《讓》作文500字錦集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的《讓》作文500字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《讓》作文500字 篇1

星期天的晚上，我和爸爸、媽媽出去散步。去哪兒呢？我們想了很久，決定去迪卡儂逛逛。

從家到迪卡儂路程並不遠，我們很快便到達了。迪卡儂是銷售戶外、運動產品的商場，在這裏可以買到帳篷、籃球、足球和自行車，而且是自助式的，並且有很多體驗產品，所以這裏很受小朋友的喜愛。當然，我也很喜歡來這裏。

一進商場，我們來到自行車專區，看見很多小朋友都在騎自行車，而且很開心的樣子。我也很想騎，可是我又不會騎，我正在矛盾的時候，爸爸好像看出了我的心思。對我說：“睿睿，想學自行車嗎？爸爸來教你。”我一蹦一跳地跟着爸爸來到自行車前，並且給我戴上頭盔。讓我坐上自行車，並且一隻腳着地，另一隻腳踩在踏板上，當踏板擡高時用力踩，自行車就會向前。這時，再將另一隻腳放在另一個踏板上，這時就要保持平衡，不要讓車左右晃動，雙腳不停輪換着踩就可以了。當遇到障礙物時就要按剎車。然後，雙腳着地確保安全。按着爸爸的指導方法，我慢慢騎行，中間我摔倒很多次，又爬起來重新開始，慢慢的我學會騎自行車。我開心極了，驕傲地告訴爸爸：“我終於學會了騎自行車啦！”

回家的路上我和爸爸、媽媽聊天，和他們分享這次學自行車的過程，並且知道了做任何事情要找對方法，不怕困難，只要持之以恆就一定能做好。

《讓》作文500字 篇2

這六年來我們一直在學習。而其他的學生也在學習，可是這種日復一日，年復一年的學習精神從哪裏來呢？我們爲什麼學習呢？

我們從入學的第一天起，到現在，是什麼精神讓我們堅持到現在？而我們再看看，我們身邊有幾個學習好的。我們回過頭想想，這六七年來你學到了什麼？

有些同學是自己想學，他們就會認認真真、刻苦的學習。而有些同學是自己不想學習，但是又被逼無奈。

我，小的時候，從入學開始，我認爲我是給老師學、給家長學的，向我們如果把老師佈置的作業寫完了我們就會說：“我把老師佈置的作業‘給老師寫完了’。我相信大部分同學都是這樣的。

而現在，我徹徹底底的明白學習是給自己學，而不是給別人學的。而我也不是讓家長被逼無奈纔來學的，我是自己喜歡，是我對這些課本產生了興趣，而去琢磨。

在21世紀裏，我們這一代，如果不好好學習，長大了考不上大學，，找不到工作，那誰還瞧得起你。在社會上就不能生存。在21世紀裏，我們這一代，要的是學問，是腦子裏得知識。就算當農民，農民也要有學問呀。

而在這種日復一日，年復一年的堅持不懈的學習的精神是自身的努力，還有可能是被逼無奈。而我們上學，有的學生是家長逼的，不上不行。而有的則是想學到知識。

《讓》作文500字 篇3

生活中有成千上萬種有趣的事，它會使我們心中的那顆充滿好奇的種子萌發。

校園中的課程非常豐富，但我最喜歡的還是美術課。因爲在美術課上，可以大膽地想象，不受拘束。

記得在一次美術課中，老師要求我們用陶泥做一個“小人”。班上的同學一個個都愁眉苦臉的，我卻非常有興趣——這可跟平常的美術課不同。老師先給我們講人的身體結構，分爲頭、身、手、腿、腳。先把大致的樣子捏出來，之後再處理臉部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的動作也做出來。

我按照老師教我們的一步一步地做：先用陶泥滾出一個小圓球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一點，不然就會站不穩。接着我把手捏出來，還捏了一個小喇叭，把小喇叭固定在手上，最後再捏到身子上。這樣，一個小人就大致做好了。

老師說還要注意細節，這樣人物纔會栩栩如生。所以我緊接着用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出來，捏兩個小耳朵在圓圓的腦袋兩旁。哈哈，好一個逼真的小人！再爲它捏一段長長的頭髮，捏出一個奔跑的動作，就像在爲自己的理想努力奔跑！

老師和同學們都誇我做的小人真好看！得到大家對我的稱讚，我心裏美滋滋的，也讓我從此對泥塑着了迷……

生活中還有很多有趣的事等着我們去發現，它們會讓我們的日常生活更加豐富多彩，處處充滿歡樂！

《讓》作文500字 篇4

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”此歌此曲，多麼悅耳，多麼婉轉動聽；然而，窺望我們的祖國，已被那數不勝數的垃圾天王們糟蹋成什麼樣子！“不用世人去獻出垃圾袋，中國已變成蒼蠅的家園……”

我們的古城宣化自古就有一條貫穿全境的大河，名曰洋河。昔日河水清澈，滔滔不息；支流穿街過巷，小橋流水，穿梭嬉戲。復看今日，尚存當年春水乎？曰：非然也。水位早已不過半尺，全然是條小溪；再加上兩岸鋪天蓋地的垃圾爭雄，多數草灘水窪顯然臭不可聞；水中的植被、動物，岸上的綠樹紅花，江心的竹筏小舟，也失去了蹤影，惟獨只剩下成羣結隊的癩蛤蟆敢死隊，更是令人髮指。

再來“遊覽”一下環城的崇山峻嶺，更使人望而觸目，觀而驚心。鳥兒失去了銀鈴般的歌聲；樹木拋棄了自然的色彩；山裏的小果子道了聲“Bye~bye”；陰森的惡狼化身爲孤立的“老鳥”。新品種倒也引進了不少：拖拉機壓折了向日葵的腰桿；塑料袋住進了鳥兒的新房；烏黑髮亮的小溪衝進了清涼的山洞；可愛的小兔被嚇得賣了嫁妝……此情此景，怎能不令人氣憤而又惋惜呢？

吾因之有所感矣。是的，社會需要發展，生活還得進步，但保護地球的健康纔是重中之重。我不要生活在日益“璀璨”的垃圾王國中，我更不要小鳥的歌唱成爲天籟之音。要記住，地球的歡樂既是我們從父輩那裏繼承來的，也是從子孫萬代那裏借來的。

《讓》作文500字 篇5

讓時間迴流，我依然是那個天真活潑的我；

讓時間迴流，我依然是那個整天嘰嘰喳喳的我；

讓時間迴流，我依然是那個晚上要抱着外婆睡覺的我；

讓時間迴流，我依然是那個晚上喜歡看滿天繁星的我……

回頭看自己走過的路程，哭過，笑過，也痛過：

哭，太多的眼淚也許會沖淡我的悲哀。童年時，總愛掉眼淚，哭泣時的眼淚如溢出的水流一般。但哭過後的我舔舔嘴邊的眼淚，然後便一笑而過。現在的我，面對生活，淚腺的功能似乎日益退化，眼淚總被憂愁的雙眼淹沒。每當我哭過後我會狠狠地給自己一拳，然後對自己說：你已經長大了，哭是沒用的。其實我並不想這樣，我只想如童年時發泄，不願讓憂愁埋在心中，甚至想大哭一場，做回真正的我。

初三試卷嘩啦啦，這是前輩對我說的。直到身臨其境，我才相信。看着試卷上滿滿的“A、B、C、D”，我唯一能做的就是完成它們，再機械般地記住。有時，我真想扔下試卷跑向我最愛的球場，瀟灑一回，即使驕陽似火也無法阻擋我。偶爾看到小學生在操場飛奔，我也想扔掉所有的公式和乏味的書本，讓心自由地飛翔……

讓時間迴流，我依然可以在廣闊的大地上飛奔；

讓時間迴流，我依然可以抱着外婆一起睡；

讓時間迴流……

《讓》作文500字 篇6

在我們七（7）班上有三絕；一個是鍾思宇這個學霸，一個是高、王和陳三人的籃球技術讓人叫好，還有一個是閆某的臉皮之厚可以當城牆。今天，我們不說別的，就說鍾思宇這個“學霸”。

他有着一雙像雲，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個書包的超大號嘴巴；一對足以呼風喚雨的“招風耳”；在我們班上提起他的`名字，可謂是無人不知，無人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。

每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那裏呆若木雞，不知所措，腦子裏一片空白。而鍾思宇卻不一樣，只見他一個人在位子上，默默拿起了複習資料在背，不放過一絲一毫的時間。該考試了，同學們拿出筆來在那裏說話，他卻還在複習，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎麼那麼難，可他已經做完三道題了。等考試的時間過半，同學們有的開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想着題目的答案。而他一聲不吭，只見他筆在紙上來回“走動”，好似行雲流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過了幾天，成績發了下來，同學們爭先恐後地看着自己的成績。果不其然，排在第一名的還是他—鍾思宇。

“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現得淋漓盡致，他不管在什麼地方，他的手中都是抱着一本書。同學們只知道他是一個“學霸”，每一次考試都獨佔鰲頭，可卻不知道他背後所付出的努力，才獲得了現在的成績，“學霸”只是別人給他的冠名詞。

鍾思宇，你是學的巨人，你是習的標杆。

《讓》作文500字 篇7

這個人雖然有悲有喜，但我感覺到現在我還沒有把他看透。這個人常常讓我苦哭笑不得，但我又想用全部的愛去呵護他，而他有時卻又讓我崩潰不已的人，他就是比我小十歲的弟弟。

我的弟弟真的長得太好看了，比我好看多了。嘿嘿，他有黑黑的頭髮，像葡萄一樣又黑有大的眼睛，臉蛋圓嘟嘟的，右邊還有個小酒窩，每次一笑就特別好看。還有那張小嘴粉嘟嘟的，怎麼看怎麼好看。有着這樣可愛的弟弟雖然被外人驚歎，但是背後卻也有幾分辛酸。他三歲前什麼話都不會說，可是上了幼兒園以後，說的話比我喝的水都多，而且說就說嘛，還我們說一句他就會問個爲什麼？我感覺這是勤學好問的開始，也是他沉默的結尾。比如過來吃餃子了！爲什麼要給我吃餃子？過來穿衣服了！爲什麼給我穿衣服？每句都帶個爲什麼，很多爲什麼我們一家人都不會解釋了，真的是太崩潰人了

他還有一個愛胡說的毛病。有時候他乾的壞事，就說是我乾的，害的我被罵。有一次媽媽讓他去看哥哥是不是在寫作業，我明明在寫作業，可他居然說哥哥在玩遊戲，天吶，你想看世界大戰嗎？還有吃飯我要是比他吃的快，他就會大哭，因爲他什麼都想得第一名。只要他一哭我要是不說清楚怎麼回事，我就慘了

當然他也有可愛的時候，有些零食也會分我一半，因爲他也很愛我，所以纔會有這種表現。當只有我們倆在家的時候，他會乖乖的聽我的話，但是爸媽在的時候，他就根本不把我當回事了，這個小人精。

還記得當初媽媽生下弟弟的時候，我還有些不是很滿意，還偷偷的哭過，因爲我覺得他搶走了原本屬於我的愛。不過現在不一樣了，感覺弟弟就是我最喜歡的人，一會不見感覺心裏空落落的，我居然也被這個小人精牢牢抓住了，而且，我知道，他也愛我。

《讓》作文500字 篇8

我是一名小學生，在班上，我只不過是個“老百姓”。這天，老師封我了一個值日班長這個“七品芝麻官”，雖然這官小，但也讓我徹夜難眠。正好明天我值日，我想：我明天一定要在同學面前大顯身手。

第二天，我以飛一般的速度來到學校，剛一開門，呀！灰塵都滿天飛了。我趕緊拿來清潔時必要的東西：掃把、拖把。嘿嘿！我還帶了清潔劑和水桶，我先以每秒110米的速度去灌水，結果衝過了頭，我又往回趕，回來灌水時，我哼着周杰倫的“七里香”，哼着哼着，我竟手舞足蹈起來了。過了十分鐘，我纔想起我在勞動。回頭一看，哇！洪水都快氾濫成災了。等我回到教室時，水已經漏的差不多了，我只好去掃地了。我掃了幾下，發現周圍都是霧。原來，我把灰都掃到上面來了，我趕緊跑了出來，還行我跑的快，要不然會把我搞成個肺癌呢！我一計不成又生一計，就開始拖地起來。我剛拖了幾下，一下滑倒了，等我再起來時，我又滑倒在了桌子上，這一摔，差點把我摔成粉碎性骨折。我想：還是擦窗戶算了。擦窗戶倒是挺順利，但是擦到一半時，把清潔劑踢倒了，完了，完了。真好這時老師來了，老師看我這副狼狽樣，還有那片“廢墟”，張口就罵。

我既沒在同學們眼裏大顯身手，又被老師罵，我真悲哀呀………………