【熱門】老師作文500字6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文500字 篇1

我們的孫老師是隻母雞，像母雞一樣嘰嘰喳喳講個不停。像母雞一樣急躁，日子一長，老師就把我們當成小雞仔了。

上課的時候，老師站在黑板前用翅膀夾着粉筆，咯咯地張合着尖嘴，反覆強調着重要的部分，小雞們不都在仔細聽課，所以老師又張着雞嘴講個半天，纔開始確認大家有沒有聽課，母雞琢磨了一下，應該有人沒有聽，於是高聲喊：“聽了課的拍打翅膀!”於是全班整齊拍打起翅膀，可一到提問，沒有幾隻雞答出，母雞暴跳起來，用爪子瘋狂抓地，大聲又開始了常有的佈置懲罰。接着故作鎮靜地開始講述“雞生道理”，像倉裏的穀物一樣的話，從老師小小的雞口裏涌出，幾乎要填滿整個教室，快要溢出來，母雞生怕這些有用的東西從大家的耳裏流失到他處，扭動滾圓的身子，讓小雞去把門關上，可是有些話語還是從門縫裏鑽了出去，聽不全，不然爲什麼有些同學還是沒辦法長記性，到了下次課，又要犯錯呢?老師常常“喔”着說：“已經上下一節課了，快去準備!”一羣小雞聽到後迅速執行，母雞就扭動圓滾滾的身體，一步一步地繞過小雞仔，搖晃着尾巴，走到走廊上，想跳一樣快速走着，尾巴就搖得更快了。

我們的母雞老師要照顧我們，又要讓一些“傻乎乎”的雞仔成長，可真累。但母雞老師還是每天擠進教室，教育我們。感情強烈時，老師用力拍打翅膀，讓我們明白其重要性。

我們希望母雞老師能一直陪伴我們，跟我們一起，即使經常批評我們也沒關係。

老師作文500字 篇2

我的語文老師姓劉，她講課風趣幽默，而且對待同學們很溫柔，所以我們親切地叫她“花蕊老師”。

花蕊，本身是花朵的一部分，長得既柔軟又鮮嫩。就像劉老師跟我們講話的語氣一樣，讓人覺得很舒服。

在平時的課堂上，當我們遇到比較難的知識點時，劉老師會先給我詳細地講一遍，如果她發現同學們還是不明白，或者會的人很少時，她就會想辦法和我們一起做個遊戲讓我們記住。我們非常喜歡她這種講課方式，簡直是一舉兩得，既可以讓我們的語文課充滿有趣，又可以把知識講明白。

有一次，我們在語文課上聽寫。寫完了後，後排的同學就按照從後往前的順序把聽寫本收起來交給老師了。劉老師大體看了看，溫柔地對我們說：“你們先複習一下，我給你們批出來。”我們異口同聲地說：“好”。過了一會兒，“花蕊老師”突然問了一下我們，說：“同學們，你們覺得小溪這個詞難寫嗎？”我們互相看了看，異口同聲地說：“不難寫！”“那怎麼一半同學寫錯了呢？”劉老師很不解地說，“你們記住一個口訣，就是：小溪不小，小溪大”。聽老師這麼一說，我們瞬間哈哈大笑起來，同時也記住了這個字的寫法。

劉老師就是這樣一位像花一般溫柔的老師。她讓我懂得學習知識，不一定非要死記硬背，還可以發現學習有趣的一面。

老師作文500字 篇3

看到這個題目，你一定會感到很奇怪!爲什麼不是某個同學在掃地，也不是某組值日生掃地，而是老師在掃地?難道大家是剛入學的一年級新生嗎?當然不是，這是在星期五發生的一件事，且聽我細細道來吧。

“沙—沙—”星期五的下午，全班都在安靜的自習時，衛生角附近卻傳來了這樣的聲音，大家都不約而同地回頭向聲音的來源處看去：原來是任老師在掃地。

下午的時候，，老師讓同學們寫作文。大家有的在冥思苦想，有的在聚精會神地寫。老師在過道上走着，卻時不時會發出一兩聲嘆息。原來地上有很多亂紙，大概是老師不想讓我們在“垃圾堆”這樣的環境下學習，才“忍無可忍”地掃地吧。

老師掃得那樣認真，只見她先將垃圾一點一點地從同學們的腳下、暖氣下面掃出，又將垃圾聚成一小堆，不斷重複着這樣的動作，看着老師額頭上密密的汗珠和彎腰掃地的背影，不知怎麼的我鼻子酸酸的，讓我不由地想起了“俯首甘爲孺子牛”的這句話。老師每天的工作都那麼多，那麼忙碌。我們不但不能幫老師分憂，還添亂!這時，我彷彿能明白老師的嘆息了，一方面是因爲班裏的衛生差，另一方面就是因爲我們太浪費了，不懂得節約，有很多的紙上都是空白的。

“沙-沙”的掃地聲還在不斷傳來，一下一下地掃在我的心上：作爲班幹部除了以身作則，更應該監督好其他同學保持班級衛生，節約每一張紙，從點滴做起。

同學們，請大家和我一起爲了我們班集體的榮譽和良好的學習環境，嚴以律己，不要再隨手亂丟垃圾，這是我們每一個少先隊員應盡的責任和義務。我相信，有了大家的共同努力，我們這個溫暖的大家庭一定會更加潔淨和美好!

老師作文500字 篇4

坐在座位上，看着張金馳正急忙四處借錢。我皺着眉頭，迷惑不解地問：“你借錢幹嗎?”他急切地回答道:“買花。”我頓時恍然大悟，原來今天是一年一度的教師節。我在摸摸包裏，只剩一快錢了。於是，我有向陶瑩潔借了五元。錢借到了，我和張金馳快馬加鞭疾步向校門衝去，誰知門衛不許出去，我們只得沮喪地往回走。

這時，我們看見朱燕妮正在掃公區。我們抱着一絲希望湊過去，輕聲說：“朱燕妮幫我們買束花。”因爲，她媽媽是生活老師，所以我們想請她幫忙。她先是拒絕，後來，在我們極力的勸說下終於勉強答應。但是，她後來覺得這忙不好幫，又後悔了。我們異口同聲地說：“不行不行，是你自己答應的。”這時，有一個阿姨朝校門走去。朱燕妮趕緊追上去，親熱地問道：“阿姨，我能跟你一起出去嗎?”

“行呀。”

“謝謝！”

我和張金馳一直目送她們倆慢慢出了校園，心裏頓覺踏實了許多。

過了一會兒，朱燕妮氣喘吁吁地跑了回來。手裏拿着一大把鮮花，上氣不接下氣地說：“你們自己拿去分。”看她的樣子像是吃淨了苦頭。我頓時禁不住哈哈大笑起來，張金馳也笑得前俯後仰。我們拿了自己的花，興高采烈地回了教室。

“馮老師送你一朵花。”我鼓起勇氣小聲說道。

“謝謝，今天怎麼這麼多人送我花呀。”馮老師一臉幸福的樣子。接着，陸陸續續又有幾位同學擠上前來給老師送花送卡片。

我和張金馳去辦公室給江老師送花的時候，剛一進門，就聞到香氣四溢。不用說，教師節，註定是一個美麗而溫馨的日子。

老師作文500字 篇5

多麼慶幸，能在獨一無二的青春時光裏遇見你--王老師，初二的來臨，讓我們告別了你，一年的時光裏，唯有你讓我記憶猶新。

猶記得那天，早春的陽光似融化的琥珀充滿整個教室，整個世界童話般靜好。教室裏亂哄哄的一片，課間和同學你一句我一句的嬉笑嗔怒地打鬧的情景在各個角落上迅速上演，你捧着一本語文教材書緩緩踏入教室大門，教室裏明顯顯得安靜了許多，每個人都悄然回到自己的座位上，幾個還沉浸在下課的愉悅的境域中的同學，似乎察覺到了周圍的不對勁，茫然地望向講臺，一道無比尖銳的目光向他射來，充滿了無情與冷酷，臉上毫無任何表情波動，板着一張十分嚴肅的臉，他猛然打了個寒顫，安安穩穩地坐在座位上。

你在講臺上聲情並茂地講說着，同學們都屏氣凝神認真聆聽，最讓我們頭疼的翻譯古文的`環節還是來了，我們一個個都埋着頭不敢出聲，不出意外，又點到了我，我支支吾吾十分艱難地翻譯着，你就站在我的旁邊，不禁增加了我內心的緊張感，汗液流滿了我手心，你像往常一樣把我說了一頓，接着便把尖銳的目光轉向其他同學。

可是一到下課，你彷彿變了個人似的，和我們同學之間有說有笑的談了起來，與上課時的你完全是天差地別，還時不時開了個小玩笑引得我們衆人大笑。

想起有關你的回憶，擡眉低首間總有歡樂流動，儘管明白快樂的時光總是短暫的，但我還是想好好珍惜。

老師作文500字 篇6

她是一位很優秀的老師，在老師中格外引人注目。

黑色長髮飄揚在空中，顯得非常優雅;精緻的面容如出水芙蓉般嬌嫩;眉毛微微上揚;鼻孔小到“無法呼吸”;還有着一張櫻桃小嘴，真是一位眉清目秀的老師。

她長得很漂亮，穿着也是如此。粉色毛衣搭配着肉色長裙，加上一雙黑色高跟鞋，非常端莊高雅，像電視裏的演員一樣漂亮。

每當她走進教室，全班立刻安靜了下來，大家都屏住了呼吸，彷彿心臟都停止了跳動。

所有老師都會掌握的技能之一，那就是——變臉，咱們這位優秀的老師自然也不例外。平時她非常溫和，讓人如沐春風，可一到上課她就是這樣的：周奕含又在玩東西了，她大喊一聲：“周奕含，你又在開小差!”話音剛落，一支白色粉筆在空中飛快地劃出一道優美的弧線，正中周奕含的手，嚇得她半天沒回過神。她那可怕的目光，如子彈般密集地向周奕含射去，令周奕含瑟瑟發抖。這架勢，怕是連項羽見了都會直冒冷汗。可是嘛——不到半秒，她又恢復了上課的狀態，真是變臉比翻書還快啊!不過，這也起到了殺雞儆猴的作用，誰也不敢開小差了!不然，小綿羊又要變成母老虎吃人了，電視劇裏的演員也是會這般變臉的哦!

這位優秀的演員就是我們班人見人愛、花見花開的唐老師。