校園樂趣作文400字
作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編整理的關於校園樂趣作文400字,歡迎閱讀參考。
篇一:校園樂趣作文400字
我的校園環境優美、溫馨和融,主席臺兩側的朵朵小花每天都微笑着迎接我們,行進線旁宛如士兵的同學每天都在執勤,校園西側的四棵大楊樹更是見證了我們的成長!聽媽媽說,在她上學的時候,這四棵大楊樹都已經守衛着這所百年老校了。二十多年後,大楊樹更是枝繁葉茂,在它身旁發生着許許多多有趣的事情!
還記得那次中午放學後,我和好夥伴董家延一起到教學樓前的花叢裏找蝸牛去了。我們找了半天,可還是一無所獲,突然,我看見了一堆蝸牛,董家延也連忙跑過來,我搶到了兩隻蝸牛,董家延沒搶到。於是,我分給董家延了一隻蝸牛。我的蝸牛有兩對觸角,長着一雙小小的眼睛,這一對是用來看路的。另一對觸角很短,這是一對用來碰路的.,碰碰路上有沒有阻礙它行走的東西……
我把蝸牛放到水泥地面上,發現蝸牛是用腹部爬行的,而且它爬過的地方溼溼的,有一條亮晶晶的線。我當時覺得很奇怪,後來查了《少兒百科全書》,書上說蝸牛的足裏面有個叫“足腺”的小東西,那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時,這種粘液不斷流出來,是爲了減少摩擦,有利於蝸牛爬行,邊爬邊粘在了爬過的地方,等它幹了,就成了一條閃閃發光的線了。難怪平常我們順着牆壁上每一條閃閃發亮的線都能找到一隻小蝸牛。
找蝸牛真有趣!在我們的校園裏還有很多這樣有趣的事情,我愛我的校園!
篇二:校園樂趣作文400字
“六一”快要到了,我們的學校要舉辦遊園活動,今天晚上,我要去打扮教室。
開啟教室的門,熱鬧極了,而且大家都在走來走去,亂哄哄的,不過乾的事情都一樣:吹氣球。我迅速加入了進去,但是沒有想到要一直這樣吹呀吹,極好的心情正在一點一點地下降,最後吹累了,我走出了教室,靠在了牆上。
忽然,我發現貼在牆上的一張紙上寫着:吹氣球比賽。我又好奇又有點害怕,難道是要吹爆嗎?還是比誰吹得多?我又走進了教室。
過了一會兒,老師講了遊戲規則,大概意思是這樣的,裁判拋出氣球,兩隊用嘴吹氣球,落地時在哪隊哪隊輸,如果用手、腳或頭碰過去,那就判整隊輸。開始玩了,我深吸一口氣,猛地一吹,氣球飛快地往前飛了一些,對方也不示弱,就這樣互相吹來吹去,只有“呼呼”的`吹起聲和笑聲,氣球在我們兩隊之間晃來晃去,好像一個人在猶豫到底往哪邊走,一會兒之後大家都快趴在地上了,最終在我和隊友的努力下,贏了。
回到家,我感覺不是在打扮教室,應該是在玩遊戲。
篇三:校園樂趣作文400字
去年,在學校的藝術節上,我們班以著名建築爲主題,進行了服裝秀表演,成爲我難忘的一次經歷。
同學們和家長一起,用廢舊材料完成了各自的服裝設計製作。大家集思廣益,創意五花八門、各不相同。有的是用紙板做成的大雁塔,有的'是用布做成的比薩斜塔,還有的把紙箱塗上牆磚的顏色套在身上……大家猜猜我是什麼?我就是用塑料桌布和廢舊紙盒裝點成的“自由女神像”。
經過緊張的排練,表演的日子終於到了。音樂一響起,我邁着緩緩的步子走到舞臺中間,手舉“火炬”莊嚴地“矗立”在那裏,不時有兩個搭檔從我前面走過——“大雁塔”牽着“比薩斜塔”,“大雁塔”手舉寶劍擺了個pose,“比薩斜塔”則一條腿站立,一隻手比着剪刀手,非常滑稽;“水立方”和“巍峨雄偉的長城”結伴而來,“水立方”頭頂“鳥巢”優雅地轉了個圈,“長城”堅定地立在那兒紋絲不動,蠻像真的長城呢!……就這樣,一對對中西合璧、穿越古今的“建築們”一一進行了展示,逗得觀衆們前仰後合。漸漸的,音樂聲越來越小,表演結束了。
我往前邁了一步,同學們在我後面排成一排,我帶領大家走到舞臺前面,深深地鞠躬,贏得陣陣掌聲,我們的服裝秀非常成功。
這次活動使我的校園生活錦上添花,每每想起還沉浸其中,十分難忘。
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