讀懂作文400字三篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的讀懂作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀懂作文400字 篇1

沏一壺茶，端坐在幽深靜謐的小巷，閉上雙眼，聆聽大自然的寧靜，遠隔城市的喧囂與嘈雜，享受獨處，享受這份寧和，這不正是江南人對生活不變的追求？

我渴望寧靜的生活，渴望江南水鄉那悠閒舒適的日子。

“綠蕪牆繞青苔院，中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上階飛，烘簾自在垂。玉鉤雙語燕，寶甃楊花轉。幾處簸錢聲，綠窗春睡輕。”

一提到江南，就想到江南四大才子，風流瀟灑，才華橫溢；一提到江南，就想到江南湖中的葉葉扁舟，魚翔淺底；一提江南，就想到水天一色，燕舞鶯歌。

潺潺流水，汩汩清泉，濃濃花香，鬱鬱蔥蔥。享受江南的古典淡雅，無疑不是一種幸福。一排排古典瓦房面對面地靜默着，中間流淌條小河，河水清澈透明，不時跳起幾條魚，船孃搖着小船，悄悄地劃過水面。太陽灑下了萬丈光輝，點綴着滿河的波紋，金光閃閃，波光粼粼，令人心馳神往。

人們都十分嚮往世外桃源，綠水青山、鳥語花香的江南不就是個世外桃源？“春風又綠江南岸”，而江南又何止一個“綠”字了得？每逢春天，百花競放，奼紫嫣紅，花團錦簇；微風輕拂，潺潺的流水演奏着一曲曲輕快悅耳的歌。如此美景，難怪會有那麼的詩人鍾情於江南，詠唱出那麼多千古傳誦的詩篇。一座長廊，芳草連天，守着落日，品茗遐思，這是江南人對生活的肯定；大街小巷，曲徑通幽，調音理弦，輕彈曼唱，這是江南人對生活的執着。

我渴盼讀懂江南，更渴盼江南的生活！

讀懂作文400字 篇2

無私奉獻，是一種精神的昇華，是一種社會責任感的具體表現。

蠟燭，爲他人照亮前方帶着我們前進。但，最後卻犧牲了自己，它這種無私奉獻，深深觸及了我，並是我明白了，無私奉獻是人世間最美好的事情。

初一的時候，我很膽小，不敢自己一個人回家。所以，每當我放學時，總在校門口處等待着爸爸來接我。可是，有一天，爸爸發了一條短信給我，上面寫着：“兒子，爸爸有事不去接你了，爸爸相信你可以回到家。”當我看到這短信時，我開始害怕了。不敢走回家，但又不能讓爸爸失望。我從書包拿出了一元，走到了小賣部買了一根蠟燭。當蠟燭燃燒時，我並沒有那麼害怕了。蠟燭驅趕了我心中那驚惶的心魔。

蠟燭越燒越少，越燒越旺，彷彿呈現出了一幅幅景象。我看到了清潔工阿姨在用她那“小手”來打掃我們的街道，甚至連一粒灰塵也要打掃乾淨，地上有口香糖，她就彎腰去撿。我還看到了辛苦的老師，人們常說老師是園丁，含辛茹苦地照顧我們，但我卻要說老師是導遊，一路上帶我們欣賞風景，帶我們學習知識。爲了我們，老師經常熬夜，與我們共同前進。還有那不怕辛苦，服務衆人但不求回報的志願者。

是啊，正如古代詩人李商隱曾經說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭的無私奉獻，幫助我們，照亮前方的路。卻犧牲了自己。正因爲我們身邊有許多像蠟燭那樣無私奉獻的人，纔會使社會充滿愛。讓國家更加富強。

讀懂作文400字 篇3

從小到大，父親對我的'學習很嚴格，即使在小學一、二年級，他也不准我一邊寫作業一邊看電視，不準一邊吃東西一邊看書；在週末，必須寫完作業再出去玩；作業要獨立完成，就算寫不來也不準亂寫一氣……

有一次，我迷戀上了一部動畫片，本想在週末看個爽，誰知這次家庭作業特別多，但我又很想看電視，就忘了爸爸制定的規矩，開啟電視，一邊寫一邊看。沒想到爸爸做事回來了，只見他臉色突變，對我吼道：“不是說寫作業不許看電視嗎？”說完拿起我的作業本檢查了起來，看着馬虎的字跡和許多錯誤，父親更加生氣了，大發雷霆，打了我，這是他平生第一次打我。我哭了，鑽進了被窩，肆無忌憚的哭着，心裏憤憤不平，作業寫錯了可以改，爲什麼這麼生氣？

對於這件事，我一直耿耿於懷，但是那次放學回家所經歷的一切讓我讀懂了父親的嚴格。那天，我回到家中，看見爸爸很疲倦地躺在沙發上，脖子上一條條被烈日曬得紅紅的印子，臉上曬得黑黝黝的，一雙大手結滿了厚厚的老繭。這是我第一次近距離地端詳着爸爸，我隱隱感到眼睛紅紅地，鼻子酸酸的。爸爸看見了我，坐了起來，語重心長地說：“我上次打你，是希望你能明白，寫作業一定要認真，不能三心二意，這樣才能搞好學習，我也不希望你長大後像我這樣做得這麼辛苦。”我情不自禁地撲在爸爸的懷裏：“爸爸，對不起，我錯了。”

我讀懂了父親的嚴格。