名作作文400字（通用17篇）

作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編收集整理的名作作文400字，歡迎大家分享。

名作作文400字 篇1

老王是我們補習班最不起眼的人。他每次都遲到，考試都考最後一名，我們誰也不想和他在一起。他總說：“總要有人當最後一名吧。”我們都說他：“別找理由！”

今天他又遲到了，不是一般的遲到，是遲了半節課纔到。他臉上熱氣騰騰，滿頭大汗。他走到門口，深吸一口氣，小聲地說：“報告。”老師看了他一眼，說了他一頓，又問：“爲什麼遲到？”他說：“因爲我在上廁所。”老師讓他回到座位上。

第二天，我去上廁所，發現原本壞掉的兩扇廁所門竟好了一扇。這是怎麼回事呢？我心想，是補習班派人來修過了嗎……這時，來了一個人——老王。他擡起另一扇門，從書包裏拿出一些修門的工具。啊！原來門是他修的呀！難怪他昨天那麼晚來。我看了一眼手錶，啊，時間不早了！我跑回了教室。

放學了。我走到老王身邊。

“Hi！對了，你爲什麼去修廁所門呀？”我對他說。

“Hi！你怎麼知道的？”老王疑惑不解。

“我今天早上看見了。”我說。

“哦！我反正考不好，什麼事都做不好，只能用這雙手來修修東西。反正總要有人當最後一名的，那人就是我，去做不可能完成的事，要一步步做。所以我每天看一點，學一點，慢慢進步，努力抽出一點時間來做那些力所能及的事，幫助別人做一些事情，也是很快樂的。”他嘴角微微地一笑，快速消失在人羣之中。

我呆呆地望着他的背影，回味着他所說的話，彷彿悟出了什麼……

幾個月後，他不來上課了，可是總會想起他，和他說的話。

名作作文400字 篇2

第一單元語文測驗，我考了96.5分，排在全班第一名。前天，老師把第二單元的語文測驗卷改完了，到下午就宣佈語文成績。

中午一覺醒來時，我聽同學說我考了98分、我有兒不太相信，心想：耳聽爲虛，眼見爲實嘛！不過，我希望我真的能考98分。

轉眼間就到了下午第二節課。快放學時，語文老師說：“現在宣讀第二單元的語文測驗成績……”頓時，同學們的心就像戰鬥前的將士一樣緊張。“周炎南全班最高，98分！”“哇，打破全班的‘歷史記錄’啦同學們聽到我這個成績，好像得到什麼驚天動地的事情似的讚歎道。然後，老師又讀了讀剩下同學的成績，其中曾千惠考了97.5分，只和我相差了0.5分，太接近啦！

我的測驗成績又有了很大的進步，從96.5分進步到98分。雖然只是進步1.5分，但是它的用途卻很大很大。

成績不是永久的。只要刻苦學習，永不放鬆，這樣的好成績纔是長久的。讓我們共同努力，讓好的成績一直停留在自己的身上吧！

名作作文400字 篇3

這是一個“時尚”的時代，連街上的店名也千奇百怪，追求時尚。呵呵，走，一起上街瞧瞧去！

店名：高老莊地點：竹園路18號真讓人莫名其妙，“高老莊”，這是什麼店呀？哦，原來是家皮鞋店。爲什麼要叫“高老莊”呢？原來呀，店主姓高，已經60歲了。用《西遊記》裏的地名做店名，不但耳熟能詳，還很符合店主的身份呢！妙！

店名：亮點地點：雙予路63號亮點？是賣那些亮晶晶的小玩意、小掛件的嗎？進去一看，原來是賣流行服飾的。雖然賣的是布做的衣服，可店名也算名副其實：因爲幾乎每件衣服上都裝飾着亮晶晶的飾物，而每件衣服也都有它吸引人的“亮點”。亮點，亮點，一點也不假！

店名：⑨地點：光西路9號咦？這家店門前掛一個圈，中間打了個問號，這是什麼意思？

難道圈加問號就是店名？嘿，你還真猜對了。這家店專賣各類圓形的東西：

鏡子、盤子、足球……這個“以物爲名”的方法真新鮮！店主的創意讓人想記不住他的店都難啊！

除了這三個，還有“衣元素”、“淘寶坊”、“意外驚喜九九店”……又酷又時尚的店名，真是數都數不過來！

名作作文400字 篇4

第一名，是每個小學生夢寐以求的名次。爲什麼呢？有的人說考第一想要什麼就有什麼，有的人說考第一代表自己學習好，還有的人說考第一可以玩兒遊戲……不過，我考第一併不是爲了要獎品阿什麼的，而是爲了滿足一點虛榮心，有一點自豪感。

數學考第一，我不稀罕，因爲數學試卷我常做滿分，自然經常考第一了。習以爲常，當我去領滿分卷子的時候，沒有一點自豪感，反而覺得這是應該的。不過，當我語文考第一時，我的表情會迥然不同。我會一蹦一跳地去領卷子，回到座位上都做不穩了。因爲我語文平常屬於中不溜。你不信？告訴你，真有這麼一回事！

記得五年級上半學年期末考試，我考了全年級第一，語文考了97.5分。老師公佈成績時，第一個喊的就是我的名字。當時，我當着老師的面從座位上跳了起來，高興得手舞足蹈，掩飾不住內心的喜悅，激動。考試前，我把自己關到了書房，複習了一天一夜，此時，我能不激動嗎？

當老師走後，同學們向我祝賀，我自豪；回到家，爸爸媽媽向我祝賀，我自豪；電話裏，姥姥姥爺向我祝賀，我自豪。當別人問我考得怎麼樣時，我會自豪的對他說：“全年級第一！”

考第一的感覺真好！

名作作文400字 篇5

我叫鍾鄭洲，今年10歲。一看就知道，我的名字是鍾氏和鄭氏的結合體，即爸爸的姓加上媽媽的姓。

也許你會問，爲什麼要加上媽媽的姓呢？聽爸爸說，是因爲媽媽懷我們懷得太辛苦了，除了媽媽十月懷胎的辛苦，我們還超過了預產期，讓媽媽很着急。加上媽媽從懷上我們到生我們，爸爸一直都不在媽媽身邊照顧媽媽，是媽媽獨自一人冒着很大的生命危險去醫院生我們的。所以爸爸說爲了感謝媽媽，也爲了使我們常懷有一顆感恩的心，就加上了媽媽的姓，以便讓我們時刻不要忘了媽媽十月懷胎的辛苦，不要忘了父母從小到大對我們的撫養。當然，爸爸也自知理虧，說我們跟媽媽姓都行。但媽媽想，生我們，爸爸也給予了我們精神上的極大鼓勵和物質上的鼎力支援，功勞也不可磨滅。因此，還是叫我們跟爸爸姓，以便給足爸爸的面子。哼！要是我，肯定就不理爸爸了，誰叫他連生我們都不回來呢？

我的名字還有一個“洲”字，聽媽媽說是因爲在杭州懷上我們的，爲了記住那座城市，因此給我的雙胞胎哥哥安了個“杭”，我就安了個“洲”。原先我的“洲”字是沒有三點水的，後來媽媽說我缺水，就給我換了個三點水的洲，至今我也不知道缺水是什麼意思？既然媽媽叫我這麼寫，我就這麼寫吧！我也懶得去追究那麼多。我自己的理解是：洲是五大洲的洲，我希望長大以後能夠遊遍這五大洲。

這就是我的姓名，一個飽含着父母的愛與期望的名字。我喜歡我的名字。

名作作文400字 篇6

在我的心目中，作家是最偉大的。爲什麼這樣說呢？那是因書讓人們開闊了眼界，心靈受到了啓迪。每一篇精彩絕倫的文章都出自於作家之手。

假如我成爲了一名作家，我定會把自己出的書無償地送給那些山區的孩子們，讓他們透過閱讀我的書，瞭解更多的知識，同城市裏的孩子一起，學習知識，獲得快樂，開闊眼界！

假如我成爲了一名作家，我不僅要把我的書讓孩子們讀，還要讓大人們讀，我希望大人們透過閱讀我的書，從而站到孩子的角度來思考思考問題，傾聽孩子的心聲，瞭解孩子的喜怒哀樂，做孩子們的良師益友！

假如我成爲了一名作家我會把我賺得的稿費捐給那些需要幫助的人，讓他們擺脫困境，過上和正常人一樣的生活，我還會同孩子們一起玩耍，做他們學習上的老師，生活上的好夥伴！

假如我成爲了一名作家，我會帶着筆和筆記本到處遊玩，欣賞祖國的美麗江山。我還會用筆把祖國的風景記錄下來，永遠地儲存在筆記本里。那些山區的孩子們，那一雙雙水靈靈的大眼睛，本該看的是我們美麗的風景，然而，他們卻生活在那樣一個閉塞的環境裏，把這些風景記錄下來，讓孩子們看看，我們中國的大好河山！

每一個人所追求的事物都可能有所不同，但只要你肯努力，我相信，我們的夢想就一定會實現！

名作作文400字 篇7

星期五的上午真開心啊！

全班端端正正地坐着看六年段的大哥哥大姐姐做完演示之後，我們各個班到達屬於我們年段的場地進行評選。我們幸好在（2）班的所以是倒數第二個上場。（6），（5），（4），（3）一下子就表演完了，都很好！接下來就是我們班的表演了，好害怕啊！教官嚴肅地向各個班敬了個完美的隊禮，然後扯着嗓子大聲喊道：“稍息！第一個內容——稍息，立正與跨立！立正！稍息，立正。稍息，立正。稍息，立正。跨立，立正。跨立，立正。跨立，立正。稍息！第二個內容——三面轉法！立正！……”因爲害怕，大家連大氣都不敢出，唯一能做的就是認認真真聽好劉教官的口令，準確無誤地做出每一個標準動作！就這樣度過了表演，現在只剩下看完（1）班的表演就能公佈那個神祕的答案。很快，（1）班也表演完了，答案馬上揭曉，我激動又緊張地，手心直冒汗。只聽年段長神祕兮兮的說道：“第一名的是——四年（2）班！祝賀他們，他們這一陣子都沒有蔡老師的管教卻能那麼自覺，還獲得榮譽，我們應該向他們學習，給他們點掌聲！”

這就是我們——名副其實的第一名啊！！！！！

名作作文400字 篇8

列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”對我來說，理想是一份堅持的信念，缺少了它，生活就失去了熱情和光芒。

我的理想是當一名作家。或許這個理想很渺小，但正是它支撐着我生活的希望！

小時候，從每晚聽着媽媽輕柔閱讀的童話故事安然酣睡，到小學生涯老師爲我們耐心講解的一篇篇名人文章，魯迅、巴金、老舍等作者就深深地進了我的腦海和心靈裏，他們讓我第一次擁有了理想：我要當一名作家！爸爸媽媽說：“作家不好當，到你那時稿費就更難掙了，別當作家了。”老師同學也不支援我，他們認爲我根本沒有寫書的天分和毅力，紛紛勸我放棄。胡言亂語並沒有動搖我的信心，反而更堅定了我的信念。

於是，每天晚上，亮着檯燈的書桌前，便有了一個勤勉的身影，白天，朗朗的讀書聲，多了一份更堅定的聲音，我猶如一塊海綿，拼命吸收着來自四面八方的知識。有時，遇到困難想放棄，我總是鼓勵自己：“我偏要做給他們看！”

我不知道我多久能成功，也許七年、十年，但我知道，只要有信念，我一定能成功，一定！

名作作文400字 篇9

在我們生活中，隨處可見大大小小的店面，每個店面都有自己的名字，他們各不相同，各有特色。

週日，我跟着媽媽去買菜，看見路邊的商店接二連三，數不勝數，有賣吃的、穿的、用的、玩的……店名五花八門：有好運來超市、英傑醬菜店、尚層依舍、興旺裝橫、富康藥店……

其中讓我印象最深的是好運來超市，走進好運來超市，我特地先問了問超市的老闆，大概知道是什麼意思了，原來它的意思就是：買了我們超市的東西，好運天天會來的，所以要常來走走哦！裏面專門買的零食、文具和日用品，分成了三個板塊，擺的整整齊齊，看起來很乾淨，我還問了一下超市的一個員工，爲什麼取這個名字，他告訴我，以前他們店名叫皖宿超市，因爲生意不好，就改名爲好運來超市。

有用吉祥的字做店名，還有用老闆的名字做店名的，接着來到英傑醬菜店，一走進店門，一股濃濃的香味撲鼻而來，店裏賣的是熟菜，今天是週日，生意非常好，後來問了一下店名的意思，原來店老闆的名字中有一個傑字，老闆娘的名字中有個英字，表示兩個人開的店生意欣榮、紅紅火火，所以叫英傑醬菜店。

等我長大了，也想開一家店，給店裏取一個最好聽的名字。

名作作文400字 篇10

這是我第一次在作文字上寫作文，我想起一個好聽的筆名。冰心，一位著名作家，因此我也想叫冰心；魯迅，也是一位著名作家，因此我也想叫魯迅；楊紅櫻，一名兒童作家，因此我也想叫楊紅櫻。思緒像一根根蠟燭，在我的腦海裏被點燃，卻被如潮水般的'顧慮，所掩蓋、熄滅。美雪，一個好聽的名字，因此我想叫美雪；雅琦，一個藝術的名字，因此我想叫雅琦~一個個好聽的名字在我的腦海中誕生，卻被它的弟弟妹妹所超越，漸漸變得暗淡無光。一開始，我想叫靈心，可錯誤的按鍵使我看到了林欣。又想出了霖欣、霖鑫~最終我想出了一個筆名：霖昕，她既好聽又文雅，我很喜歡她。但接着，一個問題迎面而來：我的同學來給我投票卻不知霖昕是我的筆名，沒有將寶貴的一票投給我，這讓我很懊惱。我想出了各種辦法：

1、將“夢幻寶寶的作文”打在題目上，好多人就繞道而坐，適得其反；

2、把“夢幻寶寶”打在筆名一欄，效果甚微。

這一種種辦法均以“效果不佳”被“辭退”。因爲想不出好辦法，我的“神兒”便去旅遊了，心思早就不在這裏了。“在我腦海的銀河裏，一件件往事像一顆顆彗星，被時間沖刷的特別明亮”正當我想好句時，一個好辦法涌上心頭：在正文中輸入“夢幻寶寶寫”。不知道這次的效果怎樣。

名作作文400字 篇11

窗外飄着細雨，本該是潤物無聲的春天，而我思緒在這雨中卻想起了秋天，憶起那盛放在秋日的木槿花。

宗璞老師筆下的木槿花溫柔而又堅強，沒想到千萬嬌嫩花朵之一的它，卻選擇在最爲蕭瑟的秋日綻放出最美的人生之花。

每當秋風蕭瑟之時，又是一輪百花爭豔。丹桂飄香，隨風千里；金菊開放，芬芳四溢。木槿花卻鮮爲人知，沒有任何人歌頌它的品質。

秋日的木槿被遮蓋在絢麗多彩的花叢中，絲毫不引人注目。木槿始終堅守自己的信念，並沒與百花爭豔改變自己。它不會因不引人注目而懷疑自己或放棄自己。它永遠是秋日中美妙精緻的一首小詩，默默得點綴着秋天。

花的生命之旅也許並非一帆風順。它和人一樣，必然會遇到挫折和困難。最主要的是你如何對待困難的態度，如何對生命保持長久信念，更快地振作起來。我們要像木槿花一樣生如夏花。我們要活出自我！活出精彩！

生如木槿，本真而不屈服於世俗；生如木槿，做出不一樣的自我，絕不隨波逐流；生如木槿，在灰色世界中綻放出屬於自己的光彩！

名作作文400字 篇12

放學的時候，老師生氣地對湯姆說：“你看看，你的卷子上沒有一道對題！”湯姆慚愧地低下了頭，他心裏想：都怪自己沒有好好複習。老師又對湯姆說：“好了！你把卷子給你父親簽字，明天再交給我。你走吧！”湯姆一邊走一邊想：該怎麼讓父親給我簽字呢？哎，對了！湯姆眼前一亮，想出了一個好辦法。

湯姆回到家，拿出紙、筆和毛巾。湯姆把自己的眼睛用毛巾蒙了起來，然後再拿起筆在紙上寫“兒子”這兩個字。父親很奇怪兒子寫字爲什麼還要把眼睛蒙起來呢？於是，父親就問湯姆：“你寫字爲什麼還把眼睛蒙起來呢？”湯姆說：“我們學校要開展一個蒙着眼睛寫字的活動。”父親聽了也要試試。於是，父親先寫了一次。湯姆一看機會來了，就趕快從書包裏把卷子拿出來。他說：“父親，吃一塊好吃的糖果吧！”湯姆趁機把卷子放在了那張紙上。等父親寫完了，他又趕快把卷子放進書包裏。父親摘下毛巾說：“我明明寫了兩個名字，怎麼就一個了？”湯姆忙說：“您寫錯了，我幫您擦了。”

這個漫畫可真好看！

名作作文400字 篇13

我有一個可愛的乳名———晨晨。爲什麼叫晨晨呢？因爲我出生在早晨，而且我姓陳，“陳”與“晨”同音，所以爸爸媽媽親切地叫我晨晨。好一個充滿希望的乳名，滿是陽光的味道！

爸爸媽媽經常會叫我乳名，就連爺爺奶奶、外公外婆都時不時會叫我“晨晨，晨晨。”。

每當夜深人靜，睡覺前媽媽都會到牀邊陪我5到10分鐘，在這美好的時光裏，媽媽總會摸着我的額頭，輕聲說“晨晨，睡覺吧......”

晚餐時分，我們一家圍坐在桌旁，享受着媽媽的拿手好菜。爸爸媽媽都會與我聊天，時不時還會督促我“晨晨，快吃飯！”

每到週末，爸爸總會給我驚喜！只要他想到好的出遊計劃時，他總會神祕的喊道“晨晨，過來，這周咱們去......”只要一看到爸爸那神祕兮兮的笑臉，就知道準有好戲上演。

小時候，我晚上鬧個不停，總是不肯乖乖睡覺。怎麼辦呢？外婆會把我摟在懷裏，輕輕的唱着“晨晨催眠曲”“晨晨寶貝睡覺覺，一覺醒來精神好......”

爺爺奶奶也時常會帶着我去小區裏逛蕩，常常對我說“晨晨，別走遠嘍，我們可追不上啊！”

每當有人叫我乳名時，我都會感到十分親切，那是一種甜蜜的味道，幸福的感覺。

名作作文400字 篇14

說起我的大名，真有點慚愧，實在太通俗了。簡簡單單的兩個字：姓王名柱。真想不出當初奶奶會給我取這個名，這個“柱”有什麼含義呢？

爲這個名字我也曾有過不少煩惱，因爲“柱”與“豬”諧音，有幾個壞小子就在背地裏給我起綽號爲《西遊記》裏的名人——豬八戒，我爲此苦惱不已。

一天，我坐在椅子上看電視，忽然，我看到了一個號碼：90008132，是可以用來解釋名字含義的聲訊號碼。我想：既然自己猜不透“柱”有什麼含義，那就讓別人來幫我解決吧。

“心動不如行動。”我立刻撥打了該號碼，報上了自己的大名，裏面就有的一位小姐開始爲我講解：“柱，古代神話中常有擎天柱之說，它高大威武，頂天立地，具有神靈之氣。父母爲了讓自己的孩子長大後成龍成鳳，常用一些具有靈氣的字眼來取名……”

真的嗎？我掛掉了電話後，細細品味電話中的話。原來奶奶是希望我長大後能像擎天柱一樣頂天立地，成爲一個堂堂男子漢，用自己的雙手撐起一片天來，成爲國家的棟樑之材吧！

於是，我再也不去理會那些煩人的綽號了，“走自己的路，讓別人去說罷。”

名作作文400字 篇15

你一定很奇怪吧，一個小學生，又不是大作家，用得着什麼筆名呢？其實，我給自己取筆名，只是覺得筆名非常有趣罷了。

我爸爸經常在報刊上發表文章，他有六七個筆名。其中一個叫“哲遜”。爸爸解釋說“哲”是聰明的意思，“遜”是謙虛的意思，一個人又聰明，又謙虛，那才受人尊重呢。他還有個筆名，叫“星竹”。這個筆名也是有來歷的：我媽媽叫朱光星，我叫蘇竹雲，爸爸說，他將媽媽和我的名字中各抽出一個字，組成他的筆名，以此來表達對我們的深情厚意。我和媽媽都高興地笑了。

看，筆名中也包含着做人的道理，也寄託着對親人的感情，我怎麼不羨慕呢？於是，我也翻了老半天的字典，給自己取了個“筆名”——雯雋。“雯”的含義是：天上多變的雲；拓雋”的含義是：英俊、瀟灑。我希望自己寫起文章來就像天上的雲彩，生動、活潑而又富有變化。還願自己長得英俊，瀟灑，不但外表美，心靈更美！

將來，如果你看到報紙上有雯雋這個名字的話，那可能就是我了。

名作作文400字 篇16

我想大家都還不知道金榜題名的意思吧，他的意思呢，是考試上大學。金榜題名的是我的馬嘉遠哥哥，他考上了南京師範大學，同時馬嘉遠哥哥也是今天的壽星，今天是他20歲生日。

這天，我們是在萬達小廚娘舉辦的聚會，來了很多親朋好友，場面很溫馨。這次考試，馬嘉遠哥哥並沒有考好，也沒有發揮到正常的水平。有句經典名言是：種瓜得瓜，種豆得豆。可馬嘉遠哥哥在發言中說自己並沒有種瓜得瓜，而是種瓜得豆，馬失前蹄。這句話讓我深有感觸，他的爸爸媽媽上前擁抱了她，很多人拿着相機、手機拍下了這感人的一幕。

金榜題名雖然很光榮，但是這背後馬嘉遠哥哥吃了不少苦呢，星期六、星期天住在學校都不回來，晚上還要上自習，很晚才睡覺，從小學到初中再到高中12年的時間，馬嘉遠哥哥付出了很多的努力。雖然我現在才上小學 ，離考大學還有8年，但是一定要虛心學習、刻苦努力、打好基礎，以後才能考出個好成績，像馬嘉遠哥哥一樣考全好大學！

相信我，一定會金榜題名的！

名作作文400字 篇17

“這是誰的本子？怎麼沒有寫名字？”應老師坐在講臺前，舉起一本攤開的《課時作業》問道。

我一看這龍飛鳳舞的字跡，心裏便豁然開朗，哈！原來是高孫聰的作業本啊！高孫聰認出了自己的傑作，漫不經心地走上了講臺。

高孫聰瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵。不可思議地，可憐巴巴地望着應老師。

“快去！”應老師的口氣竟是如此的不容置疑。

可憐的高孫聰只好無可奈何地嘆了口氣， 拿起粉筆在黑板上“埋頭苦幹”……底下的同學也把同情的目光投向於他，他一下子成爲了全班最關注的焦點。

臺下的我卻做着白日夢：呵呵，我真想改名爲“一一”哦！不僅寫名字時很方便，就算是200遍也可以很快搞定。我望着高孫聰那漲得通紅的臉，不由自主地也幫他數起來 ：“91，92，93，94……”

“100——”教室裏一陣歡呼聲，高孫聰像一個害羞的演員，“羞澀”地走下“舞臺”，贏得“觀衆”一片排山倒海的“掌聲”。

“這又是誰的？”應老師又指着另一本作業，問。

“好象是我的耶！”於自涵苦笑着，垂頭喪氣地又拿起了粉筆……

我也在座位上提心吊膽，真想改名爲。