校史作文400字（通用9篇）

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的校史作文400字，希望對大家有所幫助。

校史作文400字 篇1

翻開歷史厚重的扉頁，字裏行間，一個名字逐漸浮現，那是正值科舉廢馳的時代，遠渡重洋來到中國的美國知識份子，建立起一所大學堂——雅禮。

走進校史館，一張張新舊不一的照片映入眼簾，從雅禮創辦到中雅培粹成立，它們在靜靜地述說着一所百年名校的曲折發展歷程。縱觀110年大小事，作爲雅禮學子的自豪感油然而生。

漫步於校史館中，照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象，有英俊爽朗的美國人，有歷代沉穩的校長，還有興高采烈的學生。最令我印象深刻的是兩樣東西，一張舊照片和一冊本。照片上是當時的田徑隊。隊員們身形高大健壯，面部沉靜，目光炯炯，雖站立不動，可仍能感覺到他們體內驚人的爆發力與速度，作爲體育運動的佼佼者，他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。

那冊本，是一名學生使用過的，封面上的繁體字，一筆一畫，工工整整。頁面有些發黃，邊角卻十分平整，細小的裂紋，讓我感覺到年代的久遠，雅禮濃郁的`學風由此可見一斑。

走出校史館，呼吸着新鮮的空氣，陽光下紅牆藍瓦的校舍，涌動的人羣中一張張朝氣蓬勃的臉，我感覺腳下的土地並不蒼老，反而覺得它煥發着青春與活力！

夜窗之下，柔風徐徐。

燈下墨香，依依嫋嫋。

在這萬賴俱寂之夜，我回憶着，意念隨着墨香悄悄然在紙上化開，化開……

校史作文400字 篇2

前幾天，李老師帶我們參觀了學校的一處早聞其名，未見其景的地方——學校校史館。

那天下午，最後一節課的鈴聲剛剛響過，李老師急匆匆地走了進來，大聲說：“同學們，我們去參觀校史館。”聽罷，教室裏立刻一片歡呼。我的心情也是非常激動、興奮。

在老師的.叮囑下，同學們都帶好了紙和筆，準備要去記錄些發現和知識。而我卻不一樣，手裏只抱着一本喜愛的課外書。因爲當時我還我覺得，如果在那裏看書應該是別有一番滋味吧，我一定要好好感受一番。

到了那裏，正準備開啟課外書的第一頁，我的眼睛卻被玻璃櫃裏的東西吸引了。我連忙跑過去一看，原來是許多年前實驗小學的一份試卷。紙都發黃了，卻依然可以清晰地看出上面用紅色筆寫得公式。我還看到了一些古老的教科書，還有一些當年老師用過的教具。不知不覺中，我手中的課外書不知何時已經合攏，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了過去。

在展臺裏，我還看到了一些校牌，各種版式的都有，整整齊齊的擺放在一起。當我看到一個個金燦燦的獎盃、獎牌時，我的心裏充滿了驕傲和自豪。這些榮譽是實驗小學的歷史見證，我爲自己在這樣的小學就讀感到榮耀。

這次的參觀在我心裏打下了深深烙印，我會永遠記住我成長的搖籃，以後無論我走到那裏，我都不會忘記我的母校——博興實驗小學。

校史作文400字 篇3

我們的母校——慈溪潤德小學，這是一個快樂的大家族，每天都會發生許多新的事情。而且十天半個月就有活動，所以在這所小學讀不會感到寂寞。

在上半個月，我們學校組織參觀校史室活動。我們全班高興極了，整個班級樂得炸開了鍋。

那是在一節品德課上，馬老師走了進來，警告我們：這次不能大聲講話，不能破壞或隨意觸摸物品……說完，我們便排着隊伍，帶上紙和筆出發了。原來音樂教室旁邊就是久聞大名的校史室啊！聽說裏面的獎品可是數不勝數呢，這次我可要好好的“欣賞”一番。推開那扇門，迎面撲來的是一陣陣濃濃的書卷味道，一下子就體會到了那古老的感覺，不過這也不用詫異，因爲我們學校已有百年的歷史了嘛。依次走了進去，展現在我面前的一切是多麼令我震驚：一塊塊金光閃閃的獎品，一張張從各種比賽獲得的榮譽證書，還有兩匹鑲嵌着綠寶石的棗紅大馬……這一切的`一切都令我讚歎不已。這琳琅滿目的獎品讓我多麼自豪！什麼叫不勝枚舉的榮譽；什麼叫百年風雨的成就；什麼叫潤德小學的輝煌……這都可要在這間屋子裏找到答案。再近些看，那一塊塊熠熠生輝的獎牌，都記錄下了咱們學校的榮耀：田徑運動會團體優秀獎；慈溪市優秀學校獎；田徑女子單項優秀獎……

這一次的參觀會讓我永生難忘。學校的光榮，是無法用金錢來衡量的，學校的光榮，更是屬於我們所有優秀師生的！

校史作文400字 篇4

上週一老師帶我們參觀了學校的校史館，在這小小的房間裏，記錄玉橋的發展歷程，更展現了玉橋的風采。

我們剛走進門，就看見一面牆上擺滿了各種各樣的獎盃，既有體育競賽的，也有知識競賽的。得到這些獎盃不僅僅是個人的努力，更依靠團結的力量。我們雖然不是獲得者，卻也爲身爲玉橋的`一員而驕傲。我們更相信，只要努力，就一定也能在這裏留下屬於自己的足跡。另一面牆上貼着學校活動的照片。專注研究問題的師生，大掃除時忙碌的身影，爲烈士掃墓時的莊嚴，植樹時的熱情……豐富多彩的校園生活使我們茁壯成長，一切都那麼和諧又美好。

再往前走，就貼着優秀教師獲得的獎項。“春華杯”，“秋實杯”，多有詩意的名字，一屆又一屆的學生走了，老師們卻在這神聖的崗位上，見證着時間的流逝，歲月的變遷。小小的屋子滿載着玉橋中學的榮譽，引領我們揚帆起航；閃亮的獎狀證明着玉橋中學的實力，激勵我們奮發向上。歷史的腳步已經漸行漸遠，新的未來還在等待我們開創。帶着憧憬，帶着希望，我們在路上，願玉橋再創輝煌！

校史作文400字 篇5

能讀一所非常有名且進階的學校，是我們所有人的理想。今天我們假日小隊結伴去參觀我市進階中學校史館，這次既參與了第二課堂活動，又長了知識，豐富了假日內容。||| 走進一樓大廳，就看見雕刻的人頭像，其中一個就是創辦養正書塾，具有維新思想的杭州知府林啓。他剛正廉明，勤於治理，提倡農桑，興立學校，卓有政聲。牆上還掛滿了許多有名的校內人物照片，有魯訊、朱自清、徐志摩、俞秀鬆、葉聖陶等名家大師、革命志士、文化名流、科技精英及46位中外院士等；完美的現了百年杭高“科學、民主、求真、創新”的辦學精髓，從一定意義上濃縮了浙江乃至中國的`近現代教育的發展歷史。

二樓大廳裏，牆上、櫃子都掛滿了文字圖片，介紹了養正書塾到杭州進階中學的變化過程各個時期的校長和照片。其中有魯迅在校任職時，使用過的筆墨和模擬住房來紀念這位偉人。更令我遺憾的是：今天，魯訊的後代子孫居然來跟跡了，可我們沒有相見。

第三個大廳裏，有一個地方特別引人注意。那就是在重建學校時挖掘出來的日本人侵略我們中國時，遺留下來的刀、子彈、瓷瓶、酒瓶……

今天，我瞭解了杭州進階中學百年來的變化，我真希望自己能到這所百年名校來讀書。

校史作文400字 篇6

從一年級到現在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館裏待20分鐘，並能看些校史資料後，我非常興奮，心想：終於有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。

來到校史館，一些名人資料啦、獎盃啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因爲認真記了，所以現在寫作文才有題材。

前天參觀校史館後，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這麼多：像航天學家黃本城；畫家張樹雲；書法家鄒夢禪；進階經濟師曾聯鬆等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀廎，生於瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。

我要從現在開始，爲我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現象就上前提醒，讓我們把我校的優良傳承下去。

百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的.夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，願世紀實小擁有更輝煌的明天！

校史作文400字 篇7

今天，我們去了校史館，一聽到這個名字，就知道那裏肯定會有我們學校的歷史。作爲一名羊坊店中心小學的同學，如果連自己學校的歷史都不知道，那麼就太可惜了。

剛進去，進入我們眼線的是一個個金色的大獎盃，多的數不勝數。講解員首先給我們講了我們學的辦學理念、學校的目標和口號之類的。然後，我們又看了以前的'數任校長，從中，我知道了我們學校是1945年建立的。我們學校還被稱爲“奧林匹克示範校”——老外說：“你們這並不會出現什麼奧林匹克運動員，但是你們有着奧林匹克精神，希望你們能夠越建越好！”沒錯，能不能當運動員不是大事，主要的是我們要有着奧林匹克精神。之後，我還看見了國安隊的簽名，有郎錚的，有侯森的，有邵佳一的……最讓我敬佩的是邵佳一，他以前有去過德甲的俱樂部，但是由於傷病的困擾，最後還是回到了中國，他堅強的意識值得我們學習哦……我們學校的金鵬論壇也被展示了，我就是金鵬論壇組的，一個人至少寫2000字論文，難度可想而知，被展出的都是獲獎的。

透過這次參觀，我知道了名譽和聲望其實並不重要，重要的是你要有這種精神，就像邵佳一一樣。人要做有用的人，不要做偉大，體面的人。

校史作文400字 篇8

今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師範大學的校史陳列館。

走進校史館，我彷彿步入了歷史的長河，展現在眼前的是湖南師大的`歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心裏的四個沉甸甸的字。

湖南師範大學創建於1938年，位於歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有5個校區，佔地168公頃，建築面積100餘萬平方米。主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。

在校史館中，我領略了歷代師生的風采，爲身爲師大人而驕傲！

更領略了身爲生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有許多生科院創造的歷史，有許多像劉雲院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！

從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉澱下，我能受到文化的薰陶，學到先進的科學知識，爲走入社會奠定良好的基礎！

校史作文400字 篇9

參觀校史館後，我有許多感受。

校史館承載着學校的許多往事、以前和現在的模範人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現了學校一批一批的人才，更體現了熊官屯鎮中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮鬥，精益求精！

可發出感嘆的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學。可是卻沒有我們班——四年二班同學在介紹。

參觀校史館後，我的腦子裏蹦出了一大堆問題：“爲什麼沒選我們班的同學當介紹員呢？我們班同學比不上別的班的'同學嗎？我們班同學難道不會介紹嗎……”

仔細想一想，問題也許並不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字；當我們在早自習上大吵大鬧時，別人卻在認真的寫早自習在黑板上出的習題；當我們在書法課上傳來這樣的話：“忘帶毛筆和水寫布了！”“毛筆怎麼找不到了……”別人卻早已拿起毛筆練字了……

差距是從什麼時候變的？在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。

參觀校史館後，那個情景依然在我的腦海裏……