關於我的外婆作文400字
我的外婆作文400字
我的外婆今年60多歲了。她中等身材,身子胖胖的,面板黑黑的。外婆很勤勞,每次她都是搶着幹家務活,炒菜、掃地、洗碗。外婆很能幹,認識很多草藥。
有一天,我扁桃體發炎,喉嚨疼得很厲害,吃不下飯,連喝水也感覺到疼。外婆一聽說這件事情,就趕來看我。她叫我張開嘴,看了看,就說出去拔草藥,讓我在家呆着。15分鐘過去了,半小時過去了,外婆終於來了。她滿頭大汗,我想:她爲了找草藥,一定很辛苦。她把手裏的一團草洗乾淨,放在到砧板上,用刀柄把它搗碎,放在一個碗裏,加上醋。外婆說:“過半個小時再用它漱口。”我半信半疑:能行嗎?這只是一團草而已呀!過了半小時,外婆拿着拿着做好的藥,說:“快用它漱口。”我照着外婆的樣子做了起來。呀!我的喉嚨酸酸的,吐出了許多粘粘的液體,像痰又不是痰。大概漱了半碗,嘴巴酸得要命,我連忙跑去喝水。咦,喉嚨不疼了!吃午飯的時候,我胃口大開,狼吞虎嚥地吃了起來。晚上,我又漱了一次。第二天,喉嚨一點也不疼了。我想:外婆真是神醫呀!
暑假裏,蚊子很兇,我手上、背上、都被蚊子咬了好幾個大包。左撓撓,右撓撓,害得我一晚上沒睡好。第二天,外婆在我的牀頭邊放了一株草,叫我癢的時候把它搓成汁,塗在那個地方。我試了一下,果然不癢了。一晚上,我睡得很香。外婆的'藥真靈呀!
外婆還會做果凍。那果凍涼涼的,可美味了。外婆還會燒許多可口聽菜,比舅舅這個大廚師燒得還好吃。我太佩服外婆了。
【寫作指導:以美滲透作文】
愛美心裏人皆有之,人們對美好生活充滿了希望,美好的事物令人回味無窮,美好的景物讓人流戀往返,美好的東西令人愛不釋手,優美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受,美是人們追求的目標,美在我們生活中處處可以體現。美育,是培養學生健康情趣和審美觀,是培養他們感受美、鑑賞美、創造美的能力教育。作文教學應該滲透着美育的過程。我在教學作文時,從以下幾個方面進行美育滲透的。
1、感受美。客觀世界中的自然物,能給人類帶來美的享受,只要你留意去發現它,欣賞它,是蒐集文章的好的素材。要注意培養學生觀察能力、審美能力。如:山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成爲人們的審美對象,要利用自然景物的美作爲寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗,進行一些社會實踐,多瞭解社會,多接觸大自然,多參觀遊覽,使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上,來歌頌祖國美麗的江山。
2、鑑賞美。生活中的一切事物存在美,但大千世界中也存在不禁情意的事,分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行爲美。教會學生學會評價、鑑賞,以美的視角去觀察事物,剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人,多參加各種有益的活動,從中獲取素材,把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事蒐集起來,透過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格,寫出自己的真情實感,美的神韻在作文中得到顯現。
3、創造美。完成一篇文章需要系統地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活爲寫作的大背景,自主選擇題材,鼓勵學生寫真實,寫小事,道真情,講實感。創造美的篇章,離不開形式美。根據不同的題材,掌握必要的結構,運用一定的寫作技巧,採用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感,要錘鍊語言文字做到文字美,。標點符號運用的恰到好處,能起到一個畫龍點睛作用,在教學中不能忽略標點美。書面整潔乾淨,讓人看起來感到舒服,提倡字跡美。各個環節力求做到美,透過“材料──語言──思維”的創造達到完美地境地。
總之,生活中的美無處不在,作文教學離不開美育,因爲作文是學生透過寫文章表達自己對生活的認識和感受,我們要抓住各種時機對學生進行美的教育,培養學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美,成爲一個行爲美、心靈美的人。
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唱歌小學400字作文
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