讚賞作文400字5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讚賞作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

讚賞作文400字 篇1

“動物王國早召開讚賞會了！”喜鵲興奮地在空中飛來飛去，傳播着這好消息。於是，大家都跑到森林裏，參加這場別開生面的會議。動物們都議論紛紛，森裏裏好不熱鬧！

“我宣佈，動物王國讚賞會現在開始！”棕熊主持人拿着話筒，威嚴地說道。森林裏頓時鴉雀無聲，“誰先說說，你讚賞誰？理由是什麼？” “我覺得，小白貓非常懂禮貌，每次遇見我，都會向我問好。上次，還幫我摘了滿滿一大筐松果呢！”小松鼠發言道。

“我覺得，小烏鴉值得表揚，我們森林裏的垃圾，全都是它替我們打掃，很辛苦，但是，小烏鴉從沒抱怨過一句，我們應向他學習！”山羊爺爺說着就像小烏鴉豎起了大拇指。

一直沉默不語的，平時很淘氣的小猴子終於發話了，“我認爲，小狗最講誠信。上一次我和他一起約好去摘草莓，可小狗卻突然發起了高燒，但他仍堅持跟我摘了一大筐草莓。從此以後，我更加信任、尊重他了.”

聽完動物們的表述，棕熊主持人欣慰地點了點頭，“你們說的都非常對，我衷心地希望你們能學習對方的優點，改正自己的缺點，並多多幫助別人！”說完，動物們鼓起了熱烈的掌聲。

讚賞作文400字 篇2

當一個人沒有存在感並且決定採用按部就班的生活方式時，出現了一個人幫你發掘出你潛在的能力，肯定引導你走着精彩的生活，你就會尤爲感謝那個人的出現，並會帶着她的欣賞勇往直前，去迎接遠處那個不平凡的自己。

從小，我在班級中都是那種存在感不強的孩子，性格的內向讓我不喜多說話，而在音樂老師的出現後，我的性格在她的影響下變得開朗起來。那是一堂在我看來很普通的音樂課，音樂老師依照往常一般上着課，老師講完了課上的知識後，決定讓我們上臺展示一下歌聲，這樣好選拔出參加歌唱比賽的人員。在我上臺沒自信的唱完以後，我擡起一直低着的頭，看向老師，音樂老師衝我豎起了大拇指，帶頭鼓起掌來。

我忘不了音樂老師眼中那難擋的欣賞和肯定，她的目光讓我有了一點點自信，我衝她笑了笑，老師在班上誇獎了我，並且讓我和幾個同學一同去參加歌唱比賽，那是我第一次受到重視，這讓我很感動，之後老師也會主動的給我講解唱歌的要領，和我聊天，這也使得我的性格漸漸明朗起來。

無論度過多少年，我都依然銘記音樂老師眼中那份肯定。

讚賞作文400字 篇3

“以讚賞代替責備”，這似乎是現代“標準品行”中的一環，甚至有“讚賞是成功最大的動力”！這麼直接了當百分百的語氣，此話爲真？或假？

我的看法，我認爲——讚賞責備，雙管齊下，不偏不倚，中庸之道。先說說兩種極端的方法，一完全讚賞不責備：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，一面倒的讚賞，無一“雜音”來染，易使人過於耽溺在自己的言行中，不知更上一層樓，甚至連錯了也不曉得，導致一步錯，步步錯，此爲入寵而驕之況也。二完全責備不讚賞，此使人無法獲得自信，處處碰石處處坑，沒有成就感，做起任何事來都提不起興趣，此爲極辱而消之況也。

那又爲何我認爲——讚賞責備，中庸之道？試想想，過於偏差一方，皆有敗亡之虞！溫度高一度使冰融化，低一度便使水結冰呀！不偏不倚，免去了驕兵必敗之害，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，無老馬識途之道，此時即需讚賞，鼓勵精進更好；亦有狂傲藐視輕重之時，無謙卑之性，此時即需責備，誡訓驕傲必敗。雙管齊下，有朝一日，成功才屬不遠矣。

讚賞並非完全爲成功之因。與責備並行並生，方爲成功之道，不可偏一者。偏之，難成事。

讚賞作文400字 篇4

花圃、庭院、山野、路邊，那些競相開放的鮮花都以其特有的氣質給人以美的享受和生活的`啓迪。

葵花向陽，牡丹豔面，桃李芬芳,茉莉清香。這些花確實使人崇拜、愛慕、讚美。可我卻另有所愛，我要把我的全部讚美之辭都奉獻給那勇於攀登的牽牛花。

牽牛花，它沒有牡丹那樣的富貴的尊容，也沒有芍藥那樣 千姿百媚的神態，它先葉後花，葉呈心形，花似喇叭,它有極強 的生命力，只要種子入土，無需耕耘，便能頑強地生長。

它破土萌發之後，那兩片嫩綠的子葉還沒有完全舒展開 來的時候,便伸出了柔嫩而堅強的小手，抓住了每一件可以攀 緣的東西，奮力地爬呀，爬。從它幵出第一朵花起，每前進一步 都要吹起戰鬥的號角，激勵“後繼部隊”勇敢攀登。終於，它的 前鋒爬上了屋脊，爬上了樹梢。

啊，牽牛花，倔強的花，向上的花。我讚美你，讚美你奮發 向上的精神,讚美你百折不撓的意志，讚美你普於利用周圍環 境立足腳跟，努力向上的勇氣。

讓人們去讚美那些富麗的“花王"、華貴的“國色”吧。我， 卻要爲我所愛的花——牽牛花引吭高歌。

讚賞作文400字 篇5

閒暇時,我靠在牀頭邊,一縷清亮的燈光映照着整個房間.那時,我總是不由地想起與同學在一起的日子.我覺得自己特別幸運,遇上了這麼一羣樂於助人、關心他人的好同學.

出黑板報是一項艱鉅而繁重的活兒,我一干就是五年多.是什麼力量使我堅持幹下來了呢?每一次,當我揮動痠疼發麻的手臂,操起粉筆,總會有幾雙好奇的眼睛追隨到這裏,發出嘖嘖的讚歎聲：“嗯,畫得真棒!”“寫得真好看!”我聽了,感到一陣舒心,全身的疲倦感早已沒了影,更加賣力地幹起來.

有一次,黑板報上要貼四個大字.我迅疾打印好,坐在位置上,舉起剪刀,小心地裁剪着,剪東西我可不在行,都十分鐘了,一個字還沒誕生呢,哎,把我急得直跺腳.這時,幾個小腦袋熱情地湊了上來：“需要幫忙嗎?”我把頭點得像雞啄米：“需要,需要.”他們每人扛下了一個字,挨個兒去借剪刀,我感覺心裏暖洋洋的.

三個同學坐在我周圍,比任何時候都要認真地剪着.毫不馬虎,一絲不苟,就連有人向他們任何一位發出邀請：“呵,去玩吧!”也無動於衷.

衆人拾柴火焰高,只花了幾分鐘工夫,另外三個字也大功告成了.捧着那四個大字,我的心中洋溢着歡悅與激動,不住地向三位同學道謝,他們只是頑皮地一笑,跑開了.

正是因爲有這些同學在我背後默默地支援我,幫助我,給予我信心,我纔會堅持下來,他們讚許的目光是我前進的動力!