟然請我到臺上配合他表演魔術。我當時又緊張又興奮。我學着他的樣子，把一塊手帕的中間揪在一起，然後用剪刀把中間部分剪掉，把分開的兩部分塞進手心吹一口氣，再張開，結果魔術師的手帕完好無損，而我的手帕上卻有個大洞，觀衆們想起了雷鳴般的掌聲。

這次義演辦的真好。既能宣傳蘇寧的產品，又能讓我們看到免費的精彩演出，真希望能經常看到這樣的演出呀！

有趣的作文500字 篇8

今天是遊戲作文課。哈哈，聽到“遊戲”二字，大家都開心起來，好奇地詢問玩什麼遊戲。安靜下來，聽到老師說“搶椅子”，同學們興奮起來。有的說玩過，好玩；有的說，沒有玩過，想玩；還有的一臉懵，不知道大家在興奮什麼？

老師介紹遊戲規則，將椅子圍成一個圈，同學們也站一個圈，老師拿筆敲桌子打節奏。老師開始敲擊時，大家就圍着椅子同一個方向轉，並按敲擊的快慢有節奏地轉圈。當敲擊聲停，大家就要搶坐在椅子上。因爲差一個椅子，所以會有一個人因沒搶到椅子而被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一把椅子，繼續進行第二輪。如此反覆，直到兩人爭一把椅子，冠軍就誕生了。

當，當，當……遊戲開始，第一輪，被淘汰的是邵正亞，大家都已經坐在椅子上了，他才慢悠悠地向椅子走去，可想而知，怎麼會有板凳留給他呢？他就這樣被淘汰了。遊戲繼續，第二輪淘汰的是李宇晨，他一臉萌萌的樣子，好可愛，大家都搶完了，他卻好像忘記了玩遊戲的事情，於是乎也被淘汰了。第三輪淘汰的是劉詩謠，她和別人坐在一個板凳上，並且是後坐上的，大家提醒她已經被淘汰了，她卻好像沒有聽見一樣，依然坐在板凳上一動不動。我們只好“幫助”她，拉着她離開板凳。遊戲接近尾聲，冠軍就要誕生了，你們知道是誰嗎？是我的好朋友汪銘萱，看到她興奮的笑臉，我真爲她高興。

這真是一次開心的遊戲作文課，你們喜歡嗎？

有趣的作文500字 篇9

語文課太多了，大家上課時的狀態不是很好，都死氣沉沉的。語文老師孔老師也很累了，便出主意：“這節課好好上，下節課我們出去玩遊戲，好不好？“

“好”聽了孔老師的話，我們都打起了十二分的精神。

“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴今天覺得格外好聽，使我們更加興奮。

我們排好隊，一邊小聲的議論，一邊走向操場。

“老師，我們玩什麼遊戲呀？”

幾個女生跑到老師邊上，嘻嘻哈哈地問。

“貼燒餅。”

“快圍成一個大大的圈。”

“快，變成幾個小隊，你到這兒……"老師在那兒一邊比劃着，一邊告訴我們該怎麼做。

“遊戲規則很簡單，不管是被追的還是在追的人，如果累了，可以任選一個小隊，到那個小隊的最後面，那那個隊第一個就是被追的人。”老師看着大家，又補充了一句，“被追到（捉到）的人要表演節目！”

“遊戲開始！陳可怡，你追我!”

老師沒跑多久就累了，她跑到了一個小隊的後面，這個小隊第一個叫施秀雲。她和陳可怡都楞了一下，施秀雲先反應過來，她猛地向陳可怡相反的方向跑去。陳可怡看到這一幕，眨了一下眼睛，也追了上去。陳可怡跑的時候爲什麼苦着臉，我心中萌生了這樣的疑問，但很快我就有了答案。施秀雲有一個優勢——腿長。儘管這樣，施秀雲這一路也是披荊斬棘。施秀雲看到一個同學躺在地上，她罵了一聲，輕輕一躍，大家看到這一幕都驚呆了！

“一隻輕盈的小鹿。”

…………

“叮鈴鈴。”下課了，同學們用企盼的眼神望着老師，像是無數盞燈聚集到老師，可老師不留情面的一口回絕：“不行，回教室！”我們依依不捨地回到了教室。