擔當的作文400字（通用31篇）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的擔當的作文400字（通用31篇），希望能夠幫助到大家。

擔當的作文 篇1

“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊着，我循着那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻着“大雁島”三個字。

教練給我們下達了最高指令：靜悄悄，並推舉隊長、副隊長，起隊名，定隊訓，想隊歌。

“誰來做隊長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔任這個隊的隊長，我可以勝任。”這時，安靜的人羣中響起了一個鏗鏘有力的女聲。沒錯，那個女生就是我，我自告奮勇說了這樣一句話。最後我全票透過。

我們的第一個任務是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的間距爲80公分。作爲第三隊的隊長，我認爲我應該爲我隊的隊員起帶頭作用，所以我懷着忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和繫好安全帶，爬上了斷橋。可上去以後，我就後悔了，那實在是太高了，我都不敢動了。我硬着頭皮繼續向前走。我在心裏默唸着：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當我往回跨的時候危險卻發生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉着安全繩，我才得以安全着陸。

我們迎來了最後一次挑戰——穿越電網。經過我們堅持不懈地努力，就還剩下兩個隊員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊員。後來，教練說“可以藉助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，並指給二隊隊長看。經過我們幾個隊長地商量，所有人站成兩排，並且由我們幾個帶頭從而打動叔叔。他們幫助我們完成了訓練。

在這一天，我學到了許多：人與人之間應該信任，作爲一個領導者要有責任與擔當……

擔當的作文 篇2

本來不知道該寫些什麼，只是偶然翻到一篇叫《擔當》的散文，於是就有感而發了。

說：“年少時，人不能夠懂得如何去愛，不知幸福是何物，更無從擔當。”

這句話足以證明愛的重量。若此時，我在記隨想，現在就可以停筆了，因爲“愛”無從說起。可能有了人就有過愛，不懂得骨肉親情、兒女情長的不是人，是殺手。

從出生到現在，因我而起的愛就無限柔長。母親和我之間一定有一絲線連着，我走得遠了，母親的心就懸了起來，搖曳出無限的思念。剛剛寫過愛需要擔當，我們對父母的報答，根本不同於父母對我們的愛，那種愛是深沉的，那是一種責任、一種珍惜、一種釋然。

母親也有母親，也有兄弟姐妹。母親的存在，不單單意味着一個孩子的幸福，還意味着擔當一個家庭的重量。

小時候，曾已熟背母親的手機號爲榮。一次，忽然發現母親可以流利而準確地背出家裏人所有的號碼，足足二十幾個號碼啊！我很吃驚，母親爲什麼如此聰明。現在我明白了，我能記住母親的號碼，是因爲我用大腦在記，而母親能記住如此多的號碼，是她在用心記啊！這一串串號碼連着母親對整個家庭的愛！

文中還說“這所有的一切都要擔當，並且感恩和寛憫。”

擔當的作文 篇3

每個人都有一份屬於自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習；老師的責任主要是傳授給學生知識；警察的責任主要是維護社會治安；清潔工人的責任主要是打掃衛生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會纔會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。

如：一個班幹部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那麼她自己必須以身作則，必須擔當起一個班幹部的責任，這樣纔會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班幹部的威信。有的人認爲：想要擔當起自己的責任並一絲不苟地去做，是一件很困難的事情。其實並不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的！

負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重於泰山。只有勇於承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，纔會使自己走向成功之路；而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇於承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好！

擔當的作文 篇4

人總是有犯錯誤的時候，誰也不是完美的人，但是犯了錯要敢於擔當纔是令人佩服的。 就說我們班的事吧。有一天上數學課，班上紀律不太好。也不知怎麼了，一上六年級，特別是要畢業的這學期，我們班的學生好像一點都不怕老師了似的，所以課堂上有時會很亂。當時老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得？老師馬上查問，卻找不出嫌疑人來。後來數學老師把班主任語文老師找來了，說不調查出這個人是誰，她就不講課了。 我開始以爲老師不會這麼做的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數學老師因爲生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級裏繼續查問。

對於畢業班的我們來說，不講課可是不行啊！在我們的懇求之下，語文老師也勸說了好半天，最後，數學老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個人也沒查出來是誰。 這個人也真是的，站出來認個錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊！如果是我的話，我當時就會站出來向老師承認錯誤。 既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯啊！特別是該站出來承擔責任的時候，怎麼又成了縮頭烏龜呢？做個敢於擔當的人並不是一件醜事，反之倒是有點不仗義了。

擔當的作文 篇5

這個《責任稀釋定律》有很多人不知道，它指的是：一件事，你和他本該要做，可你以爲他會去做，他認爲你會去做，最後導致兩人都沒做。這種事在公交車上經常發生。

有一次，我學習完後坐公交車回家，上車後沒有坐位，我只好站着。車開了一兩站後，有個人下了車，旁邊站着一個年過花甲的老爺爺，本想給他讓坐，可我又想：“沒事，不是說‘尊老愛幼’嗎？我坐就是‘愛幼’，會有人讓座給他的！”搶到座後，我洋洋得意，啊！這搶來的座位比本來就空着的座位坐起來舒服多了，坐起來十分有成就感。

可是，事情跟我想得完全不一樣——半個小時後他依然沒座位，他靠在杆子上，腿明顯己經很痠痛了，我又想：沒事，馬上就會有人給他座位了，再等等吧！

可怕的事情發生了，司機車一剎，他沒穩住，摔倒了，頓時，大家向他投去了異樣的目光，他顯得十分痛苦，也沒人扶他一把，我想去扶，可我想別人也會去扶，就不去扶，最後他還是靠自已那微弱的力量爬了起來。

下車後，我內心十分愧疚，爲什麼我當初不把位子讓給他坐？我可真糊塗。

這件事告訴我，做一件事不要老是想去靠別人，要自己主動去承擔，去做，自己的事要自己完成，靠別人是不行的，要做一個有擔當的人。

擔當的作文 篇6

如何做個有擔當的人，當你看到這個題目時，一定會好奇爲什麼要寫這個題目呢？這事還得從頭說。

週一，原本是我與一些同學打掃衛生，可當天我們已把這事拋到九霄雲外去了，我和張清在聚精會神玩着“石頭剪刀布”，其他打掃衛生的人也在興奮的玩着別的東西，我們完全忘了今天搞衛生的職責。結果唐老師把我們大聲叱喝了一頓，還罰我們打掃衛生一星期。天哪，當時我們每個人的心都沉了下來，心想：“又要多忙一星期了”。但我們無言以對，只好打掃一個星期。

在打掃的這段時間裏，剛開始我們並沒有認真的去完成，只是很馬虎的掃了一通。完全把它當成完成任務。直到有一天意外地在一本書上讀到一句話：“只有人的勞動纔是神聖的”。當時，我感到很慚愧，一個星期只打掃一次衛生，而我們都沒有把它做好，那是應該接受懲罰的！於是，我改變了心態快樂的每天打掃着。才發現高爾基先生說得沒錯：“當勞動是一種快樂時，生活是美好的！”

我以後一定要做好自己應該做的事，並且快樂的去做，做個真正有擔當的人！

擔當的作文 篇7

“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”名喚昭君的絕代女子，放棄了綠柳夾河而列，長風攜雲朵翩躚而來的長安，放棄了歌舞昇平的華麗後宮，擔負起維繫和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔當民族使命的女子會迸發出無比頑強的精魂。

“雲邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。”朔北的環境嚴酷，大漠的狂風凜冽，血色殘陽勾勒出一個偉岸的剪影——蘇武，那個用忠貞大義擔當起國家使命的英臣，在富華豪奢與民族大義之間選擇擔當起國家的重任，民族漢史的重擔。即使歷經千磨百鍊，擔着責任的他，步履卻越發堅實沉穩，在駝鈴悽愴的歌聲中，呼嘯——“威武不能屈，富貴不能淫”！擔當着國家大義，人的精神會變得無比堅韌強大。

擔起國家大義，林則徐高呼“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。擔起民族使命，嶽武穆沉吟“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”。那些爲民族爲國家擔當起重任的人們，讓我們仰止。

窮則獨善其身，達則兼濟天下，而杜甫窮也兼濟天下的胸懷多麼感人：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”

擔當的作文 篇8

小時候思念長大，長大了，才知道需要承擔什麼，因爲在長大的過程中，我們會有許多煩惱，要學會更多的煩人的東西，要學會自己承擔責任……而這都是必要的。

責任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態。每一種承擔都需要責任心，原來長大就是要學會承擔責任。

其實成長看起來雖然不難，但想要真正地長大卻是很難的，在成長的過程中，有不少不能做到承擔自己責任。一個人犯了錯誤就要敢勇於承擔自己的責任，許多父母都會教育自己的孩子有責任感，而有的父母讓孩子的成長道路一帆風順，孩子都不知道責任是什麼，又談何責任感呢？

我們今年都16歲了，看起來好像也是一個小大人了，可是誰敢承認自己真的長大了。就拿以前發生的一件事來說吧！班裏的講臺上出現了一個老師說班裏的掃把誰弄壞噠，沒人敢出聲，連弄壞掃把的人都不敢站出來承擔責任。這就是一個很好的例子，可見，成長真的需要承擔責任，沒有責任感的人就稱不上是成長了、長大了。

成長需要學會承擔責任，責任感很重要。責任就是對別人和自己負責。

我們長大，要承擔的，是責任！

擔當的作文 篇9

泰山巍峨矗立，擔當的是一覽衆山小的豪邁雄，雄鷹展翅翱翔與天空，擔當的是與天同高的信念，邊疆戰士保衛疆邊，擔當的是一顆對祖國的熱愛之情，而我們，身爲新世紀的青少年，也應當學會擔當。

說起擔當，我們不得不提起孫中山先生的那句話，唯我輩既已擔當中國改革發展爲己任，雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死。是啊，孫中山先生以中國發展爲己任，爲了中國的明天，他付出了許多，承擔着許多。

他真正的目睹了沉浮於水火中的衆多人民，將自己的全部力量都傾注在中國的改革發展上，面對着改革路上的一層層磨難，他披荊斬棘，勇往直前。

孫中山先生只不過是一介文人，他本應該做到：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，將自己的一身才華體現在那紙張紙上，可是他沒有這樣做，而是在複雜的社會中站了出來，做到“哲人者，寧可舍其事”。爲了祖國的改革發展，他擔負起了振興中華的重任，在歷史的光影裏，他沿途高唱愛國之歌，那擲地有聲的歌聲如警示箴言般不停的在我們耳畔迴響。

我的心頭一陣感慨，我想大聲的呼喊：“振興中華的重任，請交給我們來擔當”。

擔當的作文 篇10

人生成長的過程若是採摘，那麼擔當就是陳釀。採摘幸福，陳釀香醇；採摘痛苦，陳釀苦澀，那麼請你忘記；如果你在擔當中嚐到了香醇，那麼請你銘記。

羽翼漸豐的幼鷹經過重重困難的考驗，飛上了廣闊的天空；呱呱墜地的小牛經過無數次的跌倒又爬起，走上了成長的道路。

記得我聽過這樣一個故事：一個名叫小明的同學非常嬌氣，但是隨着時間的流逝，她慢慢的長大，變得成熟了，學會了幫父母做事，也明白了隨着自己慢慢的長大，就要學會擔當。

是啊，就如那位同學一樣，我們每個人都會經歷成長，都會在成長中學會擔當。

一位農人對我說：“成長只有一次，不管你在成長的過程中做過什麼，成長都是獨一無二的，是屬於你自己的。”

多麼樸素的一句話！多麼至情至性的真實！世間政治場、名利場上的諸公能從這句恬淡和雋永的話中，感悟到成長帶給人的歡欣嗎？

成長是珍貴淡雅的，就像菊花一樣。陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”、“不爲五斗米折腰”讓我看到了菊花的淡雅之傲。

成長，如一條長長的河，鋪開在我的面前，對其意義的追求以及多樣的答案，使我更加成熟理性地對以後我將要走的路。我將成長，我將擔當。

擔當的作文 篇11

今天，是軍訓的第四天，陽光依然高照，天空依然晴朗，只是我不再迷茫，不再覺得苦，不再覺得累，因爲我得到了我最想要的，心中有着淡淡的喜悅，就是這點甜，足以沖刷所有的苦。現在我不會想着什麼時候可以回家，我會驕傲的挺起胸膛，大聲地說：“我一定能撐到最後。”

能有這些改變，全因爲今天的演練。烈日下，訓練場上，8班的同學們都在嘶聲力竭的吼叫：“聽吧!新徵程號角吹響，強軍目標召喚在前方，國要強，我們就要擔當……爲祖國決勝疆場。”聽到了嗎?這就是我們的歌聲，激揚高亢，整齊劃一，震耳欲聾。便是這首《強軍之歌》讓我得到洗禮，得到了昇華。“國要強，我們就要擔當。”熟悉的旋律已經響起了無數次，這次，我突然定住了，擔當?我們?這首歌雖然描述的將士們，可何嘗又不是我們。作爲二十一世紀的青少年，需要擔當，我們纔對啊!如何擔當?它需要強大的能力，強烈的責任感，這些都需要從學習中得到，心靈猛地一顫，在這八月的天，汗水在流淌，心中的血在涌動，有一種奇妙的感覺在升騰，升騰：學習不就是爲了更好的承擔責任嗎?

擔當的作文 篇12

國有國法，家有家規。家規也就是家風，是一個家庭的風氣。家風對孩子的影響是潤物細無聲的，是潛移默化的。好的家風能讓人沿着正確的軌道前行，能給後人樹立正確的人生觀和價值觀。我們家的家風是勇於擔當。

爸爸媽媽經常給我講一些有擔當的名人故事。有忍辱負重、勇於擔當歷史責任的司馬遷；有以生命做代價、勇於擔當中國變法的譚嗣同；有爲中華之崛起而讀書、勇於擔當國家命運的周總理；有《在懺悔錄》中爲自己所做的錯事、所說的假話而懺悔的巴金……這些人都是有擔當的人，都是我學習的榜樣。

爸爸媽媽從小就教育我要有承擔責任的勇氣，做錯了事情要敢於承認併爲自己的錯誤承擔責任。爸爸媽媽是這樣說的，也是這樣做的。一次，爸爸因爲有着急的事情，不小心蹭了人家的車。旁邊並沒有人看到，而且只是蹭掉了一點漆。可能有些人害怕承擔責任會悄悄離開，而我的爸爸沒有這樣做，他寫了一張紙條夾在車上，並留下了自己的電話……受到爸爸媽媽的薰陶，我的責任心也越來越強。作爲英語課代表，每次都按時收作業發作業。老師交代的任務，也都很負責任的完成。做錯了事情，不逃避，不推脫責任，能勇於承擔後果。我想這都應該是一種擔當吧！

這就是我的家風—勇於擔當！我一定會更加努力，將勇於擔當的家風一直傳承下去，並讓它發揚光大！

擔當的作文 篇13

“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示衆的材料和看客，病死多少是不必以爲不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神……”魯迅，中國現代史上最痛苦的靈魂，畢生都在爲改造國民劣根性而戰鬥。從實業救國受挫到醫學救國無望，再到回國後“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋”，直至用文學之筆喚起無數沉睡在“鐵屋子”裏的人，激起一批“真的猛士”的報國之情，奮勇前行，其間魯迅迷茫、痛苦、徘徊、絕望，但根植於骨子裏的責任因子始終在流淌，永不停息。最後，他擔當了。

時至今日，魯迅留給後人的文字依舊燃燒着火焰。擔當，這種意識一旦融入骨髓，人生便不甘於苟且、頹靡。

90後的我們，應該有種生逢其時的幸運感。中國文化的復興不可阻擋，中華民族的崛起已是不爭的事實。近代百年屈辱刻在每一位國人心裏，其傷痛只能用大國崛起撫慰，時代給予我們的不僅僅是機遇，更多的是責任。如今，面對國際上的一些反華言論，任何一個有血有肉的青年都不會任其囂張，只是，把激憤表現爲網上的謾罵似乎顯得徒勞。這個時代最不缺的就是網民，想透過互聯網體現影響力的哥們兒，理應學學李彥宏、張朝陽、馬雲等人。

擔當的作文 篇14

早晨上課時，老師跟我們講了一個故事，讓我感慨萬分。

有一個年輕人正在開車子，可是他一不小心就撞到了一個60多歲的老奶奶。當時，那個人馬上走下車，當機立斷的把老奶奶扶進他的車子裏，準備將老奶奶送進醫院。就在車子開到一個交叉路口的時候，車子突然停了，那個年輕人走下車，開啟車門，將老奶奶脫下了車，放在馬路上不管了。後來，老奶奶躺在馬路上，頭上、身上全都是血，老奶奶向圍觀的人借了手機，才成功獲得救治。就在這件事情發生的兩三天後，那個年輕人來到公安局投案自首了，但是在公安局裏，這個年輕人還不停在爲自己辯解。

聽完了這個故事，我思緒萬千。當年輕人撞到老奶奶的時候，在他的腦子裏善良和邪惡正在激烈的鬥爭着，一開始是善良佔了上風，可是在年輕人送老奶奶去醫院的路上，由於極度的恐懼讓邪惡佔據了他的腦子。年輕人在公安局時，還不停的在說：是老奶奶自己要下來的。就算老奶奶真的要下車，他也不應該把老奶奶直接放在馬路上不管呀!每一個人都得學會擔當，有責任心。不管你是不是故意的，只要是自己做的，就要勇於承擔。一人做事一人當，不要因爲你的一己之私而害了自己和別人!

人，要學會擔當，同時也要學會善良!

擔當的作文 篇15

擔當，一個讓人望而卻步，又是一個讓人勇往直前的詞。而我，從小就會擔當，從小就會因爲擔當而學會勇敢。

記得小時候，小夥伴們組織了一次探險，我被選爲了這個探險小隊的隊長。在去之前小夥伴們都想象過我們要去的森林，比如：那個森林裏面有沒有會吃人的妖怪啊；那個森林裏面會不會有猛獸啊；森林裏面會不會有蛇……

第二天，小夥伴們帶着他們的“行李”跟隨着我，出發了！先進入森林，就有一種詭異，恐怖的感覺，走着走着，就聽見身後傳來了一陣哭聲，嚇了我一跳！原來是一個人唄石頭絆倒了，摔了一跤！我連忙跑到他的身邊把他扶了起來。走了十來分鐘後，我們打算在一大塊的岩石上休息，這是一個人來告訴我XXX不見了，我連忙把大家分成了兩隊，出發去找哪兒失蹤的夥伴，我們在焦急的尋找中，我聽見了一陣抽泣的聲音，我聞着這個聲音尋去，聲音越來越清晰，終於我在一個大坑裏找到了他，我看了看四周，發現了一根樹藤，大家一起把他給拉了上來，原來他是想給大家找點野果子吃所以會不小心的掉進了這個大坑！

在這次的探險中我學會了擔當，在這次擔當中我學會了勇敢，謝謝這次的擔當，現在又走到了這篇小森林，現在的這片森林變小了，還是現在

擔當的作文 篇16

學會了承擔，就說明你已經長大了，對於一個天真的孩子，他沒有經歷過，根本就不知道什麼是承擔責任，如果沒有帶領他的人，他只不過像個無頭蒼蠅一樣找不到方向。

時光是不停歇的，母親期待着我變得足夠自信有勇氣，會重擔責任，成爲擔當一面的人。當我相信我是一個獨當一面的人的時候，還有很多事物遮擋着我。我現在不只是以前那個什麼都不懂的小不點了，我應該爲自己承擔起責任了。

成長需要磨練，從中吸取經驗，不斷的進步。使得我從幼稚開始變得成熟。不斷的磨礪使我不斷成長，不斷進步。人生這條道路漫長曲折，不斷迎來的困難試圖壓倒着你。往往積極向上，樂觀面對的人，不被那些所謂的壓力動搖到的人，他們的人生上纔多姿多彩。

在成長上需要朋友的陪伴，我在經歷中，不得不承認有夥伴的幫助是多麼的快樂。漸漸地，我也學會了獨立，努力地做可以完成的事，便自然的就認識了承擔。

我學會了付出，承擔自己所做的責任，承擔着自己的將來。找到自己合適方向，勇往直前。

擔當的作文 篇17

她帶着父母的叮囑、牽着家人的希望、揹着自己的夢想，懷着一顆忐忑的心來到了學校。在這裏，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學樓，窗明几淨的教室、琳琅滿目的實訓器材、寬敞平坦的運動場，整潔優雅的校道……

第一次拿到老師發下來的銀行卡時，她感覺手中沉甸甸的，心裏百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費用，更是政府對大家的關懷與呵護。政府的關愛是那麼的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。

明亮的教室裏，老師風趣的講課語言、嚴謹的操作演示，讓同學們心馳神往，躍躍欲試，學習效率不斷提高；優美的校園中，那隨處都能聽得到同學向老師、領導、教官問好的聲音，是多麼甜美，多麼悅耳，讓學校充滿了快活的氣息。課堂上，同學們在努力學習文化課；實驗室裏，同學們一心一意地做實驗、搞研究，有不懂的地方，請教老師或是同學，彼此之間取長補短、都在努力提高自己的動手能力，共同奮進。在這優美的校園裏，她找回了昔日的自信，如魚得水，如飢似渴，孜孜不倦的學着、練着、珍惜着……她知道，這裏就是她――夢開始的地方。

擔當的作文 篇18

在生活中，有許多事情伴我們成長，當我們會關心別人的時候，當我們會寬容別人的時候……我們就已經開始成長，而擔當也是成長中的一部分。

從幼兒園開始，就已經有了對擔當的初步認識在幼兒園的老師教我們起牀後疊被，在我眼中就是一種擔當。

在上小學後，我對擔當有了更全面的認識，擔當不僅僅是侷限於對自己的事情進行管理，還有就是對他人要求的事情做到也是一種擔當。那時候我被評爲數學課代表時，我當時想的不是個人，而是班級的利益。當時我每天收作業就把它看作責任擔當的表現。因爲這種擔當，使現在的我明白了擔當和成長的關係——當你學會了擔當，你便會真正的成長。

在上初中後，我被任命爲第八組的小組長，透過這次轉職，我知道了擔當的意義所在。

那一次我當上了小組長，當我要以原來的方法管理小組時，卻發現不大管用，透過幾天的觀察，我知道了如何但當起全組，從而讓全組努力，從中我得知了擔當的意義就是對自己做的每一件事，每一個人負責都要好好對待，並認真做好。

擔當是你在將來生活不可缺失的一部分，如果你不會擔當，那你就永遠不知道成長是什麼滋味。

擔當的作文 篇19

擔當是什麼？

對於在校學習的學生來說，承擔學習的責任，學習就是擔當；對於老師來說教學就是擔當；對於每一個人，盡之職分便是擔當。承擔責任就是擔當。做了錯事，勇於站出；國難當頭，挺身而出；面對義務，積極承擔。敢作敢當就是擔當吧。

擔當是一種情懷，以此爲樂，便能樂此不疲。就像日常的學習生活，以擔當爲樂，以得爲樂，探求新知的慾望，遨遊書海的樂趣。學習便是一個從不會到會的過程，當你真正感受到解決一道題的快樂時，你便沉浸在了學習中，那種滿足感，會讓你有動力繼續學習。好同學們，我們來看下一道題這是數學課上的一道小插曲，學會的欣喜，尋的他法的頓悟。那節課上，老師說：這道題有些同學已經找到了三種方法了，越往後學你會發現方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數學幾何圖中另闢新徑。換個組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設一個參數，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發送，看着未讀默默等待，許久，三個大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學習的快樂，學會擔當也感受到了擔當的快樂吧。

擔當是一種態度，就像同一個班中的優良差劣，參差不齊的成績反映着對於學習的態度，以及擔當與否。勇於擔當並樂於擔當，滿滿的態度寫在被評優的作業上，這種態度便是擔當。

擔當是什麼？擔當是敢作敢爲的勇氣，擔當是樂此不疲的情懷，擔當是以優對生活的態度。

擔當的作文 篇20

凡是集體，必須要團結。要想團結，每個人都必須有擔當。每一個人都必須要獨擋一面，這樣，集體的城牆纔會牢固；每一個人都要當一個“頂樑柱”，讓集體更團結，更加堅不可摧。

古往今來，面對支離破碎的山川河、流硝煙陣陣的國土，許多文人志士都體現出了其無私和擔當：杜甫在窮困潦倒時，發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊。一代志士，全都毀在了唐玄宗後期的昏庸上。自己哪怕流落街頭、飢寒交迫，也想要讓他人有個容身之地。

一心要爲國家馳騁沙場的李賀，曾說過：“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。”李賀的一生，懷才不遇。但那富有擔當的赤子之心仍未消退。手持吳鉤，心懷朝陽，面朝大海，春暖花開。祖國危在旦夕，心懷正義的人們奮起抵抗外來進攻，哪怕將自己的生命作爲代價，也要保家衛國。

清朝，那是一個“恥辱性”的王朝。清朝後期，各個不平等條約的簽訂，中華民族一次次遭到帝國主義的欺侮。

內憂外外患考驗着中華兒女，這時，魯迅，李大釗，陳獨秀等人站了出來，從思想上喚醒了沉睡的雄獅。從鴉片戰爭到五四運動，中華兒女體現出了其不屈的精神，反襯了對帝國主義的仇恨之情。

擔當，在憂患中被喚醒，在有志之士中體現。天下尚未太平，勾心鬥角猶存。我們是不是應該站出來，大聲的宣揚正義，是不是應該表現出自己的擔當？

擔當的作文 篇21

古人云：大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。在人生當中，擔當是必不可少的，它意味着一種責任，是一種人格。

擔當是承擔自己的責任。那次讓我學會了承擔自己的責任。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽歌邊在廚房裏洗碗，在清洗盤子時，因爲注意力不集中，所以把那個盤子給摔壞了。我嚇壞了，連忙把碎渣掃到垃圾桶裏，並且上邊放了一個有顏色的塑料袋遮住，不讓媽媽發現。然後我在房間裏寫作業。

聽到門開的聲音，我若無其事的接着寫作業。晚飯時，媽媽突然問我怎麼覺得少了一個盤子呢？我一下子臉通紅，卻說不知道啊，我怎麼知道？我慢慢的擡頭，其實他們已經知道了是我打的盤子。他們耐心的給我講着道理，我們應該自己承擔自己的責任，有錯誤的話就要改正。敢於認識自己的錯誤。

擔當會讓我們更自信。每次考試考的不好的時候，擔當會讓失落軟弱的我變得自信堅強。我會想到：自己考的不好就是自己不夠努力，與別人的差距越拉越大，只能說明自己不夠勤奮。細節決定成敗。每次想放棄時都會告訴自己要堅持，自己要承擔這個後果，讓自己變得更好。擔當讓我變得更自信。

擔當有很多的定義，擔當是一種人格，是一種責任，是一種品質。擔當是承擔自己的責任，也是爲他人無私奉獻。因爲有了擔當，提升自己的價值和品質，更溫暖了世間。擔當，需要我們對自己負責，對他人負責，對自己做過的事情負責。有擔當纔會被別人認可，纔會有所作爲。

擔當的作文 篇22

每個人都有一份屬於自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。

只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習；老師的責任主要是傳授給學生知識；警察的責任主要是維護社會治安；清潔工人的責任主要是打掃衛生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會纔會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。如：一個班幹部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那麼她自己必須以身作則，必須擔當起一個班幹部的責任，這樣纔會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班幹部的威信。有的人認爲：想要擔當起自己的責任並一絲不苟地去做，是一件很困難的事情。其實並不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的！負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重於泰山。只有勇於承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，纔會使自己走向成功之路；而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！

責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇於承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好！

擔當的作文 篇23

幼年時代，我常聽父親說這一句話，就忍不住問父親：“沒米就煮番薯湯，如果連番薯也沒有了，怎麼辦?”父親習慣地拍拍我的後腦勺，大笑起來：“天無絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長不出來呀!”

確實也是如此，無論風災、水災、旱災，甚至大規模的`蟲害，番薯大概是永遠不受害的作物，只要種下去，沒有不收成的。因此，在我們鄉下的做田人，都會留出一小塊地種番薯，平時摘葉子作青菜，收成時就把番薯堆在家裏的眠牀下，以備不時之需。在我成長的年月，我的牀下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時抓兩個丟進爐竈底的火灰裏，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。

即使是戰爭最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒有一年歉收。

推演出來，我們知道生活裏有很多的挫敗，只要能挺着，天就沒有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂觀地應對生活，比汲汲營營地想過好日子來得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問題，而是心態罷了。

佛法中有“當位即妙”、“當相即道”的說法。所謂“當位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當相即道”，是說世間淺近的事相，都有深妙的道理。

“時到時擔當，沒米就煮番薯湯。”真到沒有米必須吃番薯湯的時候，是不是也能無怨，品出番薯也有番薯的芳香，那纔是真正的承擔。

擔當的作文 篇24

我喜歡看書，看很多很多書，有有趣的童話故事，有充滿着冒險故事的各種歷險記，有值得讓我學習的名人故事，還有談古論今的歷史故事等。最近我讀了一本書叫做《魯濱遜漂流記》。它是一部由英國作家笛福創作的小說。著名的法國思想家盧梭說：“每個正在成長的男孩都應該讀讀這本書。”

這本小說的主人公魯濱遜從小渴望航海，他不聽父母勸告，堅持自己的航海夢想，於是獨自踏上了航海的征程，途中多次遇到風暴，但他從不放棄。在一次去往非洲的航行途中，他又一次遇到海難，所有的同伴都死了，只有他奇蹟般地活了下來並流落到一座荒島上，從此開始了長達28年的荒島生活。這期間，他利用他的聰明才智與無數次的風暴鬥爭，與野獸和野人的鬥爭，他利用島上一切可利用的資源，開拓荒地，種植小麥，以頑強的意志活了下來。最後，他乘坐一艘英國的輪船回到自己的家鄉。

我喜歡這本書，是因爲我被魯濱遜的勇敢機智，堅強勤勞，樂觀所感動了。我如果也碰到他那樣的困難，可能我沒有辦法像他那樣樂觀，像他那樣堅強勇敢。而且他是一個非常執着的人，爲了自己的航海夢，堅定地離開家。他有很強的生存能力，這是我要像他學習的，我現在很多事情都是要靠父母來幫我完成，我覺得我應該要鍛鍊我自己，幫忙爸爸媽媽多做一些家務，多分擔他們的煩惱，做一個有擔當的男孩子。有空的時候你們也可以讀讀這本書，相信魯濱遜身上表現出的種種優秀的品質，會成爲我們寶貴的精神財富。

擔當的作文 篇25

擔當，在詞典裏的意思是：接受並負起責任。記得有人這樣說過，勇於承擔責任的更具領袖魅力。列寧小時候就有過這樣的一次經歷。

記得小時候，小夥伴們組織了一次探險，我被選爲了這個探險小隊的隊長。在去之前小夥伴們都想象過我們要去的森林，比如：那個森林裏面有沒有會吃人的妖怪啊；那個森林裏面會不會有猛獸啊；森林裏面會不會有蛇……

第二天，小夥伴們帶着他們的“行李”跟隨着我，出發了！先進入森林，就有一種詭異，恐怖的感覺，走着走着，就聽見身後傳來了一陣哭聲，嚇了我一跳！原來是一個人唄石頭絆倒了，摔了一跤！我連忙跑到他的身邊把他扶了起來。走了十來分鐘後，我們打算在一大塊的岩石上休息，這是一個人來告訴我XXX不見了，我連忙把大家分成了兩隊，出發去找哪兒失蹤的夥伴，我們在焦急的尋找中，我聽見了一陣抽泣的聲音，我聞着這個聲音尋去，聲音越來越清晰，，終於我在一個大坑裏找到了他，我看了看四周，發現了一根樹藤，大家一起把他給拉了上來，原來他是想給大家找點野果子吃所以會不小心的掉進了這個大坑！

在這次的探險中我學會了擔當，在這次擔當中我學會了勇敢，謝謝這次的擔當，現在又走到了這篇小森林，現在的這片森林變小了，還是現在的我變大了呢？

擔當的作文 篇26

我們自出生時就開始有了責任，在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責任，我們每個人都得擔當起我們應有的責任，並在擔當中成長。

隨着長大，我開始擔當一些家中力所能及的家務，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務的過程中學習到了一些生活所必備的技能，並不斷的熟練，促進我的成長，爲我以後獨立生活打下了堅實的基礎，使我從稚嫩走向成熟。

擔當既是接受並負起責任，也是在我們成長過程中的一種考驗，還是促進我們成長的一種動力。在我們乃至於那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕鬆走過，都有屬於每個人自己的擔當，屬於自己的磨難，在擔當起自己的責任時，我們如一把正在磨礪的寶劍，最後必會放出屬於我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。

在擔當中成長，在擔當中前進，在擔當中成熟，擔當是每一個人必過的橋，沒有什麼人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當的人註定要比別人走的更久、更遠，比別多一分希望。

華盛頓是美國最著名也是最成功的總統之一，一個城市都以“它”來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對僕人們大發雷霆時，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的責任。

我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔當的過程中，我們才能領先於別人，成爲成功中的一員。

擔當的作文 篇27

在我們看不見的角落裏，每個人都在揹負着自己的責任，艱難行走。也許我們一直都在推卸着那些並不顯眼的責任，我們覺得那些並不是大頭，即便是我們不去做也自然會有人去做的。其實這種心態從一開始就不對。

假如我們每個人都有捨己爲人的精神，那麼這個世界慢慢的就會變得更加精彩。假如每一個人都不願意去承擔自己相應的責任，每一個人都在推諉，那麼這個世界慢慢的都會變成和你想象的這個樣子一樣，變得越來越亂七八糟。正如同很多人所說的那樣，你腳下站立的土地就是你的家鄉，你是什麼樣子的？你的家鄉就是什麼樣子的。

其實也不無道理。

我還記得在暑假社會實踐之後，我寫過一篇文章，那是一篇隨感，然後我發表在了學校的校報裏。那個時候我就覺得很多時候沒有必要去爭端，那些有的沒的。很多時候，實際行動往往比我們所想的這些亂七八糟的要有用的多。與其總是說那些大話，不如用自己的實際行動來證明爲自己的家鄉做貢獻。

無論是在哪裏，我們都應該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰是短時間內無法度過的，但是你卻可以緩一緩，讓自己明白這一切其實並不是很艱難。只要願意依靠自己的能力，這一切早晚都會是一段歷史，而且當你回首往事的時候，也會笑着談起這段歲月。

我想在很長時間以後你我可能再次相聚會，覺得這一切就好像是小孩子過家家一樣簡單。

我們不會再有那些亂七八糟的想法，因爲那時候我們早已成熟。

擔當的作文 篇28

今天午飯後，曹老師來到了教室裏，說道：“同學們選出我們班的班幹部呀！”於是曹老師在黑板上寫了幾個不同的職位，然後她又問：“你們想在哪個職位工作呢？”這時候教室裏熱鬧起來，同學們大聲的喊着“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什麼呢？”曹老師問。“嗯！”羅文卓飛快地說：“我要當課前值日生。”“好，還有誰也願意當課前值日生的同學請站起來。”曹老師說。緊接着有十幾位同學站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔任了此項任務。

接着曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當倒垃圾的，我力氣大。”“嗯！”曹老師毫不猶豫的把這個任務交給了曾晟哲，我心裏想：曾晟哲真熱心，我這點要向他學習。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學PK，我和鄒冰妍一起關早讀，我心裏美滋滋的。

這時關鍵的時候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請大家選出班長和副班長。”翁曉說：“班長遊添億，副班長楊雪嘉。”“大家同意不？”曹老師問,“同意的鼓掌。”一大片掌聲響了起來，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔，一種責任！

擔當的作文 篇29

在這由千千萬萬的人或物所構建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有着自己的擔當和所應盡的責任。

可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾着你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命裏。擔當，責任，似乎在漸漸遠離你我。

伴隨着科技的不斷進步，人類文明也在不停的進步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔當的心。

碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨着碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。

扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對後續事件的擔當。

你扶起他得到或許不是什麼感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污衊，這些事一點一點地寒了我們的心。

現在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷着一顆單純的心去做了，我們懷着揣測，懷着不安，也許有的人會直接放棄，轉頭就走。但似乎還是有會那麼一部分的人懷着我們那所剩無幾的勇氣，懷着我們所丟失的擔當，站了出來，承擔着責任。

不禁深深的慶幸着，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那麼一部分人懷着擔當，懷着責任一點一點溫暖着這個世界。

慶幸啊，這世間還有着溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化着這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔當，怎樣負責。

擔當的作文 篇30

小學時，我學到了于謙的《石灰吟》，那時的我，對他不瞭解，因而只是按老師的要求背誦它。

入了中學，在一本書中再次瞭解到他，讀完後只記得一句評價他的話：這位曾經寫下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場政變中被殺了。但就是因爲這，我激起了興奮，想看看關於他的視頻介紹，於是便看到了《中國通史》裏的《北京保衛戰》。

土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬明軍幾乎全軍覆沒，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關的緊急時刻，擁立新皇登基，調河南山東等地的常用兵和備倭兵前來戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書，統籌北京保衛戰。于謙有武將的衝鋒陷陣精神和文人捨身取義精神。面對兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險的德勝門交給自己守衛。最終，在於謙的領導下，北京保衛戰取得勝利，大明王朝沒有重蹈宋室的靖康之恥。

可是，後來發生了奪門之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將於謙抄了家，並把他殺害了。我堅定，走向斷頭臺的那一刻，他是渾然無懼的。

我相信，每一個有血性的人都會爲他的死感到義憤填膺。但也因爲這樣，他更加偉大，會激勵更多的鐵骨錚錚的中國人爲家國大義而前仆後繼、捨生忘死。他的擔當精神，扶大廈於將傾，挽狂瀾於既倒，是魯迅先生筆下的中國人的脊樑。

擔當的作文 篇31

英國查爾斯王子說過：“這個世界上有許多事你不得不去做，這就是責任。” 責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正成爲社會一分子的時候，責任作爲一份成年人的禮物已不知不覺地墜落在他的肩上。它是一個你時時刻刻不得不付出一切的孩子，而它給予你的往往是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們爲什麼要揹負呢？因爲他最終給你的是人類珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾經爲人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。但因一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去存款。當他拖着妻子和四個女兒從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的鉅額欠款，所有人都勸他：“你爲什麼要做這樣的傻事呢？”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責任，我應該還錢。

責任的存在無時無刻。責任的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用了一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而他給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給人類的一種考驗。許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠，逃匿的人隨時間消逝，沒有在世上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們不朽。