直尺作文400字九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的直尺作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

直尺作文400字 篇1

每當我看到這半截直尺，我就會想起那天的事情。

那天下課後，同桌問我：“茅佳玥，可以借我一下直尺嗎？”我不想借給他，便撒謊道：“我也沒帶！”他嘆了口氣，失望的走了。

我準備去教室外玩一會的，可是一想到剛纔的事，心裏總是不安，以前我只要忘記帶了什麼，他總是主動借給我。而如今我卻不幫他，我真後悔。但我不敢告訴他，只好把這件事藏在心裏。

第二天，我們正在做練習與測試。突然，有一道連線題用直尺，我左找右找都沒找到。我正在着急的時候，眼角突然瞥見了我的同桌，我看了看同桌，他正在認真的做題。這時，我突然想起上次我沒借給他，萬一這次他也不借給我怎麼辦？沒辦法，這道題必須要用直尺，我還是抱着一點希望，問：“”韓涵，你可以借給我直尺嗎？”說完，指了指他手上的那把尺子，他看見了想都沒有想，拿起尺子，只聽“嘭”的一聲，直尺被他撅成了兩半，其中一半給遞了給我，接過這半截直尺，感覺像拿了塊燙手的烙鐵。

我覺得自己很慚愧，這半截直尺催我自新，以後每當看到半截直尺，我就想起他。

直尺作文400字 篇2

小主人芳芳有一個橡皮、一支鉛筆和一把直尺。

一天，橡皮抱怨地說：“哎，鉛筆，你不知道我有多辛苦，小主人總用我來擦錯別字，搞得我滿身烏黑。大家都討厭我，真是連個落腳的地方都沒有……”鉛筆說：“你哪裏沒有落腳的地方？我看，我纔沒有哩！小主人整天都用我寫字，把我的身子都磨完了！”橡皮嘆了口氣說：“唉，這種痛苦我實在是受不了啦！”

這時，橡皮提議說：“我們離開一段時間，看小主人有什麼反應？”鉛筆點了點頭，便拿起行李和橡皮一起走了。直尺連忙說：“別，你們走了，那小主人怎麼辦？”鉛筆打斷了它的話，說：“哼，就你用得最少，怪不得你喜歡待在這兒。”“就是。”橡皮連忙答話。它們說完頭也不回地走了。

小主人沒有了它們，學習就開始下降起來。直尺看在眼裏，傷在心裏。於是，它決定去找橡皮和直尺。

直尺找啊找，終於在一條又髒又臭的水溝裏找到了它們，見它們兩個傷痕累累，就急忙給它們包紮好。直尺問：“你們願意和我回去嗎？”“願意。”它們異口同聲地說。

接着，直尺把它們一個個地揹回去。回到家後，它們向小主人賠禮道歉。小主人說：“這也沒什麼，下次可別這樣了！”小主人對它們笑了笑，就回房看書了。橡皮和鉛筆決定以後一心一意爲小主人盡力。

直尺作文400字 篇3

老師常說：“沒有規矩，不成方圓。”你們知道嗎？這裏的“規”指的圓規，“矩”就是我——直尺啦！

我身着粉紅色外套，上面有許多圓點花紋，所以同伴們都叫我“花姑娘”。我是文具家族中身材最高挑的一個，足足有20釐米，那些矮胖的橡皮對我可是望塵莫及，都成爲我的忠實粉絲，我自然而然成了文具盒中的“盒花”。

別看我的身價只有幾塊錢，作用可大着呢！我是數學老師身邊的“大紅人”，他甚至對同學們說：“不帶直尺就別進數學課堂！”每當主人依着我畫出筆直、美觀的圖形時，我心裏就樂呵呵的；每當主人靠我考了100分時，就衝我豎起大拇指；每當主人遇上難圖不會畫時，我就鼓勵他再試試……

但有些同學把我們當作玩具，課後常扳彎我們在桌上彈來彈去，有些同胞被彈得粉身碎骨，還有的被硬生生地折成兩塊。其他的文具也遭受了類似的襲擊，鋼筆哥哥帽子摔掉了，橡皮妹妹被切碎了，紅筆阿姨被彈飛了……懇請大家愛護文具，我們可是你們學習的得力助手啊！

這就是我，一個人見人愛，花見花開的，有同情心的'“花姑娘”，我還有一個英文名叫ruler，你認識我了嗎？

直尺作文400字 篇4

Hello！歡迎您來到發明國，知道我的人都稱我爲發明大王愛迪生的學生。但我一口否定，我只是一位發明國的總工程師。今天大家都來了，不妨去看看我工廠裏的新發明吧！

今天的發明誰都聽說過，那就是——直尺。不會不認識吧？可這把直尺已不再是一把單純的測量工具了：這把尺子有上下兩層，第一層是功能最多的地方，在它的正中間，有一個遊戲臺，裏面是迷宮，無聊的時候用來打發你的時間；旁邊有一個顯示屏，上面寫着“年月日時分秒”以方便我們看時間；在它的左邊還設有兩個凹槽，裏面放着橡皮和塗改液，不用時蓋子合起來；在遊戲臺的右邊，有一個不會活動的吸管，無論何時，只要你一吸，就能流出無與倫比，香甜可口的各種口味的果汁；第二層是一個迷你電視，在它的右邊有“音響、大、中、小、開、關、暫停、播放、耳機開關、節目、電視臺”的按鍵。其中，節目和電視臺還是聲控的；在直尺的尾端，是耳機、刻度和波紋線，上課時會用到；這把特別的直尺還可以對摺縮小，輕巧又方便。對了，我還告訴你們，這裏面還有一個小祕密，如果你想在上課時玩它的話，它就會發出警告讓你不要在上課的時候玩。

這個產品現在還沒有跨入市場，所以我先趁機拿來給大家露露臉。你們喜歡嗎？

直尺作文400字 篇5

“啊，怎麼一直吸不起來呀？”原來，是張老師讓同學們做一個實驗：讓紙片吸到尺上。

一開始，我信心滿滿地拿起尺，在頭髮上摩擦了十來下，準備用“魔發”去喚醒“睡美人”，當尺離紙片約十釐米時，紙片爲顫巍巍地立了起來，我心裏不禁一陣歡喜，剛想炫耀炫耀，它又繼續躺下睡覺，滿腔熱火被冷水澆滅。

再看看同學們，神情各異：有的哭喪着臉，有的笑開了花，陳欣冉也不顧淑女的形象，使勁地摩擦着頭髮，怒髮衝冠，都變成了一個標準的“雞窩”。再看看我同桌，拿起尺子在頭髮上擦擦，毛衣上擦擦，那架勢讓我想起一句話：摩擦，摩擦，魔鬼的步伐。

我天生好強，看見我同桌那毛糙的頭髮，我靈光一現，把尺抓在手上，使勁去摩擦他的頭髮，一分鐘過去，我再次去吸紙片，紙片上的纖維豎了起來，隨着尺子跳起了優美的華爾茲，我看得入了迷。接着，又有幾位紙片小姐隨着直尺先生翩翩起舞。

“耶！我成功了！我成功了！那爲什麼紙片會被吸起來呢？”張老師爲我們揭開了謎底：物體在摩擦時會產生靜電，所以紙片就會被吸起來。哦，原來如此。這節課，我不僅收穫了快樂，還收穫了知識。

直尺作文400字 篇6

我有一把美麗的直尺，是紫色，是媽媽親自買了送給我的。

它長得可漂亮了，上面有三隻米妮。

第一隻穿着美麗的禮服，帶着有白色點點的蝴蝶結，雙手託着下巴做了個小花的動作，眼睛上有長長的睫毛，像公主那水靈靈的眼睛，兩顆眼睛珠子微微向上，好像在思考什麼難題呢，月亮形的嘴巴咧了開來，嘴角上還有一個小酒窩，兩隻耳朵大大的，圓圓的，像兩把小扇子。

第二隻米妮的手舉在耳朵邊，好像在聽我們說話呢。她的嘴巴微微張開，好像在跟我們打招呼，它穿着亮晶晶的舞鞋，好像要去參加舞會呢！

第三隻米妮雙手微微擺動着，在跳舞，它一會兒旋轉，一會兒跳躍，它的裙襬像盛開的花朵一樣。米妮在開心地跳着舞，彷彿在呼喚人們快跟我一起跳舞吧！

我不僅漂亮而且還有很多功能，在語文課上它能畫出優美的詞句。在數學課上遇到連線題它會跟其它文具爭搶着幫助我連線。在美術課上，我可以用它畫出曲線，如同微風拂過小河吹起的波浪，很美麗。它是學生學習的好幫手，是工程師繪製圖紙不可缺少的夥伴，是老師教學的助手。

我的尺子在陽光的照耀下還會發出一道道閃耀的銀光。它既美觀又實用，是我學習的好幫手，你們喜歡它嗎？

直尺作文400字 篇7

大家好，我是從小博士文具店裏出來的。小主人一進來，就看中了我，一個勁地跟媽媽說：“要買這個，我要買這個”。因爲呀，我長得太可愛了。

我全身是透明的藍色，還可以對摺，開啟後，就像一把飛鏢。我的最上方寫有1~30的數字，中間畫着米老鼠的圖案，瞧它雙手高舉，面掛微笑，好像在做自我介紹，又像在和我打招呼，真是可愛極了。在我的右邊還有一些圖形，有三角形、圓形、正方形……小主人每次在圖畫本上畫這些圖形時，我都特別自豪。我可是小主人的好幫手。每次做豎式時他都離不開我。

可不久我和小主人大鬧了一場。一天晚上，小主人做完作業，想玩大炮射玩具遊戲。於是倒扣來玩具、橡皮和我自己。他把橡皮放在我身上，把玩具放在桌子上，然後，一拍，誰知一用力，把我也帶出去，重重地摔在地上，變成了兩半，他把我撿起，連連說對不起，我只好原諒了他。經過了那件事後，小主人特別愛護我，可另一半，只能做我的老弟了。

我真希望能天天待在小主人身邊，爲他效勞。

直尺作文400字 篇8

那是一個暑假的下午。輔導班要分班考試了，所有人都在抓緊時間做最後的複習。考前，我照例把鉛筆，可擦筆等一一擺在桌子右上角，在我準備的過程中，竟然發現沒帶尺子，我急壞了，汗珠從我的額頭滲透出來。

預備鈴響起了，我不甘心，將書包整個兒胡亂翻了出來。我強迫自己冷靜下來，慢慢找，希望能找出一把尺子。找完了所有夾層，連把尺子的影子也沒有。

我無助地望望四周，眼淚在眼眶裏打轉。此時，屋外的鳴蟬使得我更加心煩意亂。看見老師已經抱着試卷走進來了，怎麼辦？借，不行，現在借肯定來不及了。

心下想時，好朋友小紅走過來了，拍拍我的肩膀，關心的問道：“你怎麼了？”“我沒帶尺子！”眼淚刷刷地流了下來。小紅二話沒說，快速走到她的位子上，利索地開啟文具盒，果斷拿起一把嶄新的直尺，用力一折，尺子斷了。

她把半截尺子賽給無助的我，擦乾我流淌在兩頰的淚水，鼓勵我說：“認真考試，別分心！”我感動極了，淚水像擰開的水龍頭一樣，再次奪眶而出。我看着這截尺子，心情像打翻的五味瓶那樣十分複雜。我緊攥這截尺子，眼前的世界變得模糊了，唯有這截尺子，竟如此清晰。尺子上彷彿刻着“患難見真情”這幾個字眼。有了這把尺子，我才順利考入了精英班。

現在，那半截直尺被我放在抽屜裏。只要看到那半截尺子，昔日友情的點點滴滴浮現在眼前。每當看到那半截尺子，我總會想起小紅把尺子掰開時的瞬間，我內心滿滿的感動。

直尺作文400字 篇9

從前有三個好夥伴，他們分別是鉛筆、橡皮和直尺，他們住在一個漂亮的文具盒裏幸福地生活着，從不爭吵。

有一次，一個小女孩把這個文具盒買回了家。一天小女孩正在做功課，直尺對橡皮說：“你看，鉛筆把小女孩的作業本上的字寫錯了，你應該去幫忙擦掉。”於是橡皮友好地對鉛筆說：“鉛筆，鉛筆你彆着急，你寫錯了字，我來幫你擦掉吧！”鉛筆說：“謝謝你，橡皮。”過了一會兒，小女孩又叫鉛筆和直尺去做計算題，鉛筆拼命地寫着，可是直尺卻在一旁呼呼大睡，這時小女孩走了過來，問鉛筆：“直尺呢？”鉛筆說：“直尺去睡覺了。”小女孩叫醒直尺，對他說：“你爲什麼要睡覺？”直尺說：“玉皇大帝讓我來睡覺的。”小女孩說：“你再這樣我就不要你了！”

過了幾天，小女孩叫鉛筆和直尺來畫一座塔，鉛筆知道畫塔需要用直尺，於是，鉛筆把直尺叫了過來，鉛筆說：“來幫幫我，好嗎？”直尺高傲地說：“幹嘛要我幫你。”橡皮聽見了這句話很生氣，便對小女孩說：“直尺又不幫鉛筆了。”這時直尺看見小女孩來了，他才知道自己錯了，可是現在改已來不及了，小女孩生氣地把直尺拿起來扔進了垃圾桶。

後來，小女孩又買了把聽話的直尺，這把直尺總是主動幫鉛筆畫線。

最後，鉛筆、橡皮和新直尺成爲了世界上最要好的朋友。